1049320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииМетодический семинар на конкурс "Учитель года - 2016" (презентация)

Методический семинар на конкурс "Учитель года - 2016" (презентация)

библиотека
материалов
Выполнила: Ахатова Эндже Заудатовна Учитель начальных классов МБОУ «Пелевская...
1) В планируемых результатах ФГОС НОО определено: выпускник научится оцениват...
Познакомиться с методикой формирования самооценки у младших Школьников; Созда...
Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание...
умение перед началом работы спланировать ее умение изменить состав действий в...
Высокий: реалистичная самооценка Знание своих особенностей Средний: реалистич...
Решающее влияние на формирование самооценки оказывают два фактора: отношение...
«На самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики и девочки. На второй -...
Экспериментатор, пользуясь протоколом, спрашивает у ребенка, как он сам себя...
Для формирования адекватной самооценки младшего школьника рекомендуется: Соз...
В предметной сфере В сфере учебной деятельности В сфере эмоционально ценностн...
- Я это умею и могу двигаться дальше. Я понял материал урока и справился со в...
После выполнения работы ученики оценивают свой результат по пятиуровневой шк...
Учащимся выдается карточка – круг, разделенный на столько частей, сколько зад...
Ученик сначала оценивает себя, затем идёт обмен тетрадями и оценивание в паре...
оценивать границы своих возможностей фиксировать трудность анализировать прич...
Виноградова Н.Ф. Контроль и оценка в начальной школе. // Начальная школа, №15...
Благодарю за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила: Ахатова Эндже Заудатовна Учитель начальных классов МБОУ «Пелевская
Описание слайда:

Выполнила: Ахатова Эндже Заудатовна Учитель начальных классов МБОУ «Пелевская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района Республики Татарстан

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд 1) В планируемых результатах ФГОС НОО определено: выпускник научится оцениват
Описание слайда:

1) В планируемых результатах ФГОС НОО определено: выпускник научится оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки, адекватно воспринимать оценку учителя («зона актуального развития», базовый уровень освоения); выпускник получит возможность научиться самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как по ходу его реализации, так и в конце действия («Зона ближайшего развития», повышенный уровень освоения). 2) Процессы развития включают в себя и адекватную самооценку. Только реальные и достаточно полные знания о себе дадут ребёнку настоящую опору в жизни, помогут ему повысить свой статус, реализовать свои возможности, состояться как личности. 3) Самооценка позволяет человеку делать активный выбор в самых разнообразных жизненных ситуациях, определяет уровень его стремлений и ценностей, характер его отношений с окружающими

4 слайд Познакомиться с методикой формирования самооценки у младших Школьников; Созда
Описание слайда:

Познакомиться с методикой формирования самооценки у младших Школьников; Создать условия для формирования адекватной самооценки.

5 слайд Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание
Описание слайда:

Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего поведения, своего отношения к окружающим и самому себе. Главный смысл самооценки заключается в самоконтроле обучающегося, его саморегуляции, самостоятельной экспертизе собственной деятельности и в самостимуляции.

6 слайд умение перед началом работы спланировать ее умение изменить состав действий в
Описание слайда:

умение перед началом работы спланировать ее умение изменить состав действий в соответствии с изменившимися условиями деятельности умение осознанно чередовать развернутые и сокращенные формулы контроля умение переходить от работы с натуральным объемом к работе с его знаково- символическим изображением умение самостоятельно составлять системы проверочных заданий

7 слайд Высокий: реалистичная самооценка Знание своих особенностей Средний: реалистич
Описание слайда:

Высокий: реалистичная самооценка Знание своих особенностей Средний: реалистичная самооценка Ориентация на мнение окружающих Низкий: Неадекватность самооценки Отсутствие подтверждения самооценки

8 слайд Решающее влияние на формирование самооценки оказывают два фактора: отношение
Описание слайда:

Решающее влияние на формирование самооценки оказывают два фактора: отношение окружающих (в младшем школьном возрасте, в частности, семьи и педагогов); осознание самим ребёнком особенностей своей деятельности, её хода и результатов.

9 слайд «На самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики и девочки. На второй -
Описание слайда:

«На самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики и девочки. На второй - чуть-чуть получше, а вот на верхней ступеньке стоят самые хорошие, добрые и умные мальчики и девочки. На какую ступеньку поставил бы ты себя? А на какую ступеньку поставит вас ваша  учительница? А на какую ступеньку поставит вас ваша мама, а  папа?(Нарисуй себя на этой ступенечке. Можно нарисовать 0, если ребенку трудно нарисовать человечка).»

10 слайд Экспериментатор, пользуясь протоколом, спрашивает у ребенка, как он сам себя
Описание слайда:

Экспериментатор, пользуясь протоколом, спрашивает у ребенка, как он сам себя воспринимает и оценивает по десяти различным положительным качествам личности. Оценки, предлагаемые ребенком самому себе, предоставляются экспериментатором в соответствующих колонках протокола, а затем переводятся в баллы.

11 слайд Для формирования адекватной самооценки младшего школьника рекомендуется: Соз
Описание слайда:

Для формирования адекватной самооценки младшего школьника рекомендуется: Создание ситуации успеха проявление эмоциональной поддержки проведение релаксационных игр Предоставление возможности делать то, чем они могут гордиться предоставление возможности оценить себя положительно Предоставление возможности делать выбор.

12 слайд В предметной сфере В сфере учебной деятельности В сфере эмоционально ценностн
Описание слайда:

В предметной сфере В сфере учебной деятельности В сфере эмоционально ценностных отношений это овладение знаниями о способах деятельности и умениями осуществлять деятельность по известным алгоритмам, осуществлять самоконтроль и  самооценку  своих действий. способность к самостоятельному овладению новыми видами деятельности. способность к осуществлению коммуникации учитель - ученик, ученик - ученик.

13 слайд - Я это умею и могу двигаться дальше. Я понял материал урока и справился со в
Описание слайда:

- Я это умею и могу двигаться дальше. Я понял материал урока и справился со всеми заданиями. - Этот способ деятельности мной еще не освоен, и я пока не могу двигаться дальше. Мне не все понятно, в моей работе есть ошибки, мне нужна помощь. - Не могу самостоятельно двигаться дальше. Я не понял материал, не смог выполнить задание, мне срочно требуется помощь!

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд После выполнения работы ученики оценивают свой результат по пятиуровневой шк
Описание слайда:

После выполнения работы ученики оценивают свой результат по пятиуровневой шкале - высокий, выше среднего, средний, ниже среднего и низкий.

16 слайд Учащимся выдается карточка – круг, разделенный на столько частей, сколько зад
Описание слайда:

Учащимся выдается карточка – круг, разделенный на столько частей, сколько заданий учитель выносит на контроль. Каждое задание, выполненное правильно дети отмечают красным цветом, с одной ошибкой – зеленым цветом, 3 и более ошибок – желтым цветом. Эффективно используется на обобщающих уроках.

17 слайд Ученик сначала оценивает себя, затем идёт обмен тетрадями и оценивание в паре
Описание слайда:

Ученик сначала оценивает себя, затем идёт обмен тетрадями и оценивание в паре. Если оценки совпали, то крестик соседа обводится кружком. Несоответствие оценок фиксируется крестиком соседа, взятого в кружок. Проверяя тетради, учитель может судить об адекватности оценки учащихся.

18 слайд оценивать границы своих возможностей фиксировать трудность анализировать прич
Описание слайда:

оценивать границы своих возможностей фиксировать трудность анализировать причину трудности развитие рефлексивной способности оценивать себя Дети учатся:

19 слайд Виноградова Н.Ф. Контроль и оценка в начальной школе. // Начальная школа, №15
Описание слайда:

Виноградова Н.Ф. Контроль и оценка в начальной школе. // Начальная школа, №15, 2006. Воронцов А.Б. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности. М., 2002. Ларина А. Б. Формирование познавательной самооценки учащихся в начальной школе: методическое пособие. – Калининград: КОИРО, 2011. Цукерман Г.А. Оценка без отметки. Москва – Рига: П "Эксперимент", 1999.

20 слайд Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-417386

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Комментарии:

8 месяцев назад
Молодец!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.