Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Методический материал "Технологии социальной работы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Методический материал "Технологии социальной работы"

библиотека
материалов

55


hello_html_m2a7690f7.gif
hello_html_m2a7690f7.gif
Содержание:

1.Технология социальной работы с семьей и с детьми (молодая семья, многодетная семья, неблагополучная семья, асоциальная семья и др.) ………………………………………………………………………стр.2

2. Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями ………………………………стр.9

3. Технологии социальной работы с женщинами ……………………………………………………….стр.12

4. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие ……………………………………..стр.16

5. Технологии социальной работы с молодежью ………………………………………………………………стр.18

6. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических веществ ………………………………………………………………………………………………………………………….стр.22

7. Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми …………………………………………….стр.25

8. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями …………………………….стр.28

9. Технологии социальной работы с малообеспеченными категориями граждан …………………………….стр.32

10. Технологии социальной работы с осужденными ……………………………………………………………стр.34

11. Технологии социальной работы с безработными гражданами ……………………………………………..стр.41

12. Технологии социальной работы с детьми-сиротами и детьми оставшихся без попечения родителей ….стр.46

13. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства ………………………….стр.50

14. Технологии социальной работы с мигрантами, беженцами и вынужденными переселенцами……………стр.53

15. Технологии социальной работы с гражданами пожилого возраста ………………………………………..стр.58

















  1. Технология социальной работы с семьей и с детьми

Семья - называется социальный институт, т.е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть их повседневной жизни: сексуальные отношения, деторождение, первичная социализация детей, значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста.

Семья — это основанная на браке и (или) кровном родстве малая группа, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными обязанностями по отношению друг к другу.

Технологии социальной работы с семьей комплекс мер, направленных на оказание помощи социальными учреждениями и службами, с целью сохранения семьи как социального института в целом и каждой конкретной семьи.

1. Цель и задачи реализации данной технологии

Цель: сохранение ее физического, психологического и социального благополучия каждого члена семьи.

Задачи:

-обеспечение социальной защиты прав семьи.

-поддержание стабильности и социального развития семьи;

-помощь в преодолении трудностей, с которыми семья и ее члены не могут справиться сами;

2. Характеристика клиентов, в отношении которых реализуется данная технология

Клиенты: семьи, а также все члены семьи.

Семьи социального риска:

- молодая семья;

- неполная семья;

- многодетная семья;

- опекунские семьи;

- семьи безработных;

- малообеспеченная семья;

- семьи военнослужащих-контрактников;

- семьи военнослужащих срочной службы;

- семьи беженцев и вынужденных переселенцев;

- семьи, проживающие в неблагополучных регионах;

- наличие в семье инвалидов или хронически больных лиц, нуждающихся в постоянном уходе;

- наличие лиц, отбывающих уголовное наказание или недавно освободившихся и находящихся в процессе социальной адаптации;

- семьи, члены которых работают на предприятиях и в учреждениях, месяцами не выплачивающих заработную плату.

Неблагополучные семьи:

- семьи с алкогольной зависимостью;

- семьи с нарушением детско-родительских отношений;

- конфликтные супружеские союзы;


3. Законы и другие нормативно-правовые акты, на основании которых реализуется данная технология

- Конституция;

- Семейный Кодекс РФ;

- Гражданский Кодекс РФ;

- Трудовой Кодекс РФ;

ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» 9.05.95г. №81-ФЗ;

ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» 29.12.06г. №256-ФЗ;

ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» от 10.12.1995 N 195-ФЗ(ред. от 22.08.2004), (принят ГД ФС РФ 15.11.1995);

Конвенция прав ребенка;

ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» 24.07.98г. №124-ФЗ;

ФЗ»Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» 24.06.1999г. №120-ФЗ

ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей» 21.12.96г. №159-ФЗ;

ФЗ «Об образовании» 10.07.1992 №3266-1-ФЗ;

ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» 22.08.96г. №125-ФЗ;

ФЗ «О коммерческой тайне» от 29.07.2004 N 98 ФЗ(ред. от 24.07.2007), (принят ГД ФС РФ 09.07.2004)(с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2008);

ФЗ "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов" от 02.08.1995 N 122-ФЗ (ред. от 22.08.2004), (принят ГД ФС РФ 17.05.1995);

ФЗ "О социальной защите инвалидов в РФ" от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 01.12.2007), (принят ГД ФС РФ 20.07.1995);

ФЗ "О прожиточном минимуме в РФ" от 24.10.1997 N 134-ФЗ (ред. от 22.08.2004), (принят ГД ФС РФ 10.10.1997);

ФЗ "О минимальном размере оплате труда» от 19.06.2000 N 82-ФЗ (ред. от 20.04.2007), (принят ГД ФС РФ 02.06.2000);

ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ» 17.12.01г. №173-ФЗ;

ФЗ «О занятости населения в РФ» 19.04.91г. №1032-1;

ФЗ «О статусе военнослужащих» 27.05.98г. №76-ФЗ;

ФЗ «Об основах обязательного социального страхования» от 16.07.1999 N 165-ФЗ (ред. От 05.03.2004), (принят ГД ФС РФ 09.06.1999);

ФЗ «О медицинском страховании граждан в РФ» от 28.06.1991 N 1499-1, (ред. от 29.12.2006);

ФЗ «О государственной социальной помощи» 17.07.99г. №178-ФЗ;

ФЗ «О государственном пенсионном обеспеченье в РФ» №166 15.12.01г;

ФЗ «О погребении и похоронном деле»12.01.96г. №8-ФЗ;

Постановление Правительства РФ от 29.12.2005 N 832 (ред. от 28.09.2007) "О Федеральной целевой программе "Социальная поддержка инвалидов на 2006 - 2010 годы";


4. Перечень социальных служб, в которых реализуется данная технология

Департамент проблем семьи;

специализированные школы-интернаты Министерства общего и профессионального образования РФ;

центры социальной помощи семье и детям;

Комитет социальной помощи семье и детям;

Комитет по делам женщин, семьи и молодежи;

Комитет по семейной политике РФ;

социальные приюты для детей и подростков.

социально-реабилитационные центры для подростков и молодежи;

социально-психологический центр для подростков и молодежи.

реабилитационные центры для детей и подростков с ограниченными возможностями;

дома-интернаты ССЗН;

специализированные дома ребенка Министерства здравоохранения РФ;

специализированные дома-интернаты ССЗН.

Центры социально-психологической помощи

5. Специалисты, которые участвуют в реализации данной технологии

Специалисты социальной работы

- Социальные работники

- Социальные педагоги

- Медицинские работники

- Специалисты медико-социальной экспертизы

- Социолог

- Психологи

- Врач-эксперт

- Психотерапевты

- Коррекционные педагоги

- Педагоги

- Воспитатели

- Дефектологи

- Логопеды

- Работники правоохранительных органов

6. Технологии, формы и методы, с помощью которых реализуется данная технология

Технология социальной работы с молодой семьей.

Основные направления деятельности при подготовке молодежи к семье:

Социально-нравственная готовность предполагает гражданскую зрелость (возраст, среднее образование, профессия, уровень нравственного сознания), экономическую самостоятельность, здоровье.

Педагогическая готовность к созданию семьи включает педагогическую грамотность, хозяйственно-экономические умения и навыки, сексуальную воспитанность.

Педагогическая готовность к созданию семьи включает педагогическую грамотность, хозяйственно-экономические умения и навыки, сексуальную воспитанность.

Мотивационная готовность включает в себя любовь как основной мотив создания семьи, готовность к самостоятельности, чувство ответственности за создаваемую семью, готовность к рождению и воспитанию детей.

Педагогическая готовность к созданию семьи включает педагогическую грамотность, хозяйственно-экономические умения и навыки, сексуальную воспитанность.

Сексуальная воспитанность предполагает усвоение необходимых знаний об интимных сторонах жизни человека, правильных взглядов на взаимоотношения полов, знание того, как беречь свою любовь.

Технология социальной работы с многодетной семьей.

Многодетным семьям (их членам) в качестве мер социальной поддержки предоставляются следующие права и льготы:

право на прием детей из многодетных семей в дошкольные учреждения в первую очередь;

бесплатное питание (завтраки и обеды) детей из многодетных семей — учащихся общеобразовательных учреждений, учреждений начального и общего профессионального образования за счет средств всеобуча, отчислений от их производственной деятельности и других внебюджетных отчислений;

бесплатное обеспечение в соответствии с установленными нормативами школьной формой либо заменяющим ее комплектом детской одежды для посещения школьных занятий, а также спортивной формой на весь период обучения детей из многодетных семей в общеобразовательном учреждении за счет средств всеобуча либо иных внебюджетных средств;

при наличии медицинских показаний первоочередное обеспечение детей до 18 лет из многодетных семей местами в специализированных детских учреждениях лечебного и санаторного типа, оздоровительных лагерях и других оздоровительных учреждениях независимо от их ведомственной принадлежности;

первоочередное предоставление многодетным семьям садовых или огородных земельных участков в размере не менее 0,15 га на семью;

скидка в размере не ниже 30 % установленной платы за пользование отоплением, водой, канализацией, газом и электроэнергией, а для многодетных семей, проживающих в домах, не имеющих центрального отопления, — от стоимости топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению на данной территории;

одноразовое выделение многодетным родителям земельных участков для создания крестьянских (фермерских) хозяйств, малых и других предприятий с предоставлением льгот по налогообложению в соответствии с законодательством Российской Федерации;

трудоустройство многодетных родителей с учетом возможности их работы на условиях применения гибких форм труда (неполный рабочий день, неполная рабочая неделя, работа на дому и т. д.) с закреплением данных положений в региональных программах занятости;

первоочередное обучение и переобучение многодетных родителей специальностям с учетом потребностей экономики региона.

бесплатное пользование детьми до 18 лет из многодетных семей всеми видами медицинской помощи в государственных и муниципальных лечебных и лечебно-профилактических учреждениях, а также обеспечение протезно-ортопедическими изделиями при наличии медицинских показаний;

один день в месяц для бесплатного посещения детьми из многодетных семей музеев, парков культуры и отдыха, а также выставок;

одноразовое предоставление многодетной семье льготного кредита или беспроцентного займа на приобретение строительных материалов, строительство или приобретение жилья в соответствии с законодательством Российской Федерации;

бесплатная выдача лекарств, приобретаемых по рецептам врачей, для детей из многодетных семей в возрасте до 6 лет;

бесплатный проезд на внутригородском транспорте (трамвай, троллейбус, метрополитен и автобус городских линий (кроме такси), а также в автобусах пригородных и внутрирайонных линий для детей из многодетных семей — учащихся образовательных учреждений;

50-процентная скидка в оплате проезда один раз в год на железнодорожном, воздушном, водном или междугородном автомобильном транспорте к месту лечения и обратно в пределах Российской Федерации детям до 18 лет из многодетных семей, нуждающимся в санаторно-курортном лечении по заключению государственных и муниципальных учреждений здравоохранения, имеющим путевки в санаторно-курортные организации соответствующего профиля независимо от форм собственности, а также многодетным родителям, сопровождающим детей к месту лечения и обратно;

первоочередное бесплатное предоставление жилых помещений в домах государственного и муниципального жилищных фондов многодетным семьям, нуждающимся в улучшении жилищных условий;

Технология социальной работы с неблагополучной семьей.

Социальная профилактика: создание оптимальных социальных и социально-психологических условий для осуществления процесса социализации личности, обеспечение мер социальной правовой защиты несовершеннолетних.

Социальная реабилитация: восстановление социальной жизнедеятельности семьи.

социально-терапевтические группы (обучение родителей основам детской психологии, психологии общения, конфликтологии, развитию способностей семьи самостоятельно регулировать взаимоотношения в семье);

сеть социальных контактов;

выездной психолог (психологическое сопровождение на дому);

социальный патронаж (контрольный, периодический);

содействие в получении экономической, правовой помощи (оформление документов, консультации по получению различных видов материальной помощи)

Технология социальной работы с асоциальной семьей.

Социальная реабилитация: восстановление социальной жизнедеятельности семьи.

усиленная мотивация на здоровый образ жизни (содействие в лечении от видов зависимости, трудоустройстве);

выездной психолог (психологическое сопровождение клиента);

содействие в получении экономической, правовой помощи (оформление документов, консультации по получению различных видов материальной помощи).

социальный патронаж (экстренный, срочный, периодический);

Технология социальной работы с семьей группы «социального риска».

Социальная помощь и поддержка - своевременное принятие мер помощи и поддержки, гарантированные государством и привлечение иных ведомств

Методы:

Психологическое консультирование опирается на следующие методы:

тестирование;

диалог;

анализ ситуации, поведения;

интервью;

анкетирование;

объяснение и оценка психологической ситуации;

групповые коммуникативные тренинги;

психологические тренинги, направленные на формирование волевых качеств;

моделирование возможных решений о выходе из сложившегося эмоционального тупика;

разрешение конфликтов с помощью сюжетно-ролевых игр;

применение специальных игр и упражнений для стабилизации эмоционального настроя клиента;

моделирование межличностных отношений.

Интервью предполагает более тесное знакомство с членами многодетных семей, выход в семью, выявление путем опроса основных социальных проблем, с которыми сталкиваются многодетные семьи в процессе жизнедеятельности и жизнеобеспечения в современном обществе.

наблюдения — это непосредственное визуальное наблюдение в течение определенного количества времени за детьми из многодетных семей, оно позволяет составить характеристику детей из многодетных семей, их психологический портрет, определить их отличия от детей, выросших не в многодетных семьях.

Социальные услуги:

создание при учреждениях вещевых фондов, фондов детской одежды для несовершеннолетних одиноких матерей и других категорий нуждающихся;

содействие в организации надомного труда детей-инвалидов и помощь в их дальнейшем трудоустройстве; организация для подростков и безработных мастерских и цехов при центре;

содействие в перевозке детей-инвалидов к месту лечения, отдыха, в оформлении документов (в пределах региона).

содействие в трудоустройстве и получении профессии;

содействие в посещении детьми театров, выставок и других культурных мероприятий;

содействие в организации благотворительных обедов, летнего отдыха, санаторно-курортного лечения детей;

содействие в организации питания и быта остронуждающихся;

содействие в выделении денежных средств; продуктов питания; средств санитарии и гигиены; средств ухода за детьми; одежды, обуви и других предметов первой необходимости; технических средств реабилитации детей-инвалидов; денежных пособий, льгот, доплат, компенсаций;

содействие в написании писем, заявлений, подготовке и оформлении документов, в том числе по установлению опеки и попечительства;

социально-бытовая помощь на дому нетрудоспособным малообеспеченным семьям;

срочное социальное обслуживание и оказание срочной материальной помощи;

содействие семьям, имеющим детей, тяжелобольных, детей-инвалидов; семьям и отдельным гражданам, испытывающим затруднения в передвижении, нуждающимся в постоянном уходе, доставке и приобретении продуктов, приобретении медикаментов, удовлетворении других насущных нужд;

принятие от населения и реализация вещей (одежды, обуви и др.) на безвозмездной основе или за умеренную плату;

распределение благо творительной и гуманитарной помощи (товаров, продуктов и др.);

социальная помощь детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, опекунским семьям;

организация мероприятий по привлечению средств для оказания адресной социальной помощи;

Социально-правовые услуги:

помощь в написании и оформлении документов, связанных с защитой прав и интересов клиентов, в том числе детей;

содействие в предоставлении социальных выплат;

участие в правовом просвещении населения, повышении его юридической компетентности;

участие в правовой защите личностных интересов детей.

Социально-реабилитационные услуги:

социальный патронаж несовершеннолетних, допускающих асоциальное поведение и антиобщественные поступки;

составление индивидуальных коррекционных программ.

организация «социального консилиума» (психолого-медицинско-педагогическое обследование);

Психологические услуги:

семейное психологическое консультирование (индивидуальное, групповое);

психодиагностика и обследование личности клиента;

психотерапевтическая помощь (индивидуальная, групповая, семейная);

психологическое вмешательство в кризисных ситуациях;

коррекция личностных взаимоотношений и поведения;

проведение тренингов по коммуникативному общению;

развитие навыков эмоциональной саморегуляции;

организация посреднических услуг;

профориентация на основе тестирования;

организация деятельности групп взаимоподдержки;

психологический патронаж;

ознакомление родителей детей-инвалидов с психокоррекционными и психотерапевтическими методами.

социально-психологический консилиум;


работа с людьми с тяжелыми эмоциональными состояниями;

посещение больных в стационарных учреждениях здравоохранения в целях оказания морально-психологической поддержки;

психосоциальное консультирование;

Педагогические услуги:

коррекционная помощь детям с нарушениями речевого развития, аутизмом, неврозами;

содействие культурно-досуговой деятельности детей;

практическая помощь в организации домашнего обучения детей-инвалидов.

педагогическая помощь детям в защите их интересов;

консультативная помощь родителям и детям;

групповая работа по развитию навыков общения и эмоциональной сферы детей;

Социально-медицинские услуги:

содействие в обеспечении детей-инвалидов необходимыми вспомогательными средствами;

патронаж семей, имеющих детей с ограниченными физическими или умственными возможностями;

патронаж беременных женщин и кормящих матерей.содействие в направлении в стационарные медицинские наркологические учреждения лиц, нуждающихся в этом, в том числе детей;

организация консультирования по проблемам планирования семьи, сексуальных отношений и психосексуальных расстройств, воспитания здорового образа жизни;

7. Ожидаемые результаты реализации данной технологии социальной работы

повышение уровня активности родителей в самостоятельном разрешении семейных проблем;

создание благоприятных условий для нормальной жизнедеятельности семей и полноценного развития и социализации несовершеннолетних;

количество семей, поставленных на патронажный чет;

количество семей, восстановивших или повысивших социальный статус;

снижение уровня социальной напряженности в социуме;

снижение численности несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении;

повышение образовательного уровня родителей по вопросам укрепления здорового жизненного пространства.

сформированность навыков регуляции поведения родителей, обеспечивающих нормальные условия проживания детей в семье;

снижение численности безнадзорных детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

создание единого профилактического и реабилитационного пространства;

снижение уровня бедности;

снижение уровня конфликтности в семьях;

восстановление способности конструктивного взаимодействия детей и родителей;

8. Перспективы усовершенствование данной технологии социальной работы

создание и укрепление специализированных учреждений, оказывающих помощь подросткам в подготовке к семейной жизни, сексуальным отношениям, осуществляющих профилактику, а в некоторых случаях и ликвидацию социальных болезней общества: асоциальное, дезадаптированное поведение, употребление алкоголя, наркотиков;проведение мероприятий для профилактики семей.

Список использованной литературы:

-Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие.- Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2002.- 92 с.

-Семья как объект социальной работы / под общ. ред. Е. П. Тонко-СЗО ногой. — СПб.: Изд-во СПбГУП, 2006. — 204 с.

-Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002. — 240 с.

-Технологии социальной работы в различных сфеpax жизнедеятельности / Под ред. проф. П. Д. Павленка: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2004. — 236 с.

-Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 400 с. - (Серия «Высшее образование»)




















































Наименование технологии

  1. Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями

1. Характеристика клиен-

тов социальной работы


Клиенты:

офицеры, прапорщики и мичманы, курсанты, сержанты и старшины, солдаты и матросы, проходящие военную службу по контракту;

офицеры, призванные на военную службу в соответствии с указом Президента РФ;

сержанты, старшины, солдаты и матросы, проходящие военную службу по призыву, курсанты до заключения с ними контракта.

К членам семей военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, на которых распространяются указанные в законе права, льготы, гарантии и компенсации, относятся:

супруга (супруг);

несовершеннолетние дети;

дети старше 18 лет, ставшие инвалидами до достижения ими возраста 18 лет;

дети в возрасте до 23 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях по очной форме обучения;

лица, находящиеся на иждивении военнослужащих.

Проблемы:

- неоднократные переезды семьи военнослужащего к новому месту службы;

- адаптация к гражданской жизни;

- малообеспеченность;

-проблемы с образованием и воспитанием детей;

-проблемы со здоровьем самого военнослужащего и членов его семьи;

-проблемы с жильем;

-проблемы с работой и социальным положением жены военнослужащего.

2. Цель, задачи социаль- ной работы в данной сфе-

ре жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: восстановить физические и психические силы военнослужащих, скорректировать их личностные установки, научив терпимо относиться к принудительному общению с другими; внести элементы социальной справедливости в субординационные отношения, характерные для военной службы.

Задачи:

1.социальное и юридическое консультирование по всем вопросам, связанным с их правами и возможностями до и после увольнения, правами членов их семей, защита их интересов перед командованием части, вышестоящими инстанциями, органами местной власти.

2.обучение и переобучение уволенных военнослужащих и их жен гражданским профессиям, пользующимся спросом на рынке труда, правильная психологическая ориентация и коррекция ожиданий, подготовка к неизбежному изменению образа жизни.

3. соблюдение всех прав и льгот, которые положены военнослужащим в соответствии с действующим законодательством, обеспечение таких социально-бытовых условий, которые не разрушают здоровье и работоспособность людей, несущих военную службу.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

Федеральный закон от 27.05.2003 N 58-ФЗ
(ред. от 01.12.2007)
«О системе государственной службы РФ»

(принят ГД ФС РФ 25.04.2003)

Федеральный закон от 27.05.1998 N 76-ФЗ
(ред. от 25.12.2008)
«О статусе военнослужащих»

(принят ГД ФС РФ 06.03.1998)

Федеральный закон от 28.03.1998 N 53-ФЗ
(ред. от 25.12.2008)
«О воинской обязанности и военной службе»
(принят ГД ФС РФ 06.03.1998)

Федеральный закон от 08.11.2008 N 203-ФЗ
«О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам медико-психологической реабилитации военнослужащих»

(принят ГД ФС РФ 15.10.2008)

Кодекс РФ об административных нарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(ред. от 30.12.2008)

Федеральный закон от 12.07.1999 N 161-ФЗ
(ред. от 04.12.2006)
«О материальной ответственности военнослужащих»

(принят ГД ФС РФ 22.06.1999)

Федеральный закон от 28.03.1998 N 52-ФЗ
(ред. от 11.06.2008)
«Об обязательном медицинском страховании жизни и здоровья военнослужащих, граждан призванных на военные сборы, лиц рядового и начальствующего состава органов внутренных дел РФ, государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, сотрудников учреждений и органов уголовно-исполнительной системы»

(принят ГД ФС РФ 13.02.1998)

Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1
(ред. от 25.12.2008)
«Об образовании»
(с изм. и доп., вступающими в силу 10.01.2009)

4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Военкоматы;

Министерство обороны;

Военный комиссариат;

Комитет солдатских матерей;

Социально-оздоровительные центры;

Медицинские учреждения.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями различаются в зависимости от характера и глубины их социальных проблем, что в значительной степени определяется принадлежностью к призывному или контрактному контингенту, определенному составу военнослужащих, длительностью их пребывания на военной службе.

Технологии психологического тренинга, психотерапии и психокоррекции наиболее распространены в работе с большими группами людей, к которым, безусловно, относятся и военнослужащие. Стимуляция положительных психологических реакций и подавление или сглаживание негативных реакций необходимы в условиях постоянного и вынужденного общения с другими людьми. Нужно учить людей смягчать отрицательные черты своего характера, практиковать аттрактивное (привлекающее) общение, которое нейтрализует возможную агрессию со стороны окружающих, разрешать проблемы на доконфликтной стадии. При помощи аутотренинга военнослужащие могут научиться управлять своими эмоциями, самовосстанавливаться после сильных нагрузок. Приведение такой работы возможно также в форме групповой терапии, т.е. в форме создания групп самопомощи и взаимоподдержки.

Определенный вклад в улучшение положения военнослужащих и их семей могут внести социально-экономическая работа, организация самопомощи и взаимопомощи семей военнослужащих, развитие элементов малого производства, кооперативных форм груда. Организаторы социальной работы могут выполнять функции консультантов и менеджеров, посредников в контактах ассоциации и объединений жен военнослужащих с органами социальной защиты населения, медицинскими учреждениями, другими органами и учреждениями.

Для смягчения напряженности в семьях военнослужащих, предотвращения конфликтов или кризисных ситуаций большое значение имеет развитие специальной системы семейного консультирования и семейной терапии. В случаях проживания вдали от больших городов наличие такой службы будет единственной возможностью для семей военнослужащих получить профессиональную помощь в стабилизации семьи.


Методы:

- анкетирование;

- наблюдение;

- беседа;

- интервью;

- опрос;

- метод анализа;

- консультирование (социально-правовое, педагогическое, социально-психологическое и т.д.);

- групповая психотерапия;

- игровая терапия;

- тренинги.


6. Ожидаемые результа-

ты реализации техноло-

гий социальной работы в

данной сфере жизнедеятельности или с данной

категорией клиентов

- обеспечение и организация социальной защиты, социальной поддержки и социальной помощи военнослужащим, членам их семей и гражданскому персоналу;

- организация правовой работы и правового воспитания военнослужащих, формирование у них дисциплинированности и правовой культуры;

- обеспечение социальной защиты, социальной помощи, самореализации личности и коллектива;

- оказание помощи военнослужащим, не способным без посторонней помощи решить свои жизненные проблемы.

7. Перспективы усовер-

шенствования техноло-

гий социальной работы в

данной сфере жизнедея-

тельности или с данной

категорией клиентов

органами законодательной и исполнительной власти принимаются усилия по совершенствованию условия социальной защиты военнослужащих и членов их семей (разрабатываются законопроекты существенного повышения материального обеспечения), государственного страхования, обеспечением жилья и помещениями и другими льготами.

Вопросы интеграции военнослужащих, уволенных с военной службы в гражданское общество ждут своего решения (создание условий для наиболее полного использования интеллектуального потенциала бывших военнослужащих, повышение их конкурентоспособности на рынке труда, содействие занятости и многое другое.), и привлечение различных заинтересованных сторон, в том числе представителей общественных организаций военнослужащих, работодателей, спонсоров, представителей законодательной власти всех уровней.

Список использованной литературы:

1. Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с

2. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н / Д: Наука – Пресс, 2007.

3. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. д. и. н., проф. Е.И. Холостова, д. и. н., проф. А.С. Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2002.

4. Программа информационной поддержки российской науки и образо-

вания Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.







Наименование технологии

  1. Технологии социальной работы с женщинами

1. Характеристика клиентов социальной работы


Клиенты:

- женщины, имеющие малолетних детей, детей-ин-валидов;

- одинокие матери;

- женщины, только что окончившие учебные заве- дения;

- женщины находящиеся в предпенсионном возрасте.

Проблемы:

- невозможности женщин самостоятельно обеспечивать себя и детей средствами к существованию;

- ограничения жизнедеятельности женщин исключительно семенным кругом;

- двойная занятость на работе;

- малооплачиваемая работа;

- снижение социального статуса и уровня жизни женщин приводят к ухудшению их здоровья, в том числе беременных женщин и кормящих матерей, к неблагоприятным последствиям для здоровья детей.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: содействие усилий для сочетания семейных материальных и трудовых обязанностей.

Задачи:

- содействие в самозанятости женщин;

- организация охраны материнского и детского здо- ровья;

- поддержание социального функционирования и социального развитие.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 21.12.2001) (ред. от 30.12.2008)


Постановление Правительства РФ от 25.02.2000 N 162
« Об утверждении перечня тяжелых работ и работ с твердыми и опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда женщин»

Закон РФ от 19.02.1993 N 4520-1 (ред. от 29.12.2004)
« О государственных гарантиях и компенсациях для лиц работающих и проживающих в районах крайнего севера и приравненных к ним местностях»

Постановление Правительства РФ от 06.02.1993 N 105
« О новых нормах предельно допустимых нагрузок для женщин при подъеме и перемещении тяжестей вручную»


Постановление Правительства РФ от 16.04.2008 N 275
«О порядке предоставления информации, необходимой для назначения и выплаты единовременного пособия беременной жене военнослужащего, проходящего военную службу по призыву, и ежемесячного пособия на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву гражданам, имеющим право на получение пособий, а также органам, осуществляющим назначения и выплату указанных пособий»


Постановление Правительства РФ от 30.12.2006 N 865 (ред. от 16.04.2008)
«Об утверждении положения о назначении и выплате государственных пособий гражданам, имеющих детей»


Постановление Правительства РФ от 15.10.2001 N 727 (ред. от 25.07.2007)
«О порядке обеспечения пособиями по обязательному государственному социальному страхованию осужденных к лишению свободы лиц, привлеченных к оплачиваемому труду»

Федеральный закон от 19.05.1995 N 81-ФЗ
(ред. от 25.12.2008)

« О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»
(принят ГД ФС РФ 26.04.1995)

(с изм. и доп., вступающими в силу с 1.01.2009

Конституция РФ от 12.12.1993г. (ред. от 14.10.2005 г. № 6-ФКЗ);


Гражданский кодекс РФ часть 1 от 30.11.94 г. № 51-ФЗ;

Семейный кодекс РФ от 29.12.95 г. № 223-ФЗ;

Жилищный кодекс РФ;


Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;


ФЗ от 29.12.2006 г. № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»;


Постановления Правительства РФ от 14.12.2005 г. № 761 «О предоставлении субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг»;


Закон ХМАО-Югры от 07.07.2004 г. № 45-оз «О поддержке семьи, материнства, отцовства и детства в ХМАО-Югре»;


ФЗ от 29.12.2006 г. № 255-ФЗ «Об обеспечении пособиями по временной нетрудоспособности, по беременности и родам граждан, подлежащих обязательному социальному страхованию»;


Постановление Правительства РФ от 04.08.2006 г. № 472 «О финансировании ежемесячных компенсационных выплат нетрудоспособным женщинам, имеющим детей в возрасте до 3-х лет, уволенных в связи с ликвидацией организации».

4. Перечень социальных

служб, в которых

реализуются данные

технологии


Кризисные центры;

Приюты-стацианары;

Центр занятости;

Администрация города;

Департамент образования;

Опека и попечительство;

Правоохранительные органы

Медицинские учреждения.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Социальный патронаж (предоставление временного жилья).

Реабилитация:

Социально-психологическая (комплекс мер направленных на преодоление психологической дезадаптации человека, восстановление морально-психологического равновесия человека);

Социально-средовая (комплекс мер, направленных на создание оптимальной среды жизнедеятельности, обеспечение условий для восстановления их социального статуса и утраченных общественных связей).

- Адресная социальная помощь слабо социально защищенным группам населения, ориентирована на учет интересов, потребностей, ценностных ориентаций, на создание специфических условий, способствующих мобилизации потенциала внутренних резервов их личности для решения проблем сельского бытия.

- Социальная защита – (система преимущественно государственных мер по обеспечению минимальных социальных гарантий. прав, льгот и свобод).

Адаптация — это приспособление организма к окружающим условиям с использованием резервов организма.

- Социальная диагностика (анализ всего комплекса социальных отношений; сбор и анализ информации, выявление проблем).

Для диагностики могут быть использованы такие методы работы, как:

- Биографический метод (или метод изучения личных документов). Различные формы биографического метода:

- интервью (порядок обсуждения тем задает сам клиент; специалист по социальной работе выступает в роли заинтересованного слушателя, его активность направлена на то, чтобы понять содержание, логику изложения, вникнуть в сущность проблемы; клиент сам определяет свои потребности и обосновывает их значимость; в процессе интервью выявляется отношение клиента к собственной деятельности, большое значение при этом имеет формулировка вопроса;

- рассказ о своей жизни в целом (или о каких- то ее этапах, или жизни своей семьи).

- Беседа с целью установления контакта с клиентом (демонстрация доброжелательности и заинтересованности, представление), сбор информации о ситуации клиента (помощь клиенту в изложении его проблемы).

- Консультирование (разрешение конфликтов, социально-психологических проблем, возникающих в коллективе) взаимодействие между двумя или несколькими людьми, в ходе которого консультант передает специальные знания и соответствующую информацию консультируемому лицу с целью помочь ему в решении назревших проблем, а также при подготовке социальных прогнозов, перспективных программ и т.п.

Психологическое консультирование (помощь в стрессовых и кризисных ситуациях);

Семейное консультирование(оптимизация межличностных отношений; помощь в осознании внешних и внутренних причин кризиса (жизненных затруднений);

Юридическое консультирование (помощь в оформлении документов, участие в правовом просвещении).

- Социальная терапия (урегулирование

чувств, импульсов, мыслей, отношений и снятие психологических симптомов; решение каких-либо эмоциональных проблем, обмен информацией; изменение ценностных ориентаций; направление асоциальных ориентаций в конструктивное русло).

Существенные результаты в социальной работе дают методы:

психодиагностики, решающие многочисленные задачи изучения социально-психологических характеристик личности, воспитательных, экономических отношений;

психотерапия, она ориентирована на психологическое преобразования в структуре целостной личности. По этому признаку психологические методы, применяемые в социальной работе в форме тренинга, игр, погружения, отличаются системностью, силой воздействия.

Четко выраженный психологический характер носят методы аутотренинга коррекции поведения, мотивации, общения, самооценки: работник осознает недостатки в структуре собственной личности, вырабатывает новые модели поведения и упражняется в их применении с последующим обобщением и переносом социально-психических образований в но- вые условия своей жизнедеятельности.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- увеличение женской занятости;

- финансовая поддержка;

- повышение социального статуса;

- помощь в формировании здорового образа жизни.

7. Перспективы

усовершенствования

технологий социальной

работы в

данной сфере

жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- программы социального обеспечения должны способствовать изменению социальных и экономических структур, которые обеспечат полное равенство женщин и их свободный доступ во все сферы социальной, политической и экономической жизни;

- создание центров социального обслуживания цехов, мастерских, участков трудотерапии, в которых женщины и девочки-подростки имеют возможность обучиться трудовым операциям;

Список использованной литературы:

1. Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с.

2. Зубкова Т.С., Тимошена Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 224 с.

3. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П.Д. Павленок. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 560 с.

4. Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9.























































Наименование технологии

4. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие

1. Характеристика клиентов социальной работы


Женщины, дети и подростки, подвергшиеся жестокому обращению.

Проблемы:

- побои;

- раздражительность;

- агрессия;

- принуждения к употреблению наркотиков, алкоголя и т.д.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

Цель: сохранение физического, психологического благополучия клиента.

Задачи:

осуществление мероприятий по выявлению лиц, нуждающихся в экстренной социальной помощи;

выявление детей, испытывающих жестокое обращение со стороны родителей;

обеспечение временного проживания лиц, подвергшихся насилию, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

организация медицинского обслуживания и обучения несовершеннолетних;

содействие органам опеки и попечительства в устройстве несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей;

привлечение различных государственных органов и общественных объединений к решению вопросов социальной помощи женщинами детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации и координация их деятельности в этом направлении.

проведение профилактических работ, с целью предотвращения насильственных действий.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

- Конституции РФ;

- Уголовные кодексы РФ;

- Семейные кодексы РФ;

- ФЗ от 17.07.1999 N 178-ФЗ "О государственной социальной помощи";

- Декларация ООН декабрь 1993 г. «Об искоренении насилия в отношении женщин»;

- «Конвенция о правах ребенка»;

- «Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин»;

- «Декларация ООН «Об искоренении насилия в отношении женщин»;


4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Центр социальной помощи семье и детям;

Правоохранительные органы;

Органы опеки и попечительства;

Социальные приюты для детей;

Управление социальной защиты населения;

Администрация города;

Медицинские учреждения;

Юридические организации;

Кризисные центры;

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав;

Центры экстренной психологической помощи по телефону (телефон доверия).


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии:

- технология социальной реабилитации: организация психологических тренингов, организация групп само- и взаимопомощи, социально-медицинская и социально-педагогическая реабилитация;

- технология социального прогнозирования: создание программ, направленных на восстановление нормальных взаимоотношений в семье;

- технология социального консультирования: консультации юриста, психолога; защита прав и законных интересов клиента;

- технология социального обслуживания: организация временных приютов, направление в кризисные центры, содействие с правоохранительными органами.

Методы:

- анкетирование;

- наблюдение;

- беседа;

- интервью;

- опрос;

- консультирование (социально-правовое, педагогическое, социально-психологическое и т.д.);

- групповая психотерапия;

- игровая терапия;

- психологические тренинги.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- достижение психологического и физического благополучия клиента;

- предоставление клиентам необходимых социальных услуг постоянного или разового характера;

- социальный патронаж;

- повышение правовой грамотности женщин, подвергшихся насилию;

- уменьшение случаев домашнего насилия.

7. Перспективы усовершенствования технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- создание программ на успешную адаптацию клиента;

- создание волонтерских движений;

- помощь женщинам по созданию в семье атмосферы взаимопонимания и взаимного уважения.

Список использованной литературы:

1. Сигида Е.А. Содержание и методика социальной работы: Учеб. пособие. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 346 с.

2. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 6-е изд. – М.:

Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°»,2009. – 860 с.

3. Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.

4. Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с.

5. Зубкова Т.С., Тимошена Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 224 с.

6. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П.Д. Павленок. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 560 с.


























Наименование технологии

5. Технологии социальной работы с молодежью

1. Характеристика клиентов социальной работы


Молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет;

Молодые семьи;

Безработная молодежь;

Молодые мигранты;

Молодые инвалиды.

Проблемы:

- социальная незащищенность, безработица;

- алкоголизм;

- наркомания;

- трудное материальное положение;

- преступность среди молодежи.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель - содействие социальному, культурному, духовному и физическому развитию молодежи; создание условий для более полного участия молодежи в социально – экономической, политической и культурной жизни общества; расширение возможностей молодежи в выборе своего жизненного пути.

Задачи:

- обеспечение молодежи информацией о ее правах и возможностях в наиболее важных сферах жизнедеятельности;

- создание условий для самостоятельной эффективной деятельности молодежи в сфере образования, занятости и предпринимательства, международных обменов;

- содействие решению жилищной проблемы, поддержка молодой семьи и социально ущемленных категорий молодежи;

- внедрение постоянно действующей системы поддержки деятельности детских и молодежных организаций и их программ.

Основной задачей является выработка у молодежи способности самостоятельно решать свои проблемы, адаптироваться к новым социально-экономическим условиям рыночной экономики, получать навыки самостоятельной жизни и участвовать в самоуправлении.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

Постановление Правительства РФ от 24.07.2000 N 551
«О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»

ФЗ от 24.11.1995 N 181-ФЗ
(ред. от 23.07.2008)
«О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
(принят ГД ФС РФ 20.07.1995)

Федеральный закон от 28.06.1995 N 98-ФЗ
(ред. от 22.08.2004)
«О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»
(принят ГД ФС РФ 26.05.1995)

Федеральный закон от 12.01.1995 N 5-ФЗ
(ред. от 02.10.2008)
« О ветеранах»
(принят ГД ФС РФ 16.12.1994)

Указ Президента РФ от 22.12.1993 N 2254
(ред. от 06.03.1995)
« О мерах государственной поддержки деятельности общероссийских общественных объединений инвалидов»

Постановление РФ от 03.06.1993 N 5090-1
« Об основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации»

Кодекс Российской Федерации «Об административных правонарушениях» от 30.12.2001 N 195-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(ред. от 30.12.2008)

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26.11.2001 N 146-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 01.11.2001)
(ред. от 30.06.2008)

Налоговый кодекс РФ (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 19.07.2000)
(ред. от 30.12.2008)
(с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2009)

Конституция РФ от 12.12.1993г. (ред. от 14.10.2005 г. № 6-ФКЗ);


Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании»;


Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;


ФЗ от 19.05.1995 г. № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»;


ФЗ от 29.12.2006 г. № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»;


Постановления Правительства РФ от 14.12.2005 г. № 761 «О предоставлении субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг»;


Постановления Правительства РФ от 30.12.2006 г. № 865 «Об утверждении Положения о назначении и выплате государственных пособий гражданам, имеющим детей»;


Закон ХМАО-Югры от 07.07.2004 г. № 45-оз «О поддержке семьи, материнства, отцовства и детства в ХМАО-Югре»;


ФЗ от 29.12.2006 г. № 255-ФЗ «Об обеспечении пособиями по временной нетрудоспособности, по беременности и родам граждан, подлежащих обязательному социальному страхованию»;


Указ Президента РФ от 16.09.1992 г. № 1075 «О первоочередных меpax в области государственной молодежной политики»;


Постановление Верховного Совета РФ от 3.06.1993 г № 5090-1 «Об основных направлениях государственной молодежной политики в РФ»;


Закон ХМАО-Югры от 02.12.2005 г. № 115-оз «О мерах по обеспечению прав детей-инвалидов и семей, имеющих детей-инвалидов, на образование, воспитание и обучение и о наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями по обеспечению прав детей-инвалидов и семей, имеющих детей-инвалидов, на образование, воспитание и обучение в ХМАО-Югре»;


Постановление Правительства ХМАО-Югры от 17.04.2006 г. № 76-п «О порядке выплаты компенсации затрат родителям на воспитание и обучение детей-инвалидов»


4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Органы опеки и попечительства;

Центр занятости;

Департамент образования;

Администрация города;

ЗАГСы;

Управление социальной защиты населения;

Правоохранительные органы;

Биржа труда;

«Телефон доверия»;

Комитет по молодежной политике;

Комитет по жилищной политике.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии:

- Центр социально-психологической помощи молодежи: оказания медикопсихолого-педагогической помощи молодежи, переживающей кризисные состояния, находящейся в конфликтных ситуациях в микро- и макросредах, профилактики и предупреждения девиантного, деликвентного и суицидального поведения: социально-правовая помощь, в которою входят приюты, гостиницы, школа социотерапии, кабинет профориентации, производственный комплекс, культурно-спортивный комплекс, биржа труда, бюро решения, юридическая консультация, консультативный пункт для родителей, консультативный пункт для учащихся, кабинет анонимного приема, кризисный стационар, лекторий и пункт занятия досуга;

- Центр информации для молодежи: оказание информационных и методических услуг органам исполнительной власти по делам молодежи, организациям и учреждениям, работающим с молодежью, различным группам молодых людей, решения юридических, коммуникативных, личностных, профессиональных, досуговых, образовательных, жилищных и других проблем молодежи;

- Центр ресоциализации несовершеннолетних и молодежи, вернувшихся из мест заключения: оказание помощи в трудоустройстве, профориентации и переподготовке молодежи, вернувшейся из мест лишения свободы; консультации по юридическим, медицинским и социальным вопросам, выявление актуальных проблем и кризисных ситуаций, приведших к дезадаптированному состоянию, поиск путей выхода из них; ликвидация конфликтов и выработка совместно с подопечным установок с целью выхода из кризисного состояния;

- Консультационный центр для подростков и молодежи: обеспечение доступности и современности квалифицированной социально-психологической помощи подросткам и молодежи независимо от их социального статуса и места жительства; помощь абонентам, переживающим актуальные конфликты и находящимся в иных психотравмирующих ситуациях, актуализация их творческих, интеллектуальных, личностных, духовных и физических ресурсов для выхода из кризисного состояния; проведение психологического телефонного консультирования детей, подростков, молодежи, родителей и воспитателей по психологическим проблемам социализации и развития личности молодого человека; установление связи с другими социальными службами и специалистами (психотерапевтами, психологами, педагогами, юристами, социальными работниками и др.);

- Приют для подростков: обеспечение временных (бытовых, психологических, эмоциональных) условий жизнедеятельности несовершеннолетнего, отчужденного по объективным или субъективным причинам от благоприятных условий развития личности в семье, воспитательном учреждении, обществе; содействует в принятии юридического решения об изменении или создании новых условии дальнейшей жизнедеятельности несовершеннолетних в семье, на работе, в учебно-воспитательных учреждениях и т.д.;


Методы:

- биографический;

- наблюдение;

- беседа;

- опрос;

- консультирование (социально-правовое, педагогическое, социально-психологическое и т.д.);

- групповая психотерапия;

- игровая терапия;

- тренинги.

- ролевые игры.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в

данной сфере жизнедеятельности или с данной

категорией клиентов

содействие социальному, культурному, духовному и физическому развитию молодежи; создание условий для более полного участия молодежи в социально – экономической, политической и культурной жизни общества; расширение возможностей молодежи в выборе своего жизненного пути; содействие решению жилищной проблемы, поддержка молодой семьи и социально ущемленных категорий молодежи; внедрение постоянно действующей системы поддержки деятельности детских и молодежных организаций и их программ.

7. Перспективы усовершенствования технологий социальной работы в

данной сфере жизнедеятельности или с данной

категорией клиентов

- реализация инновационного потенциала молодежи в интересах общественного развития и самой молодежи;

- обеспечение правовой и социальной защищенности молодых граждан, необходимой для восполнения обусловленной возрастом ограниченности их социального статуса;

- создание среды обитания и общения молодого человека на основе работы клубов по месту жительства и так называемых клубов общения, в том числе для молодежи с ограниченными возможностями;

- создание оптимальных условий для временного трудоустройства подростков, в том числе организация общественных работ на муниципальном уровне;

- оказание предпочтения общественным инициативам по сравнению с соответствующей деятельностью государственных органов и учреждений при финансировании мероприятий в области молодежной поли- тики.

Список использованной литературы:

1. Основы социальной работы : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; под ред. Н.Ф. Басова. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 288 с.

2. Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.

3. Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. Проф. Н.Ф. Басова. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2009. – 328 с.

4. Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с.

5. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П.Д. Павленок.- 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 560 с.

6. Зубкова Т.С., Тимошена Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 224 с.










Наименование технологии

6. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических веществ

1. Характеристика клиентов социальной работы


Клиенты:

- лица, употребляющие наркотические средства (наркоманы);

- лица, злоупотребляющие алкоголем.

Проблемы:

- физическая и психологическая зависимость;

- деформация поведения и психоэмоциональное состояние;

- массовое и индивидуальное злоупотребление алкоголем или наркотиками и развитие наркотических заболеваний;

- обусловлевание неадекватного в социальном плане отношения к употреблению ПАВ или различными негативными проявлениями и последствиями наркологической патологии;

- дезадаптация;

- недостаточное материальное обеспечение и воспитание детей, когда родители склонны к употреблению алкоголя или наркотических веществ.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: целенаправленная профилактика как неадекватного поведения больного члена семьи, так и развития декомпенсации психического и соматического статуса у членов его семьи и его ближайшего окружения, информирование соответствующих служб о наличии социальных проблем, организация наркологической и другой помощи с целью оптимизации личностного и социального статуса.

Задачи:

- выявление лиц, злоупотребляющих наркотиками (алкоголем) или допускающих их немедицинское потребление;

- содействие обучению бывших наркоманов (алкоголиков) социально-полезным навыкам, позволяющим им устроиться на работу, продолжить образование;

- осуществление наблюдения за поведением и образом жизни указанных лиц; проведение с данной категорией лиц мероприятий воспитательного, медицинского и правового характера, устранение обстоятельств, которые привели к употреблению наркотических (алкогльных) средств.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

- Конституция РФ от 12.12.1993г.;

- Гражданский кодекс РФ часть 1 от 30.11.94 г. № 51-ФЗ;

- Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;

- ФЗ от 08.01.1998 г. N 3-ФЗ "О наркотических средствах и психотропных веществах";

- ФЗ от 07.03.2005 г. N 11-ФЗ "Об ограничениях розничной продажи и потребления пива и напитков, изготавливаемых на его основе";

- Приказ Минздрава России от 17.12.1997 г. № 373 «О подготовке психиатров-наркологов, психотерапевтов, психологов, специалистов по социальной работе, социальных работников для работы в реабилитационных центрах (отделениях)».

4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Центр занятости;

Правоохранительные органы;

Управление опеки и попечительства;

Социальные приюты;

Центры помощи семье и детям;

Департамент образования;

Департамент здравоохранения;

Центры АНТИ-СПИД;

Психоневрологический диспансер.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии медико-социальной работы с наркологическими больными предусматривают профилактические, лечебные и специализированные программы.

Профилактические программы направлены на предупреждение потребления алкоголя и (или) наркотиков, злоупотребления ими, а также предупреждение любых форм отклоняющегося поведения. Объекты целенаправленного воздействия — в основном дети и подростки в целом и те группы, в которых риск приобщения к приему ПАВ особенно велик. К группам риска относятся дети с отягощенной (особенно в наркологическом плане) наследственностью; воспитывающиеся в неблагополучных, дисфункциональных семьях; воспитывающиеся в семьях с наличием лиц, злоупотребляющих алкоголем или больных алкоголизмом или наркоманией; отягощенные в органическом, личностном, поведенческом плане, в том числе с пониженным уровнем интеллекта, отстающие в личностном и социальном развитии. Работа с такими группами риска ведется в учебных заведениях, специализированных учреждениях и др.

Лечебные программы предусматривают раннее выявление и направление на лечение больных с той или иной наркологической проблематикой. Центральное место занимают собственно терапевтические программы, цель которых — оказание больным лечебной помощи, удержание их в режиме трезвости или отказа от приема наркотиков (т.е. в ремиссии), проведение мер вторичной и третичной профилактики (восстановление физического, личностного и социального статуса больных). Не менее важны программы, в рамках которых осуществляется социально-психологическая помощь членам семей и ближайшему окружению клиентов, корригируется их личностный, семейный и трудовой статус — в частности это программы «помощи на рабочих местах» (непосредственно на предприятиях, в учреждениях, организациях и т.п.)

Специализированные программы, неразрывно связанные с терапевтическими, предусматривают реабилитацию, реадаптацию, ресоциализацию наркологических больных. В рамках этих программ преодолеваются разрывы и противоречия между личностью и обществом. Бывший больной вновь интегрируется в макро- и микросоциум с максимальным учетом его индивидуальных особенностей, склонностей, возможностей, а также с учетом реалий его семейного и трудового модуса, данной общины, социально-экономической ситуации в ней.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- содействие в обеспечении специфического долгосрочного лечения в оптимальных условиях;

- содействие в проведении наркологического лечения и реабилитации в условиях, оптимизирующих социальный статус (терапевтические сообщества, группы взаимопомощи), комплексная оценка социального статуса и предупреждение потенциальных проблем;

- содействие в решении материальных проблем больного за счет реализации его собственного потенциала (в частности, профессиональное обучение и трудоустройство);

- содействие в получении помощи в связи с заболеванием наркологического профиля и заболеванием, которое является причиной инвалидности;

- профилактика срывов и рецидивов болезни; обеспечение благополучного социального микроокружения;

- решение проблем трудоустройства (восстановление профессиональной квалификации, содействие переквалификации, изменение режима и характера труда);

- профилактическая работа по предупреждению пьянства, алкоголизма, наркомании среди детей и подростков;

- участие в определении дееспособности, в возможной опеке и попечительстве.

7. Перспективы усовершенствования технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- проведение профилактики неблагоприятного развития и декомпенсации соматического и психического статуса;

- выявление принадлежности к конкретной группе риска;

- регулярно контактировать с клиентами, проводить целенаправленную работу с целью заставить клиента отказаться от употребления ПАВ;

- содействие включению в работу терапевтических сообществ;

- содействие в прохождении медико-социальной экспертизы;

- содействие в получении пенсий, социальных пособий и выплат;

- содействие в решении жилищных проблем, включая помещение таких больных в специальные общежития или интернаты;

- содействие в осуществлении родительских функций, при необходимости контроль за соблюдением режима административного надзора.

Список использованной литературы:

1. Сигида Е.А. Содержание и методика социальной работы: Учеб. пособие. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 346 с.

2. Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.

3. Социальная работа: Учебное пособие. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н / Д: Наука – Пресс, 2007.

4. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие / Отв. ред. д. и. н., проф. Е.И. Холостова, д. и. н., проф. А.С. Сорвина. – М.: ИНФРА-М, 2002.


Наименование технологии

7. Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми

1. Характеристика клиентов социальной работы


Дети и подростки с асоциальными формами поведения.

Проблемы:

- употребление алкоголя, наркотиков;

- курение;

- социально-психологическая депривация в семье, физическое или сексуальное насилие ;

- школьная дезадаптация;

- задержка психологического развития;

- безнадзорность;

- склонность к суициду.

Потребности: укреплении семейных и родственных связей, профилактика алкоголизма и наркомании, улучшении материальных и жилищных условий.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: социальная защита и поддержка нуждающихся в этом детей, их реабилитация и помощь в жизненном определении.

Задачи:

- профилактика безнадзорности, бродяжничества, дезадаптации;

- психолого-медицинская помощь детям, попавшим по вине родителей или в связи с экстремальной ситуацией (в том числе в связи с физическим и психическим насилием или с опасными для жизни и здоровья условиями проживания) в безвыходное положение;

- формирование у детей и подростков положительного опыта социального поведения, навыков общения и взаимодействия с окружающими людьми;

- выполнение попечительских функций по отношению к тем, кто остался без родительского внимания и заботы, средств к существованию;

- психологическая и педагогическая поддержка, способствующая ликвидации кризисных состояний личности;

- содействие возвращению в семью;

- обеспечение возможности получить образование;

- забота о дальнейшем благоустройстве, месте жительства.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

- Конституция РФ от 12.12.1993г.;

- Семейный кодекс РФ от 29.12.95 г. № 223-ФЗ;

- ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.99 г.;

- Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании»;

- Постановление Правительства ХМАО-Югры от 20.04.2006 г. № 86-п «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающих в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, находящихся в ведении ХМАО-Югры»;

- Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;

- ФЗ от 19.05.1995 г. № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»;

- ФЗ от 29.12.2006 г. № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»;

- Закон ХМАО-Югры от 07.07.2004 г. № 45-оз «О поддержке семьи, материнства, отцовства и детства в ХМАО-Югре»;

- Постановление Министерского труда социального развитияРФ от 29.03.2002 г. № 25 «Об утверждении рекомендаций по организационной деятельности специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации».

4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Центр экстренной психологической помощи по телефону («телефон доверия»); центр психолого-педагогической помощи семье и детям; территориальный центр социальной помощи семье и детям; центр социальной реабилитации для несовершеннолетних; социальный приют для детей и подростков; центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей; управление социальной защиты населения; департамент образования.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии:

- технология социальной адаптации (формирование учебных навыков на новом учебном этапе, формирование характера клиента);

- технология социального воспитания (организация внеклассной работы, туристические походы);

- технология коррекции (создание клубов по месту жительства подростков и ориентированные на позитивные ценности, туристические, спортивно-оздоровительные, клубы общения, взаимной поддержки, психического развития );

- технология реабилитации (организация досуга детей, организация психических тренингов и групп само и взаимопомощи, социально-педагогическая реабилитация);

- технология социального программирования (создание программы, направленных на восстановление норм взаимопомощи в семье);

- диагностика (предусматривает сбор и анализ информации, выявление проблем);

- консультирование :

Психологическое консультирование (помощь в стрессовых и кризисных ситуациях);

Семейное консультирование (оптимизация межличностных отношений; помощь в осознании внешних и внутренних причин кризиса (жизненных затруднений);

Юридическое консультирование (помощь в оформлении документов, участие в правовом просвещении);

Методы:

- анкетирование;

- наблюдение;

- беседа;

- интервью;

- опрос;

- игровые тренинги;

- психологические тренинги;

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в

данной сфере

жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

– осознание подростками своих личностных особенностей, чувств, желаний, эмоций, поведения;

– приобретение ими новых способов реагирования, новых моделей поведения, новых форм взаимодействия с окружающими и миром в целом;

- достижение психического и физического благополучия клиента.

7. Перспективы

усовершенствования

технологий социальной

работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- создание благотворительной организации с целью организации досуга дехадаптированных детей;

- организация мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекций, СПИДа и других заболеваний;

- создание программ на успешную адаптацию дезадаптированных детей;

- создание семейных (воспитательных) групп;

- создание клубов ориентированные на позитивные ценности.

Список использованной литературы:

1. Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с.

2. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 6-е изд. – М.:

Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°»,2009. – 860 с.

3. Дивицина Н.Ф. Социальная работа с детьми группы риска – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 351 с.

4.Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми: Учебное пособие. – 2-е изд.: - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2008. – 280 с.

Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.



























































8. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями

Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

1. Цель и задачи реализации данной технологии

Цель: обеспечение социального, эмоционального, интеллектуального, физического развития ребенка, имеющего нарушения, и попытка максимального раскрыли его потенциала для обучения.

Предупреждение вторичных дефектов у детей с нарушениями развития, возникающих либо после неудачной попытки купировать прогрессирующие первичные дефекты с помощью медицинского терапевтического или обучающего воздействия, либо в результате искажения взаимоотношений между ребенком и семьей, вызванного, в частности тем, что ожидания родителей (или других членов семьи) относительно ребенка не оправдались.

Задача: Проведение ранней социально-реабилитационной работы, помогающей членам семьи достичь понимания с ребенком и приобрести навыки, более эффективно адаптирующие их к особенностям ребенка.

2. Характеристика клиентов, в отношении которых реализуется данная технология

Клиент: дети-инвалиды, инвалиды-взрослые.

Классификация:

По возрасту: дети-инвалиды, инвалиды-взрослые.

По происхождению инвалидности: инвалиды с детства, инвалиды войны, инвалиды труда, инвалиды общего заболевания.

По степени трудоспособности: трудоспособные (инвалиды 3-й группы), ограниченно трудоспособные и временно нетрудоспособные (инвалиды 2-й группы), нетрудоспособные (инвалиды 1-й группы).

По способности передвигаться: инвалиды могут относиться к мобильным, маломобильным или неподвижным группам.

Полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.

3. Законы и другие нормативно-правовые акты, на основании которых реализуется данная технология

Конституция РФ

Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г)

Декларации о правах умственно отсталых лиц от 20 декабря 1971 г.

Декларация о правах инвалидов от 9 декабря 1975 г.

Конвенция № 159 «О профессиональной реабилитации и занятости инвалидов» (Женева, 20.06.1983 г.)

Конвенция МОТ № 102 «О минимальных нормах социального обеспечения» от 28.06.1952 г.

ФЗ РФ № 5-ФЗ от 12 января 1995 г. «О ветеранах»

ФЗ РФ № 5487-1 от 20 июля 1995 г. «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».

ФЗ РФ № 122-ФЗ от 2 августа 1995 г. «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов».

Закона СССР «Об основных началах социальной защищенности инвалидов в СССР» от 11.12.1990 г.

Закон РФ № 1244-1от 15 мая 1991 г. «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС»

Рекомендация № 168 от 20 июня 1983 г «О профессиональной реабилитации и занятости инвалидов»

Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22.07.1993 г.

Информационный бюллетень по реализации Федеральной Целевой программы «Дети России», подпрограммы «Дети-инвалиды». – М., 1995. 4 с.

Постановление Правительства РФ от 13 августа 1997 г. «О продлении сроков реализации Федеральных целевых программ, входящих в Федеральную комплексную программу «Социальная поддержка инвалидов» // Российская газета. 1997. 26 августа.

Федеральная целевая программа «Социальная поддержка инвалидов на 2000—2005 годы». Утв. постановлением Правительства РФ от 14 января 2000 г. // СЗ РФ. 2000. № 4. Ст. 393.

4. Перечень социальных служб, в которых реализуется данная технология

Реабилитационные центры для детей и подростков с ограниченными возможностями;

Центры профессиональной подготовки и переподготовки;

Организации и учреждения психологической поддержки, помощи и коррекции;

Специализированные школы-интернаты;

Министерства общего и профессионального образования РФ;

Пансионаты для престарелых инвалидов;

Дома – интернаты;

Геронтологические центры РФ;

Комитет социальной помощи семье и детям;

Специальный дом для престарелых и инвалидов;

Комплексные центры социального обслуживания населения;

Социально-оздоровительные центры;

Психоневрологические интернаты;

Общественные организации;

Пенсионный фонд; - Фонды социального страхования;

- социально-реабилитационные учреждения для взрослых инвалидо

5. Специалисты, которые участвуют в реализации данной деятельности

Специалисты социальной работы

- Социальные работники

- Социальные педагоги

- Медицинские работники

- Специалисты медико-социальной экспертизы

- Социолог

- Психологи

- Врач-эксперт

- Психотерапевты

- Коррекционные педагоги

- Педагоги

- Воспитатели

- Дефектологи

- Логопеды

- Работники правоохранительных органов

6. Технологии которые реализуются в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

Технология социального обслуживания

Социальное обслуживание инвалидов представляет собой деятельность по удовлетворению потребностей указанных граждан в социальных услугах.

Социальное обслуживание на дому направленно на максимально возможное продление пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов в привычной социальной среде в целях поддержания их социального статуса

Полустационарное социальное обслуживание включает социально-бытовое, медицинское и культурное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов, организацию их питания, отдыха, обеспечение их участия в посильной трудовой деятельности и поддержание активного образа жизни.

Стационарное социальное обслуживание направлено на оказание разносторонней социально-бытовой помощи инвалидам, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся по состоянию здоровья в постоянном уходе и наблюдении

Срочное социальное обслуживание осуществляется в целях оказания неотложной помощи разового характера инвалидам, остро нуждающимся в социальной поддержке.

Социально-консультативная помощь инвалидам направлена на их адаптацию в обществе, ослабление социальной напряженности, создание благоприятных отношений в семье, а также на обеспечение взаимодействия личности, семьи, общества и государства.

Технология социальной реабилитации

Реабилитация инвалидов - система и процесс полного или частичного восстановления способностей инвалидов к бытовой, общественной и профессиональной деятельности. Реабилитация инвалидов направлена на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма, в целях социальной адаптации инвалидов, достижения ими материальной независимости и их интеграции в общество.

реабилитация инвалидов включает в себя:

медицинскую реабилитацию, которая состоит из восстановительной терапии, реконструктивной хирургии, протезирования и ортезирования;

профессиональную реабилитацию, которая состоит из профессиональной ориентации, профессионального образования, трудоустройства и профессионально-производственной адаптации;

социальную реабилитацию инвалидов, которая состоит из социально-средовой и социально-бытовой адаптации.

Индивидуальная программа реабилитации — это комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мероприятий, включающих конкретные виды, формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на восстановление нарушенных или утраченных функций организма, восстановление, компенсацию способностей инвалида к выполнению определенных видов деятельности.

В программу входит:

программы медицинской реабилитации;

программы профессиональной реабилитации;

программы социальной реабилитации.

Технология социальной терапии

Социальная терапия – это возможность восстановления или компенсирования тех качеств, которыми они обладали до попадания в ту неблагоприятную ситуацию, которая вызвала процесс их негативных социальных изменений.

Трудовая терапия - это направленное вовлечение клиента в трудовую деятельность с целью лечения и реабилитации.

Арттерапия — лечение искусством. Существует несколько вариантов этого метода:

использование уже существующих произведений искусства через их анализ и интерпретацию клиентами;

побуждение клиентов к самостоятельному творчеству;

использование произведений искусства и самостоятельное творчество клиентов;

творчество самого специалиста — лепка, рисование и др., направленное на взаимодействие с клиентом.

Ритмотерапия дает возможность клиентам выполнять различные социальные роли и удовлетворять потребности в эмоциональных связях, развивает эстетические потребности и обогащает новыми средствами эмоционального выражения.

Музыкотерапия — один из старейших методов воздействия на психику человека, который может использоваться и в лечебных целях. Групповые, индивидуальные музыкотерапевтические занятия включают в себя, с учетом актуальной ситуации в группе, музыкальную тему, вызывающую у слушателей переживания, связанные с их прошлым, настоящим и будущим. Отмечено, что этот метод наиболее эффективен, если музыкальное произведение исполняет сам терапевт, так как это способствует возникновению обстановки спонтанного взаимодействия, большей аутентичности, доверительности.

Технология социального обеспечения

Технология социального обеспечения инвалидов, представляет собой участие государства в содержании своих граждан, в том числе и инвалидов, когда они по социально значимым причинам не имеют самостоятельных средств к существованию, либо получают их в недостаточном для удовлетворения необходимых потребностей количестве.

Технология социального страхования

Виды обеспечения по страхованию:

1. пособия по временной нетрудоспособности,

2. страховые выплаты:

- единовременная страховая выплата,

- ежемесячная стразовая выплата.

3. оплата дополнительных расходов:

- расходы на дополнительную мед. помощь, питание и приобретение лекарств,

- расходы на санаторно-курортное лечение,

- расходы на протезирование и др.

Методы:

- Наблюдение; беседа.

-Организация досуга (клубы по интересам);

- Организация системы неформальной поддержки (семья, церковь, соседи, друзья);

- Индивидуальная психотерапевтическая работа; музыкотерапия, арттерапия, ритмотерапия, игровая терапия, изотерапия, трудотерапия;

-Индивидуальные беседы

- Профориентация и переобучение;

- Обучение социальным умениям, навыкам;

- Комплексная реабилитация;

- Разработка программ реабилитации.

7. Ожидаемые результаты реализации данной технологии социальной работы

Обеспечение детей-инвалидов техническими средствами и средствами, облегчающими их самообслуживание.

Реализация законных прав и интересов лиц с ограниченными возможностями и их семей, улучшение их социального и материального положения, а также психологического статуса, улучшение условий жизни инвалидов;

Осуществление социальной защиты лиц с ограниченными возможностями;

Повышение эффективности работы по предупреждению детской инвалидности;


8. Перспективы усовершенствования данной технологии социальной работы

1. Развитие Клубов общения (по интересам);

2. Ввести автоматизированную систему начисления субсидии, льгот, пособии

3. Привлечение к взаимодействию городского центра занятости населения для трудоустройства лиц с ограниченными возможностями;

Список использованной литературы:

1. КонсультантПлюс: Высшая школа – Весна 2008.

2. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. – М.: ИНФРА-М, 1999

Павленок П.Д., Руднева М.Я. Технологии социальной работы с различыми группами населения: Учебное пособие / Под ред. проф. П.Д. Павленка,- М.: ИНФРА-М, 2009. -272 с.- (Высшее образование)

Технологии социальной работы: Учебник под. общ. проф. Е.И. Холостовой. – М.: ИНФРА-М, 2001

Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 4-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2007

Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие.- 2-е изд. – М.: Издательская торговая корпорация «Дашков и К», 2003

Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учебное пособие.- 4-е изд. – М.: Издательская торговая корпорация «Дашков и К», 2007



























Наименование технологии

9 . Технологии социальной работы с малообеспеченными категориями граждан

1. Характеристика клиентов социальной работы


Клиенты:

Малоимущие – семьи, а также граждане, которые по независящим от них причинам имеют среднедушевой доход ниже прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ.

Среди малоимущих — прежде всего частично или полностью нетрудоспособные, пенсионеры, инвалиды, многодетные семьи, неблагополучные семьи, семьи с инвалидами, неполные семьи, одинокие пожилые люди.

Проблемы:

- низкооплачиваемая заработная плата;

- недостаточное материальное обеспечение;

- жилищно-коммунальное обеспечение;

- проблемы со здоровьем;

- семья, имеющая одного кормильца;

- семья, имеющая одного трудоспособного члена.


2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: повышение уровня жизни малообеспеченных слоев населения.

Задачи:

- льготное налогообложение;

- предоставление бесплатных или льготных услуг (в здравоохранении, на транспорте, в коммунальном обслуживании и т.д.);

- пособия на детей и по безработице, пенсии и др.;

- развитие и повышение таких показателей как уровень национального дохода, размер оплаты труда, объем потребляемых благ и услуг, уровень потребления продовольственных и непродовольственных товаров;

- продолжительность рабочего и свободного времени, жилищные условия, уровень образования, здравоохранения и т.д.;

- поддержка этих категорий населения и предоставление им различных видов помощи;

- принятие безотлагательной меры

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

- Конституция РФ от 12.12.1993г. (ред. от 14.10.2005 г. № 6-ФКЗ);

- Гражданский кодекс РФ часть 1 от 30.11.94 г. № 51-ФЗ;

- Семейный кодекс РФ от 29.12.95 г. № 223-ФЗ;

- Жилищный кодекс РФ;

- Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании»;

- Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;

- ФЗ от 19.05.1995 г. № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»;

- ФЗ от 29.12.2006 г. № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»;

- Постановления Правительства РФ от 14.12.2005 г. № 761 «О предоставлении субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг»;

- Постановления Правительства РФ от 30.12.2006 г. № 865 «Об утверждении Положения о назначении и выплате государственных пособий гражданам, имеющим детей»;

- Закон ХМАО-Югры от 07.07.2004 г. № 45-оз «О поддержке семьи, материнства, отцовства и детства в ХМАО-Югре»;

- Закон ХМАО-Югры от 02.12.2005 г. № 115-оз «О мерах по обеспечению прав детей-инвалидов и семей, имеющих детей-инвалидов, на образование, воспитание и обучение и о наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями по обеспечению прав детей-инвалидов и семей, имеющих детей-инвалидов, на образование, воспитание и обучение в ХМАО-Югре»;

- Постановление Правительства ХМАО-Югры от 17.04.2006 г. № 76-п «О порядке выплаты компенсации затрат родителям на воспитание и обучение детей-инвалидов».

4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Администрация города;

Департамент образования;

Управление социальной защиты населения;

Комплексный центр социального обслуживания населения;

Правоохранительные органы;

Юридические консультации;

Благотворительные организации.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии:

1. Центры социального обслуживания: создание бригады по оказанию пенсионерам бесплатных услуг, как стрижка, санитарно-гигиеническая обработка пенсионеров и инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата, стирка белья, ремонт несложной бытовой техники. Услуги предоставляются как в помещении центров, так и на дому;

2. Отделение социальной помощи на дому: уборка помещений, отдельные виды работ на приусадебном участке, приготовление пищи, заготовка и консервирование продуктов на зиму, помощь в заготовке дров, мелкий ремонт жилья, стирка белья и др.;

3. Социальная защита малообеспеченных граждан: предоставление бесплатных или льготных услуг, льготное налогообложение, пособия на детей, по безработице, пенсии и др., продажа в кредит предметов длительного пользования, бесплатное (или льготное) наделение их земельными участками, адресная помощь малоимущим группам и семьям, сочетание финансовой и натуральной помощи;

4. Благотворительные организации, фонды, промышленные предприятия, коммерческие и некоммерческие структуры: выделение немалых средств на организацию бесплатного питания малоимущих, для обеспечения их одеждой, обувью, средствами передвижения, постельными принадлежностями, продуктами питания, на посещение ими театров и концертных залов, организацию медицинских услуг, содержание домов для ветеранов труда, оказание надомной помощи пенсионерам, больным, инвалидам.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в

данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- создание на базе центров социального обслуживания службы, предоставляющие бытовые услуги малообеспеченным гражданам;

- подготовка и внесение на рассмотрение глав правительств и администраций предложения:

- о льготном налогообложении предприятий службы быта, оказывающих услуги социально уязвимым группам населения по сниженным тарифам;

- о сохранении при приватизации объектов бытового обслуживания перечня услуг, предоставляемых малообеспеченным категориям граждан;

- о привлечении средств массовой информации к освещению этой работы.

7. Перспективы

усовершенствования технологий социальной

работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- проведение социологических исследований среди граждан, нуждающихся в различных видах бытовых услуг;

- разработка и утверждение перечня бытовых услуг, предоставляемых малообеспеченным гражданам на льготных условиях;

- предусмотреть в региональных программах социальной защиты населения мероприятия по оказанию малоимущим гражданам бытовых услуг по доступным ценам и выделить на эти цели необходимые финансовые средства при формировании местных бюджетов

- бытовое обслуживание малообеспеченных граждан: организация, налаживание, обеспечение бытового обслуживания

Список использованной литературы:

1. Основы социальной работы: Учеб. пособие для нач. проф. образования / Е.В. Ханжин и др. – М.: Издательский центр «Академия»,2001.- 144 с.

2. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П.Д. Павленок.- 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 560 с.


Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.



Наименование технологии

10. Технологии социальной работы с осужденными

1. Характеристика клиентов социальной работы


Категория граждан, типизируемая по признаку правонаказания, которая внутренне дифференцирована в зависимости от характера общественной опасности и тяжести совершенных преступлений, от предшествующей лишению жизни и деятельности, от поведения в процессе отбывания наказания;

а также – по полу, возрасту, образованию, семейному положению, продолжительности заключения и отношению к своему положению и физическому состоянию, социальным и психологическим проблемам.

Проблемы:

а) личностные (начиная с реакции личности на лишение свободы и заканчивая рекцией на получение информации о неизлечимости заболевания);

б) межличностные (например, отношение к больному заключенному изменяется из-за того, что он может быть «заразным»);

в) микросоциальные (отношение сокамерников к больному);

г) макросоциальные: заключенный, больной СПИДом или туберкулезом, сознательно совершает поступки, влекущие за собой опасность заражения других заключенных и обслуживающего персонала.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

Цели социальной работы в условиях пенитенциарной системы заключаются в оказании помощи заключенным:

в осознании необходимости изменения своей судьбы. Установление с этой целью плодотворных и содержательных отношений с клиентами, проведение диагностической подготовки;

в анализе своих противоправных поступков и потребностей;

в коррекции поведения, особенно в связи с проблемами тюремного быта;

в привитии навыков поведения в других жизненных ситуациях, например умения принимать ответственные решения;

в решении административных и финансовых вопросов.

Основными задачами социальной работы в учреждениях пенитенциарной системы являются:

- содействие в обеспечении приемлемых социально-бытовых условий предварительного заключения и отбытия наказания;

- помощь в социальном развитии заключенного, включая повышение его социальной культуры, развитие социальных потребностей, изменение нормативно-ценностных ориента-ций, повышение уровня социального самоконтроля;

- помощь в разрешении конфликтных ситуаций;

- развитие и укрепление социально полезных связей между заключенными и внешним миром;

- повышение и развитие социального статуса осужденного по месту предварительного заключения или отбытия наказания;

- организация и обеспечение социальной защиты тех категорий заключенных, которые нуждаются в ней (пенсионеры, инвалиды, беременные, женщины с детьми и т.д.);

- содействие в получении заключенными социально-психологической, социально-педагогической, социально-правовой, социально-медицинской помощи и т. д.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии


Федеральный закон от 10.06.2008 N 76-ФЗ
«Об общественном контроле за обеспечением прав человека в местах принудительного содержания и о содействии лицам, находящимся в местах принудительного содержания»
(принят ГД ФС РФ 21.05.2008)

Приказ ФСИН РФ от 03.09.2007 N 484
« О мерах по социальной защите личного состава уголовно-исполнительной системы»
(Зарегистрировано в Минюсте РФ 03.10.2007 N 10239)

Приказ Минюста РФ от 11.04.2007 N 73
« Об утверждении наставления по организации профессионального образования сотрудников уголовно-исполнительной системы»

(Зарегистрировано в Минюсте РФ 24.04.2007 N 9338)


УказПрезидента РФ от 06.03.2007 N 280
(ред. от 22.11.2008)
«Об установлении предельной численности должностей в уголовно-исполнительной системе, содержащихся за счет средств федерального бюджета»


Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11.01.2007 N 2
(ред. от 03.04.2008)
«О практике назначения судами РФ уголовного наказания»


Федеральный закон от 29.12.2006 N 255-ФЗ
«Об обеспечении пособиями по временной нетрудоспособности, по беременности и родам граждан, подлежащих обязательному социальному страхованию»

(принят ГД ФС РФ 20.12.2006)

Постановление Правительства РФ от 11.04.2005 N 205
(ред. от 07.05.2006)
«О минимальных нормах питания и материально-бытового обеспечения осужденных к лишению свободы, а также о нормах питания и материально-бытового обеспечения подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений, находящихся в следственных изоляторах Федеральной службы исполения наказаний, на мирное время»


Федеральный закон от 20.08.2004 N 119-ФЗ
(ред. от 24.07.2007)
«О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства»
(принят ГД ФС РФ 31.07.2004)

Постановление Правительства РФ от 06.02.2004 N 54
(ред. от 30.12.2005)
«О медицинском освидетельствовании осужденных, представляемых к освобождению от отбывания наказания в связи с болезнью»


Постановление Правительства РФ от 02.07.2003 N 391
«О порядке выдачи гражданам РФ, находящимся в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых, правки для участия в выборах или в референдуме»

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(ред. от 30.12.2008)

Постановление Правительства РФ от 05.04.1999 N 366 (ред. от 30.12.2005)
«О порядке и условиях выполнения учреждениями и органами уголовно-исполнительной системы функции конвоирования осужденных и лиц, заключенных под стражу»


Уголовный кодекс РФ от 08.01.1997 N 1-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 18.12.1996)
(ред. от 22.12.2008)

Федеральный закон от 13.06.1996 N 64-ФЗ
(ред. от 08.12.2003)
«О введение в действие уголовного кодекса РФ» (принят ГД ФС РФ 24.05.1996)

Федеральный закон от 15.07.1995 N 103-ФЗ
(ред. от 30.10.2007)
«О содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений»

(принят ГД ФС РФ 21.06.1995)

Закон РФ от 21.07.1993 N 5473-1
(ред. от 30.12.2008)
«Об учреждениях и органах исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы»


Федеральный закон от 17.01.1992 N 2202-1
(ред. от 25.12.2008)
«О прокуратуре РФ»

4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Тюрьмы, лечебно-исправительные учреждения и следственные изоляторы, уголовно-исполнительная инспекция, изоляторы временного содержания, исправительно-трудовые колонии (поселения), воспитательно-трудовые колонии; медицинские учреждения.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Диагностика криминального поведения

(предусматривает сбор и анализ информации, выявление проблем.

Для диагностики могут быть использованы такие методы работы, как:

- Биографический метод (или метод изучения личных документов). Различные формы биографического метода:

- интервью(порядок обсуждения тем задает сам клиент; специалист по социальной работе выступает в роли заинтересованного слушателя, его активность направлена на то, чтобы понять содержание, логику изложения, вникнуть в сущность проблемы; клиент сам определяет свои потребности и обосновывает их значимость; в процессе интервью выявляется отношение клиента к собственной деятельности, большое значение при этом имеет формулировка вопроса;

- рассказ о своей жизни в целом (или о каких - то ее этапах, или жизни своей семьи).

- Наблюдение за социальными изменениями у клиента – преднамеренное и целенаправленное восприятие реальности. Данные, полученные в ходе наблюдения, регистрируются в протоколе.

Наблюдение может быть простое – со стороны, и «включенное», когда исследователь «включается» в определенную ситуацию и

анализирует события «изнутри».

- Беседа с целью установления контакта с клиентом (демонстрация доброжелательности и заинтересованности, представление), сбор информации о ситуации клиента (помощь клиенту в изложении его проблемы).

Консультирование ( помощь в оценке проблемы; разъяснение последствий и различных альтернатив решения; сообщение в доступной форме о новой информации, ранее не доступной заключенному (семье, организации) или способах ее получения; обучение приемам, технологиям, необходимых заключенному для пребывания в тюрьме и по освобождении).

Информационная работа (информирование: а) о правах, которыми может пользоваться заключенный; б) об особенностях и условиях нахождения в заключении внутренний распорядок, социальные услуги и т. д.; в) о внешнем мире, в который заключенный должен вернуться.

Индивидуальная реабилитация заключенных ( работа, сосредоточенная на отдельной личности и ее нуждах; организация специальных программ по реабилитации преступников, которые основаны на методах активного изучения права, государственного устройства и участия в правоотношениях; такие новейшие программы должны сочетать тренинги по осознанному изменению образа мыслей, поведенческих установок с практикумом по социальным взаимоотношениям, поиску возможных путей выхода из кризисной ситуации.

Организация трудовой занятости заключенных:

разработка и реализация региональных программ содействия трудовой занятости осуждённых;

выполнение производственных заказов предприятий и организаций;

работа по самообеспечению учреждений промышленными и продовольственными продуктами.

поиск государственных и негосударственных заказчиков целевых программ занятости;

участие в разработке программ занятости и оценке ее результатов;

установление контактов с работодателями;

анализ профессиональной подготовки и трудового потенциала заключенных;

участие в организации обучения профессиональным навыкам;

участие в определении общественных работ для заключенных;

действия, стимулирующие заключенных на трудовую занятость;

участие в создании условий для работы и соблюдения трудовых гарантий и др.

Медико-социальная работа (выделяют два

направления:

Медико-социальную работу профилактической направленности;

2. Медико-социальную работу патогенетической направленности

Группы клиентов делятся на:

Группа повышенного риска, в которую следует отнести всех заключенных, а также и обслуживающий персонал;

2. Больные заключенные.

Содержание медико-социальной работы профилактической направленности с клиентами группы риска:

1) выполнение определенных профилактических мероприятий социально зависимых нарушений соматического, психического здоровья на индивидуальном и групповом уровнях;

проведение мероприятий по гигиеническому воспитанию и формированию установок на здоровый образ жизни с учетом специфики клиентов групп повышенного риска, в том числе предупреждение распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции;

участие в проведении социально-гигиенического мониторинга;

участие в разработке целевых программ профилактики заболеваний, сохранения и укрепления здоровья, организации медико-социальной помощи на разных уровнях;

участие в организации профилактических осмотров.

Содержание медико-социальной работы патогенетической направленности с клиентами группы риска:

социальная экспертиза семьи;

медико-социальный патронаж семей осужденных;

содействие в обеспечении государственных гарантий прав осужденных в охране здоровья и оказании медико-социальной помощи;

содействие в решении правовых проблем клиента;

психокоррекционная работа.

Содержание медико-социальной работы профилактической направленности с больными заключенными:

профилактика неблагоприятного развития и декомпенсации соматического или психического статуса, выхода на инвалидность, смертности;

выявление неблагоприятной микросреды и ее оздоровление;

участие в предупреждении общественно опасных действий;

социально-правовое консультирование;

представление интересов клиентов, нуждающихся в медико-социальной помощи, в органах власти;

содействие клиентам в преодолении социально-бытовых трудностей, представляющих угрозу для его здоровья и здоровья окружающих;

разрешение социального конфликта в микросоциуме заключенного, связанного с состоянием здоровья клиента;

информирование о льготах и мерах социальной защиты;

9) содействие в получении медицинской, психологической, правовой и материальной помощи.

Содержание медико-социальной работы патогенетической направленности с больными заключенными:

медико-социальная помощь, включая организацию лечения, ухода;

обеспечение преемственности во взаимодействии со специалистами смежных профессий;

организация специализированной медицинской помощи;

психотерапия, психическая саморегуляция;

коммуникативный тренинг, тренинг социальных навыков;

обеспечение социальной защиты ВИЧ-инфицированных.


- Социальная защита (система преимущественно госyдарственных мер по обеспечению минимальных социальных гарантий, прав, льгот и свобод практически для всех граждан страны), проявляющуюся сегодня в четырех основных формах — денежные выплаты, налоговые и другие льготы, различные виды консультирования, целевые социальные программы.

- Медико-социальный патронаж

Патронаж (от франц. patron — покровитель, покровительство) — вид медико-социальной работы профилактической направленности, которая проводится на дому.

Медико-социальный патронаж — вид деятельности медицинских, социальных и общественных организаций, осуществляемый с целью удовлетворения потребности населения в медико-социальной помощи отдельных лиц, семей, групп населения.

Задачами медико-социального патронажа являются: оценка условий жизни объектов медико-социального патронажа; выявление медико-социальных проблем клиента; установление связи объекта медико-социального патронажа с медицинскими учреждениями, учреждениями социальной защиты, благотворительными организациями, фондами и т.д.; контроль за выполнением программ реабилитации; повышение уровня санитарно-гигиенических и правовых знаний объектов медико-социального патронажа; динамическое наблюдение за состоянием здоровья объекта медико-социального патронажа; первичная и вторичная профилактика; формирование установки объекта медико-социального патронажа на здоровый образ жизни.

Цели медико-социального патронажа — социальная защита населения при решении проблем медико-социального характера, доступность медико-социальной помощи для населения, осуществление непрерывности наблюдения за здоровьем соответствующего контингента лиц, помощь в осуществлении медико-социальной адаптации.

- Психотерапия, она ориентирована на психологическое преобразования в структуре целостной личности. По этому признаку психологические методы, применяемые в социальной работе в форме тренинга, игр, погружения, отличаются системностью, силой воздействия.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- перевоспитание в соответствии с социальными нормами и ценностями человека, совершившего противоправное деяние и получившего наказание в виде лишения свободы, а также предупреждение совершения им повторного преступления;

- оказание помощи человеку, отбывающему наказание, выполнить условия наказания;

- оказание содействия их позитивному результату, стимулирование самопомощи в условиях жизненного пространства осужденного.

7. Перспективы усовершенствования технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

розыск родственников и иных лиц — путем направления запроса в паспортный стол органов внутренних дел по месту последней регистрации (прописки) этих лиц. В запросе указываются полные анкетные данные разыскиваемых, а также место, куда они могли выбыть;

2) интервьюирование прибывших на свидание родственников — с целью получения дополнительной информации о заключенном в случае, если у него обнаруживаются социально-психологические проблемы, а также для повышения эффективности социальной работы с ним. Выяснению подлежит широкий круг вопросов: ценности, проблемы и интересы заключенного, наиболее яркие события его жизни, наиболее авторитетные для него лица и источники информации, его реакция на различные виды воздействия, статус, к которому он стремится, ситуации, в которых он использует помощь посторонних лиц, ситуации или события, которых он боится, пытается избежать, события, которые доставляют ему удовольствие, радость или страдание;

активизация связи заключенного с его малолетними детьми, братьями или сестрами — путем установления переписки с работниками детских учреждений или родственниками, на воспитании у которых они находятся. Если обращения в эти учреждения или к родственникам нежелательны, надо установить контакт с инспектором органов опеки и попечительства (Комиссии по делам несовершеннолетних), попросить их навестить семью, установить переписку с объектом связи;

4) преодоление препятствий к предоставлению заключенному права на свидание, получению посылки (передачи) или телефонного разговора;

5) телефонные переговоры — как с теми родственниками, которые не контактируют или недостаточно часто контактируют с заключенным, так и с теми, которые поддерживают интенсивные связи с заключенным, обнаруживающим признаки социального неблагополучия;

установление и улучшение отношений с семьями заключенных путем посещения этих семей лицами, отбывшими наказание, с которыми у социального работника сложился рабочий контакт и которые предварительно проинструктированы о цели посещения и характере решаемых при посещении проблем;

7) наличие под рукой списка и адресов СМИ, служб знакомств, которые оказывают бесплатные услуги в публикации объявлений, адресов глав и органов администрации тех административных образований, жители которых составляют основной контингент обслуживаемого социальным работником учреждения, списка (с разбивкой по регионам) семей, которые в первую очередь следует посетить;

8) ведение экрана динамики социально полезных связей, в котором указываются список заключенных, чьи связи подлежат активизации; показатели социально полезных связей (количество свиданий, посылок, писем, их качественные характеристики) на момент начала социальной работы с клиентом; показатели его социального благополучия (включая количество поощрений и взысканий); изменение показателей социально полезных связей и социального благополучия в результате проводимой социальной работы. Эта технология продемонстрирует и социальному работнику, и скептическому наблюдателю, что укрепление социально полезных связей позитивно влияет на различные аспекты поведения человека, включая дисциплину и производственные показатели.





Список использованной литературы:

1. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельно-

сти / Под ред. проф. П.Д. Павленка: Учебное пособие. – 3е изд., пере-

раб. и доп. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. – 608 с.

2. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 6-е изд. – М.:

Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°»,2009. – 860 с.

3. Артюнина Г.П. Основы социальной медицины: Учебное пособие для

вузов. М: Академический проект, 2005. – 576 с.

4. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. посо-

бие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр

ВЛАДОС, 2001. – 432 с.

Программа информационной поддержки российской науки и образо-

вания Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9.

















































Наименование технологии

11. Технологии социальной работы с безработными гражданами

1. Характеристика клиентов социальной работы


Основные группы населения, составляющие безработных:

Первая. Неквалифицированные или малоквалифи- цированные работники, не готовые к переквали-фикации, работники нерентабельных, убыточных предприятий в связи с их закрытием или реорга-низацией. Чаще это лица среднего возраста с различным стажем работы, лица предпенсионного возраста.

Вторая. Молодежь. После окончания средней школы (если не удалось поступить учиться дальше) у этой группы населения очень маленькие шансы устроиться на работу, даже не требующую квалификации.

Третья. Женщины (особенно с маленькими детьми) в силу меньшей конкурентоспособности женщин на рынке труда (особенно в связи с декретным отпуском, больничным листом по уходу за ребенком, обеспеченностью детскими яслями, детским садом). Молодежная и женская безработица является острейшей проблемой практически для всех стран с рыночной экономикой.

Четвертая. Мигранты (в том числе беженцы). Само по себе перемещение большого количества людей из одного региона в другой создает проблему безработицы.

Пятая. Трудоспособные инвалиды.

Шестая. Деклассированные элементы: бомжи, бродяги, алкоголики, наркоманы, бывшие заключенные.

Проблемы, связанные с безработицей

Проблемы, негативно воздействующие на общественное развитие.

В связи с ухудшением криминогенной обстановки люди пытаются добыть деньги любым путем. Особенно это касается молодежи, которая очень легко попадает под влияние криминальных структур, создает свои группировки, привыкает к «легкой жизни»; существует зависимость между преступностью и безработицей. Отсутствие работы ведет к обострению проблемы девиантного поведения: алкоголизации, наркотизации, росту проституции, бездомности.

Другая проблема — это рост социально-политической напряженности, угроза социального взрыва, обострение межнациональных проблем, забастовки, манифестации, митинги, голодовки и другие формы протеста в области экономики. Создается угроза роста массовой безработицы (превышает нормативную более чем в 2 раза).

Выключение из активной экономической жизни большого количества трудоспособных ресурсов ложится тяжелым бременем на бюджет, растет потребность в ресурсах для оказания социальной помощи, возникают проблемы, связанные с организацией структур службы занятости, «утечки мозгов»; снижение рождаемости и увеличение смертности ведет к «старению населения» и к увеличению нагрузки на трудовые ресурсы, изменению инфраструктуры на рынке труда.

Общие проблемы, характерные для всех групп безработных:

финансовая, жилищно-бытовая;

психологическая (депрессия, отчаяние, бессилие, растерянность, особенно, если безработица длилась долго и в то же время возрастает конфликтность, снижается «порог терпимости», способность заботиться друг о друге). В семьях безработных возрастает количество разводов, чаще отмечаются случаи жестокого обращения с детьми. У детей появляются отклонения в поведении, у них отмечаются нервные расстройства, возрастает уровень заболеваемости.

В связи с вышеперечисленными факторами семья не выполняет важнейшие функции, которые возложены на нее обществом, и это ведет к ее разрушению.

Специфические проблемы.

Для первой группы безработных — это проблема переобучения. Не все могут решиться сменить специальность, особенно если человеку с образованием предлагают рабочую специальность.

Психологическая проблема для лиц предпенсионного возраста. Возникает отчаяние в связи с увольнением, менять профессию поздно, волнуют проблемы стажа и размера будущей пенсии.

Остро стоит финансовая проблема, так как нужно содержать семью.

Проблема свободного времени.

Для второй группы — это проблема разочарования в жизни, в сочетании с юношеским максимализмом, что может привести к жестокости по отношению к окружающим и как крайний вариант — к суициду.

Проблема создания семьи.

Для третьей группы — это все проблемы, связанные с беременностью, родами, уходом за ребенком (финансовые, медицинские, психологические), очень низки шансы найти работу, особенно женщине с маленькими детьми.

Для четвертой группы характерен комплекс проблем: отсутствие жилья; проблема адаптации на новом месте; проблема общественного мнения; проблема обучения детей; целый ряд психологических проблем.

Для пятой группы — это проблемы здоровья; передвижения; поиск работы и необходимость определенных льгот; комплекс психологических проблем.

Для шестой группы специфическая проблема — нежелание постоянно работать, и эта группа ухудшает криминогенную обстановку, «здоровье» общества, является социально опасной.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель – содействие гражданам в получении в оптимально короткие сроки подходящего места рабо-

ты с учетом их личных интересов и потребностей рынка труда путем профессионального и информационного консультирования,

психологической поддержки.

Задачи:

- содействие в трудоустройстве незанятого населения;

- оказание помощи в профессиональной подготовке;

- стимулирование образования гибкого рынка труда;

- сбор и распространение информации о спросе и предложении на местном рынке труда;

- консультирование предпринимателей по проблемам занятости и использование рабочей силы;

- профессиональная ориентация всех групп населе-

ния;

- выплата пособий по временной незанятости;

- консультирование работников по вопросам профес-

сионального обучения и трудоустройства;

- оказание помощи в кадровом планировании предп-

риятий;

- организация переподготовки высвобождаемой из производства рабочей силы;


3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

Закон РФ от 19.04 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в РФ»


Федеральный закон от 20.04.2007 N 54-ФЗ
(ред. от 22.06.2007)
«О внесении изменений в федеральный закон «О минимальном размере оплаты труда» и другие законодательные акты Российской Федерации»

(принят ГД ФС РФ 04.04.2007)

Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ
(ред. от 25.12.2008)
«О государственной гражданской службе Российской Федерации»
(принят ГД ФС РФ 07.07.2004)

Федеральный закон от 27.11.2002 N 156-ФЗ
(ред. от 01.12.2007)
«Об объединениях работодателей»
(принят ГД ФС РФ 30.10.2002)

Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 N 138-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 23.10.2002)
(ред. от 25.11.2008)


Федеральный закон от 25.07.2002 N 115-ФЗ
(ред. от 23.07.2008)
«О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»
(принят ГД ФС РФ 21.06.2002)

Федеральный закон от 19.06.2000 N 82-ФЗ
(ред. от 24.06.2008)
«О минимальном размере оплаты труда»
(принят ГД ФС РФ 02.06.2000)

Федеральный закон от 04.02.1999 N 22-ФЗ
(ред. от 20.04.2007)
«Об оплате труда гражданам федеральных государственных учреждений»
(принят ГД ФС РФ 02.12.1998)

Федеральный закон от 08.02.1998 N 14-ФЗ
(ред. от 29.04.2008, с изм. от 22.12.2008)
«Об обществах с ограниченной ответственностью»
(принят ГД ФС РФ 14.01.1998)

Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 N 2-ФКЗ
(ред. от 30.12.2008)
«О правительстве Российской Федерации»
(одобрен СФ ФС РФ 14.05.1997)
(с изм. и доп., вступающими в силу с 10.01.2009)

Федеральный закон от 24.10.1997 N 134-ФЗ
(ред. от 22.08.2004)
«О прожиточном минимуме в Российской Федерации»
(принят ГД ФС РФ 10.10.1997)

Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 08.01.1997 N 1-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 18.12.1996) (ред. от 22.12.2008)

Федеральный закон от 10.12.1995 N 195-ФЗ
(ред. от 23.07.2008)
«Об основах социального обслуживания населения в РФ»
(принят ГД ФС РФ 15.11.1995)

Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ
(ред. от 23.07.2008)
«О социальной защите инвалидов в РФ»

(принят ГД ФС РФ 20.07.1995)

4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Управление социальной защиты населения;

Центр занятости;

Страховые компании;

Администрация города.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Психологическая поддержка осуществляется в рамках индивидуальной консультации. Она необходима тем безработным, которые находятся в состоянии депрессии со сниженной активностью поведения, пессимистическим настроем и плохим самочувствием. Такие люди, как правило, испытывают определенные трудности в общении как с близкими людьми и знакомыми, так и с потенциальными работодателями. Для работы с такими клиентами используются специальные психологические приемы и методы, вплоть до интенсивной психотерапии.

После проведения консультаций с клиентом обсуждается его конкретная жизненная ситуация, выявляются его возможности и склонности к той или иной деятельности, намечается план дальнейшего поиска работы. Это либо поиск вакансий по прежней специальности, либо получение смежной или новой профессии, либо участие в Клубе поиска работы или занятия на курсах "Новый старт", в рамках которых оказывается комплексная групповая поддержка, что помогает участникам расширить информационные возможности для трудоустройства, преодолеть комплексы, сложившиеся в результате неудачных поисков работы, изменить стиль поиска работы, умело представить работодателю свои профессиональные навыки, грамотно оформить документы для трудоустройства.

Психологическая поддержка приобретает особенное значите в тех регионах, где очень мало или практически отсутствуют женские вакансии. Она позволяет остановить личностную дезинтеграцию, помочь людям поверить в себя, сориентировать их на самозанятость, надомный труд, развитие подсобного хозяйства.

Информационная консультация предоставляет клиенту подробную информацию о наличии вакантных мест, о предприятиях, где они имеются, о соответствующих этим вакансиям специальностях, и также сведения о том, где можно пройти переобучение и обучение.

Профессиональное консультирование включает в себя изучение профессиональных интересов, повышение мотивации к труду, выявление психологических и психофизических особенностей личности, предоставление рекомендаций по наиболее приемлемым для клиентов сферам деятельности, направлению профессионального обучения.

Профессиональное консультирование можно подразделить на индивидуальное и групповое. Индивидуальное консультирование проводится в изолированном помещении при соблюдении полной конфиденциальности. Беседа длится 40-60 мин. Иногда одной встречи бывает недостаточно и работа может быть продолжена. В процессе индивидуального консультирования можно получить исчерпывающую информацию о различных сферах жизнедеятельности, пройти тестирование с целью выявления своих возможностей.

Групповое консультирование в большей степени носит информационный характер. Его цель — дать безработным наиболее полную информацию об услугах, оказываемых службой занятости.

Личностная консультация проводится, если психолог чувствует — что-то мешает клиенту принять решение. Препятствием могут быть как внешние факторы, о которых консультируемый почему-то умалчивает, так и особенности его характера (высокая тревожность, неуверенность, нерешительность и тому подобное), что выявляется путем личностной диагностики и использования различных методов.

Профотбор проводится в целях выявления лиц, способных успешно работать по той или иной специальности. С помощью тестирования на психофизиологических приборах или компьютере, а также с использованием бланковых психологических методик определяются возможности, личностные качества, способности безработного и соотносятся с требованиями, предъявляемыми профессией к человеку. Анализ результатов по определенным критериям позволяет сделать вывод о том, может ли человек успешно работать по данной профессии.

Это трудоемкое, сложное обследование требует большого объема времени, высокого уровня квалификации специалистов. Проводится оно обычно по заявкам работодателей на договорной основе и является дополнительной услугой, оказываемой центрами занятости населения. В качестве основной услуги проводится профотбор лиц, направляемых на обучение по различным специальностям. Такой отбор преследует цель сократить отсев в процессе обучения (более эффективно используются средства фонда занятости, выделенные на обучение безработного). Для осуществления достоверной диагностики возможностей человека, параметров его внимания, памяти, мышления, моторно-двигательной реакции, его стрессоустойчивости, способности длительно выполнять монотонную работу имеются такие приборы, как "Фильтр", "Фотон", "Мульти-психомер".


6. Ожидаемые результа-

ты реализации техноло-

гий социальной работы в

данной сфере жизнедея-

тельности или с данной

категорией клиентов

- организация и проведение общественных работ для наиболее нуждающихся (бомжей, бродяг, бывших заключенных, алкоголиков и др.) ;

- содействие самозанятости и предпринимательской деятельности;

- борьба с инфляцией;

- квотирование рабочих мест для граждан, особо нуждающихся в социальной защите;

- сокращение уровня безработицы;

- социальная защита в сфере занятости.


7. Перспективы усовер-

шенствования техноло-

гий социальной работы в

данной сфере жизнедея-

тельности или с данной

категорией клиентов

- проведение ярмарок учебных мест для молодежи и учащихся выпускных классов школ;

- содействие развитию способностей к произвдительному и творческому труду;

- создание специализированных предприятий для отдельных категорий населения, использование надомных форм работы, укороченный рабочий день, неполная рабочая неделя;


Список использованной литературы:

1. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельно-

сти / Под ред. проф. П.Д. Павленка: Учебное пособие. – 3е изд., пере-

раб. и доп. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. – 608 с.

2. Социальная работа: учеб. пособие / В.И. Курбатов.- 5-е изд. – Ростов н /Д: Феникс, 2006.- 480 с.

3. Основы социальной работы : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; под ред. Н.Ф. Басова. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 288 с.

4. Зубкова Т.С., Тимошена Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 224 с.

Программа информационной поддержки российской науки и образо-

вания Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9.















Наименование технологии

12. Технологии социальной работы с детьми-сиротами и детьми оставшихся без попечения родителей

1. Характеристика клиентов социальной работы


«дети-сироты», у которых умерли оба родителя или единственный родитель;

«дети, оставшиеся без попечения родителей», — в связи с: - отсутствием родителей или лишением их родительских прав;

- признанием родителей безвестно отсутствующими или недееспособными (ограниченно дееспособными);

- нахождением их в лечебных учреждениях, в местах лишения свободы, в местах содержания под стражей;

- отказавшихся взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений государственной поддержки.

Проблемы:

- проблемы связанные со здоровьем;

- психоэмоциональные проблемы;

- материальная обеспеченность;

- педагогическая запущенность;

- девиантное поведение;

-психофизиологические проблемы (низкая работо- способность);

- социально – правовые проблемы.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: оказание помощи детям, оставшимся без попечения родителей в адаптации в обществе

Задачи:

- семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- организация трудоустройства и жилья;

- восстановление психоэмоционального состояния и состояния здоровья;

- предоставление социально-медицинской реабилитации и адаптации в обществе.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании кторых реализуются данные технологии

Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ
«Об опеке и попечительстве»
(принят ГД ФС РФ 11.04.2008)

Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 N 138-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 23.10.2002) (ред. от 25.11.2008)

Федеральный законот 31.05.2002 N 62-ФЗ
(ред. от 30.12.2008)
«О гражданстве Российской Федерации»
(принят ГД ФС РФ 19.04.2002)

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 20.12.2001) (ред. от 30.12.2008)

Гражданский кодекс РФ (часть третья) от 26.11.2001 N 146-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 01.11.2001)
(ред. от 30.06.2008)

Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 N 195
(ред. от 18.08.2008)
«О детском доме семейного типа»
(вместе с правилами детского дома семейного типа)


Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ
(ред. от 23.07.2008)
«Об основах системы профилактики правонарушений безнадзорных» (принят ГД ФС РФ 21.05.1999)

Федеральный закон от 15.11.1997 N 143-ФЗ
(ред. от 23.07.2008)
«Об актах гражданского состояния»
(принят ГД ФС РФ 22.10.1997)

Федеральный закон от 21.12.1996 N 159-ФЗ
(ред. от 22.08.2004)
« О дополнительных гарантиях социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (принят ГД ФС РФ 04.12.1996)

Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 N 63-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 24.05.1996)
(ред. от 30.12.2008)

Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 N 223-ФЗ
(принят ГД ФС РФ 08.12.1995)
(ред. от 30.06.2008)
(с изм. и доп., вступающими в силу с 01.09.2008)

Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.10.1994)
(ред. от 30.12.2008) (с изм. и доп., вступающими в силу с 11.01.2009)

Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании»;

Закон ХМАО-Югры от 21.12.2005 г. № 144-оз «О мерах социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и о наделении органов местного самоуправления муниципальных образований ХМАО-Югры отдельными государственными полномочиями по предоставлению и обеспечению мер социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Закон ХМАО-Югры от 19.07.2006 г. № 84-оз «О формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, размерах денежных средств на содержание ребенка, об оплате труда приемных родителей, патронатных воспитателей, воспитателей детских домов семейного типа, о единовременных пособиях при передачи ребенка на воспитание в семью, устройстве на патронатное воспитание в ХМАО-Югре»;

Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;

Постановление Правительства ХМАО-Югры от 21.12.2006 г. № 302-п «О реализации Закона ХМАО-Югры «О формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, размерах, порядке назначения и выплаты денежных средств на содержание ребенка, об оплате труда приемных родителей, патронатных воспитателей, воспитателей детских домов семейного типа в ХМАО-Югре»;

Постановление Правительства ХМАО-Югры от 16.11.2006 г. № 263-п «Об утверждении порядка предоставления и использования средств бюджета автономного округа, передаваемых муниципальным образованиям для предоставления социальной поддержки по обеспечению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями»

4. Перечень социальных

служб, в которых

реализуются данные

технологии


Органы опеки и попечительства;

Комиссия по делам несовершеннолетних;

Центр занятости;

Департамент образования;

Администрация города;

Социальные приюты для детей и подростков, дома ребенка.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Профилактика социального сиротства направлена на защиту малообеспеченных семей, подготовку к семейной жизни, работа в неблагополучных семьях, направленная на изменение образа жизни родителей, изменение воспитания детей в семье;

- технология адаптации (профессиональная консультация);

- технология опеки и попечительства ( помощь в воспитании и образовании, а также защита личных прав и интересов);

- технология коррекции ( система мер медико-социальной, психолого-педагогической работы с детьми, восстановление утраченного или формирование нового опыта);

- технология реабилитации (восстановление социального статуса, обеспечение сохранности жизни детей).

- Диагностика предусматривает сбор и анализ информации, выявление проблем.

Для диагностики могут быть использованы такие методы работы, как:

- Биографический метод (или метод изучения личных документов). Различные формы биографического метода:

- интервью(порядок обсуждения тем задает сам клиент; специалист по социальной работе выступает в роли заинтересованного слушателя, его активность направлена на то, чтобы понять содержание, логику изложения, вникнуть в сущность проблемы; клиент сам определяет свои потребности и обосновывает их значимость; в процессе интервью выявляется отношение клиента к собственной деятельности, большое значение при этом имеет формулировка вопроса;

- рассказ о своей жизни в целом (или о каких - то ее этапах, или жизни своей семьи).

- Наблюдение за социальными изменениями у клиента – преднамеренное и целенаправленное восприятие реальности. Данные, полученные в ходе наблюдения, регистрируются в протоколе.

Наблюдение может быть простое – со стороны , и «включенное», когда исследователь «включается» в определенную ситуацию и

анализирует события «изнутри».

- Беседа с целью установления контакта с клиентом (демонстрация доброжелательности и заинтересованности, представление), сбор информации о ситуации клиента (помощь клиенту в изложении его проблемы).

- Консультирование:

Психологическое консультирование (помощь в стрессовых и кризисных ситуациях);

Семейное консультирование(оптимизация межличностных отношений; помощь в осознании внешних и внутренних причин кризиса (жизненных затруднений);

Юридическое консультирование (помощь в оформлении документов, участие в правовом просвещении).

6. Ожидаемые результаты реализации технологий

социальной работы в

данной сфере

жизнедеятельности или с

данной категорией клиентов

Защита прав детей-сирот, трудоустройство и обеспечение жильем, контроль за условиями их содержания в социальном приюте.

7. Перспективы усовершенствования технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- создание благотворительной организации с целью оказания помощи детям-сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей;

- организация мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекций, СПИДа и других заболеваний;

- создание программ на успешную адаптацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в обществе.

Список использованной литературы:

1. Основы социальной работы : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; под ред. Н.Ф. Басова. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 288 с.

2. Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.

3. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П.Д. Павленок.- 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 560 с.

4. Зубкова Т.С., Тимошена Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 224 с.






Наименование технологии

13. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства

1. Характеристика клиентов социальной работы


Клиенты:

- Лицо с психической патологией, больные алкоголизмом и наркоманией;

- Жертвы мошенничества с жильем;

- Бывшие осужденные;

- Беженцы, вынужденные переселенцы, незаконно выехавшие в РФ;

- Дети, убегающие от родителей, из воспитательных учреждений.

Проблемы:

- падение уровня жизни населения и развитие неблагоприятных отношений в семье;

- утрата жилья;

- увеличение числа лиц, злоупотребляющие алкоголем, наркотиками;

- нежелание определенного слоя населения трудиться и вести нормальный образ жизни;

- ухудшение социально-экономического положения в стране.

- дети, убегающие от родителей и из воспитательных учреждений, домов – интернатов;

- отсутствие прописки, документов, родственников.

Потребности: лечение отдельных граждан и восстановление связи с семьей, трудоустройстве, восстановление документов, во временном жилье, в прописке.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: социальная защита и поддержка лицам без определенного места жительства, их реабилитация и оказание психологической помощи.

Задачи:

- организация жилья и трудоустройства;

- информированность клиента о своих правах, социальных выплат (льготы, пособия, пенсии по СПК и т.д.);

- организация научных исследований проблем бездомности в России;

- повышение эффективности профилактической работы по предупреждению бродяжничества;

- совершенствование правовой базы;

- предоставление бомжам возможности комплексной социально-психологической и медицинской реабилитации (адаптации) с целью интеграции их в общество;

- создание материально-технической и финансовой базы для широкой сети социальных учреждений для бездомных;

- подготовка кадров специалистов различного профиля для работы с лицами бомж;

- объединение усилий всех заинтересованных министерств и ведомств, общественных и благотворительных организаций в оказании помощи лицам бомж.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

- Конституция РФ от 12.12.1993г. (ред. от 14.10.2005 г.);

- Гражданский кодекс РФ часть 1 от 30.11.94 г. № 51-ФЗ;

- Жилищный кодекс РФ;

- Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании»;

- Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;

- Указ Президента РФ от 02.11.1993 г. «О мерах по предупреждению бродяжничества и попрошайничества»;

- Постановление Правительства РФ от 05.11.1995 г. № 1105 «О мерах по развитию сети учреждений социальной помощи для лиц БОМЖ, оказавшиеся в экстремальных условиях»;

- Постановление Правительства от 08.06.1996 г. № 670 «Об утверждении Примерного положения об учреждении социальной помощи для лиц БОМЖ»;

- Закон ХМАО-Югры от 11.11.2005 г. № 103-оз «О программе ХМАО-Югры «Улучшение жилищных условий населения ХМАО-Югры на 2005-2015 гг.»

4. Перечень социальных

служб, в которых реализуются данные технологии


Медицинские учреждения;

Органы МВД;

Центр занятости;

Управление социальной защиты населения;

Комплексный центр по оказанию помощи лицам без определенного места жительства;

Дома ночного пребывания;

Социальные гостиницы и приюты.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии:

- технология социального обеспечения: дом ночного пребывания, предоставление бесплатного ночлега, оказывание медицинской помощи, проведение санитарной обработки, выдача талонов на бесплатное питание, оказывание доврачебной помощи; социальные приюты (гостиницы) дают возможность 10-суточного бесплатного проживания, получение необходимых консультаций по вопросам бытового и трудового устройства, пенсионного обеспечения, медицинская помощь, получение бесплатных горячих обедов, постельных принадлежностей и предметов культурно-бытового назначения;

- технология социального обслуживания: специальные дома-интернаты для престарелых и инвалидов, для проживания граждан, нуждающихся в постороннем уходе, в бытовой и медицинской помощи, из числа освобожденных из мест лишения свободы, а также лиц БОМЖ и занятий, направляемых органами социальной защиты, решение социально-бытовых проблем и восстановление утраченной социальной связи с обществом;

- технология социальной адаптации: учреждения решают вопросы бытового и психологического характера, а также оказывают помощь в трудоустройстве, проведения культурно-массовой работы и предупредительно-профилактических мероприятий.

Методы:

- анкетирование;

- наблюдение;

- беседа;

- интервью;

- опрос;

- метод анализа;

- консультирование (социально-правовое, педагогическое, социально-психологическое и т.д.);

- групповая психотерапия;

- игровая терапия;

- тренинги.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в

данной сфере жизнедеятельности или с данной

категорией клиентов

Ожидается: направление лиц без определенного места жительства в учреждения социальной защиты, а также определение оснований и порядка выплаты пенсий.

Организация научных исследований проблем бездомности в России; повышение эффективности профилактической работы по предупреждению бродяжничества; совершенствование правовой базы; предоставление бомжам возможности комплексной социально – психологической и медицинской реабилитации (адаптации) с целью интеграции их в обществе; создание материально – технической и финансовой базы для широкой сети социальных

7. Перспективы

усовершенствования технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

Для решения проблем лиц без определенного места жительства необходимо комплексное рассмотрение ситуации в социальном, социально – экономическом, правовом, медицинском и морально – этическом аспектах. Крайне важно привлечение к организации помощи лицам бомж общественных и благотворительных организаций. Не менее важно привлечение внимания широкой общественности к бездомным людям, особенно детям, чтобы само российское общество чувствовало ответственность за интеграцию этих людей в трудовую и духовную жизнь России.

Список использованной литературы:

1.Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с

2. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 240с.

3. Зубкова Т.С., Тимошена Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 224 с.

4. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П.Д. Павленок. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 560 с.

  1. Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.



14. Технологии социальной работы с мигрантами, беженцами и вынужденными переселенцами

1. Характеристика клиентов социальной работы


Клиенты:

- Беженцы - лицо, которое не является гражданином РФ и которое в силу вполне обоснованных опасений стать жертвой преследований по признаку расы, вероисповедания, гражданства, национальности, принадлежности к определенной социальной группе или политических убеждений находится вне страны своей гражданской принадлежности;

- Вынужденные переселенцы – гражданин РФ, покинувший место жительства вследствие совершенного в отношении него или членов его семьи насилия или преследования в иных формах;

- Мигранты – лица, которые мигрируют по стране, меня место жительство внутри и страны.

Проблемы:

отсутствие жилья, работы, пищи, одежды, необходимость в медицинском обеспечении и др.

Потребности: устройство и адаптация на новом месте жительства, жилье, работа, пособия, пенсии, материальная и натуральная помощь.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель: защита прав и интересов граждан РФ на ее территории и за ее пределами, а также управление миграционными процессами РФ, регулирование въезда и выезда мигрантов, осуществление миграционного контроля, стабилизация и минимизация миграционных потоков.

Задачи:

- осуществление сотрудничества с международными организациями в области миграции населения;

- разработка проектов федеральных и межрегиональных миграционных программ и обеспечение их реализации;

- содействие социально-экономической адаптации и интеграции мигрантов в РФ путем создания законных и гуманных условий их приема и размещения; оказание помощи беженцам и вынужденным переселенцам;

- определение в соответствии с действующим законодательством правового статуса лиц, прибывающих или намеревающихся прибыть на территорию РФ;

- распределение средств из республиканского бюджета для решения проблем миграции и контроль за их использованием;

- организация контроля за миграционными процессами и миграционной ситуацией в стране;

- организация приема и временного размещения беженцев и вынужденных переселенцев на территории РФ, а также оказание им помощи и содействия в обустройстве на новом месте жительства;

- разработка и реализация мер в области внешней трудовой миграции.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании которых реализуются данные технологии

Жилищный кодекс РФ от 29.12.2004 N 188-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.12.2004)
(ред. от 23.07.2008)

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001)
(ред. от 30.12.2008)

Приказ Минфедерации РФ от 05.10.2001 N 83
« Об утверждении административного акта о фонде жилья для временного поселения лиц, признанных беженцам, и его использовании»
(вместе с порядком учета лиц признанных беженцами, нуждающихся в жилых помещениях из фонда жилья для временного поселения, и предоставления им указанного жилья)
(Зарегистрировано в Минюсте РФ 30.10.2001 N 3004)

Постановление Правительства РФ от 07.06.2001 N 448
(ред. от 24.12.2008)
« О получении питания и пользовании коммунальными услугами в центре временного размещения лиц, ходатайствующих о признании беженцами»

Постановление Правительства РФ от 09.04.2001 N 275
« О фонде жилья для временного поселения лиц, признанных беженцами, и его использовании»

Постановление Правительства РФ от 09.04.2001 N 274 (ред. от 28.03.2008)
«О предоставлении временного убежища на территории РФ»
(вместе с порядком предоставления временного убежища на территории РФ, Положением « О свидетельстве о предоставлении временного убежища на территории РФ»)

Приказ ГТК РФ от 24.11.1999 N 815
(ред. от 17.06.2004)
«Об утверждении правил перемещения в упрощенном, льготном порядке товаров физическими лицами через таможенную границу РФ»
(Зарегистрировано в Минюсте РФ 14.01.2000 N 2048)

Постановление Правительства РФ от 07.10.1998 N 1162 (ред. от 28.03.2008)
«О проездном документе беженца»
(вместе с порядком оформления выдачи и обмена проездного документа беженца»)

ФЗ от 19.02.1993 N 4528-1
(ред. от 23.07.2008)
«О беженцах»

Закон РФ от 19.02.1993 N 4530-1
(ред. от 23.07.2008)
«О вынужденных переселенцах»

4. Перечень социальных

служб, в которых

реализуются данные

технологии


Федеральная миграционная служба (ФМС)

Службы занятости, подчиненные Министерству труда и социального развития, Министерству юстиции, МВД.

Министерство чрезвычайных ситуаций.

Управление верховного комиссара ООН по делам беженцев (УВКБ),

Международная организация по миграции (МОМ).

Общественные объединения.

Благотворительные фонды.

Пенсионный фонд..


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Технологии:

1. Социальное направление (работа осуществляется в контакте с различными ведомствами, ) включает в себя:

проведение социальных консультаций;

проведение мероприятий по социальной реабилитации в стационарных и нестационарных условиях;

социальная диагностика;

профилактика девиантного поведения;

организация культурно-досуговой работы с престарелыми и инвалидами из числа мигрантов;

профилактика бездомности (включая содействие в получении общежития, временного жилья или приобретении собственного жилья);

профилактика детской беспризорности (включая устройство детей в детские дома и дома-интернаты);


2. Социально-информационное направление (работа осуществляется в контакте со средствами массовой информации):

информирование мигрантов о деятельности социальных служб;

сбор информации о мигрантах (в том числе и от самих мигрантов) и ее систематизация в целях организации оптимальной социальной работы с данной категорией населения;

информирование общественности относительно проблем миграции и мигрантов (главным образом через средства массовой информации) в целях установления мигрантами устойчивых социальных связей;

содействие адекватному освещению в средствах массовой информации темы миграции.

3. Социально-психологическое направление (работа осуществляется в контакте с органами образования и здрав охранения):

психологическое консультирование;

психологическая коррекция и помощь в социальной адаптации;

психологическая помощь в острых кризисных ситуациях и условиях посттравматического стресса;

психопрофилактика стресса;

проведение психологических тренингов с мигрантами;

обучение аутотренингам и психологической саморегуляции;

психологическая диагностика развития детей и подростков из семей мигрантов;

психологическая диагностика и консультирование в области приобретения новой специальности.

4. Социально-педагогическое направление (работа осуществляется в контакте с органами образования, здравоохранения и правопорядка):

проведение консультаций по вопросам семьи и воспитанию детей;

социально-педагогическая работа с детьми и подростками;

специализированная (коррекционная) социально-педагогическая помощь нуждающимся в ней детям и подросткам;

социально-педагогическая помощь детям и подросткам, имеющим проблемы в обучении;

контроль за получением образования детьми и подростками из семей мигрантов;

профессиональное консультирование и содействие получению профессионального образования подростками и молодежью из числа мигрантов;

профилактика девиантного поведения;

проведение досуговых мероприятий для детей и подростков, направленных на адаптацию в новых условиях.

5. Социально-правовое направление (работа осуществляется в контакте с судебными и правоохранительными органами):

защита прав мигрантов;

предоставление мигрантам информации об их правах и обязанностях;

социально-правовое консультирование.

6. Медико-социальное направление (работа осуществляется в контакте со службами здравоохранения):

медико-социальное консультирование;

оказание доврачебной медицинской помощи;

содействие в проведении диспансеризации мигрантов;

контроль за адекватной санитарно-профилактической работой и соблюдением норм социальной гигиены;

помощь в приобретении полисов страховой медицины (выдача сертификата на медицинское обслуживание);

выявление хронических больных и нетрудоспособных и организация для них специализированных медико-социальных консультаций;

социально-психиатрическая диагностика и помощь;

оказание содействия в приобретении лекарств и других медицинских средств;

при необходимости выделение финансовой помощи на лечение;

направление в специализированные медицинские учреждения;

контроль за санитарным состоянием жилья мигрантов.

7. Финансовое направление — оказание стартовой помощи (предоставление ссуд):

предоставление финансовой помощи на основе принципа индивидуального подхода к каждой конкретной ситуации.

8. Социально-экономическое направление:

консультирование по социально-экономическим вопросам;

предоставление помощи в достижении экономической самостоятельности;

содействие в повышении доходов.

9. Материальное направление (работа осуществляется в контакте с общественными организациями):

предоставление продуктовой помощи;

предоставление вещевой помощи;

предоставление иной натуральной помощи (лекарства, строительные материалы и т.п.).

10. Социально-трудовое направление (работа осуществляется в контакте со службами занятости):

оказание содействия в получении основной и дополнительной работы;

оказание содействия в открытии собственного дела;

консультирование по вопросам труда, занятости и профориентации;

помощь в профессиональной подготовке и переподготовке.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий

социальной работы в

данной сфере

жизнедеятельности или с

данной категорией клиентов

- разработка правовых основ профилактики девиантного поведения лиц из числа мигрантов;

- организация деятельности службы по связям с общественностью;

- помощь в получении пенсий и пособий;

- выявление лиц, особо нуждающихся в самопомощи;

- организация культурно-досуговой работы с пожилыми и инвалидами из числа мигрантов;

- содействие возвращению имущества и получению

компенсаций.

7. Перспективы

усовершенствования технологий социальной

работы в данной сфере

жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- содействие созданию общественных организаций, занимающихся проблемами мигрантов;

- связь с зарубежными организациями, занимающимися проблемами мигрантов;

- разработка оптимальной структуры и нормативов деятельности стационарных и нестационарных учреждений социальной помощи мигрантам применительно к условиям конкретных регионов;

- подготовка и повышение квалификации специалистов по работе с мигрантами;

- проведение социологических и маркетинговых исследований проблемы;

- организация центров, курсов и семинаров по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации мигрантов и другие задачи.

Список использованной литературы:

  1. Основы социальной работы: Учебник / отв. ред. П.Д. Павленок.- 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 560 с.

2. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 6-е изд. – М.:

Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°»,2009. – 860 с.

3. Основы социальной работы : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова и др.; под ред. Н.Ф. Басова. – 3-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 288 с.

4. Акмалова А.А., Капицин В.М. Социальная работа с мигрантами и беженцами: Учеб. пособие – М.: ИНФРА-М, 2008. – 220 с.

  1. Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9, 11.

6. Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с

7. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 240с.

8. Зубкова Т.С., Тимошена Н.В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2003.- 224 с.



















Наименование технологии

15. Технологии социальной работы с гражданами пожилого возраста

1. Характеристика клиен-

тов социальной работы


Клиенты:

- в возрасте от 60 до 74 лет относится к пожилому;

- от 75 до 89 — к старшему;

- от 90 и старше — к долгожителям.

Проблемы:

- снижение самооценки, неуверенность в себе, недово-

льство собой;

- опасение одиночества, беспомощности, обнищание;

- нарушение здоровья.

2. Цель, задачи социальной работы в данной сфе-

ре жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов

Цель:

- удовлетворение потребностей в оказании гражданам, попавшим в трудную жизненную ситуацию;

- помощь в реализации законных прав и интересов;

- содействие в улучшении их социального и материального положения, а также психоло- гического статуса.

Задачи:

- организация социального обслуживания пожилых людей;

- оказание социальных услуг и помощи гражданам пожилого возраста;

- осуществление практических мероприятий по социальной адаптации и реабилитации пожилых людей.

3. Законы и другие

нормативно-правовые

акты, на основании кото-

рых реализуются данные технологии

- Конституция РФ от 12. 12. 1993;

- Закон ХМАО-Югры от 24.12.2007 г. № 197-оз «О государственной социальной помощи и дополнительных мер социальной помощи населению ХМАО-Югры»;

- ФЗ от 15.12.2001 г. № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в РФ»;

- Постановление Правительства РФ от 03.11.1994 г. № 1206 «Об утверждении порядка назначения и выплаты ежемесячных компенсационных выплат отдельным категориям граждан»;

- Постановление Правительства ХМАО-Югры от 26.12.2006 г. № 311-п «О реализации мер социальной поддержки отдельных категорий граждан в ХМАО-Югре по обеспечению лекарственными средствами, изделиями медицинского назначения, отпускаемые по рецептам врачей бесплатно или с 50-процентной скидкой за счет средств бюджета автономного округа».

- Постановление Правительства РФ от 08.07.1997 года «Об утверждении примерного положения о центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов»;

- Постановление Правительства РФ от 25.11.1995 года «О федеральном перечне гарантированных социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания»;

- ФЗ от 17.05.1995 год «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»;

- ФЗ от 04.02.1992 года «О социальной защите инвалидов»;

4. Перечень социальных

служб, в которых реали-

зуются данные техноло-

гии


Центры социального обслуживания;

Органы опеки и попечительства;

Управление социальной защиты населения;

Администрация города;

Пенсионный фонд;

Министерство здравоохранения и социального развития;

Медицинские учреждения;

СМИ.


5. Технологии, которые

реализуются в данной

сфере жизнедеятельности

или с данной категорией

клиентов


Консультирование (разрешение социально-психо- логических проблем) взаимодействие между двумя или несколькими людьми, в ходе которого консуль- тант передает специальные знания и соответствую- щую информацию консультируемому лицу с целью помочь ему в решении назревших проблем, а также при подготовке социальных прогнозов, перспектив- ных программ и т.п.

Психологическое консультирование (помощь в стрессовых и кризисных ситуациях);

Юридическое консультирование (помощь в оформ- лении документов, участие в правовом росвещении).

Социальная защита (систему преимущественно ro- cyдарственных мер по обеспечению минимальных социальных гарантий, прав, льгот и свобод практи- чески для всех граждан страны).

Социальное обслуживание: предоставление социа- льных услуг работникам, неспособным позаботиться о себе, и услуг, необходимых для удовлетворения по- требностей их нормального существования. Основ- ными формами его являются — социальная диагнос- тика, материальная и производственная помощь.

Реабилитация является наиболее эффективным направлением социальной защиты инвалидов, так как именно она позволяет восстановить и компенсировать нарушенные или утраченные способности инвалидов к выполнению профессиональной, общественной и бытовой деятельности в соответствии с индивидуальными интересами и возможностями.

Медицинская реабилитация — это комплекс медицинских мер, направленных на восстановление или компенсацию нарушенных или утраченных функций организма. Медицинские меры включают в себя восстановительное и санаторно-курортное лечение, профилактику осложнений и прогрессирования заболевания.

Адаптация — это приспособление организма к окружающим условиям с использованием резервов организма.

6. Ожидаемые результаты реализации технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- социальное обслуживание должно быть доступно для всех людей;

- реализация прав на обеспечение граждан в получении основных видов социальных услуг;

- создание условий для увеличения объема и повышения качества предоставляемых услуг в области социального обслуживания, социальной адаптации и реабилитации.

7. Перспективы усовершенствования технологий социальной работы в данной сфере жизнедеятельности или с данной категорией клиентов

- внедрять новые формы и виды социального обслуживания с учетом местных социально-экономических условий;

- оказывать дополнительные социальные услуги;

- создавать мастерские, надомные производства для занятости граждан пожилого возраста;

- увеличение объема и повышение качества предоставляемых услуг в области социального обслуживания;

- осуществление практических мероприятий по социальной адаптации реабилитации;

- подготовка и повышение квалификации специалистов по социальной работе.


Список использованной литературы:

1. Основы социальной работы: Учеб. пособие для нач. проф. образования / Е.В. Ханжин и др. – М.: Издательский центр «Академия»,2001.- 144 с.

2. Холостова Е. И. Социальная работа с пожилыми людьми: Учеб. пособие.- 4-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. – 348 с.

3. Гуслова М.Н. Организация и содержание социальной работы с населением: учеб. для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 256 с.

4. Технология социальной работы: Учебник под общей ред. проф. Е.И. Холостовой.- М.: ИНФРА-М, 2002. – 400с.

5.Программа информационной поддержки российской науки и образования Консультант Плюс: Высшая школа, учебное пособие, выпуск 9.


Краткое описание документа:

Содержание:

1.Технология социальной работы с семьей и с детьми (молодая  семья, многодетная семья, неблагополучная семья,  асоциальная семья и др.)                   

2. Технологии социальной работы с военнослужащими и их семьями                

3. Технологии социальной работы с женщинами               

4. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие   

5. Технологии социальной работы с молодежью     

6. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических веществ

7. Технологии социальной работы с дезадаптированными детьми

8. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями   

9. Технологии социальной работы с малообеспеченными категориями граждан  

10. Технологии социальной работы с осужденными  

11. Технологии социальной работы с безработными гражданами  

12. Технологии социальной работы с детьми-сиротами и детьми оставшихся без попечения родителей 

13. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства  

14. Технологии социальной работы с мигрантами, беженцами и вынужденными переселенцами

 

15. Технологии социальной работы с гражданами пожилого возраста   

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров555
Номер материала 287723
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх