- 29.01.2015
- 578
- 0
Алёнкина Ольга Арнольдовна, г. Волжский, Волгоградская область
Олимпиада по русскому языку: (Максимальное количество баллов = 44)
(Для учащихся с особыми образовательными возможностями
3 – 5 классы)
Ф.И.ребенка____________________________________ Дата рождения___________________
Ф.И.О. педагога _________________________________________________________________
Учреждение (полное название) _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
E-mail педагога (родителя) ________________________________________________________
Почтовый адрес _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Задания для обязательного выполнения:
1. Грамматическая арифметика. Нарисуй один ответ. Подпиши, разбери слово по составу (до 2 баллов) __________
|
ДО + зарытые в земле ценности = ……………….. БА + большой деревянный сосуд = ……………… Кар + знак препинания = …………………………. Ква + рак – ак + тира = …………………………… С + домашнее животное = ……………………….. Черный – ый + О + слива – А = ………………….. |
……………………………………………………. |
2. Допечатай буквы, прочитай и выучи стишок (до 1 баллов) _______
|
|
3. Вставь правильно буквы в словарные слова, определи, где можно род существительных (буквы пиши на подсказках – рисунках, красной пастой) (до 1 баллов) ______
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Угадай, что здесь написано! Допиши буквы и выучи пословицу (до 1 б.)______
5. Найди «Слово в слове» (Минимум – 25, максимум – 30 слов) – (до 4 баллов) _____
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………………..……….……………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………......................
6. Незнайка написал бабушке письмо, но допустил очень много ошибок. Он и не знает, как ему их исправить. Помоги Незнайке, исправь ошибки. Всего ошибок 31 (до 4 баллов)_______
Дарагия бабушка и дедужка?
Как вы жывете? Я жыву харашо! Я скора пиеду к вам. Буду купаца в речке, загарать. Памагать вам в огароде: палоть сарники паливать памидоры, агурцы, периц. Буду нашей карове буренке вечерам давать сено а утром провожать в стадо. С дедушкай буду хадить на рыбалку. Скарей бы лето!
Дасвидание, твой внук незнайка.
7. Найди на картинке 12 слов с орфограммами -оро-, -оло-. Запиши эти слова, выделив орфограмму, составь и запиши 3 предложения (до 4 баллов)_______
|
|
................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... |
........................................................................................................................................................
8. Составь по схемам предложения и запиши их (до 2 баллов) _______
|
|
………………………………….... …………………………………....
|
|
|
………………………………….... …………………………………....
|
|
|
………………………………….... …………………………………....
|
|
|
………………………………….... …………………………………....
|
9. В алфавитном порядке расставь животных. Укажи порядковый номер каждого (до 4 баллов) ______
· Например: № 1-А (под рисунком аист);
· «+» - поставь над дикими животными, «–» - над домашними животными;
|
|
|
|
|
|
|
№___
……………… |
№___
…………………. |
№___
…………………. |
№___
………………... |
№___
……………….. |
|
|
|
|
|
|
|
№___
……………… |
№___
…………………. |
№___
…………………. |
№___
………………... |
№___
……………….. |
|
|
|
|
|
|
|
№___
……………… |
№___
…………………. |
№___
…………………. |
№___
………………... |
№___
……………….. |
10. Запиши слова из задания №9 в алфавитном порядке (до 3 баллов) ______
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
11. Слова рассыпались:
· Отгадай ребусы и запиши ответы,
· определи род,
· обведи красным карандашом, те слова, которые относятся к теме: «Школа»
(до 3 баллов) _______
|
АВТО |
|
|
|
|
……………………....... |
……………………....... |
……………………............. |
……………………....... |
|
|
|
|
|
|
……………………....... |
……………………....... |
…………………….............. |
……………………........ |
12. Составь мини-рассказ на тему «Школа» (Не менее 5 предложений) (до 3 баллов)_____
…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………...……….………………………………………………………………………………………………...…………….…………………………………………………………………………………………...
13. Какие эмоции на твой взгляд, изображены на картинках. Подпиши их. Например, это смех и т.д. Определи и подпиши мужской, женский, средний род существительных (до 4 баллов)_______
|
|
|
|
|
|
……………………. |
……………………. |
……………………. |
……………………. |
|
|
|
|
|
|
……………………. |
……………………. |
……………………. |
……………………. |
|
|
|
|
|
|
……………………. |
……………………. |
……………………. |
……………………. |
|
|
|
|
|
|
……………………. |
……………………. |
……………………. |
……………………. |
14. Прочитай предложения (до 4 балов) ___________
· Составьте связный рассказ.
· Озаглавьте его.
· Найдите в тексте однокоренные слова, разберите их по составу.
Берегите каждую крошку хлеба. Недаром народ хлеб ласково называет «хлебушко». Хлеб надо уважать. Ему цены нет. Вспомните 125 грамм блокадного Ленинграда. К вам на стол он пришёл через руки комбайнера, мельника, пекаря, продавца. Берегите из хлебницы не большой кусок. Хлеб - всему голова. Он нужен всем.
...............................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................
15. Напиши 10 качеств, характеризующих данное изображение на картинке (до 3 баллов) _______
|
Спортсмен (Какой?)
|
1.……………………………………………… 2.……………………………………………… 3.……………………………………………… 4.……………………………………………… 5.……………………………………………… 6.……………………………………………… 7.……………………………………………… 8.……………………………………………… 9……………………………………………… 10…………………………………………….. |
|
Собака (Какая?)
|
1.……………………………………………… 2.……………………………………………… 3.……………………………………………… 4.……………………………………………… 5.……………………………………………… 6.……………………………………………… 7.……………………………………………… 8.……………………………………………… 9……………………………………………… 10…………………………………………….. |
|
Пальто (Какое?)
|
1.……………………………………………… 2.……………………………………………… 3.……………………………………………… 4.……………………………………………… 5.……………………………………………… 6.……………………………………………… 7.……………………………………………… 8.……………………………………………… 9……………………………………………… 10…………………………………………….. |
Задания повышенной трудности (на усмотрение педагога):
16. Рассмотри рисунок. Напиши мини-сочинение. Озаглавь его (до 5 баллов) _____
……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Количество баллов:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы:
1. Докла, бабочка, карточка, квартира, скот, чернослив
2. Учиться надо весело, Учиться будем весело, Чтоб хорошо учиться.
3. Якорь, матрос, улица, малыш, щавель, горох.
4. Сказка – ложь, да в ней намек. Добрым молодцам урок!
5. Шест, сор, рост, ива, овен, ерш, рот, енот, нос, ноша, ветер, север, ров, сено, овес, сто, сито, свет, тон, вор, вес, нота, совет, решето, рота, рис, вена, наст, сова, сота.
6. Дорогие бабушка и дедушка.
Как вы живете? Я живу хорошо! Я скоро приеду к вам. Буду купаться в речке, загорать. Помогать вам в огороде: полоть сорняки поливать помидоры, огурцы, перец. Буду нашей корове Буренке вечерам давать сено, а утром провожать в стадо. С дедушкой буду ходить на рыбалку. Скорей бы лето!
До свидание, твой внук Незнайка.
7. Солома, сторож, сторожка, оборона, молодежь, столовая, полотенце, порошок, ворота, молоток, потолок, проволока.
8 Девочка идет по зонтом. С дерева опали листья. Из-за тучи выглянуло солнце.У пня растут грибы. Лодка плывет по реке.
9 Аист, бобёр, заяц, индюк, кот, лось, медведь, носорог, овца, рысь, собака, утка, филин, цыпленок, ящерица.
10 См.№7.
11. Автобус, перемена, улица, школа, сказка, мышь, учитель, картофель (может быть и автобус – на автобусе едем, улица – по улице идём).
11 Самостоятельная работа.
12. Радость, Слёзы, Счастье, Глупость, Удивление, Грусть, Злость, Хвастовство, Обида, Страх, Усталость, Удовольствие, Ужас, Уныние, Скромность, Усталость.
14. Хлеб - всему голова. Он нужен всем. Хлеб надо уважать. К вам на стол он пришёл через руки комбайнера, мельника, пекаря, продавца. Ему цены нет. Берегите из хлебницы не большой кусок. Берегите каждую крошку хлеба. Вспомните 125 грамм блокадного Ленинграда. Недаром народ хлеб ласково называет «хлебушко».
15. 16. Самостоятельная работа.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Представлены занимательные упражнения по русскому языку для учащихся 3 – 5 классов коррекционной школы VIIIвида. Такие задания можно использовать при проведении итогового урока, и при проведении предметной олимпиады, в классе, школе, городе, области, стране. В 2014 году проводился Всероссийский конкурс по предметным олимпиадам, в которой приняли участие дети с ОВЗ со всей России: Приморский край, республика Бурятия, республика Чувашия, г. Челябинск, г. Светлогорск, г. Когалым, г. Пермь и др. Ждем в этом году всех наших старых друзей и будем рады новым!!!
Пособия, насыщенные интеллектуально-игровыми заданиями, могут быть рекомендованы школьникам в качестве подспорья в самоорганизации познавательного досуга.
6 662 926 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алёнкина Ольга Арнольдовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.