Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Методический семинар "Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Методический семинар "Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Методический семинар Технология проблемного диалога как средство реализации Ф...
Роль школы и педагога для развития личности в условиях реализации ФГОС Владее...
 Технология проблемного диалога
Результаты диагностической работы
Цели проблемного обучения
Ожидаемые результаты Повышение качества знаний учащихся по английскому языку...
Этапы Виды
Преимущества технологии проблемного диалога
постановка проблемы: проблемная ситуация понятия Типы нового знания, которые...
Структура проблемного диалога Цель урока Этапы урока Творческие звеньядеятель...
Вариативность этапов проблемного диалога 2) Выдвижение версий 1) Создание пр...
Результаты проблемного диалога (по ФГОС)
Адрес Обращение Благодарим за письмо Основная часть Подводим к завершению Уп...
адрес MoscowRussia 15.10.2016 обращение Dear Ben, Благодарность за письмо Th...
А. Write back soon! С. By the way, do you collect anything? Are you proud of...
London England 20/05/2016 Dear Dasha, Thank you for your letter. It was grea...
London England 20/05/2016 Dear Dasha, Thank you for your letter. It was grea...
What does Tom collect? How many stamps does Tom have? Where are they from? Wh...
Myski Russia 20.10.2016 Dear Jane, Thank you for your letter. It was great h...
Список литературы 1. Е.Л. Мельникова « Проблемный диалог или как открывать зн...
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методический семинар Технология проблемного диалога как средство реализации Ф
Описание слайда:

Методический семинар Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» Неверова Елена Владимировна учитель английского языка, высшей квалификационной категории 2016

№ слайда 2 Роль школы и педагога для развития личности в условиях реализации ФГОС Владее
Описание слайда:

Роль школы и педагога для развития личности в условиях реализации ФГОС Владеет: современными технологиями в обучении и развитии Поощряет: самостоятельность, целеустремленность Показывает: заинтересованность, гибкость, мобильность Умеет: мотивировать, создавать поддерживающую среду, воспринимать ученика как личность имеет: желание к самосовершенствованию, технология проблемного диалога как инструмент планирования успешного будущего

№ слайда 3  Технология проблемного диалога
Описание слайда:

Технология проблемного диалога

№ слайда 4 Результаты диагностической работы
Описание слайда:

Результаты диагностической работы

№ слайда 5 Цели проблемного обучения
Описание слайда:

Цели проблемного обучения

№ слайда 6 Ожидаемые результаты Повышение качества знаний учащихся по английскому языку
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Повышение качества знаний учащихся по английскому языку Повышение интереса к изучению английского языка Рост числа участников конкурсов и олимпиад

№ слайда 7 Этапы Виды
Описание слайда:

Этапы Виды

№ слайда 8 Преимущества технологии проблемного диалога
Описание слайда:

Преимущества технологии проблемного диалога

№ слайда 9 постановка проблемы: проблемная ситуация понятия Типы нового знания, которые
Описание слайда:

постановка проблемы: проблемная ситуация понятия Типы нового знания, которые дети могут открыть сами Приемы создания проблемной ситуации закономерности правила, алгоритмы Предъявить ученикам два противоречащих друг другу факта, мнения, две теории – вызвать удивление Дать задание, порождающее затруднение (несходное с предыдущим, на новый материал и др.)

№ слайда 10 Структура проблемного диалога Цель урока Этапы урока Творческие звеньядеятель
Описание слайда:

Структура проблемного диалога Цель урока Этапы урока Творческие звеньядеятельности учащихся знание введение постановка учебной проблемы -формулирование вопроса или темы урока поиск решения -открытие субъективнонового знания воспроизведение выражениерешения - выражение нового знания в доступной форме реализация продукта - предъявление продукта учителю и классу

№ слайда 11 Вариативность этапов проблемного диалога 2) Выдвижение версий 1) Создание пр
Описание слайда:

Вариативность этапов проблемного диалога 2) Выдвижение версий 1) Создание проблемной ситуации учителем и формулирование учебной проблемы учениками 3) Актуализация имеющихся знаний 5) Поиск решения проблемы – открытие нового знания 6) Выражение решения проблемы и применение нового знания на практике 4) Составление плана решения проблемы

№ слайда 12 Результаты проблемного диалога (по ФГОС)
Описание слайда:

Результаты проблемного диалога (по ФГОС)

№ слайда 13 Адрес Обращение Благодарим за письмо Основная часть Подводим к завершению Уп
Описание слайда:

Адрес Обращение Благодарим за письмо Основная часть Подводим к завершению Упоминание о дальнейших контактах Завершающая фраза Подпись

№ слайда 14 адрес MoscowRussia 15.10.2016 обращение Dear Ben, Благодарность за письмо Th
Описание слайда:

адрес MoscowRussia 15.10.2016 обращение Dear Ben, Благодарность за письмо Thank you for your letter. It was nice to hear from you! Основная часть In your letter you asked me about… Подводим к завершению By the way, I haveto go to help my … Упоминаниео дальнейших контактах Write back soon! Завершающая фраза Bestwishes, Love, подпись Dan

№ слайда 15 А. Write back soon! С. By the way, do you collect anything? Are you proud of
Описание слайда:

А. Write back soon! С. By the way, do you collect anything? Are you proud of your collection? Would you like to visit me and to see my seashells? D. Jane F. In your letter you asked me about my town. Well, I enjoy living in London. There are a lot of parks and cafes here. You know, many people come here for their holidays. When it is sunny and warm, I swim in the sea. I also like to walk along the beach and pick up the seashells. I have a lot of them. G. London England 20/05/2016 E. Dear Dasha, B. Thank you for your letter. It was great hear from you! G E B F C A D H. Best wishes, H 1 2 3 4 5 6 7 8

№ слайда 16 London England 20/05/2016 Dear Dasha, Thank you for your letter. It was grea
Описание слайда:

London England 20/05/2016 Dear Dasha, Thank you for your letter. It was great to hear from you! In your letter you asked me about my town. Well, I enjoy living in London. There are a lot of parks and cafes here. You know, many people come here for their holidays. When it is sunny and warm, I swim in the sea. I also like to walk along the beach and pick up the seashells. I have a lot of them. By the way, do you collect anything? Are you proud of your collection? Would you like to visit me and to see my seashells? Write back soon! Jane Best wishes, Упоминание о дальнейших контактах обращение

№ слайда 17 London England 20/05/2016 Dear Dasha, Thank you for your letter. It was grea
Описание слайда:

London England 20/05/2016 Dear Dasha, Thank you for your letter. It was great to hear from you! In your letter you asked me about my town. Well, I enjoy living in London. There are a lot of parks and cafes here. You know, many people come here for their holidays. When it is sunny and warm, I swim in the sea. I also like to walk along the beach and pick up the seashells. I have a lot of them. By the way, do you collect anything? Are you proud of your collection? Would you like to visit me and to see my seashells? Write back soon! Best wishes, Jane

№ слайда 18 What does Tom collect? How many stamps does Tom have? Where are they from? Wh
Описание слайда:

What does Tom collect? How many stamps does Tom have? Where are they from? Why does Tom like his stamps? Is he proud of his collection?

№ слайда 19 Myski Russia 20.10.2016 Dear Jane, Thank you for your letter. It was great h
Описание слайда:

Myski Russia 20.10.2016 Dear Jane, Thank you for your letter. It was great hear from you! In your letter you asked me about my collection. Well, I have got a great car collection. I have got twenty-three cars. They are models from England, France, Russia. I’m proud of my collection. And, of course, I would like to visit you and to see your seashells. By the way, do you have any sisters or brothers? How old are they? What do they like to do? Write back soon! Best wishes,

№ слайда 20 Список литературы 1. Е.Л. Мельникова « Проблемный диалог или как открывать зн
Описание слайда:

Список литературы 1. Е.Л. Мельникова « Проблемный диалог или как открывать знания с учениками» М.,2006 2. httl://www.school2100.ru Технология проблемного диалога 3.httl://www.cyberleninka.ru Проблемно-диалогическое обучение: предметная специфика

Общая информация

Номер материала: ДБ-322548

Похожие материалы