Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Методическое пособие « Разработка праздничного мероприятия приуроченного к 9 мая »
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Методическое пособие « Разработка праздничного мероприятия приуроченного к 9 мая »

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи»

Центр психолого-педагогической реабилитации детей «Орион»

Методическое пособие

« Разработка праздничного мероприятия приуроченного к 9 мая »


D:\!User_data\Downloads\9 мая.jpg


Автор - составитель: педагог

дополнительного образования ЦППРД «Орион»

Решетова Ирина Юрьевна

Оренбург, 2015

D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

Годы идут, и всё большая череда долгих лет отделяет нас от памятного события, которое произошло 9 мая 1945 года. Современные педагоги и психологи сетуют на то, что дети мало знают о Великой Победе, за которую их деды и прадеды заплатили собственной кровью и ценою своих жизней. Истоки уважения к празднику 9 мая закладываются с раннего детства...

Цель методического пособия - обобщить опыт по организации и проведению праздничного мероприятия приуроченного к 9 мая.

Цели празднования праздничного мероприятия, приуроченного к 9 мая:

  • воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги советских людей;

  • познакомить детей с подвигами их родных и земляков на фронте и в тылу;

  • познакомить с особенностями празднования 9 Мая в нашей стране в наше время и раньше:

  • учить общению со сверстниками и людьми старшего поколения.

Подготовку к празднику 9 мая нужно начинать нужно заранее, предложить детям узнать у родителей, почему все люди в нашей стране с почтением относятся к этой дате. Есть ли в семье люди, которые были на войне 1941-1945 гг.? Сохранились ли фотографии военных лет и боевые награды?

Затем дети рассказывают о том, что они узнали. Если возможно, приносят фотографии, письма, награды.

Педагог, учитывая психологию ребенка данного возраста, обобщает полученный материал, дополняет и доступно для детей данного возраста рассказывает о празднике 9 Мая.

D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

Варианты оформления зала для проведения мероприятия:


  • Рисунки детей к 9 Мая;

  • Старые плакаты военных лет, армейские вещи;

  • Выставка портретов (фотографии родственников, которые принимали участие в военных событиях 1941-1945 гг., героев-земляков);

  • Компьютерные презентации, посвященные Великой Победе;



На занятиях, посвященных 9 мая, необходимо:

  • Познакомить детей с историей родного края в период с 22 июня 1941 по 9 Мая 1945 гг.

  • Совершить заочную экскурсию по городу: рассказать о памятниках героям Великой Отечественной войны, показать как в названиях улиц увековечили память о земляках-героях, определить на карте города, где находится Вечный огонь.

  • Познакомить детей с солдатским котелком и другими вещами военных лет.

  • Просмотреть презентации, посвященные Великой Отечественной войне и празднованию 9 мая в 1945 году.

  • Разучить стихотворения, песни, посвященные 9 Мая, познакомиться с произведениями о Великой Отечественной войне.

  • Рассказать детям о детях-героях, об их подвигах как на войне, так и в тылу.

  • Подготовить выставку рисунков детей на тему «9 Мая».

  • Подготовить сувениры, поделки детей на тему «9 Мая».

  • Подготовить пригласительные для гостей на 9 мая.


D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

Праздник для детей, посвященный 9 Мая, может состоять из трех частей.

Первая часть – торжественная.

Зал украшен плакатами, посвященными 9 Мая, воздушными шариками, фотографиями земляков-ветеранов войны, вещами военных лет. Отдельное место выделено под выставку детских рисунков. В зале находятся гости (родители, бабушки, дедушки, ветераны ВОВ, труженики тыла). Ведущий представляет гостей.

Вторая часть – основная.

Эту часть желательно провести в виде концерта, где дети узнают новое о 9 Мае (выступают гости, педагоги, дети), дети расскажут стихотворения, споют песни. Очень хорошо, если будут показаны небольшие презентации для детей, посвященные празднованию 9 Мая в родном городе.

Очень важно рассчитать время данной части соответствии с возрастом детей.

Третья часть — заключение.

Ее можно провести в два этапа.

  1. Первый — дети дарят подарки ветеранам. Делают праздничный салют из воздушных шариков.

  2. Второй этап — дети вместе с гостями, родителями едут к Вечному огню или памятнику Неизвестного солдата и возлагают цветы.

Полезно будет организовать поход детей к памятникам войны, в краеведческий музей через некоторое время.

Рекомендуемые музыкальные композиции на 9 мая:

  • 9 Мая. Музыка и слова З. Роот.

  • Тёмная ночь. Музыка Н. Богословского. Слова В. Агатова.

  • Три танкиста. Музыка Д. Покрассова. Слова Б. Ласкина.

D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

  • На безымянной высоте. Музыка В. Баснера. Слова М. Матусовского.

  • Песня о Мире. Музыка А. Филиппенко. Слова Т. Волгиной.

  • Священная война. Музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача.

  • В землянке. Музыка Листова. Слова А. Сурикова.

  • Алеша. Музыка Э. Колмановского. Слова К. Ваншенкин.



Рекомендуемые стихотворения для детей на 9 мая:

Наши прадеды и деды» — детские стихи на 9 мая

Татьяна Шапиро

Наши прадеды
И наши деды,
Приближали они
День Победы.

Приближали они
День Победы,
Чтоб навеки исчезли
Все беды.

Чтоб исчезла война
Навсегда.
Чтоб счастливыми были года.

Наши прадеды
И наши деды,
Приближали они
День победы.

Чтобы длился он целые годы.
Чтоб забыли мы про невзгоды.

Чтоб земля наша

Вся процветала.

Чтоб несчастья и горя
Не знала.

Чтобы взрослые и чтобы дети
Про войну не знали на свете.

D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

Говорим вам спасибо за это.
И вам всем благодарна планета!


Нашей победе 70 лет! http://zanimatika.narod.ru/Orden_mini.png

Майское утро,
Солнечный свет,
Нашей Победе -
70 лет!

Красных тюльпанов
Алое пламя,
Как над Рейхстагом
Красное Знамя!

Битвы, походы –
Всё пережито,
Радость Победы!
Нет! Не забыто!
Мирное утро,
Солнечный св
ет,
Нашей Победе – 70 лет!

(Н. Майданик)

День Победы http://zanimatika.narod.ru/Orden_mini.png
Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена
.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

(Т. Белозёров)


D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

Методические рекомендации:

  • выбор репертуара в соответствии с возрастом и музыкальными навыками детей;

  • создание на занятиях и репетициях атмосферы эмоционального комфорта;

  • доступность предлагаемого материала;

  • активность и взаимодействие всех участников – педагогов, детей, родителей;


Подготовка праздничного мероприятия:

1.Разработка сценария;

2.Выбор и разучивание репертуара.

3.Проведение с детьми циклатематических занятий.

4. Работа с родителями.

5. Музыкальное оформеление.

6. Изготовление элементов оформления, костюмов, реквизита.

7.Репетиции.

8.Использование технических средств, оборудования.


Разработка сценария:

  • выбор названия сценария;

  • определение действующих лиц;

  • фабула сценария;

  • продолжительность праздничного мероприятия.


Название должно быть запоминающимся, образным, кратким. Действующие лица - это персонажи, узнаваемые детьми. Герои праздника участвуют вместе с детьми в конкурсах, играх, хороводах. Организует и проводит праздничное мероприятие педагог в роли Ведущего.

Определяется главное событие праздника, вокруг которого разворачивается действие. Уточняется последовательность сцен.
Сюжетная линия объединяет действующих лиц и музыкально-игровой материал в единое целое, выражает главную идею праздничного материала.

D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

Продолжительность праздника в зависимости от возраста участников праздничного мероприятия, при условии смены деятельности (встреча со сказочными персонажами, игры, хороводы, песни), дети не утомляются и не устают.

Структура сценария состоит из пролога, сценических событий, финала.

 Пролог - вступительное слово Ведущего.

Сценические события – ход праздничного мероприятия: общение детей с сказочными персонажами, исполнение песенного, стихотворного, танцевального репертуара; участие детей и родителей в играх, викторинах и др. 


Финал- это итог праздника, его логическое завершение.


Сценарий праздника - не перегружен большим количеством персонажей, диалоги и монологи ведущих и действующих лиц немногословны, написаны понятным детям языком. Нет больших стихотворных текстов. Сюжет сценариев выстроен по принципу "коротких номеров". К сценариям прилагается последовательность сцен, партитура музыкального оформления, песенный и стихотворный репертуар, список литературы. Сценарий является основой праздника. Удачно выбранный сценарный ход, определение и разработка сюжетной линии гарантируют успешное проведение праздничного мероприятия.



Выбор и разучивание репертуара.

Репертуар подбирается в соответствии с тематикой праздника, возрастом и творческими возможностями детей. При выборе репертуара используются интернет-ресурсы, музыкальная литература. Пишутся авторские песни, стихи, разрабатываются викторины, игры. В сценарии детский репертуар представлен - песнями, хороводами, танцами, играми.  Через музыкально-исполнительскую и игровую деятельность, дети становятся активными участниками праздника.


D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg


Проведение с детьми цикла тематических занятий.

  • беседы о содержании праздника;

  • чтение литературных произведений;

  • прослушивание и обсуждение фольклорных, классических, современных музыкальных произведений;

  • просмотр и обсуждение видеозаписей мероприятий (эпизодов);

  • знакомство с иллюстративным материалом;

  • проектная деятельность: на занятиях и дома сочинение стихов, выполнение творческих работ и их представление на празднике.


Работа с родителями

Все организационные вопросы по подготовке и проведению мероприятия обсуждаются с родителями. Родители помогают детям разучивать репертуар, участвуют в изготовлении элементов детских костюмов и реквизита.  Творческое сотрудничество педагогов, детей и родителей является неотъемлемой частью при подготовке и проведении праздника.

Музыкальное оформление

Музыкальное сопровождение украшает мероприятие, делает его более выразительным, активизирует игровую деятельность детей и родителей, влияет на эмоциональный настрой участников. Музыкальное оформление мероприятия соответствует тематике, характеру героев, репертуару, игровому материалу, возрасту детей.



Изготовление  элементов оформления зала, костюмов, реквизита

Все атрибуты праздника - оформление, костюмы, реквизит отражают тематику и идею мероприятия. Костюмы действующих лиц мероприятия соответствуют литературным и фольклорным характеристикам персонажей. Ведущие должны быть костюмированы, если этого требует сюжет. Реквизит удобен в обращении, пригоден для многократного использования.
D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg


Репетиции

Успех праздника зависит от воплощения сценического замысла. Это осуществляется во время репетиционного периода, который включает в себя:


- чтение сценария;

-распределение ролей;

репетиции с действующими лицами;

репетиции с Ведущими;

репетиции с детьми;

репетиции в костюмах;

репетиции с реквизитом;

репетиции с музыкальным оформлением.


Чтение сценария - это знакомство педагогов с сюжетом и творческое обсуждение мероприятия. Каждый обучающийся творческого объединения знакомится со своими обязанностями в период подготовки и проведения праздника. При распределении ролей учитываются индивидуальные особенности педагогов, их творческие задатки и способности. Репетиции с действующими лицами – это выстраивание мизансцен и взаимодействий персонажей, разработка участия в игровом материале.


Репетиции с Ведущими:

Ведущий обязан хорошо знать сценарий праздника, импровизировать, владеть словом, уметь во время и к месту пошутить, тактично и незаметно исправить допущенную кем-нибудь ошибку или неловкость. Ведущий следит за темпо-ритмом праздника, поддерживает радостное, праздничное настроение у всех участников.

На репетициях с детьми особое внимание уделяется перестроениям и перемещениям детей на сценической площадке. Это экономит время на празднике, не утомляет детей, способствует общему организованному проведению праздника и оставляет благоприятное впечатление.
D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpgДля взрослых участников праздника проводятся костюмированные репетиции. Педагоги – исполнители ролей – примеряют костюмы, привыкают в них двигаться и действовать. 

Репетиции с реквизитом проводятся для того, чтобы праздник не задерживался «по техническим причинам», чтобы участники знали когда, где и как используются необходимые по действию атрибуты.

Репетиции с музыкальным оформлением осуществляются для того, чтобы участники знали, какая музыка звучит во время праздника. 

Таким образом, репетиционный процесс необходим для организованного и качественного проведения праздника. Репетиции проходят в атмосфере доброжелательности, творчества и взаимопонимания.

Проведение праздника.

Для проведения праздника необходимы следующие мероприятия:

- дежурство педагогов;

-выполнение инструкций по технике безопасности;

- информирование родителей о правилах поведения на мероприятии;

- соблюдение правил при проведении подвижных игр;

- организованное вручение памятных подарков, сувениров и др. детям;

- организованный вход детей и родителей в праздничное помещение;

- выход после завершения мероприятия.

Организованное выполнение обязанностей всеми участниками праздника, соблюдение необходимых инструкций и правил  всё это является важным условием проведения праздничного мероприятия.


D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подготовка и проведение праздника – это процесс, объединяющий в себе творческие и организационные компоненты. Только при этом праздник становится ярким, увлекательным, незабываемым событием. Это событие объединяет в творческий союз педагогов, детей и родителей. Через такое взаимодействие ребёнок приобретает опыт участия в совместном творческом проекте. Подготовка и реализация этого проекта приобщает детей к истории нашей Родины, русским национальным традициям, обогащает эмоциональные впечатления, воспитывает художественный вкус. Дети приобретают опыт публичной музыкально-творческой деятельности, осознают свою роль в подготовке и проведении праздника, получают навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Такое творческое развитие ребёнка является необходимым критерием его дальнейшей продуктивной деятельности в процессе образования и взаимоотношений с окружающими людьми.














D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg
ЛИТЕРАТУРА
1.Виноградов Л.В. Развитие музыкальных способностей у дошкольников. – СПб.: Творческий центр, 2009.

2.Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. – Екатеринбург: Фактория, 2004.

3.Макшанцева Е.Д. Детские забавы. М.: «Просвещение», 1991.

4.Меерсон С.Л. Музыкальные игры и пляски для дошкольников. – Минск, 1998.

5.Методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду». Под редакцией Гербовой В.В., Комаровой Т.С. – М.: Мозаика – Синтез, 2007.

6.Михайлова М.А., Воронина Н.В. Танцы, игры, упражнения для красивого движения. – М.: Серия "Детский сад день за днем", 2000.

7.Музыка в детском саду. Песни, игры, пьесы. Составители: Н. Ветлугина, И. Дзержинская, Л. Комиссарова. – М.: Музыка, 1990.

8.Музыкальные минутки. Составитель Буренина А.И. – СПб.: 1998.

9.Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Успех». / Под редакцией Н.В.Фединой, канд. пед. наук. – М.: Просвещение, 2009.

10.Программа воспитания и обучения в детском саду. / Под редакцией Васильевой А.М., Гербовой В.В., Комаровой Т.С. – М.: Мозаика–синтез, 2006.

11.Примерная основная общеобразовательная программа дополнительного образования «От рождения до школы». / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика–синтез, 2010.






D:\!User_data\Downloads\20b67d94d09e2617ceda4aa125c.jpg

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров683
Номер материала ДВ-481956
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх