Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическое пособие для студентов по учебной практике УП 01.03: Макетная практика

Методическое пособие для студентов по учебной практике УП 01.03: Макетная практика

Скачать материал

Министерство образования, науки и молодежной политики

 Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«Краснодарский архитектурно-строительный техникум»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ                                           ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ  УП.01.03: МАКЕТНАЯ ПРАКТИКА

Для студентов по специальности 07.02.01 «Архитектура»

 

 

 

Выполнил: Пронько Елена Владимировна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краснодар

2014

Методическое пособие  рассмотрено и одобрено на заседании

Учебно-методического объединения преподавателей

архитектурных  дисциплин            

          Протокол № ___ «     »___________ 2014 г.                                                      Председатель ____________      З.А. Рехерт                                                                                  

 

 

 

Выполнил преподаватель:                                                    Е.В. Пронько

 

Рецензент:

Кандидат архитектуры

Профессор  ЧОУ ВО ЮИМ                                                 В.П. Казачинский 

  

Рецензент:

Заведующая отделением «Архитектура»                            Е.Ю. Богданова

ГБПОУ КК КАСТ

                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

    Введение                                                                                                       3

1. Необходимые материалы и инструменты                                                    4

2. Содержание работы                                                                                     5

3. Порядок выполнения эскизного макета и техника макетирования             6

4. Техника макетирования общественного здания                                             7

5. Примеры демонстрационных макетов общественных зданий                    11

6. Техника макетирования малоэтажного жилого дома                                   14

7. Примеры эскизных макетов индивидуальных жилых домов                      21

8. Последовательность выполнения демонстрационного макета                   23

9. Примеры демонстрационных макетов индивидуальных жилых домов      24

    Список использованной литературы                                                          27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Процесс архитектурного проектирования подразумевает использование кроме графических также объемные и объемно-пространственные методы

изображения, к которым относится макетирование. Эта традиционная «технология» проектирования, существовавшая задолго до изобретения чертежей, до сих пор сохраняет свое значение как для уточнения проектного решения (рабочее макетирование), так и для демонстрационных целей (чистовое макетирование).

Макетирование– это творческий процесс, позволяющий визуально оценить объемно-пространственную композицию будущего архитектурного объема, его пропорции и конструктивные особенности. 

Макет - это инструмент, который обладает наглядностью и помогает развить объемно-пространственное представление, один из проверенных способов передачи информации, наиболее зримое средство выражение мысли, временное обобщенное представление в крупных массах и относительно отвлеченных формах, несущее в себе обобщенное функциональное и конструктивное содержание.
Макетом пользуются как в учебных целях, так и при профессиональном проектировании для наглядного изображения проектируемого сооружения или интерьера, разрабатывают ландшафт окружающей среды для уточнения пропорций, сомасштабности, согласованности, соподчинения частного общему решению объекта. В архитектурной практике и проектном творчестве изменилось отношение к макету: он стал таким же рабочим методом и средством выражения архитектурной мысли, профессиональным языком, как и графика. Роль макетирования в творческой деятельности архитектора имеет большое значение, оказывающее влияние на его профессиональные навыки, умение мыслить комплексно, правильно оценивать объем и форму.

На сегодняшний день, когда ручная подача почти полностью сдала позиции, достаточно остро встал вопрос сохранения и выявления индивидуальности авторского языка. Компьютерный «эскиз» часто не обладает самостоятельной ценностью – он становится частью комплексного процесса моделирования. В этой связи в методическом плане особое значение приобретает метод клаузур (блиц-решений за фиксированное время), используемый в учебном процессе и как вариант -макетная клаузура. Это надежный способ развития творческого мышления, памяти, ручной подачи и графики.

В отличие от современной компьютерной графики макетирование все еще остается в сфере ручной индивидуальной работы (если не считать существующей методики изготовления градостроительных макетов из набора готовых элементов). Виртуальное макетирование с применением голографии пока находится в стадии разработки, поэтому в состав учебных практик входит и Макетная практика подразумевающая овладение навыками изготовления объемных макетов ручным способом из подручных материалов с применением обычных инструментов.

1. НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ

 

Основными для выполнения задания по моделированию являются простые в обращении и доступные материалы, такие как картон и бумага. Гофрированный картон толщиной 3 мм используется только на стадии эскизного макета. Картон толщиной 1–3 мм используется на стадии чистовой подачи. Бумага (чертежная, цветная различной плотности и фактуры, карандашная калька) применяется в небольшом количестве на стадии эскиза и в полном объеме  на стадии чистовой подачи. Бумага позволяет в макете продемонстрировать различные отделочные материалы (штукатурка, камень, дерево и т. д.).

У макетов, выполненных из картона и бумаги, есть свои недостатки: они

недолговечны, плохо переносят перепады температуры и влажности, плохо

приспособлены к транспортировке и поэтому требуют бережного отношения.

Эти особенности нужно учитывать при хранении и транспортировке своего макета.

Для работы с картоном и бумагой необходимо иметь следующие инструменты:

 

Рис. 1

• макетный нож со сменными лезвиями шириной от 9 до 22 мм. Лезвия этого ножа не требуют специальной заточки, так как имеют насечки, позволяющие

обламывать затупившийся кончик, тем самым открывая следующий острый участок лезвия;

• миниатюрные плоскогубцы для безопасного удаления затупившегося

конца лезвия;

• высечки для вырезания окружностей и дуг диаметром 0,3–1,7 см. Этот

специальный инструмент позволяет быстро и качественно выполнить различ-

ные архитектурные детали циркульной и полуциркульной формы;

• пинцет для работы с мелкими деталями;

• металлическую линейку длиной до 45 см и шириной 3 см; узкие линейки неудобны. При изготовлении макета из бумаги использование деревянных и пластиковых линеек недопустимо;

• клей ПВА, наиболее удобный в работе с картоном и бумагой, так как

он не оставляет следов. Клей ПВА – это клей на водной основе, а избыток

влаги недопустим при работе с бумагой. Поэтому клей должен иметь густую

сметанообразную консистенцию (использовать канцелярский клей ПВА нельзя).  Допустимо применять клей «Момент кристалл», «Космофен».

Для работы над эскизным макетом возможно использование:          

• резинового клея;

• деревянных зубочисток и портновских булавок;

• специальной основы для резки деталей макета размером 30×45 см (стекло, кафельная плитка, пластик, специальный резиновый коврик, оргалит).

 

2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

 

Задание по Макетной практике  включает в себя  изготовление двух макетов:  общественного здания и индивидуального жилого дома.

Цель задания – получение первичных навыков формирования модели архи-

тектурного объема.

Задачи задания – знакомство с методикой выполнения модели архитек-турного объема в эскизной и чистовой манере; освоение приемов работы с картоном при изготовлении архитектурного объема; совершенствование навыков пропорционирования и масштабирования.

Каждый макет выполняется в два этапа:

• эскизный (черновой или рабочий) макет. Разрабатывается он в целях

проверки и корректировки параметров будущего проекта, поэтому при его изготовлении используют более дешевый материал (гофрокартон);

• демонстрационный (чистовой) макет. В этом макете большое внимание уделяется деталировке объема и качеству проработки всех деталей, особенно объемных (балясины, колонны, наличники и т. д.). Здесь возможно также использование копий атрибутов реальной жизни, соответствующих тематике и масштабу макета (миниатюрные авто, модели людей, деревья и кустарники). Наличие таких атрибутов позволяет на глаз, без каких-либо измерений определить масштабность сооружения.

 

 

 

 

 

 

3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ТЕХНИКА

МАКЕТИРОВАНИЯ

 

1). По исходным материалам студент должен выполнить чертежи планов

и фасадов здания в масштабе 1:100 (1:200). Для изображения планов необходимо воспользоваться масштабной линейкой, а для изображения фасадов студенту необходимо знать элементы, которые выявляют архитектурный масштаб сооружения. Ими являются размеры ступеней лестницы (высота подступенка –15 см, ширина проступи – 30 см), высота парапета, решетки ограждения 0,9–1,1 м, высота скамьи – 0,4–0,5 м, ее ширина – 0,45–0,55 м, минимальная ширина наружного лестничного марша – 1,2 м, высота дверного проема – 2,1 м. Выполненные чертежи проверяются и утверждаются преподавателем.

2). Затем, необходимо приступить к изготовлению «чернового» макета: развертки основного объема, кровли и элементов здания (крыльцо, эркеры и

т. д.) из гофрированного картона толщиной 3 мм, или обычной чертежной бумаги.  Деталировка эскизного макета минимальна и позволяет продемонстрировать все декоративные возможности используемого материала. Величина подосновы с рельефом зависит от размеров плана выбранного дома. Рисунок рельефа и направление его уклона студент определяет исходя из местоположения главного входа и въезда в гараж. Подоснова, так же как и основной объем, выполняется из гофрокартона.

На стадии эскизного макета корректируются горизонтальные и вертикальные размеры сооружения и размещение его на подоснове.

3). По откорректированным чертежам и утвержденному эскизному макету

студент приступает к работе над демонстрационным макетом.

Выполняется он в той же последовательности, что и эскизный макет,

но с использованием 3-миллиметрового картона для изготовления подосновы

с рельефом, 1–1,5-миллиметрового  картона для изготовления основного объема и кровли, цветной бумаги различной фактуры для передачи

в модели различных строительных материалов (бетон, кирпич, камень, штукатурка и т. д.). Большое внимание при изготовлении чистового макета должно быть уделено точности черчения, чистоте изготовления, пропорциям и масштабу как основного объема, так и элементов здания.

Подбор цвета, фактуры, текстуры используемого в модели материала осуществляется студентом самостоятельно или после консультации с преподавателем.

При необходимости студент может повысить оценку, доделав или полностью переделав макет. На подаче должны быть представлены как первый, так и исправленный макеты. Оценка таких макетов осуществляется в специально назначенный день.

Окончательная оценка за Макетную практику  выставляется по результатам оценок обоих чистовых макетов.

 

 

4. ТЕХНИКА МАКЕТИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДАНИЯ

 

Для эскизного макета используют 3-миллиметровый гофрокартон или белую чертежную бумагу, для чистового макета – 1,5–3-миллиметровый цветной картон.

 

Рис. 2  Пример чернового макета

 

Рис. 3  Пример демонстрационного макета

 

Последовательность выполнения (пример 1):

 

 

Рис. 4                                                             Рис. 5

 

Рис. 6                                                        Рис. 7

  

Рис. 8                                                         Рис. 9

 

Рис. 10                                                              Рис. 11

 

 

Рис. 12                                                             Рис. 13

 

 

Рис. 14                                                           Рис. 15

 

Последовательность выполнения (пример 2):

 

 

Рис. 16                                                                      Рис. 17

Рис. 18

5. ПРИМЕРЫ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ МАКЕТОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ

 

 Рис.19

                   Рис.20

 Рис. 21

Рис. 22   

 

 Рис. 23

 Рис.24

Рис. 25   

 

 Рис. 26 

 

  Рис. 27                           

6. ТЕХНИКА МАКЕТИРОВАНИЯ МАЛОЭТАЖНОГО

ЖИЛОГО ДОМА

 

Горизонтали, изображенные на бумажной основе, могут быть перенесены на

картон несколькими способами. Один – накалывание изображения.

Бумажная основа накладывается на картон, при помощи портновских булавок фиксируется по углам, после чего легкими уколами делаются отметки в необходимых местах. Второй способ – при помощи шаблона. Шаблон делается из бумажной подосновы, от которой последовательно при помощи ножниц отрезается соответствующая горизонталь. Шаблон закрепляется на картоне при помощи портновских булавок и обводится карандашом. Так последовательно выполняется каждая горизонталь.

Рис. 28

На элементах подосновы для жилого дома необходимо зафиксировать кон-

фигурацию объекта в плане, которая вырезается по намеченным линиям из четырех элементов подосновы. Когда сделаны заготовки всех элементов (в жилом доме их пять), приступают к их вырезанию из листа картона. Картон – материал достаточно плотный и поэтому требует определенных усилий при вырезании. Чтобы этот процесс проходил легче, нужно внимательно следить за остротой лезвия ножа, правильностью его положения относительно картона и силой нажима на лезвие. Прямолинейные участки подосновы вырезаются только по металлической линейке, а криволинейные – от руки или по лекалу. В зависимости от качества выполнения и выбранного цветового решения элементы подосновы чистового макета могут быть оклеены цветной бумагой.  Для того чтобы собрать элементы подосновы в единое целое, необходимо с изнаночной стороны на расстоянии приблизительно 0,5 см от края точечно нанести клей ПВА, затем аккуратно совместить по линиям разметки склеиваемые элементы, слегка прижать их и подержать некоторое время. Если клей выбран правильно, этот процесс не займет много времени. В чистовом макете общественное и жилое здания выполняются из бумаги различными способами. Жилое здание собирается поэтажно, каждый элемент соответствует одному этажу и выполняется также методом развертки. Количество элементов жилого дома в чистовом макете соответствует количеству этажей, утвержденному на эскизном макете.

В плане здания имеют различную конфигурацию; от нее зависит очертание горизонтальных элементов (каждого этажа) и величина развертки стен соответствующего элемента.

После того как развертка вычерчена и нанесены все необходимые метки

(линии сгиба, с изнаночной стороны строго по середине развертки линия со-

единения с горизонтальным элементом), ее вырезают, а по линиям будущего

сгиба делают надрезы с той стороны, где будет образовано внешнее ребро.

Надрезы делают для того, чтобы ребра, грани сгибов бумаги или картона были четкими, без искривлений и заломов.

Глубина надреза зависит от толщины используемой бумаги или картона

и может составлять от 1/3 до 2/3 ее толщины.

Криволинейную форму бумаге можно придать несколькими способами:

путем прокатки через цилиндрический предмет (карандаш, ручка и т. д.) либо

при помощи дополнительных надрезов, которые выполняются параллельно друг другу на равном расстоянии (от 1 до 5 мм в зависимости от масштаба).

 

 

                   Рис. 29                                                            Рис. 30

 

В качестве элементов озеленения в эскизном макете может быть использован любой подручный материал (картон, поролон, природный материал и т. д.), соответствующий масштабу макета.

  

                       Рис.31                                      Рис. 32                                   Рис.33

В чистовом макете для выполнения элементов озеленения используется

только бумага, желательно не очень плотная. Для формирования кроны хвой-

ного дерева выполняется развертка треугольной формы; высота треугольника

определяется высотой дерева в масштабе, а длинная сторона – опытным путем и зависит от толщины используемой бумаги и диаметра кроны дерева.

Крона лиственного дерева шаровидной формы может быть сформирована из полоски бумаги шириной не больше 1,5 мм и произвольной длины. Имеются и другие способы формирования кроны лиственного дерева в зависимости от ее формы. Так, пирамидальная форма может быть получена путем соединения двух симметрично выполненных элементов, а свободная форма кроны – соединением необходимого количества пластин круглой формы различного диаметра. Группа деревьев (куща) размещается в парковой зоне и выполняется путем соединения нескольких элементов свободного очертания.

 

            

                     Рис. 34                                            Рис. 35

          

                     Рис. 36                                           Рис. 37

 

Соединяющие элементы имитируют стволы деревьев и могут иметь раз-

личную форму (зигзагообразную, цилиндрическую и т. д.).

К подоснове деревья крепятся клеем ПВА по заранее намеченной компо-зиционной схеме. В чистовом макете жилого дома в качестве антуража используют природный материал, а также могут быть использованы готовые элементы (деревья, люди, машины), купленные в специализированном магазине.

  

              Рис. 38                                     Рис. 39                                    Рис. 40

При выполнении эскизной модели индивидуального жилого дома из гоф-

рокартона необходимо учитывать некоторые особенности работы с этим материалом. Так, при выполнении развертки обращаем особое внимание на способ формирования наружного угла, их два:

1) развертка с раскрытым углом;

2) развертка с закрытым углом.

Раскрытый угол получается при выполнении надреза гофрокартона толщиной 3 мм по линии разметки с лицевой стороны и сгибе под прямым углом. Такой способ формирования угла дает увеличение внешних габаритных размеров выполняемого объекта по периметру на толщину картона, что в свою очередь приводит к искажению пропорций. Поэтому, решив использовать в модели подобное оформление угла, необходимо уменьшить периметр плана будущей модели на толщину  картона.

 

 

         Рис. 41                                                           Рис. 42          

 

Оформление угла вторым способом (закрытый угол) более трудоемко, но зато позволяет при изготовлении развертки не учитывать толщину используемого картона. Для выполнения угла таким способом необходимо сделать ряд последовательных действий:

1) линию сгиба угла с лицевой стороны развертки перенести на изнаночную сторону;

2) справа и слева от намеченной линии на расстоянии 3 мм (что соответствует толщине картона) параллельно провести дополнительные линии разметки, по которым сделать надрез (прорезаем верхний слой гофрокартона и гофру, оставляя нетронутым лицевой слой картона);

3) полученную полоску аккуратно извлечь из картона, образуя канавку;

4) развертку перевернуть на лицевую сторону и очень осторожно, чтобы не испортить, сделать надрез по линии разметки угла;

5) картон по линии надреза согнуть, таким способом получается четкий прямой угол.

  

     Рис.43

 

Способов придания криволинейной формы элементам, выполняемым из

гофрокартона, также несколько:

1) с элемента, которому необходимо придать форму, аккуратно снимается верхний бумажный слой, раскрывая гофру, после чего элемент легко изгибается;

2) изгибаемый элемент (по необходимости) с лицевой или изнаночной стороны делят вертикальными линиями на полоски так, чтобы линии разметки проходили по середине прогиба волны. Прорезают только верхний слой картона, после чего придают ему необходимую форму;

3) линии разметки с равным интервалом наносятся только с лицевой стороны (положение гофры в данном случае не имеет значения).

 

                                      Рис.44

 

  

                   Рис. 45                                                 Рис. 46                               Рис. 47

 

В индивидуальной практике каждый выбирает свой способ искривления

бумаги и картона по заданным характеристикам. По завершении работы, связанной с формированием углов и приданием отдельным частям развертки криволинейной формы, приступают к проработке пластики стены. Выполняются выступающие и западающие элементы, такие как окна, двери, ниши, цоколи, эркеры и т. д.

 

                   Рис. 48                                                           Рис. 49

 

 

                   Рис. 50                                                           Рис. 51

 

Когда все необходимые элементы и детали развертки выполнены, можно

приступить к сборке основного объема здания. Любой макет должен быть достаточно прочным, для этого при сборке обязательно используют ребра жесткости необходимой конфигурации и величины.

  Рис. 52

 

В макетах, выполненных в эскизной и в чистовой манере, эти элементы

решают проблему придания поверхности геометрической плоскостной

четкости как в вертикальном, так и в горизонтальном направлении.

После того как основному объему жилого дома придана необходимая

конфигурация и жесткость, его устанавливают на подоснову и приступают к

завершающему этапу работы – креплению кровли и оставшихся элементов (труба, балкон, крыльцо, элементы ограждения и т. п.).

 

  

                            Рис. 53                                     Рис. 54                             Рис. 55

 

Освоив простые объемы и технологии, студенты пробуют свои силы на таких трехмерных фигурах как макет церковного купола – довольно сложного в объеме и технологии. Здесь встает задача создания плоскостных элементов, из которых выклеивается объем.

 

http://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/03/032215_0505_3.png

Рис. 56 Последовательность изготовления купола

 

7. ПРИМЕРЫ ЭСКИЗНЫХ (ЧЕРНОВЫХ) МАКЕТОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЖИЛЫХ ДОМОВ

 

                                               Рис. 57

 

                                                   Рис. 58

                                                    Рис. 59

 

                                                   Рис. 60

8. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО МАКЕТА

 

     

           Рис. 61 (Изготовление подосновы)          Рис. 62 (Изготовление разверток стен)

 

     

         Рис. 63 (Проработка проемов)                Рис. 64 (Установка стен на подоснову)

 

    

              Рис. 65  Установка крыши                         Рис. 66 Крепление на подмакетник                         

 

 

 

 

 

 

9. ПРИМЕРЫ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ МАКЕТОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЖИЛЫХ ДОМОВ

 

 

                                                            Рис.67

                                                          

Рис. 68

Рис. 69

 

Рис. 70

 

Рис. 71

Рис. 72

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Мадрасов, Н. Д. Архитектурные макеты: пособие по изготовлению / Н. Д.   Мадрасов. – Л.; М.: Стройиздат, 1965.

2. Селиванов, Н. Л. Я архитектор, моделирование пространства / Н. Л. Селиванов,

Т. В. Селиванова. – М.: Открытый мир, 1997.

3. Калмыкова, Н. В. Макетирование из бумаги и картона / Н. В. Калмыкова,

И. А. Максимова. – М.: Книжный дом, 2000.

4. Тимофеева, Т. А. Учебное макетирование в МАРХИ / Т. А. Тимофеева. – М.: Ладья, 1997.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Министерство образования, науки и молодежной политики

 Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Краснодарского края

«Краснодарский архитектурно-строительный техникум»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ                                           ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ  УП.01.03: МАКЕТНАЯ ПРАКТИКА

Для студентов по специальности 07.02.01 «Архитектура»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краснодар

2014

Методическое пособие  рассмотрено и одобрено на заседании

Учебно-методического объединения преподавателей

архитектурных  дисциплин            

          Протокол № ___ «     »___________ 2014 г.                                                      Председатель ____________      З.А. Рехерт                                                                                  

 

 

 

Выполнил преподаватель:                                                    Е.В. Пронько

 

Рецензент:

Кандидат архитектуры

Профессор  ЧОУ ВО ЮИМ                                                 В.П. Казачинский 

  

Рецензент:

Заведующая отделением «Архитектура»                            Е.Ю. Богданова

ГБПОУ КК КАСТ

                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рецензия

 

На Методическое  пособие  для студентов   по учебной практике  УП.01.03 МАКЕТНАЯ ПРАКТИКА, разработанные преподавателем Краснодарского архитектурно – строительного техникума Пронько Еленой Владимировной

         Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями

ГОС СПО и является руководством к изготовлению архитектурных макетов. Процесс архитектурного проектирования подразумевает использование кроме графических также объемных и объемно-пространственных методов изображения, к которым относится макетирование. Изложенный в методических  указаниях материал способствует приобретению знаний и практических навыков, необходимых при выполнении архитектурных макетов.

         Методическое пособие содержит:

Введение                                                                                                          

1. Необходимые материалы и инструменты                                                   

2. Содержание работы                                                                                    

3. Порядок выполнения эскизного макета  и техника макетирования            

4. Техника макетирования общественного здания                                             

5. Примеры демонстрационных макетов общественных зданий                    

6. Техника макетирования малоэтажного жилого дома                                   

7. Примеры эскизных макетов индивидуальных жилых домов                      

8. Последовательность выполнения  демонстрационного макета                  

9. Примеры демонстрационных макетов индивидуальных жилых домов      

    Список  использованной литературы

 

Методические указания выполнены на высоком методическом уровне и могут быть рекомендованы для обучения студентов.

 

Рецензент:

Заведующая отделением «Архитектура» КАСТ                   Е.Ю. Богданова   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рецензия

 

На Методическое  пособие  для студентов   по учебной практике  УП.01.03 МАКЕТНАЯ ПРАКТИКА, разработанные преподавателем Краснодарского архитектурно – строительного техникума Пронько Еленой Владимировной

         Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями

ГОС СПО и является руководством к изготовлению архитектурных макетов. Процесс архитектурного проектирования подразумевает использование кроме графических также объемных и объемно-пространственных методов изображения, к которым относится макетирование. Изложенный в методических  указаниях материал способствует приобретению знаний и практических навыков, необходимых при выполнении архитектурных макетов.

         Методическое пособие содержит:

Введение                                                                                                          

1. Необходимые материалы и инструменты                                                   

2. Содержание работы                                                                                    

3. Порядок выполнения эскизного макета  и техника макетирования            

4. Техника макетирования общественного здания                                             

5. Примеры демонстрационных макетов общественных зданий                    

6. Техника макетирования малоэтажного жилого дома                                   

7. Примеры эскизных макетов индивидуальных жилых домов                      

8. Последовательность выполнения  демонстрационного макета                 

9. Примеры демонстрационных макетов индивидуальных жилых домов      

    Список  использованной литературы

                                     

Методические указания выполнены на высоком методическом уровне и могут быть рекомендованы для обучения студентов.

 

Рецензент:

Кандидат архитектуры

Профессор ФГБОУ ВПО Южного Института Менеджмента           

В.П. Казачинский  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструменты

 

 

• макетный нож со сменными лезвиями шириной от 9 до 22 мм. Лезвия

этого ножа не требуют специальной заточки, так как имеют насечки, позволяющие обламывать затупившийся кончик, тем самым открывая следующий острый участок лезвия;

• миниатюрные плоскогубцы для безопасного удаления затупившегося

конца лезвия;

• высечки для вырезания окружностей и дуг диаметром 0,3–1,7 см. Этот

специальный инструмент позволяет быстро и качественно выполнить различ-

ные архитектурные детали циркульной и полуциркульной формы;

• пинцет для работы с мелкими деталями;

• металлическую линейку длиной до 45 см и шириной 3 см; узкие линейки неудобны. При изготовлении макета из бумаги использование деревянных и пластиковых линеек недопустимо;

• клей ПВА, наиболее удобный в работе с картоном и бумагой, так как

он не оставляет следов. Клей ПВА – это клей на водной основе, а избыток

влаги недопустим при работе с бумагой. Поэтому клей должен иметь густую

сметанообразную консистенцию (использовать канцелярский клей ПВА нельзя).  Допустимо применять клей «Космофен».

Для работы над эскизным макетом возможно использование резинового клея;

• деревянные зубочистки и портновские булавки;

• специальную основу для резки деталей макета размером 30×45 см

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическое пособие для студентов по учебной практике УП 01.03: Макетная практика"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 225 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.08.2016 10379
    • DOCX 21.7 мбайт
    • 76 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пронько Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пронько Елена Владимировна
    Пронько Елена Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 66411
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 847 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Методы маркетинговых исследований в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе