Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Методическое описание урока "Словосочетание" 5 класс

Методическое описание урока "Словосочетание" 5 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

городской конкурс

«Использование информационных технологий

в преподавании учебных предметов»







Методические рекомендации

к уроку

объяснения нового материала

по русскому языку

в 5 классе

с использованием интерактивной доски

по теме

«Словосочетание»





Учитель:

Катамахина Вера Николаевна,

МОУ СОШ №8











г.Каменск-Шахтинский

2010г.



Урок изучения нового материала по русскому языку

с использованием интерактивной доски.


Русский язык 5 класс.

Тема урока. Словосочетание

Цель: дать понятие словосочетания.

Задачи: научить разграничению слова и словосочетания;

дать понятие словосочетания;

научить устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании;

сформировать умения вычленять словосочетания из предложения;

составлять словосочетания;

развивать навыки самостоятельной работы, творчество.

Методическое обоснование: большое внимание уделяется разграничению слова и словосочетания. Учитель формирует важное умение – умение устанавливать смысловую и грамматическую связь в словосочетании, а также умение вычленять словосочетания из предложений.


Ход урока.

Слайд 1.

hello_html_4f8480a5.png


I.Организация.



Дети записывают в тетрадь число, классная работа, тему урока;

Знакомятся с целями и задачами урока.


(Рисунок перетянуть влево)

Слайд 1.

hello_html_m33c27de8.png

  1. Актуализация полученных знаний.




1. Вставить пропущенные буквы.

Один ученик работает у доски, остальные по карточкам.

(Проверяется сначала работа у доски, а затем вытирается запись ученика, и дети выполняют самопроверку)


Слайд 2.

hello_html_m3f2f2868.png



  1. Беседа о том, что изучает синтаксис и пунктуация.


Почему синтаксис и пунктуация рассматриваются в неразрывной связи?


Что узнали о деятельности А. М. Пешковского.


(Портрет Пешковского М.А. сначала скрыт шторкой и открывается после беседы)

Слайд 3.

hello_html_m46c02dbe.png


3. Прочитайте внимательно стихотворение Б. Заходера. Один ученик читает стихотворение вслух.

- Интересно, а при чём тут запятая?


- Расставьте знаки препинания так, чтобы изменился смысл стихотворения.

(У каждого карточка со стихотворением, где знаки препинания не расставлены)


- Зачем нужны знаки препинания на письме?


Слайд 4.


hello_html_mdb92a4a.png

III. Изучение новой темы.

- Чем различаются записи первого и второго столбика?


- Какая запись даёт большую информацию о предмете, действии, признаке?


(Открываются записи вверху, дети дают определение словосочетанию)




hello_html_487201ec.png

(Опускается шторка)


- Соотнесите рисунки и слова (путем перетягивания).

- Какие получились словосочетания?

- Что такое словосочетание. (Дети дают определение, учитель обобщает)

Слайд 5.

hello_html_m2dcb939f.png


- Прочитайте определение. Что ещё должны узнать о словосочетании?


(Опускается шторка)

hello_html_4b2f1cc.png


Ученики записывают словосочетания в тетрадь, обозначая вслед за учителем главное и зависимое слово, выделяя окончания и предлоги. (Дети учатся устанавливать смысловую и грамматическую связь слов в словосочетании)


Слайд 6.

hello_html_310c4390.png

IY. Закрепление изученного.


- Как связываются слова в словосочетании? (Таблица сначала скрыта и открывается после ответов учеников)


- Распределите слова в таблице (путем перетягивания)


Самостоятельная работа – упражнение 386 (Время на выполнение упражнения – пока звучит музыка (Кенни Джи – Момент)


Слайд 7.

hello_html_m7d1b5b89.png


Y. Развитие речи.

- Как понимаете высказывание А.С. Пушкина?

- Соединяться в словосочетания могут только такие слова, которые называют явления, связанные в действительности. Иногда поэты и писатели сознательно нарушают это правило.



(Шторка опускается)

hello_html_m7a24a3d0.png

- Почитайте внимательно отрывки из стихотворений.

- Какие словосочетания вам показались необычными?

- Какова их роль в стихотворении?


hello_html_m67762dc8.png


- Из данных слов составьте словосочетания, которые можно использовать в сообщении по радио о прогнозе погоды, в разговорной речи, в поэзии.


Слайд 8.

hello_html_m5d5bd021.png

YI. Итог урока.

- С чем познакомились на уроке?

- Чему научились?

Дом. зад. п.50, упр. 388

Рефлексия.

- Уходя, поместите рисунок в домик, в зависимости от того, как чувствовали себя на уроке.




Общая информация

Номер материала: ДA-039121


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»