Авторский
методический прием «Чаще и короче».
Найданова Жанна Юрьевна,
учитель высшей квалификационной
категории,
педагог дополнительного образования
МБОУ г. Кургана «Гимназия № 47»
Этот прием дает возможность настроить учащихся на концертное выступление.
Назначаю репетиции чаще, но при этом время продолжительности м.б. сокращено до
15-20 минут (для учащихся – «поющие переменки»),
до 60 минут, вместо 1,5 часов (для взрослых). Предпоследняя репетиция является
«лже-концертом», приглашаются 2-3 зрителя, которых условно называем
«музыкальные критики». На этом выступлении отрабатываются все тонкости
исполнения, от выхода на сцену, до ухода с нее. «Музыкальные критики»
перечисляют все недостатки, на которые они обратили внимание, от мелких до
самых серьезных ошибок. После выступления на «лже-концерте» происходит
аналитический этап, рефлексия. Последняя репетиция – генеральная. Все
недостатки исправляются. Такой подход не лишает мотивации участников хора, не
теряет эмоционального накала, при этом происходит закрепление технической и
эмоциональной памяти в исполнении произведения, сохраняется драматическая
значимость исполнения, самое главное, происходит психологическая подготовка к
публичному выступлению. К концерту участники подходят собранными, и готовыми к
концертной деятельности, не боясь эстрадного волнения.
