Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Методическое пособие по фонетике английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Методическое пособие по фонетике английского языка

библиотека
материалов


Махмудова А.Ж.








Учебно-методическое пособие

по фонетике английского языка

для учащихся общеобразовательных

школ










Кизляр

2010


1. The international transcription system

1.1 Vowels (гласные)

[ i ] краткий и

[ i: ] долгий и

[ P] краткий о (рот открыт как для буквы а, но произносится о)

[ L] долгий о

[A ] а краткий (рот еле открыт)

[R] долгий а

[ e ] э (губы растянуты)

[E:] Г ё те (рот открыт как для буквы э, но произносится о)

[q] э (среднее между э и а) в безударном положении

[V] краткий у (губы не вытягиваются)

[H] долгий у

[x] э (рот широко открыт, челюсть «отпадает», язык прижат к нижним губам)


ДИФТОНГИ ( двойные звуки )


[ei] эй [aV] ау

[ai] ай [Vq] уэ

[Oi] ой [iq] иэ

[qV] эу [eq] эа

-------------------------------------------------------------------

[aVq] ауа

[aiq] айэ













1.2 Consonants (согласные)


[ b ] б (сильнее чем в русском)

[ d ] д (язык на альвеолах – бугорках на верхних зубах)

[ f ] ф (зубы касаются нижней губы)

[ g ] г (горло напряжено)

[ N] носовой н

[ p ] п (с придыханием)

[ k ] к (с придыханием)

[ l ] л (язык на альвеолах)

[ m ] м (одними губами)

[ n ] н (язык на альвеолах)

[ h ] х (на выдох)

[ j ] й

[ jH ] ю

[ jL] ё

[ jJ] йи

[r ] р (язык ничего не касается, свёрнут в трубочку)

[ s ] с

[ t ] т (язык на альвеолах)

[ S ] ш (как змея)

[ C] ч (сильнее чем в русском)

[ v ] в (зубы касаются нижней губы)

[ w ] уэ (губы вытянуты)

[ z ] з

[ Z] ж

[G ] дж (язык на альвеолах)

[T] межзубный с

[ D] межзубный з









2. Общие сведения о фонетике

Слова в устной речи состоят из звуков, а в письменной — из букв. Звуковой и буквенный состав слова не всегда совпадают. Имеющиеся в английском языке 44 звука передаются на письме 26 буквами. Поэтому одна и та же буква может обозначать несколько различных звуков.

Для обозначения произношения слова применяется фонети­ческая транскрипция, представляющая собой систему особых знаков, каждый из которых соответствует одному определенному звуку. Фонетическая транскрипция обычно приводится в квадратных скобках []. Знак ['] в транскрипции является обозначением словесного ударения и ставится перед ударным слогом. Ударение ставится не над ударной гласной (как в русском языке), а перед согласной, которая открывает ударный слог. Две точки [:] после знака, передающего гласный звук, указывают на его долгое звучание, например: feeling ['fi:liŋ].

В зависимости от количества слогов слова разделяются на односложные (bed, long), двусложные (very, city) и многосложные (difficult, territory).

В двусложных словах ударение, как правило, падает на первый слог. В многосложных словах в большинстве случаев ударным является третий слог от конца слова. Многосложные слова могут иметь два ударения: главное и второстепенное, обозначаемое в транскрипции черточкой внизу. Например: university [,ju:ni'vE:siti]. Некоторые слова имеют два главных ударения. Это числительные от 13 до 19, например: thirteen ['θз:`ti:n], а также слова с приставками, придающими слову новое значение. Например: rewrite ['ri'rait].


2.1 Гласные звуки

В английском языке выделяют 12 монофтонгов и 8 дифтонгов. Монофтонги: [i:], [ı], [е], [æ], [α:], [A], [כ:], [P], [u:], [V], [з:], [ə]. Монофтонги подразделяются на долгие: [i:], [α:], [כ:], [u:], [з:] и краткие: [ı], [е], [æ], [P], [A], [V], [ə]. Долгота гласных имеет смыслоразличительный характер. Например: Pete [pi:t] Пит (мужское имя) и pit [pit] шахта, port [pכ:t] порт и pot [pPt] котелок. В русском языке долгота не имеет смыслоразличительной функции.

Дифтонги: [ei], [ai], [aV], [כ1], [əV], [iə], [еə] и [Və].

Дифтонги — это звуки, при произнесении которых язык сна­чала занимает положение для одного гласного, а затем передвига­ется в направлении положения для другого гласного, причем это передвижение происходит в пределах одного слога. Более сильный, напряженный слогообразующий элемент дифтонга называется ядром, а слабый, ненапряженный элемент — скольжением. В русском языке сочетания типа ай, ой, ей являются сочетаниями гласного с согласным.

Все гласные звуки (монофтонги и дифтонги) различаются по длительности в зависимости от положения в слове и звуков, сле­дующих за ними:

  1. в ударном слоге гласный звук более долгий, чем в неудар­ном; длительнее всего гласные звуки произносятся в однослож­ных словах, если за ними не следуют согласные, например: те [mi:], ту [mai], саr α:];

  2. гласные звуки в ударном слоге произносятся более длитель­но перед сонантами и звонкими согласными, чем перед глухими согласными. Например: si:dsi:nsi:t, meidmeinmeit.

Ниже дается краткая сравнительная характеристика англий­ских и русских гласных звуков.

[i:] — произносится примерно как протяжный русский звук [и] в слове иволга.

[ı] — произносится примерно как краткий звук [и] в словах шить, жить.

[е] — произносится примерно как [э] в словах цепь, цель, жесть.

[æ] — подобного звука в русском языке нет. Это звук средний между русскими звуками [а] и [э]. Из русских звуков ближе все­го к [æ] мягкий [а] в словах пять, дятел. При произнесении [æ] язык продвинут вперед, кончик его упирается в нижние зубы, нижняя челюсть опущена, губы слегка растянуты.

[A] — похож на русский предударный звук [а] в словах какой, камыш, басы, сады.

[α:] — напоминает русский звук [а] в словах бал, вал, мало, если эти слова произносятся протяжно и низким тоном: ба-ал. При произнесении [α:] рот открыт почти как для русского [а], но звук более задний и глубокий.

[P] — произносится примерно как краткий звук [о], в слове мост. По сравнению с русским [о] английский [P] произносится почти без участия губ и поэтому слегка тяготеет к звуку [а].

[כ:] — произносится без призвука [у], характерного для русского [о]. Звук похож на протяжное [о] в слове пол.

[з:] — подобного звука в русском языке нет. При произнесении [з:] тело языка приподнято, вся спинка языка лежит максимально плоско, губы напряжены и слегка растянуты, чуть обнажая зубы, раствор рта незначительный. Звук [з:] напоминает звук [ё] в слове Гёте.

[ə] — передает нейтральный гласный звук, напоминающий последний звук в слове этажерка. Этот звук никогда не бывает под ударением, и с его помощью передается чтение практически всех гласных букв, находящихся в безударном положении.

[V] — произносится примерно как [у] в слове тут.

[u:] — соответствует примерно русскому звуку [у], произнесенному протяжно: у-умный.

[aı] — близок русскому [ай] в слове дай.

[eı] — близок русскому [ей] в слове шейка.

[Oı] — близок русскому [ой] в слове бой.

V] — близок русскому [ау] в слове пауза.

[əV] — близок русскому [оу] в слове клоун.

ə] — сочетание [ı] и [ə] с ударением на [ı]. Приблизительно [иэ].

[Və] — сочетание [V] и [ə] с ударением на [V]. Приблизительно [уэ].

ə] — сочетание [е] и [ə]. Приблизительно [эа].


2.2 Согласные звуки

В английском языке 24 согласных звука. Как и в русском языке, они делятся на глухие и звонкие, многие имеют соответствующие пары.

Звонкие согласные: [b] [d] [g] [v], [ð] [z] [Z] [G] [m] [n] [ŋ] [l] [r] j], [w].

Глухие согласные: [p] [t] [k] [f] [θ] [s] [S] [C] [h].

В русском языке большинство согласных имеют два произношения: мягкое и твердое. Такое различие в произношении согласных носит смыслоразличительный характер. Сравните: мел — мель, кон — конь, вес — весь. В английском языке согласные не смягчаются, они всегда произносятся твердо.

Английские глухие согласные [р] [t] [k] [f] [s] произносятся более энергично, с большим мускульным напряжением речевых органов и с большей силой выдоха, чем сходные русские звуки. У смычных согласных [р] [t] [к] возникает благодаря этому придыхание, особенно сильное в ударных слогах перед гласными.

Звонкие согласные в английском языке в конце слова ослабляются, но не оглушаются полностью, как в русском языке. Оглушение может повлечь за собой изменение смысла. Срав­ните:

bad [bæd] — плохой, но: bat [bæt] — летучая мышь

had [hæd] — имел, но: hat [hæt] — шляпа

В отличие от русского языка, глухие согласные в позиции перед звонкими не озвончаются, а звонкие в позиции перед глухими не оглушаются, например: ðis `dei, hiz `tכız.

Ниже дается краткая сравнительная характеристика английских и русских согласных.

[t, d, l, n, s, z] — соответствуют русским [т, д, л, н, с, з], но при произнесении английских [t, d, 1, n, s, z] кончик языка следует держать на альвеолах (бугорках над верхними зубами). Соответствующие русские согласные являются дентальными.

Английские [t] и [d] произносятся значительно энергичнее, чем русские; [t] — с придыханием. Между кончиком языка и аль­веолами происходит смыкание с последующим быстрым «взры­вом».

Английское [1] произносится мягче, чем в слове лук, но тверже, чем в слове люк, и не смягчается до [ль], как в слове мель.

[р, b, f, v, k, g, m] соответствуют русским [п, б, ф, в, к, г, м], но произносятся более энергично, что достигается некоторым напря­жением губ для [b], [m], [f], [v] и языка для [к] и [д]. Английские [р] и [к] произносятся с придыханием.

[w] — аналогичного звука в русском языке нет. Этот губно-губной звук образуется работой обеих губ при вибрации голосовых связок. Напряженные губы ставятся в положение как при свисте, затем уголки рта быстро и энергично раздвигаются примерно так, как это происходит при произнесении русского [у] в сочетании уа.

[ŋ] — носовой звук. При произнесении [ŋ] задняя часть языка плотно смыкается с мягким нёбом, кончик языка опущен, и воз­дух выходит через носовую полость. Подобного звука в русском языке нет.

[S,Z] — примерно соответствуют русским [ш, ж], но произносятся более мягко.

[t] — соответствует русскому [ч], но произносится тверже.

[G] — соответствует русскому [дж] в слове джигит.

[θ, ð] являются межзубными щелевыми согласными. Звук [θ] — глухой, [ð] — звонкий. При их произнесении язык распластан и не напряжен, кончик языка находится между верхними и нижними зубами или прижат к внутренней поверхности верхних резцов. Подобных звуков в русском языке нет.

[г] — звонкий согласный. Кончик языка поднят к заднему ска­ту альвеол, где и образуется щель, более широкая, чем для шум­ных. При прохождении воздушной струи кончик языка не вибри­рует, как при русском [р], он совершенно неподвижен. Произнося [г], нужно следить за тем, чтобы кончик языка не загибался назад, а губы не выдвигались вперед.

[h] — легкий, почти беззвучный выдох. Звук [h] собственной артикуляции не имеет. При произнесении звука [h] органы речи находятся в положении для последующего гласного. Подобного звука в русском языке нет.

[j] — звонкий согласный. Он напоминает русский [й], например, в слове ясный. Однако в английском [j] меньше шума, так как язык поднят к твердому нёбу не так высоко, как при русском [й]. Звук [j] встречается только перед гласным, представляя со­бой переход к нему.


3. Английская интонация

Интонация — это сложное единство нескольких компонентов, главными из которых являются мелодика и фразовое ударение.

Мелодика — это изменение высоты тона голоса при произнесении слов в предложении или его частях. Это изменение, выражающееся в понижении или повышении тона, указывает на цель высказывания (сообщение, просьба, вопрос).

В английском языке имеются две основные речевые мелодии, два тона: нисходящий и восходящий.

Нисходящий тон выражает относительную законченность высказывания, придавая ему категоричность и определенность. Он оформляет повествовательные, побудительные, а также вопросительные предложения, начинающиеся с вопросительного слова. Первый ударный слог произносится самым высоким тоном, далее происходит плавное понижение тона, и последний ударный слог произносится с резким падением голоса. В отличие от русского нисходящего тона, английский нисходящий тон характеризуется более энергичным и глубоким падением. Причем падение голоса происходит с более высокого уровня, чем в русском языке.

При интонационной разметке текста нисходящий тон принято обозначать значком (`), обращенным вниз. Например: The 'flat is `cosy.

Восходящий тон выражает незаконченность высказывания, отсутствие категоричности. Он употребляется при перечислении, в общих вопросах, требующих ответа «да» или «нет», в первой части альтернативных вопросов, а также в конце смысловых групп, на которые делятся для облегчения произношения длин­ные предложения. Кроме того, восходящий тон употребляется при вежливом обращении в приветствиях, выражениях благо­дарности и т.п.

При интонационной разметке текста восходящий тон обозначается значком ('), направленным вверх и стоящим перед удар­ным слогом. Например: 'Is your 'flat 'cosy?

При восходящей мелодии наблюдается плавное понижение тона от первого ударного слога, но последний ударный слог произносится с повышением тона.

Фразовым ударением называется выделение тех или иных слов в предложении. В английском предложении фразовое ударение имеют так называемые знаменательные слова: существительные, прилагательные, смысловые глаголы, наречия, числительные, некоторые местоимения. К числу безударных слов относятся служебные слова: артикли, союзы, предлоги, частицы, личные и притяжательные местоимения, вспомогательные глаголы.

Для ритма английской речи характерно то, что ударные слоги в предложении произносятся через более или менее равные промежутки времени. Поэтому скорость произнесения неударных слогов зависит от того, сколько неударных слогов находится между двумя ударными: чем больше неударных слогов, тем бы­стрее они будут произноситься.

Особенностью произнесения односложных безударных служебных слов является ослабление гласного в них, или редукция. Долгие гласные в безударных служебных словах теряют частично или полностью свою долготу. Например: [mi:-mi-mi], [bi:-bi-bi].

Краткие гласные в служебных безударных словах заменяются нейтральным звуком. Например: [æməm; ætət].

Редукция глагола is приводит к полному выпадению гласного. В позиции после глухого согласного сокращенная форма is произносится как [s], после звонкого согласного и гласного звука — [z]. Например: It's `Nell, [its`nel]. 'Nell's `ten. ['nelz `ten].


4. Звуковые явления

4.1 Сочетание смычных согласных

Если в слове или на стыке слов два смычных звука следуют друг за другом, то наблюдается явление, называемое «потерей взрыва», это означает, что первый из звуков произносится без размыкания органов речи и без взрыва; размыкание и взрыв происходит при произнесении второго согласного звука (например, act [ækt], a 'black 'desk [a'blæk `desk]).


4.2 Ассимиляция в сочетании альвеолярных

согласных с [θ],[ð]

Перед межзубными [θ], [ð] внутри слова или на стыке слов альвеолярные согласные [t], [d], [n], [1], [s], [z] становятся зубными, например: [eitθ], [helθ], [izðis].


4.3 Ассимиляция в сочетаниях согласных со звуком [w]

При произнесении звукосочетаний типа «согласный + губно-губной сонант» — [tw], [kw], [sw], [dw], [gw] — происходит асси­миляция. Предшествующий сонанту согласный огубляется, а по­сле глухих согласных [t], [k], [s] сонант [w] оглушается. Оба звука произносятся одним усилием.


4.4 Ассимиляция в сочетаниях согласных с сонантом [г]

Сонант [г] частично оглушается, если ему предшествует глухой шумный согласный, например: [traı, praıs, kraVd].

В сочетаниях [tr], [dr] под влиянием заальвеолярного [г] альвеолярные [t, d] становятся заальвеолярными.

В сочетании [г] с предшествующим согласным оба звука про­износятся почти одновременно.


4.5 Связующее [г]

Конечная буква г и буквосочетание ге на конце слова обычно не читаются, а лишь влияют на чтение предшествующей гласной. Однако, если после слова, оканчивающегося на букву г или бук­восочетание ге, следует слово, начинающееся с гласной, и между ними нет паузы, то буква г и буквосочетание ге читаются как звук [г], причем оба слова произносятся слитно, например:

The 'teacher is `good. [ðə'ti:Cərız`gVd]

'What 'colour is the 'pen? ['wPt'kAlərızðə`pen]

Звук [г] в этом случае называется «связующим».


4.6 Правила чтения. Слог и слогоделение

Сведения по слогоделению необходимы для обучения чтению английских гласных.

1. В слове столько слогов, сколько в нем гласных. Например: те, sea, 'fa\mi\ly.

2. Слог может составить одна гласная. Например: a\gent, o\ver.

  1. Слогообразующими могут быть сонанты [m], [n], [1], когда они следуют за согласным звуком (любым, кроме сонанта), на­пример: слово table состоит из двух слогов: ta\ble ['tei|bl], так как сонант 1 образует слог.

  2. Если на границе слогораздела имеется одна согласная буква, то она отходит ко второму слогу — va\lid; если две или более, то первая относится к первому слогу, а остальные — ко второму. Например: dif\fe\rent, les\son.

5. Чтение гласных в ударном слоге

Чтение гласной в ударном слоге зависит от типа слога. Существует четыре типа ударного слога. В каждом из них одна и та же гласная читается по-разному (табл. 1).

Первый тип слога — открытый слог, т.е. слог, оканчивающий­ся на гласную. Ударная гласная читается здесь так, как она на­зывается в алфавите. Обычно это долгий гласный или дифтонг. Первый тип слога имеет две разновидности:

  1. абсолютно открытый слог — слог, графический образ кото­рого совпадает с фонетическим, т.е. с его звучанием. Например: те [mi:], по [əV], stu\dent ['stju:|dənt], pi\lot [`pai|lət], a\gent ['ei|Gənt], o\ver ['əV|və];

  2. условно открытый слог — слог только графически откры­тый, а фонетически закрытый. Такие слова, как note [nəVt], Pete [pi:t], исторически восходят к двусложным словам, в которых пер­вый слог был открытым. В современном английском языке это односложные слова, так как конечная буква е в словах этого ти­па — немая. Она является только условным показателем того, что слог здесь открытый и гласная этого слога должна читаться так же, как и в абсолютно открытом слоге.

Второй тип слога — закрытый слог. В этом типе слога за удар­ной гласной буквой следует одна или несколько согласных (любых, кроме буквы г). Гласная буква в закрытом слоге передает краткий гласный звук. Например: pen [pen], dog [dPg].

Третьим типом слога принято считать слог, в котором за ударной гласной следует буква г. Буква г не читается. Она только указывает, что предшествующая ей гласная имеет долгое чтение. Например: car [кα:], fur [fз:], port [pO:t], girl [gз:1].

Все следующие за буквой г в этом типе слога согласные (если это не буква г) не меняют чтения гласной. Например: parks, forks,

но marry [mærı], sorry ['sPrı].

Четвертый тип слога графически напоминает первый условно открытый слог. Разница между ними в том, что в IV типе слога между ударной гласной и немым е стоит не любая согласная, а буква г. Например: fare [feə], here [hıə], pure [pjVə], more [mO:].



Таблица №1. Чтение гласных в четырёх типах ударного слога

Гласные буквы

I

I

II

III

IV


Открытый слог

Условно открытый слог

Закрытый слог

Слог, закрытый буквой r в конце слова и перед согласной

Слог, прикрытый буквой r и «немой» e или любой читаемой гласной

a

[ei]

[ei]

[æ]

:]

[eə]


fable

fate

fat

far

hard

fare

daring

o

[əυ]

[əυ]

[P]

[O:]

[O:]


no

note

hot

nor

short

more

snoring

i

[ai]

[ai]

[i]

[з:]

[aiə]


hi

fine

sit

sir

firm

fire

firing

y

[ai]

[ai]

[i]

[з:]

[aiə]


by

type

gym

Byrd

byrnie

tyre

tyrant

e

[i:]

[i:]

[e]

[з:]

[iə]


me

mete

met

term

her

here

zero

u

[ju:, u:]

[ju:,u:]

[A]

[з:]

[jVə]


student

rule [ru:l]

tube [tju:b]

cut

fur

turn

cure

during


В английском языке один и тот же гласный звук имеет несколько способов буквенного выражения.


[i:]

ее — see, heel, deep


ea sea, mean, deal


ie niece, brief, believe


ei receive, deceive, seize

[а:]

a+ss, st, sk, sp — grass, last, task, rasp

a+lm, If — calm, palm, calf, half

a+ft — craft, after

a+th - bath, father

a+nce (nch, nt, nd) — chance, branch, plant, demand

[O:]

a+11, Ik - ball, hall, talk, walk


au auto, author, pause


aw saw, raw, draw


augh daughter, taught


ough thought, brought


our, oar — your, four, board


w+ar — war, warm, ward


но: w(h)+a [P] — was, want, what



[V]

oo+k — book, hook, look oo+d — good, wood

но: [A] — blood, flood u+sh, 11 push, bush, pull, full

ho: [A] — dull, gull, hush

[H]

о — do, two, who


oo (в большинстве слов) moon, spoon, pool


ou group, rouble, through

uе (после г, 1) true, blue

[jH]

ue, ew — due, cue, new, dew

[з:]

ea+r — learn, earn, year


w+or — work, word, world

[A]

o+n, m, v, th — son, some, love, mother


ou country, couple, young


ou+gh — enough, rough, tough

[ei]

ai — rain, plain,main

ay — ray, say, day

ey — they, grey, obey,

eigh — eight, weight

ho: [ai] height

[ai]

i+ld, nd - child, mild, kind, mind

igh - night, flight, light

i+gn — sign, design

ie, ye - die, tie, dye, rye

[Oı] oi – oil, boil, coin

oy – toy, boy, joy

[aV] ou – out, found, south

ow – down, town, how

V] oa – boat, coat, float

ow – low, blow, know

o+ll, ld – toll, roll, cold, hold

[ıə] ear – clear, dear, near, tear

eer – deer, sheer, engineer

ere – here, mere, sere

[eə] air – chair, pair, hair

ere – there, where

ear – pear, bear

[Və] oo+r – poor, moor

our – tour, tourist


Чтение согласных букв

Согласные буквы, имеющие два чтения

перед e, i, y читается [s]: cent, nice, city, icy

c

в остальных случаях [k]:

come, cup, cap

перед e, i, y читается [G]: large, engine, gym

Исключения: get, give, begin, gift, girl

g

в остальных случаях [g]:

good, gay, gun

в начале слова, перед глухими согласными и в конце слова после глухих согласных читается [s]: sit, student, caps

s

между гласными, в конце слов после гласных и звонких согласных читатся [z]: please, ties, beds

перед согласными и в конце слов читается [ks]: text, six

x

перед ударной гласной читается [gz]: exam



Таблица № 2. Правила чтения согласных букв

Буквосочетание

Звук

Примечания

Примеры

bt

[t]

в конце слова

debt [det], doubt [daυt]

сh

tch

[t∫]

в любой позиции

в конце слова

chin [Cın], bench [benC]

match [mæC], fetch [feC]

ch

[k]

в словах греческого происхождения

architect ['RkItekt], chemist ['kemIst], scheme [ski:m]

[∫]

в словах французского происхождения

machine [mə'∫i:n],

machinery [mə'∫i:nəri]

ck

[k]

в любой позиции

clock [klPk], pick [pIk]

dg

[d3]

в конце слова перед e

bridge [brIG], badge [bxG]

gh

[-]

в середине слова

light [laIt], eight [eIt], fought [fLt]


[g]

в начале слова

ghost [gqVst], ghetto [getqV]


[f]

в нескольких словах после ou, au

rough [rAf], tough [tAf], enough [I'nAf], laugh [lRf]

gn

[n]

в начале и в конце слова

gnat [nxt], gnome [nqVm], foreign [fPrIn]

kn

[n]

в начале слова

know [nqV], knit [nIt]

mb

[m]

в конце слова

comb [kqVm], lamb [lxm]

mn

[m]

в конце слова

hymn [hIm], autumn [O:tqm]

ng

[ŋ]

в конце слова

long [lPN], thing [TIN]


[ŋg]

в середине слова (но не перед ing singing [‘sININ])

finger [fINgq], single [sINgl], English ['INglIS]

nk

[ŋk]


tank [txNk], think [TINk]

sh

[∫]

в любой позиции

fish [fIS], shelf [Self]

th

[θ]

в начале знаменательных слов и в конце слова

thin [TIn], tenth [tenT], mouth [maVT]


[ð]

в служебных словах и между гласными

they [DeI], this [DIs], with [wID], gather ['gxDq], leather [leDq]

wh

[w]




[h]

в начале слова перед всеми гласными, кроме o

в начале слова только перед o

when [wen], why [waI], which [wIC]



who [hH], whom [hHm], whose [hHz]

ph

[f]

в словах греческого происхождения

photo ['fqVtqV], phone [fqVn], phase [feIz]

wr

[r]

в начале слова

write [raIt], wrong [rPN]


Правила чтения гласных с согласными

Таблица №3.

Буквосочетание

Звук

Примечания

Примеры

ci

[S]


social ['sqVSl], special ['speSl]

ften

[fn]


often ['Pfn], soften ['sPfn]

gu

[g]


guest [gest], guide [gaId]

qu

[kw]


queen [kwJn], quite [kwaIt], question ['kwesCqn]

qu

[k]

в конце слов французского происхождения

clique [klJk], unique [jH'nJk],

technique [tek'nJk]

tion

[Sn]

в конце слов

action ['xkSn], section ['sekSn]

sion

[Sn]

в конце слов

tension ['tenSn]

ssion

[Sn]

в конце слов

session ['seSn]

sion

[Zn]

в конце слов после гласных

vision ['vIZn], decision [dI'sIZn]

sure

[Zq]

в конце слов

pleasure['pleZq], measure ['meZq]

sten

[sn]


fasten ['fRsn], listen ['lIsn]

stle

[sl]


whistle ['wIsl], wrestling ['reslIN]

ture

[C]

в конце слов

picture ['pIkCq], nature ['neICq]


























6. Read the words given in transcription to make sure that you know symbols

['fxsaIl] [riq'xdmrql]

['fxbjVlqs] ["raVndDq'klPk]

['feIsPf] ["self'regjVleitIN]

['aI"SxdqV] ['TrxSIN]

["entqmq'lPGIkl] ['TjVqrIfai]

[I'kwPlqtI] ['DeqwIDLl]

[dI'fjHzqbl] ["Deqr'Andq]

[e"sprJdq'kL] ["Terq'pjHtIks]

[I"venSV'xlqtI] ['tqVlgeit]

[Ik'spreswei] ['jesmxn]

[hR'mqVnIqs] [jJn]

['helTfl] ['jPtklAb]

['hiqrq] ['zailqfqVn]

["hIgldI'pIgldI] ['ziqrPks]

["hLs'lxtItjHdz] ['zqVqfait]

["hANg'qVvq] ['jHltaid]

[i'nPkjVlqs] ['jaVl]

[in"tE:pri'teiSn] ['weqwIDLl]

["Geikqbz'stRf] ['weqrqbaVts]

[jeigq] ['pRkstRf]

['ZxbqV] [vAl'geqriqn]

['GezjVIt] [An'SJD]

["GerI'maiqd] ['Vmlait]

[lai'breqriqn] ["Anq'brJvIeitId]

['laitqVtJz] ['TQVzndfqVld]

['main"leiq] ["TE:mqV'njHkliq]

['mITIsaiz] ['DeqfL]

["nJqVkq'lqVniqlIzqm] ['spJCIfai]

['nPkjVqs] ["speSqlai'zeiSn]

[q'biCVqrIst] ['sHqrIG]

['PbdjVrqt] ['remqnstreit]

["aVt'weq] ['pleitqV]

[qV'vIpqrqs] ["qVvq'leibq]

["pxlI'eiSn] ['mHnkweik]

['pxrqsaitaiz] [me'txTqsIs]

['pE:snIG] ["lxkrI'meitqrI]

[fIzI'PlqGIst] ['kICqnweq]

[faitqV'GenqsIs] ['GAgjVleit]

['plqVZn] ["Inkqn'vE:tqbl]

['pPlImxT] ['feiSl]

['kwaiqtjHd] ["drIlregjV'leiSnz]

[desI'keiSn] ['nqVhaV]

[deT] ['lRDqrI]

["sE:tIfI'keiSn] ['lqVkqlaiz]

['kRtrIGbelt] ['mein'lain]

["baiqVenGI'niqrIN] [mI'rxkjVlqs]

[bI'hJmLT] ['mjHzIkkeis]

['LTqraiz] ['Pksaid]

[LTen'tIsqtI] ["qVzqVn'frendlI]

[I'gwRnq] ['pekjVleitq]

['jLkSiq] ["fRmq'sHtIkl]

[gx'rRZ] ["pLCV'gJz]

[xT'letIks] [sInjV'PsqtI]

['vE:nq] ["sqVbq'maindId]

['breinCaild] [jH'nJk]

['kxnsq] [eibl]

['dxmznCJz] [q'laik]

['fLmjVlJ] ['xlIgeitq]

[gxl'vxnIk] [Ll'redI]

['hLkaid] [q'mjHz]

[ai'kPnqskqVp] ['einSqnt]

['GANkI] [q'fekSqnqt]

[kai'fqVsIs] ['bVklIt]

['lLsjHt] [bai'PlqGI]

['leftqVvq] [q'SVq]

['meinstrJm] [Ciq]

["mJdiq'stainqm] [Cai'nJz]

['weqrIzDq`Ceq] ['kxlkjVleitq]

['aVtIG] [In'GOiqbl]

['qVzqnaiz] ['daiqrI]

['peqrIN] ['flHqntlI]

['fxgqVsait] ['fAnI]

[pq'lJssteit] ['fjHCq]

['Seimfl] [mAnT]

['slqVgqn] [maVT]

[An'eksIkjHtId] ['naitmeq]

["JzI'Ceq] ['AnTIN]

[Ig'zjHvIeit] [nE:s]

["fIjdq'zwR] ['ADq]

[Gaib] ['flaVq]

['heistxk] ['faiq]

['hLspaVq] [gqV]

[I"mjVnai'zeiSn] [kaV]

["GVqrIs'kqnsAlt] ['saitsJIN]

['DeqfL] [rI'gresIv]

[TIN] ["rJIn'fLsmqnt]

['jelqV] [rI"laiq'bilqtI]

[jiq] ["Pf'bxlqns]

[jL'self] [qb'GekSn]

['wAndqlqnd] ['nailPn]

[jH'nait] ['pqVnI"trekIN]

[AnIk'spektId] ['PstrIC]

[Andq'stxnd] [q'fiSl]

[dIs'trAtfl] ["rezq'lHSn]

[dai'vAlG] ['sE:vei]

['dPgrqVz] ['steriqtaip]

[I"lektrIk'Ceq] ['v jHpOint]

[I'kweiZn] ['treZq]

["JkwI'xNgjVlq] ["Tiq'retIkl]

[In'kE:vqCq] ['sICVeitId]

['aVthaVs] ['rqVb]

['pleZq] ['rIDmIk]

['pE:Cqs] ["pPpjV'leiSn]

['kwesCqn] ["Ppq'tjHnqtI]

[kwE:k] [q'keiZn]

[tq'lepqTI] ['hE:dl]

[TAm] ['hjHG]

['TAndqstrAk] ["feq'wel]

['TE:sai] [q'sqVSieit]

['E:Gqnt] [q'piqrqns]

[vqV'kxbjVlqrI] ['bqVtq]

['wei"feqrq] ["selq'breiSn]

['weDq] ['kxZVql]

[wID'drLql] ['xdvqtaizIN]

['wE:kwJk] [q'dAst]

[jJld] [q"dAltq'reiSn]

['jHllPg] ["xGV'leiSn]

['jqVkfelqV] ['xgrI"kAlCq]

['tLCVqs] ['xgqnI]

["TLt'aVt] [L'tPkTqnqs]

['TxNk"wE:DI] [LtqV'GenIsIs]

['TiqrI] [L'TPrqtI]

['fE:Dq] [q'weimxC]

['sAmweq] [q'weik]

["sPmnI'feiSnt] ['eivIkAlCq]

['SrJk] [q'rai]

['sHIG] [bq'silqs]

['bxCqlqhVd] [sai'tPlqGI]

['beibl] ['deitq]

['beibI"maindIN] ['deitqmlain]

['bxlqt"peipq] [ded'weit]

[jiq] [dI'nxCrqlaiz]

["bLlpOint'pen] [dI'terqns]

['bxlei] ['dirIGqbl]

[bq'sLltIk] ["finqV'jHgrIk]

[bRnjRd] ['fPksbein]

['bRmeid] ['fPksE:T]

[beq] ["fjHCq'rPlqGI]

[bI'saidz] ['fAzI]

[bq'zE:kq] ['GesCq]

["baikwP'drxtIk] ["aIsq'leiSnIzqm]

['bqVq] ['irIteitIN]

['blHstqVn] ['GE:kI]

['bVkSPp] ["Zqnqsei'kwR]

['bVkwE:m] ['GPlqfai]

[breil] ['keitIdId]

["bOi'skaVt] ['GAgjVleit]

['breindrein] [jAN]

['breingrqVT] [jH'nqVwPt]

[bredTwaiz] ['ekslain]

['kxbrIqVl] ['ziqrPks]

[keibl] ['jqVkbxg]

["kxbIG'bAtqflai] ['jidIS]

['kxnsqleitId] ["jelqVpeiGIz]

['Cein"letq] ['jqVmqn]

["sJvaitxmIk'xsId] [jE:n]

[CJf] ['jJnlIN]

['SJnjPn] ['jqVk]

['CigqV] ['jLkSq]

['CE:CjRd] [jHl]

['CE:lIS] ['jipJ]

["sE:kqm'vent] ['TrqVtI]

['klerIhjH] ["TrI'heipqns]

['kqVdId] [Twxk]

["kPdlIvqr'Oil] ['TjVqrIbl]

['kPlqm] ['TAndqklxp]

[kqn"kxtq'neiSn] ['taidwLtq]

["kPntrqdI'stiNgwIS] ['steiGkqVC]

['kPpIraitq] ["skweq'bilt]

[kP'ket] ['sxprqVfait]

['sxmfaiq] ['kAvqntreit]

['beiD] ['bAGItqrI]

[mPT] [bjV'limiq]

['mADqhVd] ['eq"wE:DInqs]

['mADqrIn"lL] ["eiliq'neiSn]

["mADqrqv'pE:l] ["metq'GenIsIs]

['hailait] ["Anqs'paiqrIN]

['hiDq] ['AltImqt]

["hei'hqV] [tI'rxnIsaid]

['PnqstI] ['taipskrIpt]

[ai'kPnIk] ['zaimeis]

['aishaVs] [bR'TPlqmjH]

['aisxks] ['zwJbxk]
[In'klainqbl]

[In'seiSIqt] ['jxNkIfaid]

['jelqV"hxmq]

['lLn"sprINklq] ['wE:d"prqVsesq]

['lxvISnqs] ['wJtstqnbrIG]

['lxvqtrI"peipq] ['jHsIG]

['lLq"fendq] ["jHsjV'frAkCVqrI]

['laitnqs] [Ak'sLriqs]

["lait'fVtId] ['GerIbildIN]

[jV'nxnImqs] ['GRgqnaiz]

[jV'dPmItq] ["GxktI'teiSn]

[tai'pPgrqfq] [ai'tinrqrI]

["Amp'tJn] ['ailqndq]

['jANlIN; jL'selvz] ['ekspq'geiSn]

["klemqn'tain] [drH'peiSqs]

[xn'drPmqkI] ['kaVntqskRp]

["zqVqGI'PgrqfI] [kq'reiGqs]

["zenq'fqVbiq] [bAl'beiSqs]

['wVl"gxDqrIN] ['blxgRdIzqm]

["wPtsqV'evq] ['xlbjVmIn]

["jVqrq'gwaiqn] [q'lainmqnt]

["jHzE:'peiSn] ["mesqV'zqVIk]

[jV"tilI'teqriqnIzqm] ["metempsai'kqVsJz]

['Gei"wLkq] ["qVld'glPrI]

["GeildI'livqrI] ["predI'keiSn]

['Gxkqneips] ['raimstq]

['aivIbVS] ['taidInqs]

["IrI'kleimqbl] ["prPmIs'kjHqtI]

['aiqnwE:ks] ["prai'PrqtI]

["ekstqrItLrI'xlqtI] ['sE:pqnt"CRmq]

['draiqzdAst] ['skeitbLd]

["TE:mqV'plJGiq] ['plJsei]

[tq'rHtIk] [njV'mxtIks]

["tH'tANd] ['pqVnI]

['vRstlI] ['kwPrql]

['jxSmxk] ['kwPntItqtIv]

['stPpgxp] ['reskjH]

["pLkpai'hxt] [rI'pjHt]

['lirisIzqm] ['sxlvqV]

['hRlIstrJt] ['sLltGANk]

[In'geiGd] ["sxljV'teiSn]

[dI'TrqVn] [SLt'hxndId]

['krxS"lxndIN] [sai'diqriql]

[sq'tifIkeitId] ['sprxdl]

[L'raigq] [sV'piqriqrqs]

['RftqglqV] ['teibl"nxpkIn]

["CekqV'slqVvxk] ['TAndqbqVlt]

[I'venCVeit] [TrAS]

["PmnI'reinG] ['TrqVv]

["PNkq'lPGIkl] [miT]

["prezbI'qVpiq] [tIn'tPmItq]

["sekstqV'desImqV] [tqV"txlI'teqriqn]

['teilJzmqn] ['tLtqsSel]

[prq'beiSn] ['faiqwE:k]

['prPdIGI] [trxnz"mPgrIfI'keiSn]

[sI'kwJlq] ['trAblsqm]

["Terq'pjHtIks] ['tE:kIpqVlt]

['DIDqwqdz] ["An'Rmd]

['tE:naVt] ["Anqs'paiqrIN]

["AndI'spjHtId] ["An'SLn]

['wLtqrIG] [vq'raiqtISqV]

['zwJbxk] ['veqriqleit]

["telIkai'nJsIs] ['waitsmIT]

['mVqhen] ["wait'wedIN]

["intqrq'tPmIk] [hAmp]

[fjV'tilqtI] ["wE:T'wail]

[dIs'pepsiq] ['zailqnait]

["kE:vI'liniq] ['zE:kPn]

['kPmqnpleis"bVk] ['lJlq]

['bVdIzqm] ["kxlq'breiSn]

["xlGI'breiIkl] ['kRfleNT]

[qb'sLbq] ['keipIxs]

["dIsq'pOintmqnt] ["kxrIktqrai'zeiSn]

["flInt'hRtId] ["CJf'GAstIs]

[kqn'grxCVleit] [fL'sweq]

['eqrI] ['filfPt]

['xlbjVmIn] ['GE:mqnIzqm]

[xs'TJniq] [GL'Get]

[q'SVqdnqs] ["GiqV'fizIkl]

['bxskjHlbrIG] ['gleqrIN]

['bLd"seilIN] ['grAbInqs]

['brHmstIk] ["hRf'jiqlI]

['brqVkqn] ['herqVIn]

["saiklqV'pJqn] [hE:'metIklI]

["saibq'netIk] ['hANgqmRC]

['dLtqzInlL] [ai'kPnqklxst]

["deitq'prqVsesq] ["IkTI'PgrqfI]

[dJ'nxSnqlaiz] [Im'pPvqrIS]

['dezqt"ailqnd] [In'kPgnIzqnt]

[dI'zE:v] [InkqV'hiqrqns]

[dI'sekSVqlaiz] ["IndI'fainqbl]

[dI'testqbl] ["aiqV'jH]

[dI'TrqVn] ['GxkqbIn]

["dekstrqVrqV'teitqrI] ['GxkInDqbPks]

["daiJz'nPn] [GI'GRn]

["daiq'tiSqn] ["GVqrIs'dIkSn]

["dIskq'mPdqtI] ["lait'hevIweit]

[dIs'gaiz] ["lPNdrLn'aVt]

["daijV'retIk] [lAs'treiSn]

[dai'E:nl] ['mxmIlHk]

['daivqgeit] ["mxtjV'tainl]

['dqVbqmqn] [mI'TPlqGI]

['dqVsIG] ['mIstqrISIp]

[I'feis] [mai'qVpiq]

["edjV'keiSn] ['mqsaid]

["edItqrIn'CJf] ['nqVq]

["JkjV'menIkl] [q'biCVqrI]

['E:mIn] ['qVT"breikIN]

[Ik'skE:SnIst] [q'bJdiqns]

["ekskAl'peiSn] [q'flIktId]

[Ik"skrHSI'eiSn] [q'fE:mqns]

[Ik'skE:sIv] ['xlGI]

['feisklPT] [xl'bjHgqV]

[fq'sJSI"J] ['beibItLk]

[fxn"txstI'kxlqtI] [bLld]

["fIjdq'zwR] ['bxlqnsstep]

['fIlIbAstq] ['bJC"mRstq]

['bPndIG] ["Oiqrqnd'tE:mInq]

["kxlq'bR] ['pxkINSJt]

['sJzq] ["peiqzjV'gqV]

[kx'kektIk] ["pJnqlai'zeiSqn]

[kq'dxvqrqs] ['pjH"qVpqnq]

['selqfein] ['kwPlIfaiq]

[sI'lestiql] [rI'beljqs]

["SRrI'vRrI] ['rektIfai]

['kqVldAst] ['SIpIN"eiGqnt]

[dI'kxNgjVlq] ['sINgjVlqraiz]

[dI"beitINsq'saiqtI] ["sADqn'laits]

['deTkAp] ["saVT"xfrIkqn'dAst]

['deTfjHd] ["speiSiqV'tempqrql]

['drPpsI] ['stxGIrait]

[Im'belISmqnt] [tR"pJqn'rPk]

[In'frxnCaiz] ["telI'fqVtqgrRf]

['feDqweit] ["Deq'wID]

['fiq"mANgq] ['TE:mql]

["fE:tIlai'zeiSqn] [TjHd]

['fenjVgrJk] [Dain]

['fLtHT] ['taimwLn]

[gq'rPtq] ['taitld]

['gVdzjRd] ['trxkait]

['grIfqn"vAlCq] [trai'neikriqn]

['hJmqtait] [jV'lIGInqs]

['hIpbRT] ["jH'fPlqGI]

["hqVliqDqn'DqV] ["Andq'vaizd]

["vxljV'eiSqn]

[hai'pE:bqlJ] ['jHnItaizd]
[In'vxkjVqV]

['GelIlaik] [vai'breit]

["GHnI'PrItI] ['vjH"faindq]

['kaimqgrRf] ["vaiq'lInIst]

['lesITIn] ['vOis"qVvq]

[lP'raikI] ['wLtqvqVl]

[lai'PfIlaizd] ['weDqhVd]

["mJlI'maVDd] ['wainddaVn]

['megqhE:ts] ['wIC"heizql]

["meTIl'xlkqhPl] ['wArIwLt]

[mAskq'tel] ["wE:ld'wiqrI]

['PkjVpaid] ['jiqmaind]

["LnITq'lPGIkql] ['jxrqV]

['aVtbE:st] ['jRndaid]

['qVvqbrIG] ["jRmqT'blqVtq]

[jeg] ['paintsaiz]

[jAN'xdAlts] ["pleibai'plei]

['jHTfqlnIs] ["prVq'rIGInqs]

['zenITql] ['kwPlIfaiq]

['zaimE:GI] [kwqV'tidiqn]

['zqVqVm] ["reidiqV'kwaiqt]

['ziqrqVT] ['sxdlSHz]

['jE:nINlI] [sq'vOiRd]

[q'bxSmqn] ['saiqn'tifIkqlI]

[q'bPmInqbql] ["skPC'vE:dIkt]

['xflVqnt] ['sJ"feqrq]

['eqriqn] ['SxdqVgrRf]

["beq'fVtId] ['skwaiqSIp]

[bI'spqVk] ["txbq'nxkjVlq]

["brLd'maindId] ["tilJ'PlqGI]

['bAkTLn] ["TE:d'wE:ldq]

['klqVDz] [Dai'self]

['kqVstgRd] ["TjVqrIfI'keiSqn]

['kaVntqCRG] ['treZqrq]

['diqbLn] [jV'keiz]

["dJlek'teiSqn] [Al'tiqriqlI]

["daiqfrxg'mxtIk] ['jVqrqs]

[dai'kPtqmI] ["veqriq'geiSqn]

['ekqVIN] ['vjHINstxnd]

[In"saiklq'pJdIst] ['waiqwE:m]

['fJCqlenT] ['eks"reidI'eiSqn]

[fI'brikjVlqVz] ['jANaid]

['febrIfjHG] ['jqVgIk]

["fJxtjH'stitiq] [tse'kJnqV]

["fE:j'tPN] [zqV'Jq]

["fLT'wiT] ['TE:tIfqVld]

["graVnd'glRs] ['TairOid]

["gE:GI'teiSqn] ['Tailqsain]

['hJTkPk] ['tqVpxz]

["Inqdxptq'bIlItI] ['trHTfqlnIs]

['xnZeinjH] [jH'bikwItI]

["kjHklAs'klxn] [jV'gxndqn]

["led'lqVSqn] ["An'kE:tiqs]

['laikqbql] ['jVqrai]

['lPgqrIDqm] ["jHniqn'klPT]

["mxtjV'tainql] ["jVqrq'nPlqGI]

['mE:kjVrI] [jIldIz'kJPsk]

["LnITqV'rINkqs]

[zqV'PlqGaiz]











Содержание






Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров238
Номер материала ДВ-344142
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх