Методический семинар "Учитель года"

• 1 слайд

  Методический семинар в рамках конкурса
  «Учитель года-2016»
  
  
  
  
  
  Фаттахов Раиль Галяутдинович
  учитель технологии МБОУ «ИменьковскаяСОШ»
  Лаишевского района РТ
  

• 2 слайд

  Давайте, знакомиться
  Дата рождения: 20.11.1972 г.
  Занимаемая должность:
  учитель технологии.
  Образование: средне-специальное, 1993 г.,
  Казанский индустриально-педагогический техникум.
  Педагогический стаж: 22 года
  Стаж по специальности: 22 года
  

• 3 слайд

  
  Методическая тема:
  
  «Проектно-исследовательская деятельность на уроках технологии»
  
  Цель:
  Развитие интеллектуально – творческой личности ребёнка путём совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей
  
  Задачи:
  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: активизация и актуализация знаний, полученных школьниками при изучении определенной темы. Систематизация знаний. Знакомство с комплексом материалов, заведомо выходящим за пределы школьной программы.
  
  РАЗВИВАЮЩАЯ: развитие умения размышлять в контексте изучаемой темы, анализировать, сравнивать, делать собственные выводы; отбирать и систематизировать материал, реферировать его; использовать ИКТ при оформлении результатов проведенного исследования; публично представлять результаты исследования.
  
  ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: создание продукта, востребованного другим.
  
  

• 4 слайд

  Для повышения эффективности образовательного процесса при проведении уроков технологии использую следующие образовательные технологии, учитывая возрастные особенности детей:
  Игры.
  Проектная методика.
  Сингапурская методика
  «Модельный метод обучения» (занятия в виде деловых игр, уроки типа: урок-суд, урок-аукцион, урок-пресс-конференция)
  Технологии перспективно-опережающего обучения.
  Технологии исследовательского обучения .
  Метод сохранения и укрепления здоровья:
  Здоровьесберегающая образовательная технология
  Технология активизации возможностей личности и коллектива
  
  

• 5 слайд

  Разработка проекта- плана деятельности по достижению намеченной цели. Детям предстоит определить основные шаги по достижению намеченной цели, подумать к кому придется обратиться за помощью, советом. Какие книги предстоит прочитать. Какие предметы, принадлежности, пригодятся при выполнении проекта, с какими предметами предстоит научиться обращаться.
  Мой проект
  Что я хочу сделать?
  ( Чему научиться, кому помочь, каким стать?).
  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  Как будет называться мой проект?
  Что будет главным его результатом?
  ------------------------------------------------------------------------------------------
  А такой будет эмблема моего проекта.
  ( Когда я выполню этот проект, она будет наклеена на карту проектов в классе.)
  Мой маршрут движения
  к поставленной цели.
  Старт ( Я выбрал тему и цель проекта и нарисовал себя в начале пути).
  К кому я могу обращаться за советом?
  На чью помощь я могу рассчитывать?
  ------------------------------------------------------------------------------------------
  Мне надо прочитать эти книги:
  ------------------------------------------------------------------------------------------
  Я рисую предметы, которые пригодятся мне при выполнении проекта. Надо научиться с ними правильно обращаться.
  Что еще необходимо сделать, чтобы подготовиться к выполнению задуманного как можно лучше?
  

• 6 слайд

  
  Этапы работы:
  
  Подготовительный
  Планирования
  Разработка проекта
  Оформление результатов
  Презентация
  Оценивание
  

• 7 слайд

  1.Подготовительный
  

• 8 слайд

  2. Планирование
  

• 9 слайд

  3. Разработка проекта
  

• 10 слайд

  4. Оформление результатов
  

• 11 слайд

  5. Презентация
  

• 12 слайд

  6. Оценивание
  
  

• 13 слайд

  Основные этапы проектирования
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Школьная практика работы над проектом показывает, что в них нет неуспевающих детей. Интерес, радость, творческий поиск – каждому находится дело по душе.
  
  

• 17 слайд

  Повышение качества
  знаний
  Рост участия
  обучающихся в творческих
  конкурсах и олимпиадах
  Повышение интереса
  обучающихся к изучению
  технология
  Отсутствие
  неуспевающих по предмету
  Ожидаемые результаты:
  

• 18 слайд

  Повысился познавательный интерес
  обучающихся к предмету
  
  Повысилось качество знаний
  Рост участия обучающихся
  в творческих конкурсах и
  олимпиадах
  Отсутствие неуспевающих по предмету
  Достигнутые результаты:
  

• 19 слайд

  Результаты олимпиады
  

• 20 слайд

  
  
  
  Спасибо за внимание!