Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическое пособие для педагогов дополнительного образования "Занятие для терпеливых, аккуратных и не ленивых и, пожалуй, еще и бережливых"

Методическое пособие для педагогов дополнительного образования "Занятие для терпеливых, аккуратных и не ленивых и, пожалуй, еще и бережливых"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Занятие

для терпеливых, усидчивых, аккуратных и не ленивых и, пожалуй, ещё и бережливых.

Расскажем о работе, выполняемой в технике изобразительно – клеевой аппликации.

«Не художниками и не эстетами мы должны сделать детей в школе, но и сильными, полно живущими и полно ощущающими жизнь людьми. Через искусство должна воспитываться творческая воля детей, и их воля к действию» Н.П Старосельцева

«Детское сердце чутко к призыву творит красоту… важно только, чтобы за призывами следовал труд»

В.А.Сухомлинский

Руководитель кружка «Волшебный карандаш» Абукова Нарживат Мурзабековна разработала методическое пособие (рекомендации) по организации коррекционно-развивающей работы «Изобразительно-клеевая аппликация».

Аппликация относится к широко распространенному художественному творчеству – декоративно – прикладному искусству. Одним из видов декоративно - прикладного искусства является изобразительно-клеевая аппликация, где она соединила две техники: изобразительное искусство и аппликация. В ней на равных взаимодействуют и дополняют друг друга карандаш, кисть, материал и ножницы. Фантазию юного художника расцвечивают краски и яркие кусочки ткани.

Человек всегда стремился сделать свое жилище, одежду не только удобным, но и красивым.

И мы в свою очередь со своими воспитанниками стремимся вносить красоту не только в свою жизнь, но и в жизнь окружающих нас людей, выполняя работы в технике изобразительно – клеевой аппликации.

Люди живут в разных условиях, их окружает удивительный мир природы. Увиденное помогает человеку в создании своих местных, национальных орнаментов для украшения всевозможных изделий. Мы живем на крайнем Севере. Наши воспитанники изображает в своих работах красоту бескрайних северных лесов, красоту природы нашего края, …..

Темы работ могут быть самыми разнообразными – от картин-аппликаций о жизни коренных жителей Севера до космических просторов.

Мы хотим учить и творить вместе с детьми. Но перед началом любой работы мы ставим задачу, определяем для себя «зачем» и «как».

В работе перед собой ставим следующие коррекционные задачи:

- раскрытие индивидуальных способностей, творческих начал личности, формирование устремлений ребёнка в направлении «я - хочу» и «я – могу»;

- развитие основ творческого мышления и воображения как одного из средств снятия комплекса депривации;

- развитие механизмов самостоятельного творчества;

- развитие системы трудовых навыков, овладение элементарными профессиональными умениями и ознакомление с профессиями;

- воспитание патриотизма, трудолюбия, коллективизма, человечности и милосердия, ответственности, порядочности;

- социальная адаптация учащихся с ограниченными возможностям.

А. М. Горький писал о людях, создающих своим трудом прекрасные изделия, что человек по натуре своей художник, он всюду так или иначе стремится вносить в свою жизнь красоту.

Работы в технике изобразительно – клеевой аппликации способствуют развитию у ребёнка:

  • мелкой моторики пальцев рук, что оказывает положительное влияние на речевые зоны коры головного мозга;

  • сенсорного восприятия;

  • глазомера;

  • логического мышления;

  • воображения:

  • волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца и т.п.);

  • художественных способностей и эстетического вкуса.

Работа над аппликацией способствует приобретению умений, практических навыков (действовать карандашом, акварелью, гуашью, ножницами, наносить клей кисточкой, приклеивать детали и т.д.), нарабатывает опыт рисования и ручного труда, закрепляют полученные ранее знания.

Каждый материал таит в себе целую историю, дает толчок для творчества. Фантазия ребёнка безгранична, а в соединении с оригинальной изобразительной техникой она приносит удивительные результаты. Используя разнообразные приёмы в работе, можно самостоятельно создавать оригинальные картины. Каждый ребёнок может придумать свою «версию», своё цветовое решение. Это придаёт работе дополнительный интерес, возможность самостоятельного творческого поиска. Главное – это суметь «увидеть» ткань, найти интересные и верные сочетания.

Мал лоскуток, а нужен! Нужен тем, кто умеет превращать цветные кусочки ткани в необыкновенные картины, изысканные по цвету и сказочные по красоте. Накапливают лоскутики и те, кто пока только мечтает научиться этому виду искусства. Для них мы и разработали этот блок занятий.

Стоит предупредить: занятие это для терпеливых, усидчивых, аккуратных и не ленивых и, пожалуй, ещё и бережливых.

Аппликация относится к декоративно-прикладному искусству.

Аппликация это наложение одного материала на другой или пришивание фрагментов на основной фон. Она может пришиваться или приклеиваться в зависимости выбранного материала.

Клеевая аппликация наклеивание мелких кусочков ткани на готовый рисунок, раскрашенный акварелью или гуашью.

Диапазон возможностей этой техники огромен – от детских открыток до театральных декораций. Многообразие тканей, расцветок, фактуры, стилей помогают создавать интересные и необычные картины.

Каждый материал таит в себе целую историю, дает толчок для творчества. Фантазия ребёнка безгранична, а в соединении с оригинальной изобразительной техникой она приносит удивительные результаты. Используя разнообразные приёмы в работе, можно самостоятельно создавать оригинальные картины. Каждый ребёнок может придумать свою «версию», своё цветовое решение. Это придаёт работе дополнительный интерес, возможность самостоятельного творческого поиска. Главное – это суметь «увидеть» ткань, найти интересные и верные сочетания.

Методические рекомендации по выполнению работ в технике изобразительно-клеевой аппликации

Прежде чем приступить к работе в технике изобразительно – клеевой аппликации необходимо заинтересовать детей этим видом прикладного искусства. С этой целью надо рассказать им о разных способах изображения предметов. Как можно это сделать?

Нужно показать выполненный образец, объяснить, как выбрать нужную ткань, лоскутики, как подобрать цвет и как использовать.

Далее надо познакомить детей с инструментами и материалами для работы в технике клеевой аппликации, показать, как ими пользоваться, объяснить какие ножницы использовать при работе, чем рисовать, как правильно работать с ножницами, чтобы обезопасить себя. Рассказав обо всём этом подробно, можно перейти к показу детям выполнения клеевой аппликации, действуя при этом медленно и последовательно, объясняя каждое действие.

Следует показать детям на примере, как выполняются все этапы работы.

Чтобы научить детей владеть техникой клеевой аппликации, педагоги сами должны хорошо освоить технологию, уметь синтезировать практическую художественную деятельность своих воспитанников.

Подавляющее большинство учащихся коррекционной школы, особенно младших классов, любят рисовать, выполнять работы в технике аппликации. Для школьников рисование, аппликация представляет своеобразную игру. Эти виды деятельности их увлекает и радует. Такая заинтересованность наблюдается не только на уроках рисования, но и на занятиях кружковой деятельности. Особую активность учащиеся проявляют во время «свободного» рисования, «свободного» выполнения аппликации, когда педагог не ограничивает их в выборе темы, не побуждает к рисованию с натуры определенного предмета.

Нельзя не отметить тот факт, что учащиеся коррекционной школы любят срисовывать (копировать) готовые изображения. Однако такое копирование картинок часто приводит к сильному искажению оригинала. Но мы, педагоги, стараемся, чтобы дети не только скопировали ту или иную картину, а еще включали свою фантазию, оригинальность по мере индивидуальных возможностей.

Большое значение имеет пример сверстника (у кого-то получается лучше, у кого-то хуже). Можно посоветовать обратиться к помощи товарища, у которого работа лучше строится.

Нужно хвалить ребенка даже за самый незначительный успех, стараться вселить в него уверенность, в то же время ненавязчиво приучать его к аккуратности, старательности, терпению, усидчивости.

Перед тем как приступить к занятиям клеевой аппликации нужно подготовить рабочее место.

Обучение технике клеевой аппликации может осуществляться в разных формах: групповой, индивидуальной. С клеящим карандашом работы можно выполнять даже в детском саду.

Какие именно кусочки ткани, кожи, пряжи, меха, шитья и кружев использовать в работе – все зависит только от фантазии и вкуса исполнителя!

Темы работ могут быть самыми разнообразными.

Каждый материал таит в себе целую историю, дает толчок для творчества. Фантазия ребёнка безгранична, а в соединении с оригинальной изобразительной техникой она приносит удивительные результаты. Используя разнообразные приёмы в работе, можно самостоятельно создавать оригинальные картины. Каждый ребёнок может придумать свою «версию», своё цветовое решение. Это придаёт работе дополнительный интерес, возможность самостоятельного творческого поиска. Главное – это суметь «увидеть» ткань, найти интересные и верные сочетания.

Аппликационными работами украшают быт. И это нисколько не уменьшает значение аппликации, а лишний раз подчеркивает её прикладной характер.

Воспитание у детей глубоких и устойчивых интересов к изобразительному искусству и художественному труду продолжается во внеклассной работе. Дети используют в своей работе знания и умения, полученные на уроках трудового обучения, математики, природоведения, изобразительного искусства. На занятиях в кружках ребята, применяя различные искусственные и природные материалы, выполняют более сложные и интересные аппликационные работы, но самое главное, им предоставляется больше самостоятельности в выборе сюжетов или узоров для украшения. Не ограниченные жестким временем урока, дети проявляют больше творчества и фантазии. Руководители кружков по своим наблюдениям, беседам выявляют склонности детей и, учитывая педагогические требования, предлагают им темы, которые больше нравятся. Работы, выполненные в технике изобразительно – клеевой аппликации, вывешиваются для общего обозрения и обсуждения. Выполняя свои работы в технике изобразительно - клеевой аппликации и участвуя в международных, всероссийских, окружных, городских конкурсах наши учащиеся занимают призовые места.




Выполнение работы в технике изобразительно – клеевой аппликации

(Показ выполнения работы)

«В гостях у ненцев»

I этап

Выполнение набросков простым карандашом, составляя нужную композицию по самостоятельно - выбранной теме «В гостях у ненцев»

Расположение элементов композиции (в данном случае гусей, Мурзилки, Незнайки, Буратино, слияние неба с землей, малыша ненца, луны и т д.)

hello_html_3dd7c785.jpg

hello_html_m10fb762e.jpg






















II этап

Проработка набросков.

Рисование отдельных элементов, выделяя форму, располагая на нужном месте.


hello_html_m767f52ba.pnghello_html_m5694eaf.jpg
















III этап

Подготовка гуаши, акварельных красок, кисточек для раскрашивания работы.

Подбор нужных красок. Раскрашивание.

hello_html_m75e9f26.jpghello_html_m7b4a59d0.jpg







Готовый раскрашенный рисунок

hello_html_324a4725.jpg
























IV этап

Пhello_html_7a9fd84c.jpgодбор тканей (лоскутиков) для наклеивания после раскрашивания.

hello_html_m2b3fe18.jpg






















Ознакомление учащихся с образцами

швейных материалов.

Ткани бывают: хлопчатобумажные, льняные,

шелковые, шерстяные, синтетические, ткани

с использованием металлических нитей.




Воспитание у детей глубоких и устойчивых интересов к изобразительному искусству и художественному труду продолжается во внеклассной работе. Дети используют в своей работе знания и умения, полученные на уроках трудового обучения, математики, природоведения, изобразительного искусства. На занятиях в кружках ребята, применяя различные искусственные и природные материалы, выполняют более сложные и интересные аппликационные работы, но самое главное, им предоставляется больше самостоятельности в выборе сюжетов или узоров для украшения. Не ограниченные жестким временем урока, дети проявляют больше творчества и фантазии. Руководители кружков по своим наблюдениям, беседам выявляют склонности детей и, учитывая педагогические требования, предлагают им темы, которые больше нравятся. Работы, выполненные в технике изобразительно – клеевой аппликации, вывешиваются для общего обозрения и обсуждения. Выполняя свои работы в технике изобразительно - клеевой аппликации и участвуя в международных, всероссийских, окружных, городских конкурсах наши учащиеся занимают призовые места.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-066442
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>