Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Методическое пособие к уроку музыки по использованию интерактивной доски SMART Board

Методическое пособие к уроку музыки по использованию интерактивной доски SMART Board

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

hello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifМетодическое пособие к уроку музыки 


Основной целью создания данного пособия является повышение интереса учащихся к уроку музыки, а также стремление облегчить и ускорить процесс запоминания нот и длительностей, подарить ребенку радость наслаждения от работы с интерактивной доской SMART Board.
Тема урока "Нотная азбука"
Продолжительность урока 40 минут
Аудитория 3 класс
Цель урока:
знакомство учащихся с азами нотной грамоты и  понятием "метроритм"
Задачи урока
образовательные:   

  • повторить расположение нот на нотном стане и их длительности;

  • дать понятие "метроритму";

  • научить определять метроритм с пластическим его интонированием.

воспитательные:

  • умение выполнять коллективные действия;

  • развивать инициативу учащихся;

  • пробудить интерес к музыкальной грамоте.

развивающие:

  • развить творческое воображение, внимание, наблюдательность

  • целостность восприятия

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний с элементами игры
Технологии: методическое пособие создано для интерактивной доски SMART Board в программе NoteBook c использованием  открытых образовательных модульных мультимедиа систем (ОМС).

Конспект урока

I этап "Повторение пройденного материала"
Учитель

Сегодня мы продолжаем знакомиться с нотной азбукой, и я предлагаю начать с повторения. (Демонстрируются следующие разделы ОМС модуля на интерактивной доске: нотоносец, ключи, октава, см. видеофрагмент;
Ссылка на ресурс в Интернете
Учитель
А теперь проверим все ли вы правильно запомнили (предлагает выполнить на интерактивной доске следующие задания):
1. Соотнести обозначения ключей и нотоносца с названием
 
hello_html_476b36ec.png
2.
Учитель
Посмотрите, ребята, какой у нас вырос дом. Скажите, сколько этажей в доме? (пять). Почему? (На нотоносце 5 линеек). Как правильно пронумеровать линеечки? (снизу вверх). Почему? (этажи считаются снизу вверх). (Предлагает правильно пронумеровать линеечки на нотоносце)
 

hello_html_m5fb03329.png




3. Расположите нотки на лестнице в соответствии со своей ступенькой и пропойте звукоряд правильно
 

hello_html_m5aa86b72.png










4. Расположите все элементы на нотоносце правильно и пропойте звукоряд
 

hello_html_36b7c9be.png


Учитель
Кроме того, что ноты имеют свою высоту, они имеют и свою длительность. Обратимся к электронному учебнику и вспомним, какие бывают длительности. (Демонстрируется раздел ритм ОМС модуля на интерактивной доске, см. видеофрагмент;
Ссылка на ресурс в Интернете)
 



Учитель Теперь выполним несколько заданий
1. Учащиеся сами называют длительности и их составляющие, а учитель постепенно открывает шторку, проверяя ответы детей.
 

   
hello_html_717f8ec1.png
 

hello_html_m65340a22.png


2. Найти соответствие длительности нот и пауз
 


hello_html_7ee195ab.png

II этап "Изучение нового материала"
Учитель
Ребята, посмотрите на мой пятиэтажный дом. Он разделен на квартиры. Каждая квартира отделена от соседней тактовой черточкой. Но в каждой квартире может жить определенное количество нот определенной длительности. И все такты по длительности равны. Получается ровный метр.
Метр - это закономерное чередование сильных и слабых долей. От того, какой метроритм и зависит количество живущих в одной квартире длительностей.
 

hello_html_m391b2ae8.png
 

Учитель
Давайте разберем как строится метр на примере некоторых стихов.
Учащиеся читают стихи, выделяют интонацией сильные доли (выделены красным цветом). Затем производится деление на такты и определяется метроритм (См. видеофрагмент). Разбираются примеры двудольных и трехдольных тактов.

1. Пример двудольного стиха:

Бу-ря мглоне-бо кро-ет

Вих-ри снеж-ны-е кру-тя


2. Пример трехдольного стиха:

Туч-ки не-бес-ны-е веч-ны-е стран-ни-ки

Степь-ю ла-зур-но-ю цепь-ю жем-чуж-но-ю
 


III Закрепление нового материала
При закреплении нового материала учитель предлагает поиграть, используя задания ОМС модуля по разделам: первая октава, угадай мелодию. (См. видеофрагмент;
Ссылка на ресурс в Интернете)
1. В первом задании учащиеся должны найти на нотоносце соответствующую ноту и сыграть ее.
2. Во втором задании сначала предлагается учащимся нотный фрагмент простучать в ладоши, затем исполнить его на виртуальном пианино, угадать мелодию и спеть вместе с учителем.

Учитель делает вывод: Чтобы сыграть мелодию, недостаточно знать только ноты, необходимо знать длительности и метроритм, в котором мелодия записана.
Учитель демонстрирут учащимся как правильно с помощью пластического интонирования показать двудольный и трехдольный метр. Учащиеся пытаются сами определить метроритм музыкальных отрывков с пластическим интонированием, выполняя задания ОМС модуля по разделу: я дирижирую оркестром (
Ссылка на ресурс в сети Интернет)
 
hello_html_m18e57519.png


 

В заключении учащимся предлагается разгадать пять музыкальных ребусов. (Ссылка на Интернет-ресурс)
 

     hello_html_47dae4f.png                 

   

 

 hello_html_7b2145fa.png


        hello_html_1500f53.png    

       

hello_html_18f762e8.png
      

hello_html_62e88666.png
 




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-007937

Похожие материалы