Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Методический семинар по теме: Активные методы обучения на уроках русского языка и литературы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Методический семинар по теме: Активные методы обучения на уроках русского языка и литературы

библиотека
материалов
обучение воспитание Национальная доктрина «Образование в РФ» Нравствен-ность...
обеспечить высокий уровень знаний выпускников, умение самостоятельно приобрет...
общекультурные ценностно-смысловые компетенции учебно-познавательные компете...
уметь извлекать пользу из опыта; организовывать взаимосвязь своих знаний и у...
методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в осн...
эффективное управление классом в процессе урока максимально полное вовлечение...
инициация (начало урока) вхождение или погружение в тему (формулировка целей...
Чаще всего - метод «Пусть говорят». Технология проведения метода: озвучиваю э...
Этап вхождения или погружения в тему. Этап, на котором формулируется тема уро...
. Такие методы, как «Список покупок», «Дерево ожиданий», «Лицензия на приобре...
интерактивная лекция(передача и объяснение информации). интегрированная перед...
проработкасодержания темы(групповая работа обучающихся), Собраннаяинформация...
. АМ подведения итогов урока. Этап рефлексии. Для завершения образовательного...
Активные методы релаксации. Пример активных методов релаксации: Метод «Земля,...
стимулировать рост самостоятельности и ответственности учащихся за результаты...
Основная задача школы – дать хорошие прочные знания «Смена образовательной па...
«Подскажи словечко» «Я хочу вам рассказать о…» Сочини синквейн Самый грамотны...
2010 год Тимирханова Диана – победитель районного конкурса сочинений «Мои уч...
2011 год Регультаты ЕГЭ по русскому языку – 76,8% (11 чел. Выше 80 баллов) Ни...
Чистякова Мария Победитель районного тура Всероссийской олимпиады по литерату...
2012 год Исаева Регина (7 класс) – призер муниципального этапа Всероссийской...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 обучение воспитание Национальная доктрина «Образование в РФ» Нравствен-ность
Описание слайда:

обучение воспитание Национальная доктрина «Образование в РФ» Нравствен-ность Чувство ответствен-ности Готовность принимать решения самостоятельно Образова-ние Способность к межкультурному взаимодействию Способность к сотрудничеству

№ слайда 5 обеспечить высокий уровень знаний выпускников, умение самостоятельно приобрет
Описание слайда:

обеспечить высокий уровень знаний выпускников, умение самостоятельно приобретать и применять их на практике

№ слайда 6 общекультурные ценностно-смысловые компетенции учебно-познавательные компете
Описание слайда:

общекультурные ценностно-смысловые компетенции учебно-познавательные компетенции информационные компетенции коммуникативные компетенции социально-трудовые компетенции компетенции личностного самосовершенствования

№ слайда 7 уметь извлекать пользу из опыта; организовывать взаимосвязь своих знаний и у
Описание слайда:

уметь извлекать пользу из опыта; организовывать взаимосвязь своих знаний и упорядочивать их; организовывать свои собственные приемы изучения; уметь решать проблемы; самостоятельно заниматься своим обучением. запрашивать различные базы данных; опрашивать окружение; консультироваться у эксперта; получать информацию; уметь работать с документами и классифицировать их. организовывать взаимосвязь прошлых и настоящих событий; критически относиться к тому или иному аспекту развития наших обществ; уметь противостоять неуверенности и сложности; занимать позицию в дискуссиях и выковывать свое собственное мнение; видеть важность политического и экономического окружения, в котором проходит обучение и работа; оценивать социальные привычки, связанные со здоровьем, потреблением, а также с окружающей средой; уметь оценивать произведения искусства и литературы. уметь сотрудничать и работать в группе; принимать решения — улаживать разногласия и конфликты; уметь договариваться; Владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений включаться в проект; нести ответственность; входить в группу или коллектив и вносить свой вклад; доказывать солидарность; уметь организовывать свою работу; уметь пользоваться вычислительными и моделирующими приборами. уметь использовать новые технологии информации и коммуникации; доказывать гибкость перед лицом быстрых изменений; показывать стойкость перед трудностями; уметь находить новые решения. Приниматься за дело: Изучать: Сотрудничать: Искать: Адаптироваться: Думать: Ключевые компетенции

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в осн
Описание слайда:

методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. АМО характеризуются высоким уровнем активности учащихся

№ слайда 10 эффективное управление классом в процессе урока максимально полное вовлечение
Описание слайда:

эффективное управление классом в процессе урока максимально полное вовлечение всех учеников в образовательный процесс поддержание высокой познавательной активности обучающихся на протяжении урока гарантированное достижение целей урока

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 инициация (начало урока) вхождение или погружение в тему (формулировка целей
Описание слайда:

инициация (начало урока) вхождение или погружение в тему (формулировка целей урока совместно с учащимися) формирование ожиданий учеников (планирование эффектов урока) передача интерактивная лекция и объяснение информации передача, интерактивная лекция и объяснение информации Description of the contents подведение итогов (рефлексия, оценка урока) эмоциональная разрядка

№ слайда 13 Чаще всего - метод «Пусть говорят». Технология проведения метода: озвучиваю э
Описание слайда:

Чаще всего - метод «Пусть говорят». Технология проведения метода: озвучиваю эпиграф урока, слова выдающихся ученных и прошу учащихся ответить на вопрос: «Как вы понимаете эти слова?» инициация (начало урока). фазазнакомства: учитель- ученик-предмет. мини - презентация изучаемого предмета в целях активизации учеников к познавательной деятельности. В игровой форме класс делится на малые группы для дальнейшей работы

№ слайда 14 Этап вхождения или погружения в тему. Этап, на котором формулируется тема уро
Описание слайда:

Этап вхождения или погружения в тему. Этап, на котором формулируется тема урока, сообщаются цели урока. Такие задания, которые позволяют учащимся самостоятельно сформулировать тему. АМО «Разгадывание кроссворда» метод «Творческий эксперимент» вхождениеили погружение в тему(формулировка целей урока совместно с учащимися). заинтересовать ученика к изучениюданнойтемы. Г Р О Б О В Щ И К А М Ю А Л Е К О Ь П У Ш К И Н Н Г В Б Ъ Д У Б Г У Н А Н О Г А З Г Щ Ц Р Л С Т И Д Е Л Ь В И Г И И К А Б У Н Д Ы И Н Я Н Н И Л А Н И А Щ Д М У Е А Й Ь Л О Й Ж Э О Е Т В Н Н Я К В Ч Д А Н Т Е С А Д О М О Й К А Б Е Л К И Н Л Т К О Т Б О Л Д И Н О Е П С А В Е Л Ь И Ч А Р Г

№ слайда 15 . Такие методы, как «Список покупок», «Дерево ожиданий», «Лицензия на приобре
Описание слайда:

. Такие методы, как «Список покупок», «Дерево ожиданий», «Лицензия на приобретение знаний», «Разноцветные листы» позволяют эффективно провести выяснение ожиданий и опасений и постановку целей обучения формирование ожиданий учеников(планирование эффектов урока); какие виды работ может ученик выбрать при выполнении данной работы, какие формы оценки знаний учитель применяет на определенном этапе, что в итоге ученик может заработать по окончанию  работы. На этой фазе урока ученик предварительно оценивает свои знания и делает ставки на свои знания

№ слайда 16 интерактивная лекция(передача и объяснение информации). интегрированная перед
Описание слайда:

интерактивная лекция(передача и объяснение информации). интегрированная передача информации с использованиеммультимедийнойаппаратуры. это проблемно-поисковая форма, т.е.  самостоятельный поиск информации по данной теме учитель, который выступает в роли консультанта;

№ слайда 17 проработкасодержания темы(групповая работа обучающихся), Собраннаяинформация
Описание слайда:

проработкасодержания темы(групповая работа обучающихся), Собраннаяинформация учениками обсуждается в малых группах и представляется на суд всего класса.  интересно всесторонне и глубоко проработать новый материал.

№ слайда 18 . АМ подведения итогов урока. Этап рефлексии. Для завершения образовательного
Описание слайда:

. АМ подведения итогов урока. Этап рефлексии. Для завершения образовательного мероприятия можно использовать такие активные методы как: "Мухомор", «Мудрый совет», «Письмо самому себе», «Все у меня в руках!», «Итоговый круг», «Что я почти забыл?», «Ресторан», «Комплименты». подведение итогов(рефлексия,оценкаурока) После обсуждения в классе учитель и учащиеся подводят итог работы каждого ученика, группы и класса в целом;

№ слайда 19 Активные методы релаксации. Пример активных методов релаксации: Метод «Земля,
Описание слайда:

Активные методы релаксации. Пример активных методов релаксации: Метод «Земля, воздух, огонь и вода. Цель – повысить уровень энергии в классе эмоциональная разрядка (разминки).

№ слайда 20 стимулировать рост самостоятельности и ответственности учащихся за результаты
Описание слайда:

стимулировать рост самостоятельности и ответственности учащихся за результаты обучения; согласовывать цели обучения с индивидуальными потребностями учащихся; обеспечивать приобретение обучающимися не только актуальных предметных знаний, но и жизненно важных навыков и качеств; воспитывать уважительное отношение всех участников образовательного процесса друг к другу.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Основная задача школы – дать хорошие прочные знания «Смена образовательной па
Описание слайда:

Основная задача школы – дать хорошие прочные знания «Смена образовательной парадигмы (цели). Вместо передачи суммы знаний – развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности»

№ слайда 25 «Подскажи словечко» «Я хочу вам рассказать о…» Сочини синквейн Самый грамотны
Описание слайда:

«Подскажи словечко» «Я хочу вам рассказать о…» Сочини синквейн Самый грамотный на уроке Импровизированная конференция, посвященная … Составь список Составь игру и проведи ее Найди ошибку в рекламе, объявлении Создай мультфильм - презентацию

№ слайда 26 2010 год Тимирханова Диана – победитель районного конкурса сочинений «Мои уч
Описание слайда:

2010 год Тимирханова Диана – победитель районного конкурса сочинений «Мои учителя»; Тарелова Анна – призер районного конкурса сочинений «Мой учитель»; Нивина Ольга – победитель районной литературно-интеллектуальной игры «Умники и умницы». Гришина Полина – 100 баллов по литературе Результаты ЕГЭ по русскому языку – 73%

№ слайда 27 2011 год Регультаты ЕГЭ по русскому языку – 76,8% (11 чел. Выше 80 баллов) Ни
Описание слайда:

2011 год Регультаты ЕГЭ по русскому языку – 76,8% (11 чел. Выше 80 баллов) Нивина Ольга Победитель районного тура Всероссийской олимпиады по МХК Призер Республиканской олимпиады по МХК Призер районного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку Победитель V городской научно-исследовательской филологической конференции имени Д.С.Лихачёва Халикова Лия призер районного тура Всероссийской олимпиады по МХК победитель Всероссийского конкурса «Золотое руно»

№ слайда 28 Чистякова Мария Победитель районного тура Всероссийской олимпиады по литерату
Описание слайда:

Чистякова Мария Победитель районного тура Всероссийской олимпиады по литературе Призер Республиканской олимпиады по литературе Участник Всероссийской олимпиады по литературе Призер районного этапа Всероссийской олимпиады по МХК

№ слайда 29 2012 год Исаева Регина (7 класс) – призер муниципального этапа Всероссийской
Описание слайда:

2012 год Исаева Регина (7 класс) – призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку 2013 год Исаева Регина (8 кл.) – призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку Валиева Адиля (7 кл.) - призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку Валиева Адиля (7 кл.) - призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады по литературе


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров330
Номер материала ДВ-333593
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх