Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическое пособие для 1-4 классов. Мы поем и рассказываем. Сборник стихов, песен, игр

Методическое пособие для 1-4 классов. Мы поем и рассказываем. Сборник стихов, песен, игр


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:











Дидактические материалы по развитию речи.

1-4 классы.

«Мы поем и рассказываем все дружно».



hello_html_609aa93d.png








Г. Жезказган, СОШ № 3

учитель казахского языка и литературы

Альмишева Ляззат Шайзаевна







Предисловие


«Мы поем и рассказываем все дружно» предназначена для учащихся 1-4 классов казахской школы. Она состоит из ІІ частей.

В данной брощюре помещены тексты для слушания, заучивания наизусть. Их тематика соответствует программным лексическим темам: «Родина. Праздники», «Учитель, ученик. Знакомство», «Учебные вещи и игрушки» и др. Стихотворные и прозаические тексты данной части пособия различны по степени трудности. Тексты повышенной трудности рекомендуются для учащихся, имеющих достаточный уровень речевого развития.

Работа над текстами предполагает организацию бесед по содержанию с целью активизации в речи учащихся новых слов, словосочетаний. Поэтому учителю можно заранее составить вопросы по содержанию читаемого текста в зависимости от уровня речевой поготовки класса.

Знакомство и разучивание наизустть стихотворений происходит через чтение учителем текста. Важно при этом обратить внимание на выразительность чтения, использование разнообразных приемов работы над текстом: хоровоое чтение вслед за учителем, инсценирование, ответы на вопросы и др.

Во второй части помещены игры, загадки, считалки, которые учитель может использовать в течение всего года оучения при изучении программных лексических тем. Игры, в основном, подвижные, они могут сопровождаться рифмовками, стихотворениями. При проведении одной ии той же игры можно использовать разные стихотворные тексты, что будет способствовать быстрейшей активизации новых слов в речи детей, ибо в игре усвоение речи наиболее продуктивно. Здесь же имеются упражнения, предназначенные для проведения физкультминутки.


СОДЕРЖАНИЕ



Тема І. Родина. Праздники.

Тема ІІ. Учитель, ученик, знакомство.

Тема ІІІ. Учебные вещи и игрушки.

Тема IV. Семья. Члены семьи.

ТемаV. Наш дом.

ТемаVІ. Школа. Урок русского языка.

Тема VІІ. Мы рисуем.

Тема VІІІ. Мы считаем.

Тема ІХ. Личная гигиена. Части тела человека.

Тема Х. Звери и птицы.

Тема ХІ. Посуда и пища.

Тема ХІІ. Одежда и обувь.

Тема ХІІІ. Овощи и фрукты.





СЛУШАЕМ, УЧИМ НАИЗУСТЬ, РАССКАЗЫВАЕМ, ПОЕМ.


3-29











Тема І. РОДИНА. ПРАЗДНИКИ.

Мы спросили журавля:

  • Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

-Лучше нет родного края.

П.Воронько


Выдут в горы чабаны,

В цех войдут бригады.

Для своей родной страны,

Все трудиться рады.

А.Барто

Есть белые дети,

Есть черные дети,

Есть желтые дети,

На нашей планете.

Вся наша земля

Как большой детский сад,

Где каждый друг другу,

Сестра или брат.

А.Дуйсенбиев


РОДИНА МОЯ...

- Мама о чем ты поешь?- спрашивает Азиз.

- О Родине.

- Я хочу нарисовать твою песню.

- Рисуй.

И Азиз рисует. Ауыл. И солнце.

И речку голубую-голубую. И горы.

И цветы. Красные-красные.

-Родина моя,-шепчет Азиз.

В. Павленко






Мы с разным цветом кожи,

Мы с разным цветом глаз,

Но мир всего дороже,

Для каждого из нас.

НОВЫЙ ГОД.NG_24

СНЕГ ИДЕТ.

Таня сидел дома, играла в куклы и на улицу не глядела. Но пришла бабушка и сказала. «Вот и снежок пошел!»

Таня подбежала к окну:

  • Где снежок пошел?

За окном падали и кружились снежинки. Таня схватила платок и выбежала на крыльцо.

  • Снег идет!

По Л. Воронковой


КТО ЭТО?logo

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придет,

Но зимою к нашим детям,

Он приходит каждый год.

(Дед Мороз)



ng



ДЕД МОРОЗ

Стихи С. Погореловского

Музыка В. Витлина

Ах, какой хороший,

Добрый Дед Мороз,

Елку нам на праздник,

Из лесу принес.1691128

Мы убрали елку,

В раздничный наряд,

Звездочки на елке,

Весело горят.


ЕЛКА.

Принес папа елку.

- А где игрушки?-спросила маша.

- Магазин был закрыт, дочка,-сказал папа. –Завтра купим игрушки.

Заплакала Маша. Так ей хотелось повесить игрушки на елку!

Услышали птички, что плачет Маша, залетели в комнату и сели на елку. И стала елка красивой. А Маша обрадовалсь и перестала плакать.

В. Павленко


ВОЗЛЕ ЕЛКИ.

Стихи С. Вышеславской Музыка В. Герчик

Возле елки в Новый год,9224637

Водим, водим хоровод.

Елочка-красавица,

Детям очень нравится,

Вот она какая,

Стройная, большая!




ЕЛОЧКА

Стихи З. Александровой Музыка М. Красева

Маленькой елочке холодно зимой,j0187903

Из лесу елочку взяли мы домой.

Сколько на елочке шариков цветных,

Розовых пряников, шишек золотых.

Бусы повеслил, встали в хоровод.

Весело, весело, встретим Новый год!






Здравствуй, здравствуй, елочка!

Здравствуй, Новый год!

Вокргу зеленой елочки,

Мы встанем в хоровод.

В. Лебедев-Кумач



ЕЛОЧКА.

Ну-ка елочка светлей,kazak12

Заблести огнями.

Пригласили мы гостей,

Веселиться с нами.

М. Клюкова.






elka-kyda9

НАША ЕЛОЧКА.

Падает с елочки,

Дождик золотой.

Ах, как нам, елочка,


Весело с тобой!

Вот наша елочка,

Стройная стоит.

Красная звездочка,

Светится, горит.

М. Клокова



724434_w640_h640_ded_mor


ПЕСЕНКА СНЕГУРОЧКИ.

Слова и музыка М. Красева

Меня все звери знают,

Снегурочкой зовут.

Со мной они играют,

И песенку поют.

Ко мне лиса заходит,

С лисятами всегда.

Со мной по лесу бродит,

Волк серый иногда.

Припев:

И мишки-шалунишки,

И заиньки – трусишки-

Мои друзья,

Люблю их очень я!


ЧТО ВИСИТ НА ЕЛКЕ?

Яркая игрушка,

Звонкая хлопушка,

Петенька-петрушка,

Старая подушка.

Белые снежинки,

Черные ботинки,

Зайчики из ваты,

Красные фонарики,

Хлебные сухарики,

Яблоки и шишки,

Рваные штанишки.



Дед Мороз:

Я под елкой посижу,

На ребяток погляжу.

Кто прочтет мне стишок?

Выходи сюда, дружок.


Дед Мороз: /зачитывает телеграммы от сказочных персонажей/

- Побольше ешьте фруктов, овощей,

И буддете здоровы! Ваш ..... /Кащей/.

- Желаю жизни радостной и длинной!

Пусть лук спасет от гриппа..... /Чипполино/.

- Предпочитайте транспорт пеший

Ходите в лес! С приветом .... /Леший/.

- Поздравляю всех хозяек и стряпух!

Кулинарных вам успехов! .... /Винни пух/.

- Желаю вам стройной фигурки!

Огромный привет от ..../Снегурки/.

- Жевать желаю клюкву, а не «стиморол»

Жду на болоте осенью .... /Кикимора/.


Веселый зал блестит сегодня,

Сверкая множеством огней,

На шумный праздник новогодний

Зовет приветливо гостей.


Вас прветствует сегодня

И не в шутку, а всерьез.

В этот праздник новогодний,

Ваш знакомый Дед Мороз.


С ветром, с вьюгой и снегами,

Мчится деде Мороз седой.

Машет длинными руками,

Сыплет звезды над землей,

То молчит он , то поет.

А сейчас он к вам придет!


Этот день мы ждали долго,

Не видались целый год!

Запевай, звени под елкой

Новогодний хоровод!

ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ-8 МАРТА


Чей сегодня день рожденья?

Для кого пекут пирог?

Для кого расцвел весенний

Первый мартовский цветок?

Для кого? Для кого?

Догадайтесь сами.

И пирог, и цветок

Мы подарим маме.

Ю. Никонова



ПОДАРОК

Тетя Наташа дала мне конфетку. Я отказался. Я не маленький. А мама сказала: «Нельзя отказываться, тетя обидится». Ура! Теперь я знаю, что подарить маме к 8 Марта! Собачку! Я давно хотел иметь собачку, а мама не хотела. Теперь она не откажется!

GIFTBX6

  • Как ты думаешь, будет ли рада мама такому подарку?


Мы подарок мамеGIFTBX

Покупать не станем-

Приготовим сами.

Своими руками.

О. Высотская


kazak8

Маму я свою люблю,

Я цветы ей подарю.

Я сестру свою люблю,

Я ей книгу подарю.

А я бабушку люблю,

Я платок ей подарю


hello_html_m23d2ad2c.png

ПОДАРОК.

На подоконнике весна...

Возьму один цветок с окна,

Перенесу на мамин стол,

Чтоб там для мамы он расцвел.

Я маму жду. Придет домой.

А на столе-подарок мой.

Цветок на солнышко поставлю.

К столу мы с мамой подойдем,

Я маму с праздником поздравлю

С Международным женским днем!

О. Корышева


Солнце пригревает,3-10

На дворе тепло.

От улыбки мамы,

Радостно, светло.

Эта цифра восемь,

Полюбилась нам...

День Восьмого Марта-

Праздник наших мам!

Г. Кайтуков



Тема ІІ. УЧИТЕЛЬ. ЗНАКОМСТВО.

ДЛЯ ЧЕГО ХОДЯТ В ШКОЛУ.


Когда первоклассники сели за парты, учительница спросила:

- Кто знает, зачем нужно ходить в школу?3

Витя поднял руку и сказал:

- Чтобы уметь читать.

Наташа сказала:

- Чтобы научиться писать.

Арман сказал:

- Чтобы уметь считать.

- Молодцы!-сказала учительница.- Все ответили правильно.

Тут Маша встала, взяла портфель и пошла к двери.

- Ты куда?-удивилась учительница.

- Домой,-ответила Маша.-Я умею и читать, и писать, и считать.

- Разве ты знаешь, почему листья зеленые? Где живут пингвины?

- А разве все это учат в школе?

- Конечно. Ну как, остаешься?

- Остаюсь,-сказала Маша и села за парту.

По Л. Каминскому.


ПЕРВЫЙ КЛАСС.18

Под березкою в тиши

Собралися малыши.

Малышам сказал Тарас:

«Самый трудный-первый класс,

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый класс».

А. Прокофьев

3-14

4ТЫ КТО?

Сегодня Серик пришел в класс. А в классе сидит новая девочка.

- Ты кто? –спросил Серик.

- Я?-удивилась девочка,-разве ты не видишь? Я девочка. Я ученица.

- А как тебя зовут?

- Акжана. А тебя?

- А меня Серик. А как твоя фамилия?

- Кадырова. А твоя?

- Аскарова.

- Давай, Серик, играть!

- Нет,-сказал Серик.-Я уже большой. Я пришел учиться.

В. Павленко



hello_html_2519f1e2.png


Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс,

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске».

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица,

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидиться.

А. Барто


Тема ІІІ. УЧЕБНЫЕ ВЕЩИ И ИГРУШКИ.


hello_html_mb02afa1.png


Шесть вещей в портфеле:

Промокашка и тетрадь,

И перо, чтобы писать.

И пенал, и карандаш,

И букварь-приятель наш.

По. С. Маршаку.


ГАЛИН ПОРТФЕЛЬ.

Галин портфель не велик и не мал:3-27

Лежал в нем задачник, букварь и пенал,

Две тонких тетрадки, в линейку и в клетку,

Азбука, тапочки, завтрак в салфетке.

Платок носовый, пластилин и альбом.

Галя портфель закрывает с трудом.

С. Баруздин



fe20_012

В ШКОЛУ.

В этом году,

Я в школу пойду.

С новым портфелем,

У всех на виду.

Счетные палочки,

Азбука в нем.

В кожаном новом,

Портфеле моем.

И. Тандыг.




Букварь3-23

Пенал,

Тетрадки,-

Держи ты их в порядке!

Ю. Коринец.


ПЕНАЛ.

Расскажу я, чтоб ты знал,

Для чего тебе пенал.

У тебя своя кроватка,

Чтоб ты выспался в тиши,

А в пенале дремлют сладко

Ручки и карандаши.

Ю. Коринец



ПЕСНЯ О ШКОЛЕ.

Музыка Н. Дремлюги Стихи Т. Масенко

В школу рано мы идем,3-24

На рассвете встала.

Сумки с книгами несем-

Школьниками стали.





hello_html_m5c872b2d.png


ВЕСЕЛАЯ УЛИЦА.

Вышел Вася из магазина. Идет с мамой и видит: вся улица стала веселой. Прошел дедушка-улыбнулся. Прошла тетя с мальчиком-и тоже улыбнулась. И даже милиционер улыбнулся.

- Почему они улыбаются?-спросил Вася маму.

- Потому что мы с тобой портфель купили. Они видят, что ты скоро пойдешь в школу. Вот им и приятно.

По В. Воскобойникову.



Кто-то где-то сделал парту.

Для кого?

Для меня.

Начертили где-то карту.

Для кого?

Для меня.

И пришел я на рассвете

В первый раз,

В первый раз,

Как и все другие дети,

В первый класс,

В первый класс.


В. Лифшиц


Школьная доска

Доска черна, зато умна,

Немало знает слов она.

Весна,

Работа,

Хлеб,

Река...

Какая умная доска!

М. Якубова


ЗАГАДКИ.


BOOKS1

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.


Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.




fe20_014

То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?



ИГРУШКИ.


hello_html_mae2272c.png

Мать игрушки принесла

И ребятам раздала:

Подарила Маше шар,

А Танюшке-самовар,

Сыну Ване-барабан,

Дочке Леночке-диван.

А. Барто

лошадь КОНЬ

Был у Пети и у Миши конь. Стал у них спор: чей конь? Стали они коня друг у друга рвать.

- Дай мне, мой конь.

- Нет, ты мен дай, конь не твой, а мой.

Пришла мать, взяла коня. И стал конь ничей.

Л. Толстой.


Лежали на полке,

Стояли на полке

Слоны и собаки,

Верблюды и волки,

Много игрушек:

Губные гармошки,

И утки, и дудки,

И куклы-матрешки.

С. Михалков.


МИШКА.

Уронили мишку на пол.

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший.

А. Барто

СТАРАЯ КУКЛА.

Старая кукла

Лежит средь травы.

Старую куклу забыли не вы?

Я куклу домой отнесу, искупаю,

Ей платье сошью,

Напою ее чаем.

Н. Политаев

  • А ты любишь свою старую куклу?


МИШКА С КУКЛОЙ.

Стихи и музыка М. Качурбиной

Мишка с куклой бойко топают,

Бойко топают, посмотри!

И в ладоши звонко хлопают,

Звонко хлопают, раз, два, три!


НАШИ ИГРУШКИ.

Сейчас заведем мы игрушки.

Запрыгают зайцы, лягушки.

Козел и баран

Забьют в барабан,

И дружно запляшут игрушки.

С. Маршак.





ШАРИКИ

Стихи В. Кукловской Музыка И. Кишко

шарик желтый

Шарики, шарики подарили нам-

Красные, синие

Дали малышам!


Шарики подняли

Мы над головой,

Заплясали шарики-

Красный, голубой.



МЯЧИК.

Галя играет в мячик. Мячик красивый, красный.3-7

«Топ-топ! Хлоп-хлоп!»

Высоко прыгает мячик. Прибежал Коля:

- Галя, дай мне поиграть в мячик!

- Нет, не дам!

Обняла Галя мячик, никому не дает играть. А мимо пробегает Вова. Он-ракета.

- З – з-з! Я-ракета! Кто со мной полетит?

- Я!-кричит Коля.

Коля ухватился за Вову, и они полетели:

- З – з-з! Ж – ж-ж!

Детям весело, они смеются. А Галя осталась одна. Никто с ней не играет.

Н. Павлова.

ИГРА В МЯЧ

Стихи С. Вышеславской Музыка М. Красева

Летит мой мяч,

Летит к тебе,

Смотри, не прозевай!http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7a/Basketball.png/220px-Basketball.png

Держи его, лови его!

И снова мне бросай!

Припев: Друг веселый, мячик мой!

Всюду, всюду ты со мной!

Раз, два, три, четвре, пять

Хорошо мне с ним играть!


КУКЛА ЗАБОЛЕЛА.

Доктор: Как ваша кукла ночью спала?

Мама: Ах, доктор, плохо:

Заснуть не могла!

Врач головою качает, решая:

- Желудок испорчен,

Беда небольшая,

Выписал капли,

Выслушал снова.

Доктор: Дочь ваша завтра

будет здорова.

Я. Райнис

mr15_011

Ну, теперь за дело дружно,

Убирать игрушки нужно!

Убирать и не ломать-

Завтра будем вновь играть.



Тема IV. СЕМЬЯ. ЧЛЕНЫ СЕМЬИ.


изобр

МОЙ ОТЕЦ.


Я живу у моря. Мой отец-рыбак. Он лови рыбу. Летом он уходит на работу рано. А приходит поздно. Я люблю, когда папа дома. Он рассказываетт мне о море, а я слушаю.

По А. Пейду.


Paspor2083

Папа, мама, брат и я-

Вот и вся моя семья.



АЗИЗ И ПАПА-ЧАБАН.изобр 015

Вечером Аззиз гнал с папой отару овец. А мама шла им навстречу. Азиз очень устал. Мама взяла Азиза на руки и отнесла в юрту. Азиз быстро уснул.

А утром мама не разбудила Азиза. Папа ушел с отарой один. Когда Азиз проснулся, он спросил:

- А где папа?

- Папа ушел на работу,-ответила мама.

Азиз заплакал. Он тоже хотел пойти с папой.

С тех пор Азиз всегда вставал рано. Он шел вместе с папой. Он хотел быть чабаном.

По Ш. Бейшеналиеву.

Изображение 024 МОЯ МАМА ПАХНЕТ ХЛЕБОМ.

В детский сад пришли Толя и Коля. Их привели мамы. Толя спросил Колю:

- Где работает твоя мама?

- Моя мама-врач. Если человек заболеет, она вылечит его. А твоя мама где работает?

-А разве ты не знаешь?-удивился Толя.-Она же пахнет хлебом! Моя мама-пекарь.

По В. Сухомлинскому.

В ГОСТИ К ДЕДУШКЕ.

Ребята пошли в гости к дедушке. Пошли и заблудились. Смотрят, белка прыгает.

-Белка, белка, расскажи, где дедушка живет?

А белка говорит:

- Прыгайте за мной с дерева на дерево.

- Спасибо, белка, но мы не умеем.

Идут дальше. Видят, пчелка на цветке сидит.

- Пчелка, пчелка, покажи, где живет дедушка.

- Ж – ж-ж, покаж – ж – ж-у! Идите за мной.

Полетела пчелка, а ребята пошли за ней. Шли, шли и нашли домик дедушки.

А потом их дедушка чаем с медом угостил.

По В. Берестову.



МАМОЧКА.

hello_html_m37860a8.png

Кто пришел ко мне с утра?

Мамочка.

Кто сказал:

«Вставать пора»?

Мамочка.

Кашу кто успел сварить?

Мамочка.




Чаю в пиалу налить?

Мамочка.

Кто косички мне заплел?

Мамочка.

Целый дом один подмел?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка.

Кто ребячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лучше всех?

Мамочка.

У. Раджаб

ПРОСТОЕ СЛОВО..

На светеPaspor2072

Добрых слов немало,

Но всех добрее

И нежней одно-

Из двух слогов

Простое слово «мама»,

И нету слов

Роднее, чем оно!

И. Мазнин.




ОБИДЕЛ.

hello_html_1d4a2c53.jpg

Встал Мурадик среди ночи.

- Что случилось, мой сыночек?

- Я ужасный сон увидел:

Мама, я тебя обидел!

В. Атаев.


Маму видит вся столица,

Мама строит новый дом,

Да такой, что поселиться

Полрайона может в нем.

Г. Ладонщиков.



hello_html_1b8c3478.jpg

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,




Только мама есть одна-

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

- Это мамочка моя.

Е. Благинина.



МАМА.

Вечером вернулся я из школы,

Сел к окну, не зажигая свет.

Нынче вечер будет невеселый,

Потому что мамы дома нет.

Я сижу тихонько и мечтаю,

Жду ее, хорошую мою.

Я ее горячим крепким чаем

Из любимой чашки напою.

В. Тушнова.


ЗАГАДКА.

Я вам загадку загадаю,

А вы отгадайте ее!adbb1f11ad54a706d8caf1faab9758e0_eecf57dbb42687c86ec3e6ef6784bebd_cdx2

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом поутру прибирает?

Кто ставит большой самовар?

Кто с младшей сестренкой играет

И водит ее на бульвар?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я лююблю и жалею?

О ком сочинила стихи?

Е. Благинина.


ПРО БАБУШКУ.

Много бабушке с нами хлопот,

Варит нам бабушка сладкий

компот,

Шапочку теплую надо

связать,

Сказку веселую нам

рассказать.

Трудится бабаушка целые дни,

Бабушка, милая, сядь,

отдохни,

Мы тебе песенку нашу споем.

Дружно мы с бабушкой

нашей живем.

Т. Волгина.


Ладушки, ладушки,

Где были?

-У бабушки

Сладкие оладушки,

Маслом поливала,

Деткам подавала.

Коле-два, Оле-два,

Ване-два, Тане-два,

Всем дала.

Русская народная потешка.


- Маленькая девочка,

Скажи где ты была?

- Была у старой бабушки

На том конце села.

- Что ты пила у бабушки?

- Пила с вареньем чай.

- Что ты сказала бабушке?

- «Спасибо» и «Прощай».

Английская народная песенка.







МОЙ ДЕДУШКА.

C:\Флэшка Ляззат\Мои рисунки\IMG_1175.jpg

У меня есть дедушка,

Как зима седой.

У меня есть дедушка

С белой бородой.




С дедушкой большие мы,

Верные друзья,

Рано утром с дедушкой

Просыпаюсь я.

Мы беремся за руки

С дедушкой моим,

Вдоль аула нашего

Мы гуляем с ним.

Р. Гамзатов.





сканирование0009

ПАПА.

Папа работает

Утром и днем,

Строит мой папа

Красивый дом.

Т. Волгина.




Тема V. НАШ ДОМ.

НОВЫЙ ДОМ.

BL00122_

Против школы новый дом,

В новом доме мы живем.

Мы по лестнице бежим

И считаем этажи:

Раз-этаж, два-этаж,

Три, четыре-мы в квартире.

В. Рождественская, Е. Родина.

hello_html_mb1285e9.gifКАК ДОМ СТРОИЛИ.

Мы с бабушкой стояли и смотрели, как строят дом. Его строили очень быстро. Вот большой кран поднял целую стену. А в стене уже есть окно. Потом еще одну стену. И дом стал очень высокий.

Я сказал бабушке: «Когда я вырасту, я тожде буду строить такие дома. Я буду строителем».

Э. Шим.

BL00122_

Раз, два, три, четыре,

В новой мы живем квартире.

Вот какой красивый дом!

В этом доме мы живем.


ЧТО ЭТО?

Между веток новый дом.

Нету двери в доме том.

Только круглое окошко-

Не пролезет даже кошка.

ТЕЛЕВИЗОР.

Подмела 4пол. На стол вазу. В вазу-подснежник. Потом включила телевизор. А там чебурашка. Смотрит он на 4и говорит. Молодец, 4, чисто у тебя в доме. Каждый день буду приходить к тебе в гости!»

По С. Вангели.


ВОТ КАКИЕ МЫ БОЛЬШИЕ!

Слова Л. Некрасовой. Музыка Е. Тиличеевой.

Вот какие мы большие!

Все умеем сами,3-28

Вот какие мы большие-

Помогаем маме.

Вот какие мы большие-

Сами стол накроем,

Вот какие мы большие-

Сами руки моем.

Вот каие мы большие-

Кукол спать уложим.

Вот какие мы большие-

Укачать их можем.

КАК МАША СТАЛА БОЛЬШОЙ.

Маленькая Маша очень хотела стать большой. А как это сделать, она не знала. И в маминых туфлях ходила. И бусы примеряла. И часы на руку надевала. Ничего не получалось. Только смеялись над ней.

Один раз Маша подмела пол. Да так хорошо, что даже мама удивилась:

- Машенька, неужели ты у нас большая?

А когда Маша вымыла всю посуду и вытерла ее, папа сказал:

- У нас Маша стала большая. Она и пол метет, и посуду моет.



Тема:VІ. ШКОЛА. УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. НА ПЕРЕМЕНЕ.

В ШКОЛУ.

Листья желтые летят,

День стоит веселый.

Провожает детский сад

Ребятишек в школу.

Отцвели сады у нас,

Улетают птицы,

Вы идете в первый раз,

В первый класс учиться.



ОЛЯ ЧИТАЕТ.

Оля выучила все буквы, а читать не может, не получается.

Никак не складываются буквы вместе.kazak6

- Что тут написано, Оля?

- Не знаю.

- Это какая буква?

- А.

- Молодец. А эта?

-У.

А вместе?

- Не знаю.

Ну, а если ты заблудилась в лесу, как будешь кричать?

- Мама!

По Л. Пантелееву.

  • Как ты думаешь, правильно ли прочитала Оля буквы?


НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА.3

Учительница сказала: «Придумайте предложение. Напишите его».

Я написала: «Я помогаю маме». Потом подумала и написала еще: «Я стираю. Я люблю стирать платье».

Когда в школу пришла мама, учительница сказала: «Какая у вас хорошая дочка. Она любить стирать». «Да?-удивилась мама-А почему же я об этом не знала?»

По И. Пивоваровой

НЕ ЗАБЫТЬ!

Не забыть на перемене,

Мышек, рыбок покормить.

Не забыть на перемене,

В классе все цветы полить.

Не забыть, не забыть,

Все игрушки в шкаф сложить!


Тема: VII. МЫ РИСУЕМ.

ДЕТИ ЛЮБЯТ РИСОВАТЬ.


Стихи Э. Успенского Музыка В. Шаинского

Вот мы взяли краски в руки,

И не стало в доме скуки.

Чтобы было веселей,

Яркой краски не жалей!

КАК ДЕВОЧКА РИСОВАЛА.

Девочка сидела за столом и рисовала картинки. Вдруг пришла Кошка и стала смотреть, что делает Девочка.

- Что это ты делаешь?-спросила Кошка.

- Я рисую для тебя домик,-сказала Девочка.-Смотри: вот крыша, вот труба на ней, а это дверь...

- А что я там буду делать?

- Будешь печку топить, кашку варить.

И девочка нарисовала, как из трубы домика идет дым.

- А где окошко? Ведь кошка прыгает в окошко?

- Вот тебе окошки. Раз, два, три, четыре...-сказала Девочка и нарисовала четыре окна.

- Это хорошо...А птички будут?-спросила Кошка.-Я люблю птичек.

- Будут. Вот тебе курочка, вот петушок, вот гусь, а вот три цыпленка...

- А где я гулять буду?..

По. В. Сутееву.


КОРАБЛИК.

Стихи М. Полонской Музыка А. Егорова

Я рисую море синее,

Небо светло – светло-синее

А кораблик

- Золотой!

Над волнами гребни белые,

И над ними чайки белые,

Облака над ними белые,

А кораблик

- Золотой!

Я РИСУЮ.

Я сижу рисую.

Двухэтажный белый дом,

Речку голубую,

Возле речки-рыбака

В клетчатой рубашке,

В синем небе облака,

На лугу ромашки.

По А. Маркову.

КАКОЕ БЫВАЕТ СОЛНЦЕ?3-4

- Какое бывает солнце?-спросил Аскар.

- Большое, - ответила Сауле. –Оно светит всем - всем. Всем детям, взрослым и зверятам.

- Солнце бывает желтое! - закричала Толя. – Его нужно рисовать только желтым, ведь на солнышке очень жарко!

- А мне кажется, что солнце голубое. Такое же, как море...

В. Павленко.


РИСУНОК.

3-12

Небо синее, как море,

Облака-как паруса.

Я сегодня это море-

Рисовала полчаса.

Л. Лунина.




Тема. VIII. МЫ СЧИТАЕМ.

НАШ ЗВЕЗДОЛЕТ.

сканирование0005

Собираемся в полет,-

Строим новый звездолет.

«Луч» написано на нем,

Мы сейчас в него войдем.

Космонавты: я и Вова.

К старту все у нас готово.

Пять...

четыре...

три...

один-

Мы уже летим, летим.

Р. Фархади


СТУПЕНЬКИ.

Однажды Петя возвращался из школы. В этот день он научился считать до 10. Дошел он до своего дома, а его младшая сестра Валя уже дожидается у ворот.

- А я уже считать умею!-похвастался Петя.-Вот смотри, как я сейчас сосчитаю все ступеньки на лестнице.

Стали они подниматься по лестнице, а Петя громко считает ступеньки:

- Один, два, три, четыре, пять...

- Ну, чего же ты остановился?-спрашивает Валя.

- Постой, я забыл, какая дальше ступенька. Я сейчас вспомню.

- Ну, вспоминай,-говорит Валя.

По Н. Носову.

  • Помогите Пете вспомнить, какая дальше ступенька?


ШЛИ УТЯТА. (СЧИТАЛОЧКА).

Раз-два, шли утята,

Три-четыре, шли домой,

Вслед за ними плелся

пятый,-

А за пятым шел шестой.

А седьмой от всех отстал,

Испугался, запищал:

- Где вы, где вы?

- Не пищи! Мы тут

рядом... Поищи!

Г. Ладонщиков.

СКОЛЬКО ИГРУШЕК?

Там, в углу, лежат игрушки,

Отдыхают в тишине...

Пять игрушек в день рожденья

Подарили гости мне.

Раз-ушастый серый зайка.

Два-вот дудка у меня.

Три-сейчас я покажу вам

Черногривого коня.

Бурый мишка мой-четыре,

Белка рыженькая-пять.

Только всех моих игрушек

Мне никак не сосчитать.


ПРО КОЗЛЕНКА, КОТОРЫЙ УМЕЛ СЧИТАТЬ.

баранкорова

Жыл - был маленький козленок, который научился считать до десяти.

- Раз! - сказал Козленок.

Это услышал Теленок, который гулял и щипал травку.

- Что ты делаешь? - спросил Теленок.

- Я сосчитал сам себя, - ответил Козленок. - Хочешь, я и тебя сосчитаю?

- Если это не больно, то сосчитай! - сказал Теленок.

- Я-это раз, ты - это два.

- Мама, Козленок меня считает!

- А что это такое? - сердито промычала Корова.

- Я научился считать до 10, - сказал Козленок. - Вот послушайте: один - это я, два - это Теленок, три - это Корова. Один, два, три!..

По А. Прейсену.



СЧИТАЛКА.


В прятки играли,

четыре котенка.

К ним подбежали,

два поросенка,

хитрый утенок,

петух-забияка,

пестрый теленок,

не злая собака.

Кто в прятки играет?

Кто будет играть?

И сколько их вместе?

Давайте считать.

Н. Политаев



АЗИЗ СЧИТАЕТ.3-14

Азиз прибежал из школы.

- Мама, я умею считать!

- Вот как? - удивилась мама. - Ну, тогда посчитай, сколько игрушек я купила.

- Раз - машина, два - машина, три - барабан!

- Молодец» - сказала мама. - А теперь скажи, сколько у тебя останется игрушек, если одну машину мы отдадим Серику, а барабан-Айсулу?

- Три! Три игрушки, - быстро посчитал Азиз.

- Нет, не три, - ответила мама.

- А сколько? - спросил Азиз.

В. Павленко.


Тема ІХ. ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА. ЧАСТИ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА.

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазоньки

блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Русские народные потешки.


Стихи В. Викторова

Музыка А. Александрова

Моем руки, моем лица,

Мылом, щеткой и водой.

Если ты не будешь мыться,

Эту песенку не пой.

Ты не пой, ты не пой,

Эту песенку не пой.


КТО УМЫВАЕТСЯ РАНЬШЕ ВСЕХ?

- Я умылся раньше всех! - закричал Павлик и захлопал мокрыми ладошками.

- Нет, я раньше сынок, - сказал папа.

- Нет, я, - засмеялась мама.

- Я раньше всех умылась! - замяукала Кошка.

- Нет, я - пискнула Мышка и спряталась в норке.

- Я умылся раньше всех, - запел Петух.

- Нет, мы раньше всех, - зашумели Трава и Листья на деревьях...

По Ю. Федину.

УТРОМ РАНО.

Я включаю репродуктор на стене.

Говорит он. «С добрым утром!»

Это мне.

Вот зарядка началась:

Делай раз!

Шире шаг, не отставай!

Делай два!

Не задерживай, смотри!

Делай три!

О. Дедарев.


Таня утром руки мыла,

А лицо помыть забыла.

Увидал ее Трезор,

Закричал: «Какой позор!»

Г. Ладонщиков.


Если руки мыли вы,

Если руки моем мы,

Если руки моешь ты,

Значит руки вы – мы - ты!

Э. Мошковская.


СЕРЫЙ ЗАЙКА УМЫВАЕТСЯ.

Слова народные. Музыка М. Красева.

Серый зайка умывается,

Видно, в гости собирается,

Вымыл носик, вымыл ротик,

Вымыл ухо, вытер сухо.



КТО ОНИ?

Пол подметают и моют посуду,

Чистят картошку и чистят ботинки.

Младшему брату рисуют картинки.


ВЫШЛИ НА ЗАРЯДКУ.


Стихи Л. Мироновой Музыка Е. Тиличеевой.

Малыши, малыши-дружные ребятки,3-28

Малыши, малыши вышли на зарядку,

Вот так, вот так, вышли на зарядку. (2 раза)

Ноги поднимите! Раз, два, три,

Раз, два, три!

Веселей шагайте. Вот так, вот так!

Руки поднимите!

Раз, два, три! Раз, два, три!

Подтянитесь дружно.

Раз, два, три! Раз, два, три!

Сели и привстали.

Раз, два, три! Раз, два, три!

Ноги крепче стали,

Вот так, вот так.

Сели и привстали.

Малыши, малыши-дружные ребятки,

Малыши-крепыши сделали зарядку.

РАЗ В НЕДЕЛЮ.

Раз в неделю волк зубастый,

Чистит зубы мятной пастой.

Моет окна, белит печку,

Стелет коврик по крылечку.

И с цветочком у дверей,

В гости ждет к себе гостей.

Но, увы! Лесные звери

Не стучатся к волку в двери.

В. Шульжик.

УТРОМ.

У Маленькой Лошадки в саду было два цветка. Она очень любила свои цветы. Рано утром лошадка встала и пошла в сад. Она взяла лейку и стала поливать цветы.

- Бр-р-р!-вдруг сказал цветок. Из цветка вылезла Маленькая Собачка.

- Здравствуй, Лошадка,-сказала она.- Ты не знаешь, что делают утром: сначала зарядку, а потом умываются?

- Сначала делают зарядку,-ответила Лошадка.

- Тогда я сделаю ее в следующий раз. Ты меня уже облила водой.

- Это не беда. Мы сделаем зарядку, а потом я снова полью тебя водой.

И они начали делать зарядку. А потом полили друг друга из лейки и вытерлись полотенцем.

По Д. Ионову.


Надо, надо умываться,

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам-

Стыд и срам!

Стыд и срам!

К. Чуковский.

Кран, откройся!

Нос, умойся!

Мойтесь сразу оба глаза!

Мойтесь, уши!

Мойся, шейка,

Мойся, мойся хорошенько!

Э. Мошковская.

По порядку,

Стройся!

На зарядку,

Все подряд!

А. Барто.

Я сегодня утром рано

Умывался из-под крана.

Я и сам теперь умею

Вымыть личико и шею.

А. Кузнецов

3-15

ПОЧЕМУ АЗИЗ НЕ ИГРАЛ.

Утром Азиз пошел в школу, а умыться забыл.

На уроке учительница сказала: «Сегодня в гости к нам пришел Чебурашка. Кто хочет с ним поиграть?» Азизу очень хотелось поиграть с Чебурашкой, и он высоко поднял руку: «Я, я хочу играть с Чебурашкой», -сказал он. А учительница посмотрела на Азиза и сказала: «А Чебурашка будет играть только с теми, у кого руки чистые!» Посмотрел Азиз, а руки-то у него грязные. Забыл умыться утром! Стыдно ему стало. Спрятал он руку под парту. Так и сидел. Смотрел, как другие играют с Чебурашкой.

В. Павленко.


Тема Х. ЗВЕРИ И ПТИЦЫ.

ЦЫПЛЯТА.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки-желтые цеплятки.

- Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Т. Волгина.



ВЕРБЛЮД.

mr16_011 - копия

Бедный маленький верблюд:

Есть ребенку не дают.

Он сегодня съел с утра

Только два больших ведра.

С. Маршак.

БАРАШЕК.

баран

- Ты скажи, барашек наш,

Сколько шерсти ты нам дашь?

- Не стриги меня пока.

Дам я шерсти два мешка.

Английская народная песенка.


КТО ПАСЕТСЯ НА ЛУГУ?

лошадькозакорова

- Далеко, далеко

На лугу пасутся ко...

- Кони?

- Нет, не кони!

- Далеко, далеко

На лугу пасутся ко...

- Козы?

- Нет, не козы!

- Далеко, далеко

На лугу пасутся ко...

- Коровы?

- Правильно, коровы.

Пейте, дети, молоко

Будете здоровы!

Из колодца принесла

Курица водицы,

И цыплята всей семьей

Побежали мыться.

М. Максаков.




КУРИЦА.

Курица-красавица

У меня жила.

Ах, какая умная

Курица была!

Английская народная песенка.


fe23_003

Я нашла котенка в роще,

Был голодный он и

тощий,

Он мяукал, был ничьим,

А теперь он стал моим.

Д. Чулко.

КИСОНЬКА.

fe23_003

Слыхали вы про кисоньку,

Про милую мою?

Не любит мама кисоньку,

А я ее люблю.

Л. Квитко.


КОЗЛЕНОК.

коза

У меня живет козленок,

Я сама его пасу,

Я козленка в сад зеленый

Завтра утром отнесу.

Он заблудится в саду-

Я в траве его найду.

А. Барто.


У крыльца лохматый песmr16_007

Лег, уткнувши в лапы нос.

Тихо, мирно он сопит.

Может, дремлет, может, спит.

А попробуй, сунься вор,

Вмиг залает на весь двор.

А. Барто.

fe23_003

Отворилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь.

Сел у печки, жмурясь сладко,

И умылся серой лапкой.

(Кот).

ПОРОСЕНОК.

Хрюкал во дворе Поросенок. Никому покоя не давал. Подошел к нему Цыпленок и говорит:

- Что ты все хрю да хрю? У меня уже голова болит. Лучше вот так: пи-пи-пи!

А поросенок ему и говрит:

- Да я ноги промочил. Вот и ОХРЮ-ХРЮ-ОХРЮЮП!

По Л. Яхнину.


КАПУСТНЫЙ ЛИСТОК.

Во дворе ел траву корователенок. Подошел к нему петух и стал зернышки искать. Вдруг он увидел капустный листок.

-Ко?-удивился петухи клюнул его.

А корова не понял и спросил: Му- у?

Услышала это козакоза и говорит. МЕ-Е-Е, МНЕ-Е!

По Л. Яхнину.

В сосне дупло,

В дупле тепло.

А кто в дупле

Живет в тепле?

А. Прокофьев.


Быстрый, маленький зверек,

По деревьям скок-поскок.


Ежик, ежик, дай иголку!

Еж пыхтел и думал долго,

И услышал я в ответ:

-У меня иголок нет!

А. Мегрелишвили.


малина клубникаКРАСНЫЕ ЯГОДЫ.

Цыпленок с лягушонком пошли в лес. Увидели они какие-то ягоды. Стали их собирать. Попробовали-кислые, но вкусные. Только как они называются?

- Давай их есть,-сказал лягушонок.

- Давай,-согласился Цыпленок.

И начали они есть ягоды.

- Клю,-скажет Цыпленок и клюнет ягодку.

- Ква,-скажет Лягушонок и тоже ягодку проглотит.

Только и слышится: клю-ква, клю-ква. Вот и вспомнили, как ягодка называется. Клюква!

По Л. Яхнину.

ЗАИНЬКА.

Стихи Я. Френкеля Музыка В. Карасевой

В огороде заинька,

В огороде маленький.

Он капустку грызет,

Он морковку берет.

Скок – скок-побежал в лесок.

заяц



796542033_animals_399



МИШКА.

Мишка, мишка, лежебока,

Спал он долго и глубоко.

Зиму целую проспал

И на елку не попал,

И на санках не катался,

И снежками не кидался.

Все бы мишеньке храпеть.

Эх ты, мишенька-медведь!

В. Берестов.



заяцЗАЯЦ.



По сугробам, по кустам

Скачет заяц белый.

Нет норы ни здесь, ни там,

Что же зайцу делать?

Он охотника боится,

Он от страха весь дрожит.

Заяц скачет, заяц мчится,

Заяц к елочке бежит.

«Спрячь меня, елочка, поскарей!

Спрячь меня, зеленая, пожалей».

Д. Хорол.


КОШКА И ЕЖИК.

Пришли дети из лесу и ежика принесли.

- Мурка, Мурка,-позвали они кошку.

Прибежала Мурка. Посмотрела на ежика. Не понравился он ей. Стукнула его лапкой. А ежик спрятал свою головку и иголки выставил. Больно уколола лапку Мурка. Заплакала, побежала под кровать, спряталась.

Не трогай, Мурка, ежа!

В. Павленко.


ЛИСА И ЦАПЛЯ.


Жили-были Лиса и Цапля. Позвала Лиса Цаплю в гости. Сварила кашу, положила ее на блюдце и говорит: «Ешь, цапля, кашу!»

  • Как ты думаешь, съела цапля кашу?


Тема ХІ. ПОСУДА И ПИЩА.

hello_html_m1c8a9253.png






Машенька-девочка гостей приглашала,

Гостей приглашала, на стол накрывала:

Вот тарелки и ложки,

Вот рыба с картошкой.



ВСЕГДА НАЙДЕТСЯ ДЕЛО.

Стихи М. Ивенсен Музыка А. Александрова

Всегда найдется дело,

Для умелых рук,

Если хорошенько,

Поглядеть вокруг.

Цыпленка надо напоить,

Котенка надо накормить.

И посуду, и посуду,

И посуду перемыть!



МАША ОБЕДАЕТ.

Час обеда подошел,

Села машенька за стол.

Гав! гав! гав!

Кто это к нам?

Гав! гав! гав!

Кто это там?

- Это я, ваш верный пес,

Ваш Арапка-черный нос.

Мяу, мяу!

Кто же теперь к нам

Царапается в дверь?

- Это ваша кошка Мурка,

Мурка, серенькая шкурка.

Куд-куда, куд-куда!

Кто еще спешит сюда?

- Ваша курочка рябая,

Я к вам прямо из сарая,

Я не ела, не пила-

Я яичко вам снесла.

Не пора ли обедать?

Двери отперты, и вот

Мама всех к столу зовет.

С. Капутикян.



ЛЕНИВАЯ АЛЕНКА.

Посмотрите, кот и кошка

Моют в комнате окошко,

Три веселых поросенка

В кухне блинчики пекут.

Вот щенок залаял громко,

Это значит, чай кипит,

А ленивая Аленка

То ли дремлет, то ли спит...

Вот на стол блины, сгущенку

Ставят трое поросят...

Как ты думаешь, Аленку

Тоже к чаю пригласят?

И. Плаксина.



Я теперь другая,

Я теперь большая,

Маме помогаю,

Папе не мешаю.

Вытираю чисто

Чайную посуду.

Если папа занят,

Я шуметь не буду.

Е. Благинина.

Мы все пообедали.

И я, и тарелка,

И ложка, и вилка,

И нож, и салфетка.

Потом мы устали,

Стал я зевать...

Как сладко мы спали-

Я и кровать.

Э. Мошковская.



Изображение 025

ХЛЕБ.

Надя с бабушкой пришли в поле. Надя спросила:

- Бабушка, а что тут растет?

- Хлеб, внученька.

- А булки где?

- И булки здесь.

- А пряники?

- И пряники.

Смотрит Надя на колоски. Хочет увидеть, где тут булки, где хлеб, а где пряники.

По Я. Тайцу.

Мы варили суп, суп,

Из перловых круп, круп.

Получилась каша,

То-то горе наше.

Е. Благинина.


Изображение 024

ПЕКАРЬ.

Добрый пекарь целый год,

Хлеб да булки нам печет.

А для праздника, дружок,

Испечет он пирожок!

Л. Кондрашенко.


КАРТОШКА.

Картошка, картошка,

Урожай богатый!

Вкусную картошку

Любят все ребята.

З. Александрова.




сканирование0048

АЗИЗ ОБЕДАЕТ.

Прибежал Азиз с улицы и прямо на кухню к маме.

- Мама, а что мы сегодня будем есть?

- Отгадай,-сказала мама.

- А какую посуду ставить на стол?-спросил Азиз.

- Тарелки. Ложки.

- Значит, суп?

- Правилно угадал.

- А еще какую посуду?

- Вилки, нож.







- Котлеты?

- Правилно, котлеты.

- А еще что поставить на стол?

- Стаканы.

- Компот, компот!-радостно закричал Азиз.

- Нет, нет,-ответила мама. Сегодня не компот.

- А что? Опять молоко,-чуть не заплакал Азиз.

- Да, да, молоко. Знаешь ли ты:

Тот, кто пьет молоко,

Будет бегать далеко,

Будет прыгать высоко,

Тот, кто пьет молоко»

В. Павленко.


МАЛИНА.

Собирала я в лесу,

Ягоду малину.

Я домой не донесу,

Полную корзину.

Н. Саконская.


Тема ХІІ. ОДЕЖДА И ОБУВЬ.

Я умею обуваться,

Если только захочу.

Я и маленького братца,

Обуваться научу.

Вот они - спожки.

Этот с левой ножки.

Этот с правой ножки.

Вот как хорошо!

Е. Благинина.


СЛОН.

Дали туфельки слону,

Взял он туфельку одну

И сказал:

- Нужны пошире,

И не два, а все четыре.

С. Маршак.

ПОРТНИХА.

Целый день сегодня шью,

Я одела всю семью.

Подожди немножко, кошка,

Будет и тебе одежка.

Б. Заходер.


САПОЖНИК.


Мастер, мастер, помоги-

Прохудились спаоги.

Забивай покрепче гвозди-

Мы пойдем сегодня в гости.

Б. Заходер.


ОЛИН ФАРТУК.

Каждый день мама стирала Оле фартук. Однажды Оля пришла домой:

- Мама, выстирай мне фартук!

- А хочешь постирать сама?

- Хочу!-обрадовалась Оля.

Мама дала Оле мыло и показала, как нужно стирать. Оля стала сама стирать. Долго стирала Оля фартук.

-Ух, как я устала!-вздохнула Оля и присела на скамеечку.-Я думала, стирать легко, а оказывается, трудно.

А на следующий день Оля пришла в чистом фартуке.

По И. Гринбергу.

  • Как ты думаешь, почему Оля пришла домой в чистом фартуке?

Мама песню напевала,

Одевала дочку.

Напевала-одевала

Белую сорочку.

Мама песенуу допела,

Мама девочку одела:

Платье красное в горошках,

Туфли новые на ножках.

Е. Благинина.


hello_html_m32c04ee4.jpg

УТЮЖОК.

Взял Тимошка утюжок:

- Ну-ка, грейся, мой дружок.

Выглажу братишке

Куртку и штанишки.

А. Седугин.

C:\Documents and Settings\user-\Мои документы\вещи\image28.pngБОТИНКИ.

Проснулся Тио рано утром. Надел один ботинок, потом другой. Вышел во двор. Вдруг, что такое? Ботинки сами идут. Куда? К колодцу. Взял Тио ведра, набрал воды, принес домой. А бтиинки уже тащат его в другую сторону. Куда? К забору. Там лежат дрова. Пришлось Тио взять топор и дрова колоть. Весь день бегали ботинки. Сколько дел сделали! А вечером стал Тио снимать ботинки. Смотрит-а ботинки-то старшего брата, ученика третьего класса.

По С. Вангели. Перевод с молдавского Ю. Коваль.


САПОЖНИК.

Шьет сапожник,hello_html_33879b2e.png

Нам сапожки,

Чтобы мы обули ножки.

Мы приносим для починки,

Туфли, тапочки, ботинки.

В. Викторов.



Маша варежку надела.hello_html_m2791d013.jpg

- Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал.

В свой домишко не попал.

Маша варежку сняла:

- Поглядите-ка, нашла!

Н. Саконская.


Тема ХІІІ. ОВОЩИ И ФРУКТЫ.


ТОМИН САД.

абрикос

Наша Тома возле дома

Посадила вишни в ряд.

- Пусть растет,-сказала Тома,-

Под окном тенистый сад.

С. Барыбин.




ГРУШИ.

груша

Груша груши потрясла.

Груша груши принесла.

Крупные, сладкие,

Ештье, ребятки!

А. Каминчук.

НАШ САД.

mr06_005грушаабрикоссмородинасливавиноградклубникаmr06_006малина клубникаабрикос


Прекрасен наш осенний сад,

В нем сливы есть и виноград.

На ветках, как игрушки,

И яблоки и груши.

И, как фонарики, горят

Айва, и слива, и гранат.

Плоды мы утром соберем

И всех соседей позовем.

У. Рашид.

клубника

Я носила воду, воду,

От колодца к огороду,

А потом носила в сад,

Поливала десять гряд.

А на грядках, погляди-ка,

Нынче выросла клубника,

Всех подружек созову!

П. Воронько.


АРБУЗ.

Шел Чезар мимо огорода. Видит-у дороги арбуз лежит. «Стук! Стук!»-постучал по арбузу. Нет, зеленый еще. Пошел Чезар к дедушке-сторожу.

- Дедушка, а там зеленый арбуз лежит.

- Да что ты говоришь?-засмеялся дедушка.-Люблю, когда ребята правду говорят.

И принес Чезар красный-красный рабуз.

По С. Вангели.


Мы весной сажали сад,

А Семен лежал у гряд.

Вот мы яблоки едим,

А Семену не дадим:

Нам лентяев здесь не надо!

Выходи, Семен, из сада!

И. Демьянов.


капусталукморковьmr06_008

КТО КАК ОДЕТ.

Дни стали холодные. И на огороде стали овощи убирать. Сначала убрали огурцы. А потом лук в бумажных рубашках. Убрали морковку, горох, свеклу. Одна капуста осталась. Ее позже всех убирают. Я не знал почему, а потом догадался. У капусты много одежек. Вот она и холода не боится.

По Э. Шиму



ПО ЯГОДЫ.

Вот и ягода поспела. Бабушка с Надей взяли кружечки и пошли в лес за ягодами. Бабушка собирает ягоды в кружечку, а Надя-в рот.

Пришли домой. У бабушки полна кружечка, а у Нади-пустая. Даже дедушке нечего дать. Стыдно стало Наде.

На другой день пошли они в лес. Надя все ягодки положила в кружечку, ни одной не съела. Пришли домой, она и говорит дедушке:

- Кушай»

- А сама что же?

- А я вчера ела.

- Вчера не считается,-сказал дедушка.- Давай вместе есть.

И стали они с Надей есть из одной кружечки. Надя-ягоду, и дед - ягоду. Так все и съели.

По Я. Тайцу.

ЧТО ЭТО?

Показался желтый бок,

Только я не колобок.

Покати - не тронусь с места,

Приросла к земле я крепко.


Без окошек, без дверей -

Полна горница людей.

капуста

Семьдесят семь одежек

и все без застежек.



ІІ. ИГРАЕМ. СЧИТАЛКИ.


Чтобы бегать и играть,

Посчитаем всех ребят!

Зайчишка-трусишка

По полю бежал,


баран



В огород забежал,

Морковку нашел,

Капустку нашел.

Сидит, грызет.

Иди прочь-

Хозяин идет

Шел баран по крутым горам,

Вырвал травку, положил на лавку.

Кто ее возьмет-

тот и вон пойдет!

mr06_005

Катилось яблоко,

Мимо сада, мимо сада.

Мимо града, мимо града.

Кто поднимет, тот и вон выйдет.


FCE6F14Cmso465727FB5FA06img1B41ED4B2F0659C0400038111



Шла лисица вдоль тропинки,

И несла грибы в корзинке:

Пять опят и пять лисичек.

Для лисят и для лисичек.

Все!

И. Мазнин.


NA01682_

Тучи, тучи,

Тучи, тучи!

Черный конь большой, могучий.

Через тучи скачет он.

Кто не видел-

выйди вон!



заяц

Раз, два, три, четыре, пять,

Негде зайчику скакть.

Всюду ходит волк, волк,

Он зубами щелк, щелк,

А мы спрячемся в кусты.

Прячься, заинька, и ты.

Ты, волчище, погоди,

Как попрячемся-иди!


Жили-были сто ребят,

Сто хороших поварят,

Все садились за обед,

Все съедали сто котлет,

А потом ложились спать,

Начинай считать опять.


Я пойду куплю дуду,

Я на улицу пойду,

Громче, дудочка, дуди,

Мы играем-ты води!

hello_html_5c8b5c1a.png

- Где ты был до сих пор?

- Задержал светофор.

- Красный - ясно: путь опасный,

Желтый - то же, что и красный.

А зеленый впереди - проходи!


Едет заяц по прывычке,

Без билета в электричке.

Если купит он билет -

Кто он? Заяц или нет?

Ф. Харитонов.


МЕДВЕДЬ.

«Медведь» сидит в «берлоге». А все остальные-дети, идущие по лесу. Нужно найти медведя в берлоге. Дети собирают грибы и ягоды. И вдруг видят-медведь! Все произносят:

У медведя во бору,

Грибы, ягоды беру,

А медведь сидит,

И на нас рычит.

Дети разбегаются, а медведь догоняет их. Пойманный становится медведем, и игра продолжается.

МЫ РЕБЯТА.

Дети собираются в круг, выбирают считалкой водящего.

Для водящего очерчивается круг. Вокруг бегают и прыгают дети и произносят:

Мы ребята, мы ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас поймать!

Раз! Два! Три! лови!

Все побежали, а водящий догоняет. Кого поймает, тот и становится в круг водящим.


КАРУСЕЛЬ.

Все берутся за руки и водят хоровод: сначала тихо-тихо, потом быстрее, бегом и снова тихо. Произносят:

Еле-еле, еле-еле завертелись карусели,

А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом.

Тише, тише, не спешите, карусель остановите.

Раз и два, раз и два, вот и кончилась игра.

Все разбегаются в разные стороны, а потом снова собираются в круг и снова водят хоровод.

ВОТ КАКИЕ ВОРОТА!

Давайте поиграем в ворота! Встаньте все по двое в ряд. Возьмитесь за руки и произносите:


Ай, лю-ли,ай, лю-ли,

Наши руки мы сплели.

Мы их подняли повыше,

Получились ворота!

Получились не простые,

Золотые ворота.

Проходите, кто хотите,

В золотые ворота.


Все дети, начиная с первой пары, проходят в «золотые» ворота.


ПРЯТАЛКИ.

Учитель обрашается к детям. «Все собираем цветы! Все скачем, как лошадки! Все хором говорим:

Динь-бом! Динь-бом!

Расцвели цветы кругом.

Скачут кони по полям.

По лугам да по цветам.

Колокольчики звенят-

Всем нам прятаться велят!

А теперь прячемся! Кто куда! А кто не успел спрятаться, тому водить, искать детей».



ПУЗЫРЬ.

Дети! Возьмитесь за рукии, встаньте в круг. Вот какой большой пузырь. Давайте еще раздуем его! Дуем, дуем, все вместе! Шире, шире, наш круг! Все произносим:

Раздувайся, пузырь,

Раздуавйся большой.

Оставайся таким,

Да не лопайся!

А теперь все бежим к центру круга! Лопнул наш пузырь! Дуем, дуем-шире, шире, наш пузырь. Вот какой он большой.

Мы хлопаем руками: хлоп-хлоп!

Мы топаем ногами: топ-топ.

Мы бегаем на месте: вот так!


УЗНАЙ КТО ЭТО.

Учитель, обращаясь к учащимся, говорит: «Мы бегали, играли, а теперь встанем тихо-тихо в круг и скажем:

Мы немножко поиграли,

А теперь в кружок мы встали.

Ты загадку отгадай,

Кто позвалл тебя-узнай!

А теперь все закройте глазки и внимательно слушайте».

Водящий произносит:

- Мяу, мяу, дайте молока!

Все: Кошка!

- Му-му-му, молока кому?

Все: Корова!

- Иго-го, иго-го! Увезу я далеко.

Все: Лошадка!

- Гав-гав-гав! Никому я не отдам!

Все: Собачка!

- Жу-жу-жу! На лужайке я жужжу!

Все: Жук!

- Пи-пи-пи, пи-пи-пи! Ты в траве меня найди!

Все: Цыпленок!

А далее дети могут придумать сами, кто их позвал.


МЯЧИК.

Учитель говорит: «Возьмем мячик, встанем в круг. Кто водящий? Посчитаем. Ты водящий? Встань в центр круга. Возьми мяч. Покажи, как скачет мячик. А теперь бросай его! Кто поймал, тот водящий стал».

Водящий показывает, как скачет мячик, а все говорят:

Мой веселый, звонкий мячик,

Скачет, скачет, скачет, скачет,

Скок, скок, стук, стук,

Не уйдешь от наших рук.



СКАКАЛКА.

Учитель: «Возьмите скакалки. Все вместе будете скакать. Если кто отстанет, он скакать не станет. Повторяйте все за мной:

Дружно вместе каждый шаг,

Держим прыгалки в руках.

Раз, два, три, четыре,

Пять, шесть, семь. Стоп!

Тихо-тихо всем стоять, чтобы дружно всем начать.

Вот и мы начнем опять,

Через прыгалку скакать:

Раз, два, три, четыре,

Пять, шесть, семь. Стоп!»

МЫ ТОЖЕ МОЖЕМ ТАК!

Учитель: Я покажу, а вы повторяйте,

Точно движенья мои выполняйте.

Часы

Учитель: Мы поиграем так-

Смотрите скорей, который час?

Тик-так, тик-так,

Налево-раз! Направо-раз!

Учащиеся: Мы тоже можем так! (раскачивают руки, изображая маятник часов).

Петух

Учитель: Чтобы стать похожим на орла,

И напугать собак,

Петух расправил два крыла...

Учащиеся: Мы тоже можем так (раскидывают в стороны руки, машут ими, как

крыльями).

Медведь

Учитель: Идет медведь, шумит в кустах,

Спускается в овраг...

На двух ногах,

На двух руках...

Учащиеся: Мы тоже можем так (показывают, как идет медведь).

Конь

Учитель: Сначала рысью, а потом,

Сменили рысь на шаг,-

Конь через мост идет шажком...

Учащиеся: Мы тоже можем так! (показывают, как скачут лошадки: сначала быстро, потом медленно).

Отдых

Учитель: Теперь пора и отдохнуть:

Устали как-никак!

Поесть, попить и снова в путь...

Учащиеся: Мы тоже можем так! (показывают, как пьют чай, отдыхают).

По С. Михалкову.

Гость.

Учитель: В гости к нам пришел (пришла) гость (гостья).

Гость: Расскажите мне, ребята,

Как денек вы провели?

Учащиеся: Все расскажем по порядку-

Утром делали зарядку!

Гость: Как?

Учащиеся: А вот этак и вот так! (показывают, как делали зарядку).

Гость: А потом?

Учащиеся: За завтрак сели,

Все быстро съели.

Гость: Как?

Учащиеся: А вот этак и вот так! (показывают как ели завтрак).

Гость: А потом?

Учащиеся: В лесу гуляли,

Грибы собирали.

Гость: Как?

Учащиеся: А вот этак и вот так! (показывают, как гуляли в лесу)

Гость: А потом?

Учащиеся: Потом купались,

В речке плавали, плескались.

Гость: Как?

Учащиеся: А вот этак и вот так! (показывают как купаются, плавают).

Гость: А потом?

Учащиеся: Обедать сели,

С аппетитом все поели.

Гость: Как?

Учащиеся: А вот этак и вот так! (показывают как обедают).

Гость: А потом?

Учащиеся: Легли потом и уснули крепким сном (показывают, как спят).

Гость: Ну, я вижу, что, ребятки,

День вы славно провели.

До свиданья!

Учащиеся: До свиданья, до свиданья, ты к нам завтра приходи!

Гость: Я не очень-то спешу,

Коль попроосите-спляшу!

Учащиеся. (хором): Как?

Гость: А вот этак и вот так! (пляшет).

По Е. Благининой.


СВЕТОФОР.

Учитель говорит ученикам: «Идем мы через улицу (дети встали ровно в ряд, маршируют). Смотрите «светофор». Обращает внимание детей на цвет светофора и предлагает игру.

Учитель: Если свет зажегся красный,

Значит двигаться...hello_html_333de691.png

Учащиеся: Опасно! (останавливаются).

Учитель. Свет зеленый говорит:

Проходите, путь...

Учащиеся: Открыт (снова маршируют).

Учитель. Желтый цвет – предупреждение-

Жди сигнала для...

Учащиеся: Движения!

По С. Михалкову.


КОСМОНАВТЫ.

Учитель рассказывает правила игры: «Поставим стульчики в круг. Это наши ракеты. Они полетят высоко-высоко, далеко-далеко. Но космонавтом станет тот, кто быстрее займет свою ракету. Взялись за руки, ходим по кругу и говорим:

Ждут нас быстрые ракеты,

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опаздавшим места нет!»

По Е.Минскому.


«ДА» И «НЕТ» НЕ ГОВОРИТЕ.

Перед началом игры детям объясняются правила ее и раздаются фанты.

Водящий: Бабушка прислала сто рублей,

Что хотите, то купите,

«Да» и «нет» не говорите.

Черное и белое не берите,

Вы пойдете гулять?

Ученик: Пойду.

Водящий: А какую рубашку наденешь?

Ученик: Красную.

Водящий: А может быть, белую?

Ученик: Нет, красную!

Водящий: Вот и ошибся! Дай твой фант.

После того, как водящий соберет фанты с тех, которые оговорились, учащиеся «выкупают» их: можно спеть песню, рассказать стихотворение, станцевать.


ВОРОНЫ.

Класс делится на две группы.

Одна группа детей- «Вороны», другая- «Ребята». Начинается игра.

Вороны: Вот под елочкой зеленой,

Скачут весело вороны:

- Кар – кар-кар!

(«вороны»прыгают, летают, бегают).

Ребята: Целый день они кричали,

Спать ребятам не давали.

(Ребята багают за «воронами», гонят их).

Вороны: Кар-кар-кар!

Обе группы: Только к ночи умолкают,

И все вместе заыспают.

Вороны: Кар – кар-кар! (тихо сидят, спят).


ПОЕЗД.

Цель игры: закрепить словарь по теме «Транспорт»,упражнять в правильном произношении звука ч.

Ход игры. Учитель становится впереди колонны детей, которые изображают вагоны.

«Дети,-говорит он,-это паровоз. Мы сейчас поедем. (дети, согнув руки, двигают ими вперед-назад, приговаривая: Чу-чу, чу-чу!) Поехали!»

Вот поезд наш едет.

Колеса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу!

Паровоз, паровоз,

Ты куда нас повез?

Стой! Остановка! Кто хочет гулять?

Скорее выходите!

Дети выходят из поезда, гуляют, собирают цветы. На гудок паровоза они снова становятся в колонну и едут дальше.

Загудел паровоз,

И ребят он повез:

«Чах-чах, чу-чу!

Далеко я укачу!»


УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ.

Вот зарядка началась:

Делай раз!

Шире шаг, не отставай!

Делай два!

Не задерживай, смотри!

Делай три!

Раз! Подняться, потянуться.

Два! Согнуться, разогнуться.

Три! В ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре-руки шире.

Пять-руками помахать.

Шесть-за парту тихо сесть.

Часики

Учитель: Встаньте ровно, размахивайте прямыми руками вперед и назад. Повторяйте: «Тик-так, тик-так!»

Петух

Учитель: Встаньте ровно, руки врозь. Поднимите их в стороны, а затем опустите. Выдохните и произнесите: «Кукареку!»

Паровозик

Учитель: Все встаньте друг за другом. Возьмитесь за локти, делайте движения руками, будто идет паровоз. Повтрояйте. «Чух-чух-чух!»



Насос

Учитель: Встаньте прямо, ноги весте, руки опущены. Вдох, затем наклон туловища в сторону-выдох, руки скользят вдоль туловища. Произносим: «с-с-с-с».

Каша кипит

Учитель: Положите одну руку на живот, другую на грудь. Вдохните и выдохните. Произнесите: «ф-ф-ф-ф».

Трубач

Учитель: Сложите руки так, словно вы играете на трубе, поднимите их вверх и произнесите: «Ту-ту-ту!»

Вырасти большой

Учитель: Встаньте прямо, ноги вместе, поднимите руки, поднимитесь на носки, опустите руки и произнесите «У-х-х».


ЗАГАДКИдети2






Два братца

Через дорожку живут,

А никогда не видятся.

(Глаза)


Ног нет, а хожу,

Рта нет, а скажу-

Когда спать,

Когда вставать,

Когда работу начинать.

(Часы)


У меня одна привычка-

Каждый день несу яичко.

Это думаешь легко?

«Ко – ко – ко-ко».

(Курица)


петух

Ходит по двору будильник,

Разгребает лапой сор,

Расправляет с шумом крялья

И садится на забор.

(Петух)


баран

Даже самым жарким летом,

В шубу теплую одет он,

И до зимней до поры

Он страдает от жары.

(Овца)


mr16_011 - копия

Потяну за веревку-

Встанет гора.

(Верблюд)


петух

Не будильник, а разбудит,

Запоет-проснутся люди.

На голове-гребешок,

Это Петя-п...


Кто с высоких толстых сосен,

В ребятишек шишку бросил?

(Белка)

заяц

Это что за зверь лесной,

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы,

Уши больше головы?

(Заяц)

Любит груши, любит мед,

Сладкоежкою слывет.

А еще могу сказать-

Очень любит он поспать:

Ляжет осенью, а встанет,

Лишь когда весна настанет.

(Медведь)


010

Зверька узнаем мы с тобой,

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой,

А в рыжей шубке летом.

(Белка)


Спал цветок и вдруг проснулся:

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.

(Бабочка)


Хвост пушистою дугой,

Вам знаком зверек такой?

Строит он свой дом в дупле,

Чтоб зимою жить в тепле.

(Белка)

Сердитый недотрога,

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки-ни одной!

(Ежик)

сканирование0026

Зимой белый, летом серый.

(Заяц)


сканирование0021

Рыжая, с пушистым хвостом,

Живет в лесу под кустом.

(Лиса)


Вот иголки и булавки,

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молоко они хотят.

(Ежик)


Я хозяин леса строгий,

Спать люблю зимой в берлоге.

Страшно я могу реветь.

Кто же я? Скажи...

(Медведь)

Лес-наш зеленый друг.

Почему мы с лесом дружим,

Для чего он людям нужен?

Лес-это зеленый наряд нашей земли.

Там, где лес, всегда чистый воздух.

Лес-это наше богатство.

Лес-это дом для зверей и птиц.

Лес-это наш друг, задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.

Лес-это кладовая, щедро отдающая свои дары:

орехи, ягоды, грибы-людым.

В лесах, на полях с ранней весны до поздней осени цветет много цветов.


Здравствуй лес, дремучий лес!

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою,

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре.

(С. Погорельский)


Осень шагает в желтом пальтишке,

С кедров сшибает бурые шишки.

Бух -на опушку, бух-на кукушку,

Хлоп-на зайчишку падают шишки.

Ходит зайчишка весь в синяках,

Как после стрижки шерсть на боках.



Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров387
Номер материала ДВ-466543
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх