Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Методический семинар по теме самообразования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Методический семинар по теме самообразования

библиотека
материалов
Использование ИКТ на уроках химии учитель химии МБОУ СОШ с. Ээрбек Сарыглар С...
Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, 	мерило его интел...
Современный урок - должен быть интересным, познавательным; - обязан учитывать...
Использование информационных технологий в школе, — процесс объективный и впол...
Использование информационных технологий дает преподавателю Возможность спроек...
Использование ИКТ предоставляет учащимся Доступ к нетрадиционным источникам...
Использование ИКТ на уроке как способ расширения зоны индивидуальной активнос...
Использование ИКТ учителем Презентации уроков, планы- конспекты уроков Проект...
Программная поддержка курса химии
Информационные технологии значительно повышают эффективность преподавания Су...
Презентация имеет значительные преимущества в том, что информация в нем преп...
В своей педагогической деятельности использую технологию развивающего обучени...
Al
Использую фрагмент презентаций для проверки и закрепления пройденного матери...
Химическая связь
Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы в данные столбцы: F2, BaI2...
Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы в данные столбцы: F2, BaI2...
 Классы неорганических соединений
Из предложенного списка выберите формулы оснований: ZnO, ZnCl2, H2О, S, CaO,...
Заключение Использование учителем информационно-коммуникационных технологий н...
Спасибо за внимание
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ на уроках химии учитель химии МБОУ СОШ с. Ээрбек Сарыглар С
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках химии учитель химии МБОУ СОШ с. Ээрбек Сарыглар С. М. «Скажи мне – я забуду. Покажи мне – я могу запомнить. Позволь мне сделать самому это – и это станет моим навсегда»

№ слайда 2 Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, 	мерило его интел
Описание слайда:

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции В. Сухомлинский

№ слайда 3 Современный урок - должен быть интересным, познавательным; - обязан учитывать
Описание слайда:

Современный урок - должен быть интересным, познавательным; - обязан учитывать интересы учащихся; - оставлять некоторую недосказанность и побуждать к творчеству, чтобы ребятам хотелось с интересом и увлечением раскрывать новые тайны предмета.

№ слайда 4 Использование информационных технологий в школе, — процесс объективный и впол
Описание слайда:

Использование информационных технологий в школе, — процесс объективный и вполне закономерный. Это — требование сегодняшнего дня При использовании информационных технологий перед учителем встают задачи: Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса. Стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться и т. п. Использование в ходе урока дидактического материала, позволяющего ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания. Оценка деятельности ученика не только по конечному результату (правильно-неправильно), но и по процессу его достижения. Поощрение стремления ученика находить свой способ работы (решения задачи), анализировать способы работы других учеников в ходе урока, выбирать и осваивать наиболее рациональные. Создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы; создание обстановки для естественного самовыражения ученика.

№ слайда 5 Использование информационных технологий дает преподавателю Возможность спроек
Описание слайда:

Использование информационных технологий дает преподавателю Возможность спроектировать обучающую среду Возможность реализовать принципиально новые формы и методы обучения Разработка и выбор наилучших вариантов учебных программ Использование интеллектуальных форм труда Творческий поиск и организации совместной деятельности учащихся и учителей Дополнительные возможности для поддержания и направления развития личности обучаемого

№ слайда 6 Использование ИКТ предоставляет учащимся Доступ к нетрадиционным источникам
Описание слайда:

Использование ИКТ предоставляет учащимся Доступ к нетрадиционным источникам информации Появляются совершенно новые возможности для творчества Обретения и закрепления Различных профессиональных навыков Повышение эффективности самостоятельной работы

№ слайда 7 Использование ИКТ на уроке как способ расширения зоны индивидуальной активнос
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроке как способ расширения зоны индивидуальной активности ребенка Как возможность личностно-ориентированного подхода для учителя как способ самоорганизации труда и самообразование учителя и учащихся как источник дополнительной информации по предмету как способ постижения мира ребенком

№ слайда 8 Использование ИКТ учителем Презентации уроков, планы- конспекты уроков Проект
Описание слайда:

Использование ИКТ учителем Презентации уроков, планы- конспекты уроков Проектная деятельность Контроль знаний учащихся Программная поддержка курса

№ слайда 9 Программная поддержка курса химии
Описание слайда:

Программная поддержка курса химии

№ слайда 10 Информационные технологии значительно повышают эффективность преподавания Су
Описание слайда:

Информационные технологии значительно повышают эффективность преподавания Существуют конкретные технологии проведения мультимедийных занятий. Одна из этих технологий – урок-презентация. Презентация - форма подачи материала в виде слайдов, на которых могут быть представлены таблицы, схемы, рисунки, иллюстрации, аудио- и видеоматериалы.

№ слайда 11 Презентация имеет значительные преимущества в том, что информация в нем преп
Описание слайда:

Презентация имеет значительные преимущества в том, что информация в нем преподносится: - графически выразительно (легче запоминается и понимается); - в сочетании с изображением, текстом и звуком ( эмоционально воспринимается); - любым объемом (сообразно конкретным потребностям учебного процесса).

№ слайда 12 В своей педагогической деятельности использую технологию развивающего обучени
Описание слайда:

В своей педагогической деятельности использую технологию развивающего обучения. При данной технологии можно использовать проблемные уроки, уроки-исследования, практический эксперимент и другие методы. Чтобы уроки были более наглядными и современными использую мультимедийные комплекты ( «Общая химия» и «Органическая химия») и презентации уроков . Например, в 8 классе при изучении темы «Вещества» учащиеся выполняют лабораторный опыт « Изучение свойств алюминия», чтобы лучше понять где применяются в народном хозяйстве свойства алюминия и почему, рассматриваем фрагмент презентации.

№ слайда 13 Al
Описание слайда:

Al

№ слайда 14 Использую фрагмент презентаций для проверки и закрепления пройденного матери
Описание слайда:

Использую фрагмент презентаций для проверки и закрепления пройденного материала: Например, «Типы химических связей» «Классы неорганических веществ» и др.

№ слайда 15 Химическая связь
Описание слайда:

Химическая связь

№ слайда 16 Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы в данные столбцы: F2, BaI2
Описание слайда:

Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы в данные столбцы: F2, BaI2, H2O, FeCI3,CaF2, Li3N, O2, CO, PH3, HBr, NaBr, N2, K2O, P4, H2S. Формулы веществ с ионной связью Формулы веществ с ковалентной не полярной связью Формулы веществ с ковалентной полярной связью

№ слайда 17 Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы в данные столбцы: F2, BaI2
Описание слайда:

Из нижеприведённых формул веществ выпишите формулы в данные столбцы: F2, BaI2, H2O, FeCI3,CaF2, Li3N, O2, CO, PH3, HBr, NaBr, N2, K2O, P4, H2S. Формулы веществ с ионной связью Формулы веществ с ковалентной не полярной связью Формулы веществ с ковалентной полярной связью BaI2 F2 H2O CaF2 O2 FeCI3 Li3N PH3 CO NaBr N2 HBr K2O P4 H2S

№ слайда 18  Классы неорганических соединений
Описание слайда:

Классы неорганических соединений

№ слайда 19 Из предложенного списка выберите формулы оснований: ZnO, ZnCl2, H2О, S, CaO,
Описание слайда:

Из предложенного списка выберите формулы оснований: ZnO, ZnCl2, H2О, S, CaO, NaOH, NH3, O3, MgO, CuO KOH, MgO, K2О, NaOH, HCl, LiOH, Cu(OH)2, H2SO4, Fe(OH)3,  CaO, CO2, Ca(OH)2, Al(OH)3.

№ слайда 20 Заключение Использование учителем информационно-коммуникационных технологий н
Описание слайда:

Заключение Использование учителем информационно-коммуникационных технологий на уроках дает: экономию времени на уроке; глубину погружения в материал; повышенную мотивацию обучения; интегративный подход в обучении; возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов; возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся, т.к. ученики становятся активными участниками урока не только на этапе его проведения, но и при подготовке, на этапе формирования структуры урока; привлечение разных видов деятельности, рассчитанных на активную позицию учеников, получивших достаточный уровень знаний по предмету, чтобы самостоятельно мыслить, спорить, рассуждать, научившихся учиться, самостоятельно добывать необходимую информацию.

№ слайда 21 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров137
Номер материала ДВ-448577
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх