Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к методическому семинару по теме: «Изучение кабардинского языка и литературы как средство формирования УУД»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к методическому семинару по теме: «Изучение кабардинского языка и литературы как средство формирования УУД»

библиотека
материалов
Методический семинар по теме: «Изучение кабардинского языка и литературы как...
Цель проведения семинара: 1.Показать, каких личностных результатов можно дост...
Использование инновационных технологий на уроках
Для эффективности работы во внеурочной деятельности разработала программу эле...
Результаты УУД регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на...
Прогнозируемые результаты понимать и порождать высказывания на кабардинском я...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методический семинар по теме: «Изучение кабардинского языка и литературы как
Описание слайда:

Методический семинар по теме: «Изучение кабардинского языка и литературы как средство формирования УУД» Учитель кабардинского языка МБОУ «Лицей № 3» г.о. Прохладный Кажарова Залина Хамидбиевна

№ слайда 2 Цель проведения семинара: 1.Показать, каких личностных результатов можно дост
Описание слайда:

Цель проведения семинара: 1.Показать, каких личностных результатов можно достичь в ходе преподавания кабардинского языка в классе, где для одних детей он является родным, а для других – нет. 2.Представить опыт преподавания кабардинского языка Кажаровой З.Х., учителем кабардинского языка МБОУ «Лицей № 3». 3.Сформулировать ответ на вопрос: Нужно ли детей нашей республики обучать языкам ее коренных народов и как организовать этот процесс?

№ слайда 3 Использование инновационных технологий на уроках
Описание слайда:

Использование инновационных технологий на уроках

№ слайда 4 Для эффективности работы во внеурочной деятельности разработала программу эле
Описание слайда:

Для эффективности работы во внеурочной деятельности разработала программу элективного курса «Адыгский этикет», который расширяет кругозор знаний о языке, культуре и истории кабардинцев.

№ слайда 5 Результаты УУД регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на
Описание слайда:

Результаты УУД регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; учиться высказывать свое предположение на кабардинском языке на основе работы с материалом учебника. Средством формирования регулятивных УУД служит технология продуктивного чтения. -познавательные: ориентироваться в учебнике, делать выводы в результате совместной работы класса и учителя. Средством формирования познавательных УУД служат тексты учебников, обеспечивающие формирование функциональной грамотности. На уроках использую приемы соотнесения слов с рисунками, удаления лишних понятий из заданных, распределение слов по тематическим группам. - коммуникативные: оформлять свои мысли на кабардинском языке в устной форме (на уровне предложения); слушать и понимать речь других, читать по слогам; учиться работать в паре, в группе. Средством формирования коммуникативных УУД служит технология продуктивного чтения на кабардинском языке и организация работы в парах и малых группах, чтение по ролям, перевод с русского языка на кабардинский и наоборот.

№ слайда 6 Прогнозируемые результаты понимать и порождать высказывания на кабардинском я
Описание слайда:

Прогнозируемые результаты понимать и порождать высказывания на кабардинском языке в соответствии с конкретной ситуацией общения, речевой задачей и коммуникативным намерением осуществлять речевое и неречевое поведение, принимая во внимание правила общения и национально-культурные особенности носителей кабардинского языка.

Краткое описание документа:

Цель проведения семинара:

1.Показать, каких личностных результатов можно достичь  в ходе  преподавания кабардинского языка в классе, где для одних детей он является родным, а для других – нет.


2.Представить опыт преподавания кабардинского языка
Кажаровой З.Х., учителем кабардинского языка МБОУ «Лицей № 3».

3.Сформулировать ответ на вопрос: Нужно ли детей нашей республики обучать языкам ее коренных народов и как организовать этот процесс?

Для эффективности работы во внеурочной деятельности разработала программу элективного курса «Адыгский этикет», который расширяет кругозор знаний о языке, культуре и истории кабардинцев.

 

Автор
Дата добавления 21.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров308
Номер материала 402242
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх