Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Методический семинар " Технология модерации как средство развития мотивации и повышения эффективности урока МХК
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Методический семинар " Технология модерации как средство развития мотивации и повышения эффективности урока МХК

библиотека
материалов
Методический семинар Учитель мировой художественной культуры МБОУ СОШ с углу...
 Музыка литература география история история религии ИЗО
Противоречия Уровень ЗУН Разный уровень развития Возрастание объема информаци...
Технология модерации Термин «модерация» стал входить в научный оборот, обозна...
Гипотеза: если на уроках и во внеурочное время систематически использовать т...
Задачи: Проанализировать содержание курса МХК с позиции использования техноло...
Основной результат – развитие личности ребенка на основе формирования универс...
Учитель-консультант. Владеет способами деятельности, которые указывают путь р...
эффективное управление классом в процессе урока; максимально полное вовлечени...
Инициация (начало урока, приветствие) Формирование ожиданий (планирование) Вх...
Этап инициации (приветствие, начало урока) Цель: создать творческую атмосферу...
Приемы деления на группы
Этап вхождения (погружения) в тему Цель: совместная формулировка темы и целей...
Этап формирования ожиданий и опасений Цель: планирование работы по достижению...
Этап: интерактивная лекция Цель: организовать самостоятельную работу по изуче...
Этап проработки содержания темы Цель: обсуждение и анализ новой темы в малых...
Этап эмоциональная разрядка (разминки) Цель: снять усталость и напряжение, ск...
Этап подведения итогов (рефлексия, оценка урока) Цель: обобщить результаты, п...
Динамика познавательной мотивации школьников (методика А.Д. Андреевой) Динами...
Эффективность применения технологии
Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников по МХК
Использование технологии модерации позволяет: Стимулировать рост самостоятель...
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методический семинар Учитель мировой художественной культуры МБОУ СОШ с углу
Описание слайда:

Методический семинар Учитель мировой художественной культуры МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов г. Ярцева Смоленской области Дементьева Н.В. Технология модерации как средство развития мотивации обучения и повышения эффективности урока мировой художественной культуры

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Музыка литература география история история религии ИЗО
Описание слайда:

Музыка литература география история история религии ИЗО

№ слайда 4 Противоречия Уровень ЗУН Разный уровень развития Возрастание объема информаци
Описание слайда:

Противоречия Уровень ЗУН Разный уровень развития Возрастание объема информации Сокращение количества часов Необходимость развивать всех Требования стандарта Проблема Как организовать обучение, которое бы обеспечивало творческое развитие каждого учащегося, самостоятельное открытие новых знаний, умение оценивать свой труд и применять полученные знания на практике?

№ слайда 5 Технология модерации Термин «модерация» стал входить в научный оборот, обозна
Описание слайда:

Технология модерации Термин «модерация» стал входить в научный оборот, обозначая прежде всего технику организации интерактивного общения, способствующую принятию группового решения.

№ слайда 6 Гипотеза: если на уроках и во внеурочное время систематически использовать т
Описание слайда:

Гипотеза: если на уроках и во внеурочное время систематически использовать технологию модерации, то это будет способствовать повышению мотивации к обучению и эффективности обучения. Цель: формирование творческой личности школьника, способной к самореализации, средствами технологии модерации.

№ слайда 7 Задачи: Проанализировать содержание курса МХК с позиции использования техноло
Описание слайда:

Задачи: Проанализировать содержание курса МХК с позиции использования технологии модерации Организовать работу на уроках и во внеурочной деятельности использованием активных методов обучения Использовать технологию модерации для поддержки и творческого развития учащихся Раскрыть новую роль и позицию учителя-модератора как методического помощника, равноправного партнера общего творческого процесса

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Основной результат – развитие личности ребенка на основе формирования универс
Описание слайда:

Основной результат – развитие личности ребенка на основе формирования универсальных учебных действий формы методы приемы

№ слайда 11 Учитель-консультант. Владеет способами деятельности, которые указывают путь р
Описание слайда:

Учитель-консультант. Владеет способами деятельности, которые указывают путь решения проблемы. Учитель-тьютор. Осуществляет педагогическое сопровождение ученика. Учитель-модератор. это методический помощник, который предлагает свои знания и свой опыт. Он является специалистом в области коммуникации между людьми. Образовательные технологии второго поколения

№ слайда 12 эффективное управление классом в процессе урока; максимально полное вовлечени
Описание слайда:

эффективное управление классом в процессе урока; максимально полное вовлечение всех учеников в образовательный процесс; поддержание высокой познавательной активности обучающихся на протяжении всего урока, гарантированное достижение целей урока. Система работы направлена на:

№ слайда 13 Инициация (начало урока, приветствие) Формирование ожиданий (планирование) Вх
Описание слайда:

Инициация (начало урока, приветствие) Формирование ожиданий (планирование) Вхождение или погружение в тему (формулировка целей) Интерактивная лекция (передача и объяснение новых знаний) Проработка содержания темы (групповая работа) Подведение итогов (рефлексия, оценка урока) Эмоциональная разрядка (разминки) Этапы (фазы) урока

№ слайда 14 Этап инициации (приветствие, начало урока) Цель: создать творческую атмосферу
Описание слайда:

Этап инициации (приветствие, начало урока) Цель: создать творческую атмосферу, позитивный настрой, включить внимание всех учащихся класса, сформировать группы для дальнейшей работы, развивать коммуникативные учебные действия Активные методы: «Визитные карточки» «Картинная галерея» «Найди похожих» «Создай свой круг»

№ слайда 15 Приемы деления на группы
Описание слайда:

Приемы деления на группы

№ слайда 16 Этап вхождения (погружения) в тему Цель: совместная формулировка темы и целей
Описание слайда:

Этап вхождения (погружения) в тему Цель: совместная формулировка темы и целей урока, формирование регулятивных УУД Активные методы:

№ слайда 17 Этап формирования ожиданий и опасений Цель: планирование работы по достижению
Описание слайда:

Этап формирования ожиданий и опасений Цель: планирование работы по достижению целей, выяснение ожиданий и опасений школьников, формирование личностных УУД Активные методы: «Список покупок» «Дерево ожиданий» «Лицензия на приобретение знаний» «Бизнес-план»

№ слайда 18 Этап: интерактивная лекция Цель: организовать самостоятельную работу по изуче
Описание слайда:

Этап: интерактивная лекция Цель: организовать самостоятельную работу по изучению новой темы, формировать познавательные универсальные учебные действия Активные методы организации самостоятельной работы: «Экспертиза» «Картинная галерея» «Аквариум» «Анализ проблемы» «Творческая мастерская»

№ слайда 19 Этап проработки содержания темы Цель: обсуждение и анализ новой темы в малых
Описание слайда:

Этап проработки содержания темы Цель: обсуждение и анализ новой темы в малых группах, активизация мыслительной деятельности, включение ассоциативного мышления учащихся, формирование познавательных УУД. Активные методы: «Автобусная остановка» «Инфо-карусель» «Мозговой штурм» «Кластер» «Проект» Методы проведения дискуссии и принятия решений: «Светофор» «Приоритеты» «На линии огня»

№ слайда 20 Этап эмоциональная разрядка (разминки) Цель: снять усталость и напряжение, ск
Описание слайда:

Этап эмоциональная разрядка (разминки) Цель: снять усталость и напряжение, сконцентрировать расслабившееся внимание, поддержать творческую атмосферу. Игровые методы: «Пантомима» «Помни меня» «Постройся по росту»

№ слайда 21 Этап подведения итогов (рефлексия, оценка урока) Цель: обобщить результаты, п
Описание слайда:

Этап подведения итогов (рефлексия, оценка урока) Цель: обобщить результаты, получить обратную связь от учеников, выяснить их содержательное и эмоциональное впечатление от урока, формировать навыки самоанализа и саморефлексии. Активные методы: «Письмо самому себе» «Мудрый совет» «Итоговый круг»

№ слайда 22 Динамика познавательной мотивации школьников (методика А.Д. Андреевой) Динами
Описание слайда:

Динамика познавательной мотивации школьников (методика А.Д. Андреевой) Динамика учебной мотивации школьников (методика М.Р. Гинзбурга)

№ слайда 23 Эффективность применения технологии
Описание слайда:

Эффективность применения технологии

№ слайда 24 Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников по МХК
Описание слайда:

Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников по МХК

№ слайда 25 Использование технологии модерации позволяет: Стимулировать рост самостоятель
Описание слайда:

Использование технологии модерации позволяет: Стимулировать рост самостоятельности и ответственности учащихся за результаты обучения. Согласовывать цели обучения с индивидуальными потребностями учащихся. Обеспечивать приобретение учащимися не только предметных знаний, но жизненно важных навыков и качеств. Воспитывать уважительное отношение друг к другу.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров62
Номер материала ДБ-344319
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх