Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Методическое пособие "В помощь родителям и детям" 2 класс (по учебнику М.З. Биболетовой "Enjoy English")

Методическое пособие "В помощь родителям и детям" 2 класс (по учебнику М.З. Биболетовой "Enjoy English")

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ в помощь родителям.doc

библиотека
материалов



































hello_html_m67363fba.gif







hello_html_74db907c.gifhello_html_569f66bb.gif

















2 класс

Выбранный для просмотра документ стр 10,15.doc

библиотека
материалов


Тема «Спорт»

hello_html_4c11b445.gif

tennis [ 'tenɪs ] – теннис

badminton [ 'bædmɪntən ] – бадминтон

volleyball['vɔlɪbɔ:l] – волейбол

basketball [ 'bɑ:skɪtbɔ:l ] – баскетбол

to play [ pleɪ] football [ 'futbɔ:l ] – футбол

играть в table tennis [ 'teɪbltenɪs ] – настольный

теннис

hockey [ 'hɔkɪ] – хоккей

chess [ ʧes ] – шашки, шахматы

to ski [ ski: ] – кататься на лыжах

to skate [ skeɪt ] – кататься на коньках

to ride a bike [raɪd ə baɪk] – кататься на велосипеде




Найди и зачеркни знакомые тебе спортивные игры

(8 кроме слова ski)





Глагол have got (иметь)


Единственное число


Утвердительная форма

Отрицательная форма

полная

краткая

I

you

he/she/it

have got

have got

has got

have not got

have not got

has not got

haven’t got

haven’t got

hasn’t got

Множественное число

whello_html_m48e2e3e9.gife

you

they


have got



have not got



haven’t got



I have not got a pen. – У меня нет ручки.

He has got a brother. – У него есть брат.

They have got a teacher. – У них есть учитель.




Глагол must (должен)


Утвердительная форма

Отрицательная форма

полная

краткая

Ihello_html_m7e411df2.gif

you

he/she/it

we

they



must



must not



mustn’t


He must swim. – он должен плыть.

You mustnt speak. – Вы не должны разговаривать.



10 15

Выбранный для просмотра документ стр 12,13.doc

библиотека
материалов

Тема «Прилагательные»


good [ gud ] – хороший

bad [ bæd ] – плохой

slim [ slɪm ] – худой

fat [ fæt ] – толстый

merry [ merɪ ] – веселый

sad [ sæd ] – грустный

nice [ naɪs ] – милый

shy [ ʃaɪ] – застенчивый

brave [ breɪv ] – смелый, храбрый

angry [ 'æŋgrɪ] – злой, сердитый

funny [ 'fʌnɪ] – смешной, забавный

strong [ strɔŋ ] – сильный



Опиши клоуна. Используй образец.


Оhello_html_9cc26fb.pngбразец: He is good.



He is __________________

______________________

______________________

______________________

______________________



He is not _______________

______________________

______________________

______________________

______________________

Местоимения


Личные местоимения

Ед. число

кто? что?

кому? чему?

кого? чего?

1 лицо

2 лицо


З лицо

I (я)

you (ты)

hhello_html_7a98c9f7.gife (он)

she (она)

it (оно)

me (меня)

you (тебя)

hhello_html_7a98c9f7.gifer (её)

him (его)

it (его)

Мн. число



1 лицо

2 лицо

3 лицо

we (мы)

you (вы)

they (они)

us (нас)

you (вас)

them (их)


Притяжательные местоимения

2 лицо


3 лицо


my (мой)

your (твой)

hhello_html_7a98c9f7.gifer (её)

his (его)

its (его)

our (наш)

your (ваш)


their (их)


Все животные в английском языке, независимо какого они рода, заменяются местоимением it.


Crocodile is green. = It is green.

Cat is funny. = It is funny.


12 13

Выбранный для просмотра документ стр 14,11.doc

библиотека
материалов

4. Грамматика


Глагол-связка to be (быть, являться, находиться)


you

he/she/it

am

are

is

am not

are not

is not

-

aren’t

isn’t

Множественное число

whello_html_m48e2e3e9.gife

you

they


are


are not


aren’t

Глагол-связка чаще всего не переводится на русский язык, его задача – связывать слова в английском предложении, если в нем нет другого глагола.


I am a pupil. – Я ученик.

Crocodile is green. – Крокодил зеленый.

They are not brave. – Они не смелые.



Глагол can (уметь)


you

he/she/it

we

they



can



cannot



can’t


I cant swim. – Я не умею плавать.

Parrot can fly. – Попугай умеет летать.



Тема «Числительные»



one [ wʌn ] – один six [ sɪks ] – шесть

two [ tu: ] – два seven [ 'sev(ə)n ] – семь

three [ θri: ] – три eight [ eɪt ] – восемь

four [ fɔ: ] – четыре nine [ naɪn ] – девять

five [ faɪv ] – пять ten [ ten ] – десять




  1. Если расположить цифры в правильном порядке, то получится слово (школьная принадлежность)


eight – k four – k

five – b six – o

two – o one – w

three – r seven – o

hello_html_m745a82b2.png




hello_html_m1b7efc02.png

  1. Зhello_html_6805bec8.gifапиши словами

hello_html_m745a82b2.png

hello_html_m745a82b2.png

hello_html_m32e9c8ef.jpg

hello_html_m5821355e.gif


hello_html_m745a82b2.png

hello_html_m745a82b2.png

hello_html_7f745236.pnghello_html_m745a82b2.png

hello_html_m745a82b2.pnghello_html_35b4a4d6.gif

14 11


Выбранный для просмотра документ стр 16,9.doc

библиотека
материалов

Как образуется множественное число имён существительных


  1. К существительным в единственном числе добавляется окончание s или es

-hello_html_m594907c2.gifs ball (мяч) balls (мячи)

-es после бук x, s и буквосочетаний ss, ch, sh, например, foxes (лисы)


К существительным, оканчивающимся на y (после согласной), добавляется окончание –es, а буква y меняется на i:

Fhello_html_m594907c2.gifamily (семья) families (семьи)


  1. Окончание –(e)s читается:

а) как [s] после глухих согласных основы:

shello_html_m594907c2.gifweet (конфета) sweets [swi:ts] (конфеты)

б) как [z] после звонких согласных и гласных основы:

fhello_html_m594907c2.gifrog (лягушка) frogs [frɔgz] (лягушки)

ahello_html_m594907c2.gifpple (яблоко) applesplz] (яблоки)


  1. Окончание –es читается как [ɪz] после звуков [s], [z], [t], [ʤ], []:

nhello_html_m594907c2.gifose (нос) noses [nəuzɪz]



Как образуется притяжательный падеж существительных

(существительные в притяжательном падеже отвечают на вопрос чей? чья? чьё? чьи?)


К существительным прибавляется апостроф (’) и буква s, которая может читаться как [s], [z] или [ɪz]:


Kates [s] pen – ручка Кейт

Fathers [z] book – папина книга

Roses [ɪz] ball – мячик Роуз


Тема «Семья»


mother [ 'mʌðə ] – мама

father [ 'fɑ:ðə ] – папа

brother [ 'brʌðə ] – брат

sister [ 'sɪstə ] – сестра

grandmother [ 'græn(d)mʌðə ] – бабушка

grandma [ 'græn(d)mɑ: ] – бабушка

granny [ 'grænɪ] – бабуля

grandfather [ 'græn(d)fɑ:ðə ] – дедушка

granddad [ 'græn(d)dæd ] – дедушка

aunt [ ɑ:nt ] – тетя

uncle [ 'ʌŋkl ] – дядя





Выучи стихотворение про семью


Here is my father, Это мой папа,

Here is my mother, Это моя мама,

Here is my sister, Это моя сестра,

Here is my brother. Это мой брат.

Father, mother, Папа, мама,

Sister, brother – Сестра, брат

We like to be together. Мы любим быть вместе.



16 9


Выбранный для просмотра документ стр 18,7.doc

библиотека
материалов

5. Условные обозначения

 - действующее лицо (кто? что?)

cat – кошка, mother – мама, book – книга и т.д.

 - качество (какой? сколько?), объект (кто? что?)

green – зеленый, eight – восемь, dog – собака и т.д.

 - глагол, обозначающий действие, чувство, состояние (что делаю? что делают? что делаем? что делаете?)

swim – плаваю, jump – прыгают, like – любим, live – живёте и т.д.

 - глагол, обозначающий действие, чувство, состояние (что делает он, она, оно?)

swims – плавает, jumps – прыгает, likes – любит, lives – живёт и т.д.

 - глагол-связка (не переводится, связывает и )

am для мест. I(я);

is для мест. he(он), she(она), it(оно);

are для мест. we(мы), they(они), you(ты, вы)

 - глагол have got – у меня есть

 - глагол has got – у него (нее) есть

 - глагол-помощник (не переводится, помогает составлять вопросы и отрицательные предложения)

do для мест. I, they, we, you

does для мест. he, she, it (3 лицо, ед.ч.)

 - глагол, обозначающий отношение к действию

сan – умею must – должен

may – могу

 - место действия (где?)

on the farm – на ферме

in the house – в доме

in the zoo – в зоопарке

in the forest – в лесу

 - время действия (когда?)

on Sundays – по воскресеньям

on Monday – в понедельник

at five – в пять

Тема «Глаголы»


to sit [ sɪt ] – сидеть

to jump [ ʤʌmp ] – прыгать

to fly [ flaɪ] – летать

to swim [ swɪm ] – плавать

to run [ rʌn ] – бегать

to skip [ skɪp ] – прыгать на скакалке

to sing [ sɪŋ ] – петь

to dance [ dɑ:ns ] – танцевать

to write [ raɪt ] – писать

to read [ ri:d ] – читать

to draw [ drɔ: ] – рисовать

to play [ pleɪ] – играть

to stand [ stænd ] – стоять

to meet [ mi:t ] – знакомиться

to think [ θɪŋk ] – думать


Отгадай сканворд

  1. Как будешь плавать, поглядим. 4. Песню спой про неба синь

Купаться, плавать – значит … (4) Петь, пою и пойте - … (4)

  1. Сяду я. Нога болит. 5. Бегут спортсмены разных стран.

Сидеть, садиться – значит … (3) Бежать, беги – иначе … (3)

  1. Нарисую вам ведро. 6. Лети, скорее улетай.

Рисовать – иначе … (4) Летать, лететь – иначе … (3)



28 7


Выбранный для просмотра документ стр 2,23.doc

библиотека
материалов

Алфавит (The ABC)


A a [ei] эй N n [en] эн

[ei] = [эй] – откр.слог [n] = [н]

[æ] = [э] – закр.слог

B b [bi:] би O o [əu] оу

[b] = [б] [ou] = [оу] – откр.слог

[ɔ] = [о] – закр.слог

C c [si:] си P p [pi:] пи

[s] = [c] [p] = [п]

[k] = [к]

D d [di:] ди Q q [kju:] кью

[d] = [д] [k] = [к]

E e [i:] и R r [a:(r)] ар

[i:] = [и] – откр.слог [r] = [р]

[e] = [э] – закр.слог

F f [ef] эф S s [es] эс

[f] = [ф] [s] = [c]

[z] = [з]

G g [dƷi:] джи T t [ti:] ти

[ g ] = [ г ] [t] = [т]

[ʤ] = [дж]

H h [eit∫] эйч U u [ju:] ю

[h] = [х] [Λ] = [а] [u:] = [у]

[ju:] = [ю]

I i [ai]ай V v [vi:] ви

[ai] = [ай] – откр.слог [v] = [в]

[i] = [и] – закр.слог

J j [dƷei] джей W w ['dblju:] дабл-ю

[ʤ] = [дж] [w] = [в]

K k [kei] кей X x [eks] экс

[k] = [к] [ks] = [ кс ]

L l [el] эл Y y [wai] уай

[l] = [л] [ai] = [ай] – в конце слова из 1 слога

[i] = [и] – в конце длинного слова и закр.слоге

M m [em] эм Z z [zed] зед

[m] = [м] [z] = [з]

Правила чтения некоторых буквосочетаний


ch и tch [tʃ] = [ч] chess [ tʃes ] – шахматы, kitchen [ kitʃin ] – кухня

th [ð] = [з] и [ θ ] = [c,ф] this [ ðis ] – этот, thin [ θin ] – тонкий

ck [k] = [к] black [ blæk ] – черный

sh [ʃ] = [ш] she [ ʃi: ] – она

ng [ŋ] = [нг] long [ lɔŋ ] – длинный


or [ɔ:] = [долг. о] short [ ʃɔ:t ] – короткий

ar [a:] = [долг. а] car [ka:] – автомашина

er, or [ə] = [э] letter [ letə ] – письмо, a doctor [ dɔktə ] – врач

oo [u:] = [долг. у], [ u ] = [у] spoon [ spu:n ] – ложка, book [ buk ] – книга

ee [i:] = [долг. и] green [ gri:n] – зеленый

ea [i:] = [долг. и] please [ pli:z ] – пожалуйста

air [ɛə] = [эа] chair [ tʃɛə ] – стул

ow [au] = [ау] now [ nau ] – сейчас, brown [ braun ] – коричневый

all [ɔ:l] = [ол] small [ smɔ:l ] – маленький

Буквы e, i, u, y перед буквой r [ə:] = [ё] her [ hə: ] – ее, girl [ gə:l ] – девочка

oy и oi [ɔi] = [ой] boy [ bɔi ] – мальчик point [ pɔint ] – пункт

ay, ai [ei] = [эй] day [ dei ] – день rain [ rein ] – дождь




Английские слова имеют несколько типов слогов. Однако, для понимания всей системы, необходимо запомнить и различать следующие два типа: открытый и закрытый.


Открытый слог оканчивается на гласную: game, like, stone - гласная буква в слове читается так же, как и в алфавите.


Закрытый слог оканчивается на согласную: pen, cat, bus - гласная буква в слоге даёт иной звук.

Выбранный для просмотра документ стр 20,5.doc

библиотека
материалов

Утвердительные предложения

. I am eight. – Мне восемь лет.

Crocodile (т.е. it) is green. – Крокодил зеленый.

They are friends. – Они друзья.


. I jump. – Я прыгаю.


. He swims. – Он плавает.


. I can run. – Я умею бегать.

Masha can skip. – Маша умеет прыгать на скакалке.

You must do a homework. – Вы должны делать домашнее задание.

Ann may come in. – Аня может войти.


. – I have got a cat. – У меня есть кошка.


. – Sasha has got a brother. – У Саши есть брат.


. – I live in the house. – Я живу в доме.


. – Frog lives in the forest. – Лягушка живет в лесу.


. – They play tennis on Sundays. – Они играют в теннис по воскресеньям.


. – Kate goes to bed at ten. – Катя ложится спать в десять.





Поставь в предложенных словах перепутанные буквы на место и ты узнаешь, какие животные здесь зашифрованы.

Впиши получившиеся слова в кроссворд.


hello_html_574d4d82.png

1


2

3


4




5 6


7



8 9




10


11




12








Пhello_html_m242ef97.gifhello_html_39c0664b.gifо вертикали: По горизонтали:

1.EARB 2. OCW

2. LCECRKOE 4. DROCCILEO

3. TEPALHEN 7. ORPART

5. RBTABI 9. OYKMNE

6. IGRTE 10. TAC

8. UDCK 11. SFHI

9. OSMUE 12. IDON

11. FORG

12. DGO


20 5


Выбранный для просмотра документ стр 22,3.doc

библиотека
материалов





































2. Фонетика

Гласные звуки

[ a: ] = [ долгий а ] park, are, car, dark, farmer

[ Λ ] = [ краткий а ] come, funny, country, Monday, Sunday

[ i: ] = [ долг. и ] teacher, green, see, clean, please

[ɪ ] = [ кратк. и ] December, swim, listen, visit

[ɔ: ] = [ долг. о ] horse, corn, short, four, August

[ ɔ ] = [ кратк. о ] clock, want, got, box, wash

[ u: ] = [ долг. у ] who, rule, two, tooth, do

[ u ] = [ кратк. у ] look, book, good

[ ju: ] = [ йю ] computer, stupid, Tuesday

[ e ] = [ э ] merry, friend, September, February, breakfast

[ ə ] = [ э ] teacher, October, November

[ æ ] = [ долг. э ] sad, bad, cat, fat, angry

[ ε: ] = [ ё ] her, girl, dirty, shirt, bird

[ au ] = [ ау ] town, mouse, house

[ əu ] = [ эу ] home, so, yellow, go, should, toe

[ aI ] = [ ай ] white, bright, goodbye, Friday, July, eye

[ eI ] = [ эй ] eight, April, May, today

Согласные звуки

[ b ] = [ б ] big, black, box, cabbage, bread

[ d ] = [ д ] dog, dad, Thursday, dance, sad

[ f ] = [ ф ] fish, fox, coffee, elephant, friend, phone

[ g ] = [ г ] good, green, grey, dog, girl

[ h ] = [ х ] hat, hen, have, help

[ k ] = [ к ] cat, cake, queen, stick, cow

[ l ] = [ л ] clean, please, lemon, elephant

[ m ] = [ м ] milk, meat, May, Monday

[ n ] = [ н ] can, pen, ten, corn

[ p ] = [ п ] pen, soup, play, parrot, pilot

[ r ] = [ р ] red, green, brown, grandmother

[ s ] = [ с ] nice, sweet, juice, Sunday, Summer

[ t ] = [ т ] tea, potato, tomato, nut

[ v ] = [ в ] have, violet, seven, five

[ z ] = [ з ] is, zebra, zoo, cheese

[ ks ] = [ кс ] fox, box, six, pencil-box

[ ŋ ] = [ нь ] think, spring, pink, sing, angry

[ θ ] = [ с ] thanks, think, teeth

[ ð ] = [ з ] the, they, that, them

[ ∫ ] = [ ш ] shirt, short, she, fish, shop, shy

[ t∫] = [ ч ] cheese, teach, teacher, much, chess

[ʤ ] = [ дж ] jump, cabbage, jam, sandwich, jeans

[ w ] = [ в ] what, why, when, where

22 3


Выбранный для просмотра документ стр 4,21.doc

библиотека
материалов

2. Лексика


Тема «Животные»


Домашние животные:

сat [ kæt ] – кошка

dog [ dɔg ] – собака

pig [pɪg ] – поросенок, свинья

cow [ kau ] – корова

rabbit ['ræbɪt ] – кролик


Дикие животные:

frog [ frɔg ] – лягушка

bear [ beə ] – медведь

crocodile [ 'krɔkədaɪl ] – крокодил

tiger ['taɪgə ] – тигр

elephant ['elɪfənt ] – слон

fox [ fɔks ] – лиса

mouse [ maus ] – мышка

lion [ 'laɪən ] – лев

monkey [ 'mʌŋkɪ ] – обезьяна

dino [ 'daɪnə ] – динозавр

fish [ fɪ∫ ] – рыба


Птицы:

duck [ dʌk ] – утка

cockerel [ 'kɔk(ə)r(ə)l ] – петух

hen [ hen ] – курица

parrot [ 'pærət ] – попугай



Отрицательные предложения


 not . I am not nine. – Мне не девять лет.

Crocodile (т.е. it) is not red. – Крокодил не красный.

They are not pupils. – Они не ученики.


 not . – I do not jump. – Я не прыгаю.


 not . – He does not swim. – Он не плавает.


 not . I cannot run. – Я не умею бегать.

Masha cannot fly. – Маша не умеет летать.

You must not be lazy. – Ты не должен быть ленивым.

Kate may not come in. – Катя не может войти.


hello_html_m16b9554d.gifhello_html_6e402098.gifnot . – We have not got a fox. – У нас нет лисы.


hello_html_m16b9554d.gifhello_html_6e402098.gifnot . – Sasha has not got a brother. – У Саши нет брата.


 not . – I do not live in the forest. – Я не живу в лесу.


 not . – Crocodile does not live on the farm. – Крокодил не живет на ферме.


 not . – They do not play tennis on Tuesdays. – Они не играют в теннис по вторникам.


 not . – Kate does not go to bed at twelve. – Катя не ложится спать в двенадцать.



4 21


Выбранный для просмотра документ стр 6,19.doc

библиотека
материалов

Тема «Цвета»


  1. blue [ blu: ] – синий, голубой

  2. red [ red ] – красный

  3. yellow [ 'jeləu ] – жёлтый

  4. green [ gri:n ] – зеленый

  5. orange [ 'ɔrɪnʤ ] – оранжевый

  6. violet [ 'vaɪələt ] – фиолетовый

  7. pink [ pɪŋk ] – розовый

  8. white [ waɪt ] – белый

  9. black [ blæk ] – черный

  10. brown [ braun ] – коричневый


Раскрась Нюшу. Помни, что каждая цифра обозначает определенный цвет.


hello_html_24e9f94f.gifhello_html_m1f397820.gif10 3

hello_html_m76084b64.pnghello_html_6d22ce79.gif

4

hello_html_m53abb1e6.gif

  1. 1

hello_html_7be62951.gif 7

5



3


6 2

7



hello_html_m5ad6e499.gifhello_html_52f15989.gif3

hello_html_778fc5c7.gif



4 8 2


Примеры схем

Вопросительные предложения с краткими ответами


?

Ihello_html_mb22576c.gifs he nine? Yes, . – Yes, he is. – Да.

Еhello_html_17762b5c.gifму девять? No, not. – No, he is not. – Нет.


?

Dhello_html_mb22576c.gifo you like sweets? Yes, . – Yes, I do. – Да.

Тhello_html_17762b5c.gifы любишь конфеты? No, not. – No, I do not. – Нет.


Dhello_html_mb22576c.gifoes he(she) like milk? Yes, . – Yes, he(she) does. – Да.

Оhello_html_17762b5c.gifн(а) любит молоко? No, not. – No, he(she) does not.

– Нет.


hello_html_m16b9554d.gifhello_html_6e402098.gif  ?

Hhello_html_m16b9554d.gifhello_html_mb22576c.gifave you got a cat? Yes, . – Yes, I have. – Да.

Уhello_html_m16b9554d.gifhello_html_17762b5c.gif тебя есть кошка? No, not. – No, I nave not. – Нет.


hello_html_m16b9554d.gifhello_html_6e402098.gif  ?

Hhello_html_m16b9554d.gifhello_html_mb22576c.gifas he(she) got a brother? Yes, . – Yes, he(she) has. – Да.

Уhello_html_m16b9554d.gifhello_html_17762b5c.gif него(нее) есть брат? No, not. – No, he(she) has not.

– Нет.


?

Chello_html_mb22576c.gifan you jump? Yes, . – Yes, I can. – Да.

Тhello_html_17762b5c.gifы умеешь прыгать? No, . – No, I cannot. – Нет.


Mhello_html_mb22576c.gifay I come in? Yes, . – Yes, you may. – Да.

Мhello_html_17762b5c.gifожно мне войти? No, . – No, you may not. – Нет.

6 19


Выбранный для просмотра документ стр 8,17.doc

библиотека
материалов

Тема «Школьные принадлежности»


bag [ bæg ] – портфель

pen [ pen ] – ручка

pencil [ 'pens(ə)l ] – карандаш

pencil box [ 'pens(ə)lbɔks ] – пенал

workbook [ 'wɜ:kbuk ] – рабочая тетрадь

textbook [ 'tekstbuk ] – учебник

rubber [ 'rʌbə ] – ластик

book [ buk ] – книга


Оhello_html_8dab607.jpghello_html_m54f7d2fd.jpghello_html_60edcd8e.gifhello_html_m646bc109.gifhello_html_577819ff.gifhello_html_52497258.gifhello_html_m1cfe4fba.gifhello_html_3062caa8.gifhello_html_m672c4138.gifтгадай кроссвордhello_html_m438a721.jpghello_html_m3c21c7fe.jpghello_html_7d5243d0.jpghello_html_m48606f32.png











hello_html_m736bae74.jpg






hello_html_633f610e.jpg






8 17


Общая информация

Номер материала: ДБ-036593

Похожие материалы