Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методический семинар на конкурс "Учитель года - 2016" (презентация)

Методический семинар на конкурс "Учитель года - 2016" (презентация)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы
Выполнила: Ахатова Эндже Заудатовна Учитель начальных классов МБОУ «Пелевская...
1) В планируемых результатах ФГОС НОО определено: выпускник научится оцениват...
Познакомиться с методикой формирования самооценки у младших Школьников; Созда...
Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание...
умение перед началом работы спланировать ее умение изменить состав действий в...
Высокий: реалистичная самооценка Знание своих особенностей Средний: реалистич...
Решающее влияние на формирование самооценки оказывают два фактора: отношение...
«На самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики и девочки. На второй -...
Экспериментатор, пользуясь протоколом, спрашивает у ребенка, как он сам себя...
Для формирования адекватной самооценки младшего школьника рекомендуется: Соз...
В предметной сфере В сфере учебной деятельности В сфере эмоционально ценностн...
- Я это умею и могу двигаться дальше. Я понял материал урока и справился со в...
После выполнения работы ученики оценивают свой результат по пятиуровневой шк...
Учащимся выдается карточка – круг, разделенный на столько частей, сколько зад...
Ученик сначала оценивает себя, затем идёт обмен тетрадями и оценивание в паре...
оценивать границы своих возможностей фиксировать трудность анализировать прич...
Виноградова Н.Ф. Контроль и оценка в начальной школе. // Начальная школа, №15...
Благодарю за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: Ахатова Эндже Заудатовна Учитель начальных классов МБОУ «Пелевская
Описание слайда:

Выполнила: Ахатова Эндже Заудатовна Учитель начальных классов МБОУ «Пелевская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района Республики Татарстан

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 1) В планируемых результатах ФГОС НОО определено: выпускник научится оцениват
Описание слайда:

1) В планируемых результатах ФГОС НОО определено: выпускник научится оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки, адекватно воспринимать оценку учителя («зона актуального развития», базовый уровень освоения); выпускник получит возможность научиться самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение, как по ходу его реализации, так и в конце действия («Зона ближайшего развития», повышенный уровень освоения). 2) Процессы развития включают в себя и адекватную самооценку. Только реальные и достаточно полные знания о себе дадут ребёнку настоящую опору в жизни, помогут ему повысить свой статус, реализовать свои возможности, состояться как личности. 3) Самооценка позволяет человеку делать активный выбор в самых разнообразных жизненных ситуациях, определяет уровень его стремлений и ценностей, характер его отношений с окружающими

№ слайда 4 Познакомиться с методикой формирования самооценки у младших Школьников; Созда
Описание слайда:

Познакомиться с методикой формирования самооценки у младших Школьников; Создать условия для формирования адекватной самооценки.

№ слайда 5 Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание
Описание слайда:

Самооценка — это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего поведения, своего отношения к окружающим и самому себе. Главный смысл самооценки заключается в самоконтроле обучающегося, его саморегуляции, самостоятельной экспертизе собственной деятельности и в самостимуляции.

№ слайда 6 умение перед началом работы спланировать ее умение изменить состав действий в
Описание слайда:

умение перед началом работы спланировать ее умение изменить состав действий в соответствии с изменившимися условиями деятельности умение осознанно чередовать развернутые и сокращенные формулы контроля умение переходить от работы с натуральным объемом к работе с его знаково- символическим изображением умение самостоятельно составлять системы проверочных заданий

№ слайда 7 Высокий: реалистичная самооценка Знание своих особенностей Средний: реалистич
Описание слайда:

Высокий: реалистичная самооценка Знание своих особенностей Средний: реалистичная самооценка Ориентация на мнение окружающих Низкий: Неадекватность самооценки Отсутствие подтверждения самооценки

№ слайда 8 Решающее влияние на формирование самооценки оказывают два фактора: отношение
Описание слайда:

Решающее влияние на формирование самооценки оказывают два фактора: отношение окружающих (в младшем школьном возрасте, в частности, семьи и педагогов); осознание самим ребёнком особенностей своей деятельности, её хода и результатов.

№ слайда 9 «На самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики и девочки. На второй -
Описание слайда:

«На самой нижней ступеньке стоят самые плохие мальчики и девочки. На второй - чуть-чуть получше, а вот на верхней ступеньке стоят самые хорошие, добрые и умные мальчики и девочки. На какую ступеньку поставил бы ты себя? А на какую ступеньку поставит вас ваша  учительница? А на какую ступеньку поставит вас ваша мама, а  папа?(Нарисуй себя на этой ступенечке. Можно нарисовать 0, если ребенку трудно нарисовать человечка).»

№ слайда 10 Экспериментатор, пользуясь протоколом, спрашивает у ребенка, как он сам себя
Описание слайда:

Экспериментатор, пользуясь протоколом, спрашивает у ребенка, как он сам себя воспринимает и оценивает по десяти различным положительным качествам личности. Оценки, предлагаемые ребенком самому себе, предоставляются экспериментатором в соответствующих колонках протокола, а затем переводятся в баллы.

№ слайда 11 Для формирования адекватной самооценки младшего школьника рекомендуется: Соз
Описание слайда:

Для формирования адекватной самооценки младшего школьника рекомендуется: Создание ситуации успеха проявление эмоциональной поддержки проведение релаксационных игр Предоставление возможности делать то, чем они могут гордиться предоставление возможности оценить себя положительно Предоставление возможности делать выбор.

№ слайда 12 В предметной сфере В сфере учебной деятельности В сфере эмоционально ценностн
Описание слайда:

В предметной сфере В сфере учебной деятельности В сфере эмоционально ценностных отношений это овладение знаниями о способах деятельности и умениями осуществлять деятельность по известным алгоритмам, осуществлять самоконтроль и  самооценку  своих действий. способность к самостоятельному овладению новыми видами деятельности. способность к осуществлению коммуникации учитель - ученик, ученик - ученик.

№ слайда 13 - Я это умею и могу двигаться дальше. Я понял материал урока и справился со в
Описание слайда:

- Я это умею и могу двигаться дальше. Я понял материал урока и справился со всеми заданиями. - Этот способ деятельности мной еще не освоен, и я пока не могу двигаться дальше. Мне не все понятно, в моей работе есть ошибки, мне нужна помощь. - Не могу самостоятельно двигаться дальше. Я не понял материал, не смог выполнить задание, мне срочно требуется помощь!

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 После выполнения работы ученики оценивают свой результат по пятиуровневой шк
Описание слайда:

После выполнения работы ученики оценивают свой результат по пятиуровневой шкале - высокий, выше среднего, средний, ниже среднего и низкий.

№ слайда 16 Учащимся выдается карточка – круг, разделенный на столько частей, сколько зад
Описание слайда:

Учащимся выдается карточка – круг, разделенный на столько частей, сколько заданий учитель выносит на контроль. Каждое задание, выполненное правильно дети отмечают красным цветом, с одной ошибкой – зеленым цветом, 3 и более ошибок – желтым цветом. Эффективно используется на обобщающих уроках.

№ слайда 17 Ученик сначала оценивает себя, затем идёт обмен тетрадями и оценивание в паре
Описание слайда:

Ученик сначала оценивает себя, затем идёт обмен тетрадями и оценивание в паре. Если оценки совпали, то крестик соседа обводится кружком. Несоответствие оценок фиксируется крестиком соседа, взятого в кружок. Проверяя тетради, учитель может судить об адекватности оценки учащихся.

№ слайда 18 оценивать границы своих возможностей фиксировать трудность анализировать прич
Описание слайда:

оценивать границы своих возможностей фиксировать трудность анализировать причину трудности развитие рефлексивной способности оценивать себя Дети учатся:

№ слайда 19 Виноградова Н.Ф. Контроль и оценка в начальной школе. // Начальная школа, №15
Описание слайда:

Виноградова Н.Ф. Контроль и оценка в начальной школе. // Начальная школа, №15, 2006. Воронцов А.Б. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности. М., 2002. Ларина А. Б. Формирование познавательной самооценки учащихся в начальной школе: методическое пособие. – Калининград: КОИРО, 2011. Цукерман Г.А. Оценка без отметки. Москва – Рига: П "Эксперимент", 1999.

№ слайда 20 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров215
Номер материала ДВ-417386
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх