Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методическое пособие по созданию портфолио ученика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическое пособие по созданию портфолио ученика

библиотека
материалов
Визитная карточка фото Имя Отчество Фамилия Дата рождения Место рождения Мес...
Качество моих знаний Окружающий мир №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка О...
Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка...
Качество моих знаний Математика №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценк...
Тема 1. 1. Визитная карточка 2. Моё имя 3. Изучаю своё Я. Словарь положительн...
Мои тёзки: Моё имя Выясни у родителей, почему они тебя так назвали? Есть ли...
Изучаю своё Я Словарь положительных качеств людей Аккуратный - соблюдающий п...
Основы жизненного самоопределения Рабочие материалы
Юный эколог Рабочие материалы
 Мои "ракетные ускорители" Моя мама Мой папа
Я радуюсь, когда… Я плачу, когда… Я злюсь, когда… Я переживаю, когда Я горжус...
 Изучаю своё Я Моиплюсы Моиминусы Меняю минус на плюс
 Мои установки Я ……………….!
На какой ступеньке ты находишься? Определи сроки для следующей ступеньки. Сам...
Тема 2. 1.1. Я - часть моей семьи 1.2. Генеалогическое древо 1.3. Мои размышл...
 Генеалогическое древо
«Что такое счастье семьи?» Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохран...
Наши законы: 1. Дорожить школьной дружбой, ценить свой класс и свою школу. 2....
Настоящий друг «Почему у меня нет друзей?», «Почему наш класс недружный?» – т...
Мой друг (фото) 1. Его (её) имя, что оно означает. 2. День рождения. Знак зо...
Мой сосед по парте (фото) 1. Его (её) имя, что оно означает. 2. День рождени...
Учусь принимать людей такими, какие они есть… Я ЗНАЮ, ЧТО… Люди способны люби...
Наша школа самая лучшая, потому что она НАША. Проведи исследование: Узнай, ск...
(Напиши, что ты знаешь о своём городе) Я – часть моего края Советы Знайки Под...
Совет Знайки Это нужно знать каждому гражданину! 1-й куплет: Россия - священ...
Я и природа Советы Знайки Правила поведения на природе должен знать каждый! К...
Сам себе режиссёр Мир вокруг меня зависит от меня! Я молодец! Удавалось не вс...
На какой ступеньке ты находишься? Определи сроки для следующей ступеньки. Сам...
Тема 3. 1. Мой распорядок дня 2. Правила гигиены 4. Берегу зрение 5.2. Вредны...
Мой распорядок дня
Правила гигиены Составь для себя правила гигиены.
Следи за осанкой! Не забывай следить за осанкой во время уроков, выполнения д...
Береги зрение! Не забывай делать ежедневно гимнастику для глаз! Не поворачива...
Советы Знайки Подумай, стоит ли увлекаться шоколадом и чипсами? Что такое пр...
Вредные и опасные для здоровья продукты: Газированная сладкая вода – “Fanta”,...
Правильное питание – это здоровая, полезная пища и выполнение следующих прави...
Безопасный путь домой Расставь знаки и стрелкой укажи путь домой.
Сам себе режиссёр В здоровом теле здоровый дух! Я молодец! Удавалось не всегд...
Тема 4. 1. Что я люблю 2. Больше всего я люблю делать… 3. Я думаю, что я могу...
Моё дополнительное образование (фотографии или картинки с подписями)
Моя внеурочная деятельность «Край, в котором я живу» «Юный эколог» «Кем быть?...
Мои цели во внеурочной деятельности Моя цель: Я достиг поставленной цели (не...
Край, в котором я живу Рабочие материалы
Азбука здоровья и безопасности Рабочие материалы
УникУм Рабочие материалы
Кем быть? Рабочие материалы
Театральные ступеньки Рабочие материалы
Подвижные игры Рабочие материалы
Раздел II. Тема 1. Я и мои знания Тема 2. Я интеллектуал Тема 3. Я исследоват...
Я и мои знания Тема 1. Мои секреты успешной работы Качество моих знаний. Обуч...
Мои секреты успешной работы Организация рабочего места У меня есть своя комна...
Мои успехи на уроках Оцени свои успехи по предметам. всегда не всегда не удаё...
Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка...
Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка...
Качество моих знаний Математика №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценк...
Качество моих знаний Окружающий мир №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка О...
Могу ли я что-то изменить? Советы Знайки Хочешь добиться успеха? Тогда иди к...
Сам себе режиссёр Моя профессия - ученик Я молодец! Удавалось не всегда. Не в...
Моя цель Сам себе режиссёр Моя цель: Я достиг поставленной цели (не достиг) М...
Я интеллектуал Тема 2. 1. Что такое интеллект? 2. Моё участие в интеллектуаль...
Интеллектуал — человек с высоко развитым интеллектом и аналитическим мышление...
Я исследователь Тема 3. 1. Маршрут исследователя 2. Моя исследовательская дея...
Настоящий исследователь преодолеет любые преграды на своём пути! Маршрут иссл...
Я – участник КТД Тема 4. 1. Моё участие в классных мероприятиях 2. Моё участи...
Моё участие в классных мероприятиях Моё отношение к этому:
Моё участие в школьных мероприятиях Моё отношение к этому: акции праздники Ск...
Портфолио документов Приложение
Мои работы № п/п Название работы Вид работы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Мои достижения № п/п Наименование мероприятия Уровень Результат Документ 1 КЛ...
ПОБЕДИТЕЛИ НИКОГДА НЕ ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ НА ДОСТИГНУТОМ!
82 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Визитная карточка фото Имя Отчество Фамилия Дата рождения Место рождения Мес
Описание слайда:

Визитная карточка фото Имя Отчество Фамилия Дата рождения Место рождения Место учёбы 1 класс МБОУ СОШ № 176

№ слайда 2 Качество моих знаний Окружающий мир №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка О
Описание слайда:

Качество моих знаний Окружающий мир №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценка учителя 1. Знать основные природные богатства и их роль в жизни человека. 2. Знать свойства живых организмов и их отличия от неживых предметов. 3. Знатьсходство и различие растений и животных,уметь различать. 4. Знать основные группы домашних животных и растений. 5. Знатьправила поведения в природе. 6. Знать основные особенности и отличия каждого времени года. 7. Уметь называть окружающие предметы и обнаруживать их взаимосвязи. Навык сформирован Навык частично сформирован Навык не сформирован

№ слайда 3 Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка
Описание слайда:

Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценка учителя 1. Читать осознанно и правильно вслух небольшой текст до 90 слов целыми словами, растягивая по слогам трудные по смыслу и структуре слова; ориентировочный темп чтения 20 -40 слов в минуту. 2. Знать признаки предложения и списывать слова и предложения с печатного и рукописного текстов. 3. Находить опасные места при списывании. 4. Писать правильно под диктовку текст (до 20 слов), включающий изученные орфограммы: а) оформление предложения (начинать предложение с большой буквы, заканчивать знаками (. ? !); Навык сформирован Навык частично сформирован Навык не сформирован

№ слайда 4 Качество моих знаний Математика №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценк
Описание слайда:

Качество моих знаний Математика №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценка учителя 1. Знать число как результат счёта предметов и как результат измерения величин. 2. Выполнять сравнение и упорядочение чисел (>, <, =, ≠). 3. Выполнять сложение, вычитание. 4. Знать названия компонентов и результатов арифметических действий. 5. Знать таблицу сложения и состав чисел в пределах 20. 6. Уметь применять числовой отрезок для сравнения, сложения, вычитания. 7. Знать взаимосвязь арифметических действий (между сложением и вычитанием). Навык сформирован Навык частично сформирован Навык не сформирован

№ слайда 5 Тема 1. 1. Визитная карточка 2. Моё имя 3. Изучаю своё Я. Словарь положительн
Описание слайда:

Тема 1. 1. Визитная карточка 2. Моё имя 3. Изучаю своё Я. Словарь положительных качеств 4. Изучаю своё Я. Словарь (продолжение) 5. Изучаю своё Я. Аукцион достоинств 6. Изучаю своё Я. Хочу избавиться… 7. Изучаю своё Я. Мои эмоции 8. Изучаю своё Я. Меняю минус на плюс 9. Мои установки Я и мой духовный мир 10. Сам себе режиссёр

№ слайда 6 Мои тёзки: Моё имя Выясни у родителей, почему они тебя так назвали? Есть ли
Описание слайда:

Мои тёзки: Моё имя Выясни у родителей, почему они тебя так назвали? Есть ли ещё в вашем роду люди с таким именем? Что означает твоё имя? Что ты знаешь об известных людях, носящих такое же, как у тебя, имя? Что означает моё имя? Почему меня так назвали? Совет Знайки Имя - это дар от родителей,имя влияет на жизнь человека.Именем нужно дорожить!

№ слайда 7 Изучаю своё Я Словарь положительных качеств людей Аккуратный - соблюдающий п
Описание слайда:

Изучаю своё Я Словарь положительных качеств людей Аккуратный - соблюдающий порядок и точность, исполнительный - чистоплотный, опрятный. Активный -деятельный, энергичный, настойчивый. Добродушный -добрый и мягкий по характеру, незлобивый, расположенный к людям и ко всему окружающему. Доброжелательный - готовый содействовать благополучию других, желающий добра. Добросовестный - честно выполняющий свои обязанности, исполнительный. Заботливый - проявляющий заботу по отношению к кому-либо, внимательный Инициативный - самостоятельно и активно действующий человек. Исполнительный - надежный в поручениях, послушный, хорошо и точно исполняющий что-либо.  Интеллигентный - образованный, воспитанный, культурный. Прочитай внимательно словарь .Хотел бы ты иметь друга, обладающего этими качествами? А какими из этих качеств обладаешь ты?

№ слайда 8 Основы жизненного самоопределения Рабочие материалы
Описание слайда:

Основы жизненного самоопределения Рабочие материалы

№ слайда 9 Юный эколог Рабочие материалы
Описание слайда:

Юный эколог Рабочие материалы

№ слайда 10  Мои &quot;ракетные ускорители&quot; Моя мама Мой папа
Описание слайда:

Мои "ракетные ускорители" Моя мама Мой папа

№ слайда 11 Я радуюсь, когда… Я плачу, когда… Я злюсь, когда… Я переживаю, когда Я горжус
Описание слайда:

Я радуюсь, когда… Я плачу, когда… Я злюсь, когда… Я переживаю, когда Я горжусь, когда… Мне стыдно, когда… Я волнуюсь, когда… Я стесняюсь, когда… Изучаю своё Я Допиши предложения. Мои эмоции

№ слайда 12  Изучаю своё Я Моиплюсы Моиминусы Меняю минус на плюс
Описание слайда:

Изучаю своё Я Моиплюсы Моиминусы Меняю минус на плюс

№ слайда 13  Мои установки Я ……………….!
Описание слайда:

Мои установки Я ……………….!

№ слайда 14 На какой ступеньке ты находишься? Определи сроки для следующей ступеньки. Сам
Описание слайда:

На какой ступеньке ты находишься? Определи сроки для следующей ступеньки. Сам себе режиссёр Над чем работаем? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

№ слайда 15 Тема 2. 1.1. Я - часть моей семьи 1.2. Генеалогическое древо 1.3. Мои размышл
Описание слайда:

Тема 2. 1.1. Я - часть моей семьи 1.2. Генеалогическое древо 1.3. Мои размышления. Что такое счастье семьи? 2.1. Я – часть моего класса 2.2. Я и мои друзья 2.4. Мой сосед по парте 2.5. Те, кто меня окружают… 3. Я – часть моей школы 4. Я – часть моего края Я гражданин 5. Я – часть моей страны 2.3. Мой друг 6. Я и природа 7. Сам себе режиссёр

№ слайда 16  Генеалогическое древо
Описание слайда:

Генеалогическое древо

№ слайда 17 «Что такое счастье семьи?» Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохран
Описание слайда:

«Что такое счастье семьи?» Что, по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной? Есть ли у вас любимые семейные праздники, традиции? Каковы общие увлечения? Напиши. Мои размышления

№ слайда 18 Наши законы: 1. Дорожить школьной дружбой, ценить свой класс и свою школу. 2.
Описание слайда:

