Методический семинар "Организация исследовательской деятельности учащихся по биологии во внеурочное время"

• 1 слайд

  Подольский Алексей Владимирович
  учитель химии и биологии
  Глазковского филиала МБОУ Кочетовская СОШ
  Педагогический стаж – 9 лет
  Закончил Мичуринский государственный педагогический институт,
  факультет химии и биологии, 2008 г.
  
  
  
  
  Мы начинаем забывать, кто мы такие. Исследователи, первооткрыватели, а не землеройки.
  

• 2 слайд

  ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО БИОЛОГИИ ВО
  ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
  

• 3 слайд

  Условия возникновения и становления педагогического опыта
  Учёные утверждают, что у ребёнка биологически обусловлена потребность познавать мир, исследовать его. Важнейшие черты поведения ребёнка — это любознательность, стремление к наблюдениям, экспериментам и открытиям, потребность в получении свежих впечатлений, самостоятельная поисковая активность. Именно эта направленность детского поведения порождает потребность в нахождении способов успешной организации такой исследовательской деятельности. С созданием необходимой среды для реализации потребностей в поисковой деятельности отлично справляется исследовательский метод. Задача современной школы является создание необходимых полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной позиции, субъективности учащегося в образовательном процессе.
  Исследовательская деятельность — эта технология, основанная на научном методе познания, которая предполагает решение учениками разнообразных задач исследовательско-творческого характера под руководством педагога. Исследовательская деятельность школьников — это познавательная, учебная, исследовательская и творческая деятельность, в результате которой появляется решение задачи, которое представлено в виде исследовательской работы. Исследовательский метод предполагает творческое раскрытие личности ученика при самостоятельной работе.
  
  

• 4 слайд

  Ведущая педагогическая идея опыта
  Ведущая педагогическая идея опыта – идея сотрудничества. Учитель становится помощником ученика и организатором самостоятельного учебного познания, а также сотрудником в поиске решения проблем.
  Длительность работы над опытом – 8 лет – с 2009 по 2016 год.
  Объект исследования: процесс организации исследовательской деятельности обучающихся во внеурочное время.
  Предмет исследования: развитие исследовательских умений и навыков обучающихся.
  Цель опыта: Создание условий для развития исследовательских навыков обучающихся, формирование способов активной познавательной деятельности учащихся их самостоятельности и самореализации.
  Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
  1.организация образовательного процесса, позволяющего стимулировать интерес к исследовательской деятельности через обеспечение мотивации к занятиям;
  2.организация и сопровождение исследовательской деятельности обучающихся;
  3.внедрения исследовательской деятельности в образовательный процесс;
  4.организация участия во всероссийских, региональных и муниципальных конкурсах и конференциях.
  
  

• 5 слайд

  Темы выполненных исследовательских работ
  Роль насекомоядных птиц в борьбе с вредителями садов.
  Видовой и количественный состав совообразных птиц на территории села Глазок и в его окрестностях.
  Таксономический состав и экология настоящих ящериц в селе Глазок
  Пространственное распределение и особенности экологии грача (Corvus Frugilegus) в селе Глазок.
  Ихтиофауна участка реки Лесной Воронеж в районе села Глазок.
  
  
  

• 6 слайд

  Этапы работы над исследованием
  
  1. Этап – формирование стимула, актуализация и выбор темы
  2. Этап – работа с литературой
  3. Этап – организация и проведение исследования
  4. Этап – анализ результатов, формулирование выводов
  5. Этап – защита проекта, как форма представления исследовательской работы
  

• 7 слайд

  Информационные ресурсы
  Школьная библиотека.
  Сельская библиотека.
  Бесплатная электронная биологическая библиотека http://zoomet.ru
  информационно-поисковая система по биоразнообразию позвоночных животных России http://www.sevin.ru/vertebrates/index.html?pre_fishes.html
  АссоциациИ молодежных экологических объединений "Экосистема» http://www.ecosystema.ru
  научная электронная библиотека авторефератов и диссертаций http://www.dissercat.com
  
  
  
  

• 8 слайд

  Работа над исследованием
  

• 9 слайд

  Участие обучающихся в конкурсах и конференциях
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!