Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Методический проект "Формирование духовно-нравственных качеств у учащихся"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методический проект "Формирование духовно-нравственных качеств у учащихся"

библиотека
материалов









МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ



Формирование духовно-нравственных качеств учащихся 5-9 классов на уроках литературы







Выполнила: Реймер Н. А.

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ с УИОП №65 г. Кирова

















2013 г.



Тема: Формирование духовно-нравственных качеств у учащихся 5 – 9 классов.

Актуальность: На рубеже XX–XXI веков произошли глобальные социальные преобразования в современном мире и в России, которые породили огромное число проблем, вызывающих интеллектуальное, духовное, эмоциональное и физическое напряжение человека. Благодаря мощному воздействию средств массовой информации, расширению контактов, миграционным процессам человек по-новому воспринимает, понимает, открывает мир, который он изменил и в котором сам изменился. Все это проявляется на разных уровнях существования человека – физиологическом, психологическом, социальном, что отражается в перестройке ментальности, смене целей, ценностей, ориентаций индивидов.



Проблема формирования духовно-нравственных качеств у человека всегда волновала ученых, педагогов, исследователей. Проблема того, как человек воспринимает окружающую действительность, какое место он выбрал для себя в жизни, смотрит ли на жизнь с надеждой или видит всё в мрачном фоне.



Целью данной работы является изучение формирования духовно-нравственных качеств современных подростков.



Задачи:
1.   Изучить литературу по данной проблеме.

2. Изучить проблему духовно-нравственного становления человека в литературе.
3.   Определить факторы, влияющие на формирование духовно-нравственных качеств учащихся, на мироощущение и социальное самоопределение подростков.
4.   Разработать рекомендации по формированию нравственности у подростков.





Концепция

К. Маркс трактовал духовность как феномен общественной жизни. Духовность видится не столько в самом человеке, сколько в продуктах его духовного творчества, произведениях науки и искусства. В этом случае духовность человека – результат приобщения к миру культуры.

Феномен духовности с религиозной точки зрения активно рассматривает в своих исследованиях христианская психология, основателем которой выступает Б. С. Братусь. Религиозное направление имеет четко заданные границы: в нем духовное выступает только как божественное откровение: Бог есть дух. А жизнь духовная – это жизнь с Богом и в Боге.

Л.Н.Толстой: Все нравственное воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть старайтесь жить хорошо, и вы по мере вашего успеха в хорошей жизни хорошо воспитаете своих детей.

Г.Гегель: В первое время важней всего материнское воспитание, ибо нравственность должна быть насаждена в ребенка как чувство. 

В. Г. Белинский: Что такое нравственность? В чем должна состоять нравственность? В твердом, глубоком убеждении, в пламенной, непоколебимой вере в достоинство человека, в его высокое назначение. Это убеждение, эта вера есть источник всех человеческих добродетелей, всех действий.



Ф. М. Достоевский: Нравственно только то, что совпадает с вашим чувством красоты и с идеалом, в котором вы ее воплощаете.

Лучшие люди познаются высшим нравственным развитием и высшим нравственным влиянием.





ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ

  1. Подготовительный: изучение литературы по заявленной проблеме; создание условий для изучения проблемы духовно- нравственного становления человека в художественной литературе; исследование в литературе факторов, влияющих на духовно-нравственное развитие человека.

Результат: определить, что влияет на духовно-нравственное становление человека в художественной литературе.

  1. Основной: разработать план мероприятий по выявлению факторов, влияющих на формирование духовно-нравственных качеств у учащихся; провести анкетирование школьников 5-9 классов; проанализировать анкеты учащихся; подбор материала по проблеме.

Результат: определить, какие факторы влияют на формирование духовно-нравственных качеств у школьников.

  1. Заключительный: сопоставить и сравнить факторы, влияющие на духовно-нравственное становление человека в художественной литературе и современной жизни.

Результат: создать рекомендации по формированию духовно-нравственных качеств у подростков.





ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

Дата

Тема мероприятия

Ответственные

Сентябрь 2013 – апрель 2014

Изучение теоретической литературы по проблеме духовно-нравственного воспитания

Учитель литературы.


Сентябрь – декабрь 2014 г.

Подбор тестовых заданий, проблемных ситуаций, составление анкет для учащихся.

Учитель литературы

Январь – апрель 2015 г.

Проведение анкетирования среди учащихся, составление таблицы по результатам анкетирования.

Учитель литературы

Сентябрь –декабрь 2015 г.

Изучение результатов исследования , выявление факторов, влияющих на формирование духовно- нравственных качеств.

Учитель литературы

Январь –апрель 2016 г.

Разработка педагогических рекомендаций по данной теме

Учитель литературы

Сентябрь –ноябрь 2016 г.

Подведение итогов работы над методической темой. Реализация рекомендаций.

Учитель литературы























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-125218

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"