Наши законы: 1. Дорожить школьной дружбой, ценить свой класс и свою школу. 2. Стараться жить так, чтобы людям рядом было хорошо. 3. Научиться радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу. 4. Не уничтожать себя бездельем, лентяям в нашей школе плохо. 6. Постоянно расти, развиваться, изменяться. 7. Три П – Понять, Поддержать, Принять. 8. Не начинать фразу со слова "Нет” (Да…, но…, да и …). 9. Брать от школы только хорошее. 10. Быть всегда открытым для счастья и доброты. 11. Уметь ставить цели, преодолеть лень, вялость и бессилие, уметь добиваться успеха и не пасовать перед трудностями. 12. Стараться всегда найти оригинальное решение любой проблемы. 13. Не быть навязчивым в общении, учиться дружить и быть в дружбе верным. 14. Стараться как можно глубже изучить свои достоинства и недостатки, научиться понимать, ощущать и чувствовать, как относятся к тебе люди. 15. Уметь относиться с сочувствием к несчастью и переживаниям другого человека. 16. Каждый день хотя бы одно хорошее дело, хотя бы одна новая мысль. Правила на уроке: Правило «внимания». Правило «поднятой руки». Правило «тишины». Правило «уважения». Я – часть моего класса Выбери законы, которые, по твоему мнению, должны быть установлены в классе. (фото)

№ слайда 19 Настоящий друг «Почему у меня нет друзей?», «Почему наш класс недружный?» – т
Описание слайда:

Настоящий друг «Почему у меня нет друзей?», «Почему наш класс недружный?» – такие вопросы ребята часто задают взрослым, друг другу и сами себе. А действительно, почему? И кто такой НАСТОЯЩИЙ ДРУГ? Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга. Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет. Настоящий друг – это тот, кто никому не выдаст секреты своего друга. Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга. Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно. Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика. Советы Знайки Подумай, что тебе надо изменить в себе – в своём характере, привычках, увлечениях, – чтобы и с тобой людям захотелось дружить. Я и мои друзья

№ слайда 20 Мой друг (фото) 1. Его (её) имя, что оно означает. 2. День рождения. Знак зо
Описание слайда:

Мой друг (фото) 1. Его (её) имя, что оно означает. 2. День рождения. Знак зодиака. 3. Есть ли у него (нее) братья, сестры: (как зовут) 4. Какие домашние животные живут у них дома? 5. Чем увлекается в свободное время? 6. В какие игры любит играть? Книги читать? Телепередачи смотреть? 7. Есть ли у него (у нее) друг или подруга в школе? 8. Можно ли на него положиться в трудную минуту? 9. Что бы ты пожелал (а) ему (ей) в день рождения?

№ слайда 21 Мой сосед по парте (фото) 1. Его (её) имя, что оно означает. 2. День рождени
Описание слайда:

Мой сосед по парте (фото) 1. Его (её) имя, что оно означает. 2. День рождения. Знак зодиака. 3. Есть ли у него (нее) братья, сестры: (как зовут) 4. Какие домашние животные живут у них дома? 5. Чем увлекается в свободное время? 6. В какие игры любит играть? Книги читать? Телепередачи смотреть? 7. Есть ли у него (у нее) друг или подруга в школе? 8. Можно ли на него положиться в трудную минуту? 9. Что бы ты пожелал (а) ему (ей) в день рождения?

№ слайда 22 Учусь принимать людей такими, какие они есть… Я ЗНАЮ, ЧТО… Люди способны люби
Описание слайда:

Учусь принимать людей такими, какие они есть… Я ЗНАЮ, ЧТО… Люди способны любить нас настолько, насколько способны любить себя. Они способны прощать нас настолько, насколько могут прощать себя. Они могут дать столько, насколько хватает их способности давать. ПОЭТОМУ… Я перестаю заставлять людей быть такими, какими, по моему представлению, они должны быть, и начинаю любить, принимать их такими, какие они есть. Те, кто меня окружают… Имя Что я в тебе люблю … Что я принимаю в тебе… Если бы тебя не было, мне не хватало бы… Я хочу, чтобы ты запомнила...

№ слайда 23 Наша школа самая лучшая, потому что она НАША. Проведи исследование: Узнай, ск
Описание слайда:

Наша школа самая лучшая, потому что она НАША. Проведи исследование: Узнай, сколько в школе учеников, сколько классов, кабинетов. Какие кружки и секции работают в нашей школе. Кроме твоего класса в школе есть и классы с другим направлением. Узнай, что это за направления. Напиши, почему мы гордимся своей школой. Подумай, кто остаётся в памяти, в истории школы. Я – часть моей школы

№ слайда 24 (Напиши, что ты знаешь о своём городе) Я – часть моего края Советы Знайки Под
Описание слайда:

(Напиши, что ты знаешь о своём городе) Я – часть моего края Советы Знайки Подумай, что лично ты можешь сделать, чтобы твой город оставался чистым и красивым.

№ слайда 25 Совет Знайки Это нужно знать каждому гражданину! 1-й куплет: Россия - священ
Описание слайда:

Совет Знайки Это нужно знать каждому гражданину! 1-й куплет: Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая слава - Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 2-й куплет: От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля! Припев 3-й куплет Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев Герб Флаг Гимн музыка: А.В. Александров слова: С.В.Михалков Я – часть моей страны Белый цвет – мир, чистота Синий цвет - это небо, верность Красный цвет означает отвагу, мужество и героизм

№ слайда 26 Я и природа Советы Знайки Правила поведения на природе должен знать каждый! К
Описание слайда:

Я и природа Советы Знайки Правила поведения на природе должен знать каждый! Красиво! Не правда ли? Опиши любимое время года.

№ слайда 27 Сам себе режиссёр Мир вокруг меня зависит от меня! Я молодец! Удавалось не вс
Описание слайда:

Сам себе режиссёр Мир вокруг меня зависит от меня! Я молодец! Удавалось не всегда. Не вышло… Установка на неделю Прогноз Результат Я вежлив с родителями! Я выполняю свои обязанностив семье! Я уважителен со взрослыми и ребятами! Я нессорюсь с одноклассниками! Я стараюсь помогать другим!

№ слайда 28 На какой ступеньке ты находишься? Определи сроки для следующей ступеньки. Сам
Описание слайда:

На какой ступеньке ты находишься? Определи сроки для следующей ступеньки. Сам себе режиссёр Над чем работаем? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

№ слайда 29 Тема 3. 1. Мой распорядок дня 2. Правила гигиены 4. Берегу зрение 5.2. Вредны
Описание слайда:

Тема 3. 1. Мой распорядок дня 2. Правила гигиены 4. Берегу зрение 5.2. Вредные продукты 5.1. Что такое правильное питание? Я и моё здоровье 5.3. Правила питания 3. Слежу за осанкой! 6. Безопасность в школе и дома 7. Сам себе режиссёр

№ слайда 30 Мой распорядок дня
Описание слайда:

Мой распорядок дня

№ слайда 31 Правила гигиены Составь для себя правила гигиены.
Описание слайда:

Правила гигиены Составь для себя правила гигиены.

№ слайда 32 Следи за осанкой! Не забывай следить за осанкой во время уроков, выполнения д
Описание слайда:

Следи за осанкой! Не забывай следить за осанкой во время уроков, выполнения домашнего задания , при работе с компьютером.

№ слайда 33 Береги зрение! Не забывай делать ежедневно гимнастику для глаз! Не поворачива
Описание слайда:

Береги зрение! Не забывай делать ежедневно гимнастику для глаз! Не поворачивая головы, двигайглазами вверх – вниз,вправо – влево.По 10 – 15 раз. Зажмурьтесь посильнее, а затем широко откройте глаза, словно вы чему-то очень удивились. Повторите это еще раз. Не двигая головой, начинай вращать глазами сначала по часовой стрелке, потом в обратную сторону. По 10 раз туда и обратно. А теперь то же самое, только с закрытыми глазами. Поморгай, быстро и сильно сжимая веки. Как можно больше и быстрее. Прижмите палец к переносице и посмотрите на него. Затем медленно отводите палец от себя, продолжая следить за ним глазами. Повторите этоупражнение несколько раз. А теперь закройте глаза и расслабьтесь, будтособираетесь спать.Подумайте о чем-нибудьочень приятном.

№ слайда 34 Советы Знайки Подумай, стоит ли увлекаться шоколадом и чипсами? Что такое пр
Описание слайда:

Советы Знайки Подумай, стоит ли увлекаться шоколадом и чипсами? Что такое правильное питание? Помни истину простую- Лучше видит только тот. Кто жует морковь сырую Или сок морковный пьёт. Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Черный хлеб полезен нам, И не только по утрам. От простуды и ангины Помогают апельсины, Ну а лучше съесть лимон, Хоть и очень кислый он.

№ слайда 35 Вредные и опасные для здоровья продукты: Газированная сладкая вода – “Fanta”,
Описание слайда:

Вредные и опасные для здоровья продукты: Газированная сладкая вода – “Fanta”, “Pepsi”, “Coca-cola” и другие напитки с консервантами, на ароматизаторах и с красителями Чипсы Продукты быстрого приготовления (супы, лапша, пюре и т.д.) Гамбургеры, хот-доги Сладости (в большом количестве)

№ слайда 36 Правильное питание – это здоровая, полезная пища и выполнение следующих прави
Описание слайда:

Правильное питание – это здоровая, полезная пища и выполнение следующих правил: 1. Перед едой мой с мылом руки. 2. Старайся соблюдать режим питания (завтрак, обед, полдник, ужин). 3. Ешь не торопясь, небольшими кусочками, тщательно пережёвывай пищу с закрытым ртом. 4. Во время еды не разговаривай и не читай. 5. Ешь в меру, не переедай. 6. Воздерживайся от очень жирной, острой, солёной пищи. Не ешь много сладостей. 7. Старайся питаться разнообразно, организм должен получать всё необходимое.

№ слайда 37 Безопасный путь домой Расставь знаки и стрелкой укажи путь домой.
Описание слайда:

Безопасный путь домой Расставь знаки и стрелкой укажи путь домой.

№ слайда 38 Сам себе режиссёр В здоровом теле здоровый дух! Я молодец! Удавалось не всегд
Описание слайда:

Сам себе режиссёр В здоровом теле здоровый дух! Я молодец! Удавалось не всегда. Не вышло… Установка на неделю Прогноз Результат Я выполняю распорядок дня! Я соблюдаюправила гигиены! Я слежу за осанкой! Я выполняюгимнастику для глаз! Я правильно питаюсь! Я выполняю ПДД!

№ слайда 39 Тема 4. 1. Что я люблю 2. Больше всего я люблю делать… 3. Я думаю, что я могу
Описание слайда:

Тема 4. 1. Что я люблю 2. Больше всего я люблю делать… 3. Я думаю, что я могу… Я знаю, что я могу! 4. Моё увлечение Я и мои интересы 5. Моё дополнительное образование 6. Моя внеурочная деятельность

№ слайда 40 Моё дополнительное образование (фотографии или картинки с подписями)
Описание слайда:

Моё дополнительное образование (фотографии или картинки с подписями)

№ слайда 41 Моя внеурочная деятельность «Край, в котором я живу» «Юный эколог» «Кем быть?
Описание слайда:

Моя внеурочная деятельность «Край, в котором я живу» «Юный эколог» «Кем быть?» «УникУм» «Основы жизненного самоопределения» «Азбука здоровья и безопасности» «Подвижные игры» «Театральные ступеньки»

№ слайда 42 Мои цели во внеурочной деятельности Моя цель: Я достиг поставленной цели (не
Описание слайда:

Мои цели во внеурочной деятельности Моя цель: Я достиг поставленной цели (не достиг) Мне нужно для достижения цели: Моё отношения к этому: Труднее всего мне будет: Мне мешало: Я пойму, что цель достигнута, если: Особенно мне запомнилось: Я чувствую, что…

№ слайда 43 Край, в котором я живу Рабочие материалы
Описание слайда:

Край, в котором я живу Рабочие материалы

№ слайда 44 Азбука здоровья и безопасности Рабочие материалы
Описание слайда:

Азбука здоровья и безопасности Рабочие материалы

№ слайда 45 УникУм Рабочие материалы
Описание слайда:

УникУм Рабочие материалы

№ слайда 46 Кем быть? Рабочие материалы
Описание слайда:

Кем быть? Рабочие материалы

№ слайда 47 Театральные ступеньки Рабочие материалы
Описание слайда:

Театральные ступеньки Рабочие материалы

№ слайда 48 Подвижные игры Рабочие материалы
Описание слайда:

Подвижные игры Рабочие материалы

№ слайда 49 Раздел II. Тема 1. Я и мои знания Тема 2. Я интеллектуал Тема 3. Я исследоват
Описание слайда:

Раздел II. Тема 1. Я и мои знания Тема 2. Я интеллектуал Тема 3. Я исследователь Тема 4. Я – участник КТД

№ слайда 50 Я и мои знания Тема 1. Мои секреты успешной работы Качество моих знаний. Обуч
Описание слайда:

Я и мои знания Тема 1. Мои секреты успешной работы Качество моих знаний. Обучение грамоте (3) Качество моих знаний. Математика (2) Качество моих знаний. Окружающий мир (2) Могу ли я что-то изменить? Советы Знайки Мои успехи на уроках Сам себе режиссёр (2) Мои «ракетные ускорители»

№ слайда 51 Мои секреты успешной работы Организация рабочего места У меня есть своя комна
Описание слайда:

Мои секреты успешной работы Организация рабочего места У меня есть своя комната. Там я готовлюсь к урокам, играю, сплю. Занимаюсь подготовкой домашнего задания я за письменным столом. Он стоит у окна, чтобы попадал дневной свет. Вечерами я включаю лампу, которая стоит слева. Когда я занимаюсь, мне старается никто не мешать.

№ слайда 52 Мои успехи на уроках Оцени свои успехи по предметам. всегда не всегда не удаё
Описание слайда:

Мои успехи на уроках Оцени свои успехи по предметам. всегда не всегда не удаётся Предметы Японимаю цели и задачи урока Ямогу сказать, что нового узнал на уроке Яработаю на уроке Я выполняю правила ученика Чтение Письмо Математика Окружающий мир Технология Физкультура Музыка Изобразительное искусство

№ слайда 53 Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка
Описание слайда:

Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценка учителя б) заглавная буква в именах, фамилиях, кличках животных, географических названиях; в) сочетанияжи,ши,ча,ща, чу,щу,чк,чн,щн,нщ; г) обозначение мягкости согласных звуков гласными; д) обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком; е) слова сй. 5. Записывать схемы предложения и составлять предложения по схеме. 6. Знать признаки и различать: а) гласные и согласные звуки; Навык сформирован Навык частично сформирован Навык не сформирован

№ слайда 54 Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка
Описание слайда:

Качество моих знаний Обучение грамоте №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценка учителя б) согласные мягкие и твёрдые; в) согласные глухие и звонкие. 7. Определять место ударения в двусложных словах. 8. Делить слова на слоги. 9. Переносить слова по слогам. 10. Находить в ряду слов родственные слова. 11. Знать алфавит. 12. Правильно писать строчные и заглавные буквы и их соединения. Навык сформирован Навык частично сформирован Навык не сформирован

№ слайда 55 Качество моих знаний Математика №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценк
Описание слайда:

Качество моих знаний Математика №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценка учителя 8. Знать и уметь использовать свойство сложения. 9. Знать основные пространственные отношения. 10. Уметь сравнивать фигуры и выполнять классификацию по признакам (визуально). 11. Распознавать, называть и изображать геометрические формы и фигуры. 12. Знать равенство, неравенство, уравнение, корень уравнения. 13. Уметь решать уравнения. 14. Уметь составлять последовательности предметов, чисел, фигур по заданному правилу. Навык сформирован Навык частично сформирован Навык не сформирован

№ слайда 56 Качество моих знаний Окружающий мир №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка О
Описание слайда:

Качество моих знаний Окружающий мир №п/п Знания, умения, навыки Само-оценка Оценка учителя 8. Уметь наблюдать, делать умозаключения. 9. Уметь пользоваться книгой для ответа на возникающие вопросы. 10. Уметь различать природные богатства, живые и неживые. 11. Уметь приводить примеры названий 5 – 10 растений и животных. 12. Уметь приводить примеры названий 5 – 10 культурных растений и домашних животных. 13. Уметьправильно вести себя в природе и в быту. Навык сформирован Навык частично сформирован Навык не сформирован

№ слайда 57 Могу ли я что-то изменить? Советы Знайки Хочешь добиться успеха? Тогда иди к
Описание слайда:

Могу ли я что-то изменить? Советы Знайки Хочешь добиться успеха? Тогда иди к нему! В этом тебе помогут ответы на вопросы: Шаг 1. Чего я хочу достичь? Шаг 2. К какому сроку? Шаг 3. Что я должен сделать и в какой последовательности? Шаг 4. Что мне будет сделать труднее всего? Шаг 5. Как я это проверю? Сделай эти пять шагов , и ты у цели!

№ слайда 58 Сам себе режиссёр Моя профессия - ученик Я молодец! Удавалось не всегда. Не в
Описание слайда:

Сам себе режиссёр Моя профессия - ученик Я молодец! Удавалось не всегда. Не вышло… Установка на неделю Прогноз Результат Явнимателен на уроке! Я активен на уроке! Я аккуратно работаю в тетради! Я смело выхожу к доске! Я соблюдаю правилаученика! Я прихожу в школу вовремя!

№ слайда 59 Моя цель Сам себе режиссёр Моя цель: Я достиг поставленной цели (не достиг) М
Описание слайда:

Моя цель Сам себе режиссёр Моя цель: Я достиг поставленной цели (не достиг) Мне нужно для достижения цели: Моё отношения к этому: Труднее всего мне будет: Мне мешало: Я пойму, что цель достигнута, если: Особенно мне запомнилось: Я чувствую, что…

№ слайда 60 Я интеллектуал Тема 2. 1. Что такое интеллект? 2. Моё участие в интеллектуаль
Описание слайда:

Я интеллектуал Тема 2. 1. Что такое интеллект? 2. Моё участие в интеллектуальных конкурсах

№ слайда 61 Интеллектуал — человек с высоко развитым интеллектом и аналитическим мышление
Описание слайда:

Интеллектуал — человек с высоко развитым интеллектом и аналитическим мышлением; представитель интеллектуального труда. Интеллект (от лат. intellectus — познание, понимание, рассудок), способность мышления, рационального познания. Что такое интеллект?

№ слайда 62 Я исследователь Тема 3. 1. Маршрут исследователя 2. Моя исследовательская дея
Описание слайда:

Я исследователь Тема 3. 1. Маршрут исследователя 2. Моя исследовательская деятельность

№ слайда 63 Настоящий исследователь преодолеет любые преграды на своём пути! Маршрут иссл
Описание слайда:

Настоящий исследователь преодолеет любые преграды на своём пути! Маршрут исследователя Сформулировать тему исследования. Определить цель исследования. Записать задачи исследования. Выдвинуть гипотезу. Составить план, используя методы исследования. Провести работу по плану. Сделать выводы по итогам исследования. Подготовиться к защите своей работы.

№ слайда 64 Я – участник КТД Тема 4. 1. Моё участие в классных мероприятиях 2. Моё участи
Описание слайда:

Я – участник КТД Тема 4. 1. Моё участие в классных мероприятиях 2. Моё участие в школьных мероприятиях

№ слайда 65 Моё участие в классных мероприятиях Моё отношение к этому:
Описание слайда:

Моё участие в классных мероприятиях Моё отношение к этому:

№ слайда 66 Моё участие в школьных мероприятиях Моё отношение к этому: акции праздники Ск
Описание слайда:

Моё участие в школьных мероприятиях Моё отношение к этому: акции праздники Скоро праздник «Посвящение в гимназисты»! Это серьёзный шаг! Подготовься!

№ слайда 67 Портфолио документов Приложение
Описание слайда:

Портфолио документов Приложение

№ слайда 68 Мои работы № п/п Название работы Вид работы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Описание слайда:

Мои работы № п/п Название работы Вид работы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

№ слайда 69 Мои достижения № п/п Наименование мероприятия Уровень Результат Документ 1 КЛ
Описание слайда:

Мои достижения № п/п Наименование мероприятия Уровень Результат Документ 1 КЛАСС 1. 2 3. 4. 5. 6.

№ слайда 70 ПОБЕДИТЕЛИ НИКОГДА НЕ ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ НА ДОСТИГНУТОМ!
Описание слайда:

ПОБЕДИТЕЛИ НИКОГДА НЕ ОСТАНАВЛИВАЮТСЯ НА ДОСТИГНУТОМ!

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73
Описание слайда:

№ слайда 74
Описание слайда:

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77
Описание слайда:

№ слайда 78
Описание слайда:

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров322
Номер материала ДВ-089994
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх