Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыМетодический семинар по применению технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы

Методический семинар по применению технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы

Скачать материал
Скачать материал "Методический семинар по применению технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литерату...

    1 слайд

    Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы
    Автор: Еджошвили Наталья Николаевна,
    учитель русского языка и литературы
    МКОУ «СОШ №6» г. Людиново Калужской области
    2016 год

    «Мышление развивается в проблемной ситуации, когда ребенок сам собирает понятия о предмете»
    Л. Выготский

  • Какие цели и задачи ставит данная технология?1) Формирование нового стиля мыш...

    2 слайд

    Какие цели и задачи ставит данная технология?
    1) Формирование нового стиля мышления
    2) Развитие таких базовых качеств личности, как критическое мышление, коммуникативность, креативность, мобильность
    3) Развитие аналитического, критического мышления.
    4) Формирование культуры чтения, включающей в себя умение ориентироваться в источниках информации
    5) Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности, запуск механизмов самообразования и самоорганизации.

  • Основа технологии – трехфазовая структура урока: вызов, осмысление, рефлексия:

    3 слайд

    Основа технологии – трехфазовая структура урока: вызов, осмысление, рефлексия:

  • Некоторые стратегии технологии развития критического мышления

    4 слайд

    Некоторые стратегии технологии развития критического мышления

  • Стадия «Вызов»Задачи первой фазы урока (вызов)- вызвать уже имеющиеся знани...

    5 слайд

    Стадия «Вызов»


    Задачи первой фазы урока (вызов)
    - вызвать уже имеющиеся знания
    -создать ассоциации по изучаемому вопросу
    - активизировать
    -заинтересовать, мотивировать на дальнейшую работу

  • Методические приемы: Составление списка «известной информации»Рассказ-предпол...

    6 слайд

    Методические приемы:
    Составление списка «известной информации»
    Рассказ-предположение по ключевым словам
    Систематизация материала (графическая): кластеры, таблицы
    Верные и неверные утверждения
    Игра «Как вы думаете?»
    Перепутанные логические цепочки и т. д.

  • Деятельность учащихся- ученик вспоминает, что ему известно по изучаемому вопр...

    7 слайд

    Деятельность учащихся
    - ученик вспоминает, что ему известно по изучаемому вопросу (делает предположения)
    - систематизирует информацию до её изучения
    - задаёт вопросы, на которые хотел бы получить ответ

  • Приём «Верные – неверные утверждения»Тема «Местоимение». (6 класс)

Здесь нап...

    8 слайд

    Приём «Верные – неверные утверждения»
    Тема «Местоимение». (6 класс)

    Здесь написаны  только  местоимения: она,   к нему, один, я, они, со мной.________

    В предложении  местоимения бывают только подлежащим._____________

    В предложении местоимения бывают второстепенным членом или подлежащим_______

    Местоимения могут быть 1, 2 или 3 лица.______________

    Местоимения изменяются по падежам и числам._____________

    В предложении « Долго у моря ждал он ответа, не дождался, к старухе вернулся» местоимение является второстепенным членом._____________

  • Задачи на фазе  осмысления (реализации замысла)- поддержание активности, инте...

    9 слайд

    Задачи на фазе осмысления (реализации замысла)
    - поддержание активности, интереса, инерции движения, возникших на стадии вызова
    - увязать новое с уже известным
    - создать новое понимание

  • Стадия «Осмысление»Стратегия ЗХУ на уроке литературы в 7 классе по теме А....

    10 слайд

    Стадия «Осмысление»
    Стратегия ЗХУ на уроке литературы
    в 7 классе по теме А. Пушкин «Капитанская дочка»

  • Стадия Инсерт «Реализация смысла»(«Условные значки или Пометки на полях») «...

    11 слайд

    Стадия Инсерт «Реализация смысла»
    («Условные значки или Пометки на полях»)
    «» – уже знал
    «+» – новое
    «–» – думал иначе
    «?» – есть вопросы

  • Стадия Инсерт «Реализация смысла»(«Условные значки или Пометки на полях») Де...

    12 слайд

    Стадия Инсерт «Реализация смысла»
    («Условные значки или Пометки на полях»)
    Деятельность учащихся
    - Вступают в непосредственный контакт с информацией (читают, слушают, смотрят, делают опыты), используя предлагаемые учителем активные методы работы
    -Делают пометки на полях или ведут записи по мере осмысления  новой информации

  • Стратегия «Инсерт» на уроке русского языка в 6 классе. Тема «Имя существите...

    13 слайд

    Стратегия «Инсерт» на уроке русского языка
    в 6 классе.
    Тема «Имя существительное: обобщающий урок»

  • Задачи третьей фазы, рефлексии (размышления)- Закрепление новых знаний- Перес...

    14 слайд

    Задачи третьей фазы, рефлексии (размышления)
    - Закрепление новых знаний
    - Перестройка своих представлений
    - Выражение новых идей и информации своими словами
    - Обмен идеями

  • Методические приемы- Заполнение кластеров, таблиц, установление причинно-след...

    15 слайд

    Методические приемы
    - Заполнение кластеров, таблиц, установление причинно-следственных связей между блоками информации
    - Возврат к ключевым словам, верным и неверным утверждениям
    - Ответы на поставленные вопросы
    - Написание творческих работ (пятистишия – синквейны) и т.д.

  • Деепричастие...

    16 слайд

    Деепричастие


    Признаки глагола Признаки наречия



    Обр. от глагола Обозн. добавочное действ.

    Сов. В. Несов. В. Не изменяется Явл. обстоят
    Кластер по теме «Деепричастие» в 7 классе

  • Синквейн1 строка: 
Тема одним словом (обычно существительное) 
2 строка: 
Опи...

    17 слайд

    Синквейн
    1 строка:
    Тема одним словом (обычно существительное)
    2 строка:
    Описание темы (два прилагательных)
    3 строка:
    Описание действия в рамках этой темы (три глагола или деепричастия)
    4 строка:
    Отношение к теме, чувства, эмоции (фраза из четырех слов)
    5 строка:
    Повторение сути темы одним словом (синоним темы).

  • Синквейн на уроке литературы в 6 классе «Мифы Древней Греции»Мифы
древнегрече...

    18 слайд

    Синквейн на уроке литературы в 6 классе «Мифы Древней Греции»
    Мифы
    древнегреческие, сказочные
    прочитали, услышали, посмотрели
    много богов, героев и нереальности
    Сказания о греческих богах и героях


  • ВыводыИспользование технологии развития критического мышления на уроках позво...

    19 слайд

    Выводы
    Использование технологии развития критического мышления на уроках позволяет сформировать умения и навыки работы с информацией:
    находить, осмысливать, использовать нужную информацию;
    анализировать, систематизировать, представлять информацию в виде схем, таблиц, графиков.
    сравнивать исторические явления и объекты, при этом самостоятельно выявлять признаки или линии сравнения;
    выявлять проблемы, содержащиеся в тексте, определять возможные пути решения, вести поиск необходимых сведений, используя различные источники информации

  • Любой учитель должен помнить и пользоваться следующими правилами в работе с д...

    20 слайд

    Любой учитель должен помнить и пользоваться следующими правилами в работе с детьми:

     
    Не берите всю инициативу на себя, и тогда ученики не будут скованы в своих действиях, а будут самостоятельными.
     
    Ошибка — находка для учителя! Приучайте детей не бояться ошибок, ошибиться может любой.
     
    Выслушивайте всех, нельзя говорить «достаточно».
     
    Не отвечайте за учеников, даже если «поджимает» время.
     
    На каждом уроке организуйте проблему и поиск путей решении.
     
    Учитель должен ориентироваться на глаза своих детей, а не на планы уроков.
     

  • ИсточникиН.В. Богатенкова Технология развития критического мышления на уроках...

    21 слайд

    Источники
    Н.В. Богатенкова Технология развития критического мышления на уроках русского языка и литературы Н.В.Богатенкова // Пособие для учителей – СПб.: СПбГУПМ, 2001
    Применение приемов и методов технологии развития критического мышления учащихся на уроках истории // Школьное историческое образование: творческий опыт и профессиональные размышления. – СПб.: СПбГУПМ, 1999.
    О. Загашев, С.И. Заир – Бек, И.В. Муштавинская, «Учим детей мыслить критически», СПб, 2003г., с.156

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 477 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2016 987
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Еджошвили Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Еджошвили Наталья Николаевна
    Еджошвили Наталья Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 34079
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 474 человека из 73 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 15 регионов