Методическое пособие "Вечерняя прическа на резинках"

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Курский электромеханический техникум»

Методическая разработка мастер-класс

по учебной практике

ПМ 04 «Выполнение женской вечерней прически на резинках»

 (индекс и название дисциплины)

для студентов

100 106 .01 Парикмахер

 (код и наименование специальности (-ей) профессии (-ий)

Разработчик: Прокопова Л.Ф. ,

                                                                                                     мастер п./о

2015 г.

РАССМОТРЕНА на заседании предметной (цикловой) комиссии  преподавателей профессионального цикла специальности 151901 Технология машиностроения  Протокол №___ от______20____г. Председатель ПЦК: Орлова Л.А ______ И.О.Фамилия

РАССМОТРЕНА методическим советом техникума Председатель методического Совета: Галахова Г.Н.  __________  И.О.Фамилия «____» __________ 20____г.

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора Павленко В.Н. _____________ И.О.Фамилия «____»  __________  20____ г.

Методическая разработка мастер-класс

                                               по учебной практике

    ПМ 01 «Выполнение женской вечерней прически на резинках»

                                       (индекс и название дисциплины)

для студентов

100 106.01 Парикмахер

                                  (код и наименование специальности (-ей) профессии (-ий)

Разработчик________________       Прокопова Л.Ф.

                                       (подпись)                                     И.О. Фамилия

Рецензенты:

Натарова Нина Павловна, парикмахер 1 класса, зав. парикмахерской «Версаль»

_{Ф.И.О. рецензента (представителя сторонней организации)  должность, место работы}

Буровникова Галина Викторовна, методист ОБПОУ «КЭМТ»

          _{Ф.И.О.  рецензента (педагогического работника техникума), должность, место работы}

 

Пояснительная записка

«В человеке все должно быть красиво…»

сказал знаменитый русский писатель

А.П.Чехов.

Последние годы показали, что используемые ранее педагогические технологи не дают сейчас желаемого результата. Мы призваны искать новые пути решения педагогических проблем – использование инновационных технологий, то есть таких технологий, которые позволяют добиваться новых результатов обучения, востребованных временем. К таким технологиям, на мой взгляд, относятся  исследовательские технологии и урок мастер- класс.

Предлагаемый мастер-класс является одной из форм творческой деятельности преподавателя. Он направлен на развитие творческих способностей студента. Развитие личности студента, его интеллекта, чувств, воли осуществляется лишь в активной деятельности.

Причёска - одно из главных украшений внешности, важный элемент в формировании успешного образа современного человека. Стильная, модная прическа призвана подчеркнуть индивидуальный стиль своего обладателя.

Необходимым условием для создания причёски является хорошее состояние структуры волос. Привлекательной в эстетическом отношении будет лишь та укладка, которая выполнена на ухоженных волосах, имеющих насыщенный цвет и естественный блеск. Другое основное условие - чистота волос. Из загрязнённых волос сделать хорошую причёску не удастся.

Кому из нас не хочется иметь красивые здоровые волосы? Ведь шикарные волосы не только украшение, но и признак здоровья! Все ли могут похвастаться "львиной гривой"? Густая шевелюра сегодня не просто красиво - а стильно, это требование современной моды. Любая, даже незамысловатая на вид прическа строго диктуется индивидуальным стилем. Практически невозможно встретить женщину, которая была бы уверена в своем совершенстве. Но быть несравненной и единственной хочется каждой!         Правильный уход за волосами - непременное условие поддержания их здоровья и красоты. Одно из условий правильного ухода - тщательный подбор средств для мытья и укладки волос. Прическа отражает не только национальные черты, расовую принадлежность, но и личное отношение, индивидуальный вкус человека.

Каждая эпоха вносила в развитие парикмахерского искусства много нового, присущего только ей.

Каждой эпохе присущи свои особенности в одежде и в моде на прически, на состоянии и степени развития государства, его национальные и культурные особенности. Модные прически во все времена пользовались вниманием окружающих.
Развитие парикмахерского искусства находится в прямой зависимости от общего состояния экономики и культуры народа, чем богаче его вкус и разнообразней потребности, тем выше и уровень парикмахерского искусства.
Выполнить красивую современную прическу – дело непростое. Техника выполнения причесок совершенствуется.

Современные стилисты предлагают нам широкий выбор разнообразных стрижек и причёсок, выполненных на коротких, длинных либо полудлинных волосах. А способов дополнительного их украшения и отделки и вовсе не перечесть. Среди них следует назвать укладку, окрашивание, мелирование, тонирование, колорирование и, конечно же, столь популярную химическую завивку с использованием препаратов, созданных с применением ультрасовременных технологий.

Подбирая причёску, необходимо учитывать то, что её форма должна соответствовать основным направлениям моды. Прежде чем приниматься за изготовление причёски, нужно чётко представлять себе, как она будет смотреться на вас или данном человеке, будет ли она соответствовать типу лица, цвету, волос и возрасту.

Форма причёски должна быть чётко сбалансирована, все элементы должны соразмеряться друг с другом. Иначе никакие украшения не смогут сделать причёску красивой и привлекательной.

План проведения мастер-класс по учебной практике.

1

1.Наименование профессионального модуля «Оформление прически»

2.Форма занятия: урок  мастер-класс.

3.Тема урока: Выполнение женской вечерней причёски на резинках (два оборота)

4.Тип урока:  Выполнение сложных комплексных работ

 

Цели урока

ü   Учебная:  приобщиться к сфере бьюти-индустрии, попробовав себя в качестве модельера, определять тип лица и подобрать причёску в соответствии с типом лица.

ü Развивающая: организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения; анализировать рабочую ситуацию, осуществлять оценку и коррекцию собственной деятельности, осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ü Воспитательная: формировать положительную мотивацию учебно-трудовой деятельности; прививать любовь к профессии, развивать творческое отношение к труду, формировать мотивацию успеха.

 

Формируемые компетенции:

Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

Выполнять прически с моделирующими элементами

Выполнять заключительные  работы по обслуживанию клиентов.

Часто случается так, что для подготовки торжественного образа выделяется крайне мало времени. В этом случае на помощь приходит простая вечерняя прическа с резинками. Данная укладка смотрится очень женственно и величественно, а для ее создания не потребуется никаких дополнительных аксессуаров

Ход урока в формате мастер-класс.

№п/п	Наименование операции	Технология выполнения	Рисунок
1	откиньте волосы назад и тщательно расчешите.	С левой и правой сторон отделите по одной небольшой пряди,
2	Чуть ниже выделите еще по одной пряди	которые необходимо собрать сзади в обычный хвост, остальные волосы еще раз поправляются строго вертикально.
3	Процедуру повторите	Для второго хвоста собираются следующие небольшие пряди по обе стороны головы и соединятся резиночкой.
4	Следующий шаг заключается в том, что второй хвост откидывается назад,	проделываем полный оборот на уровне сцепления и запрокидываем за резинку первого хвоста, затем пряди подтягиваются вниз.
5	собираются следующие небольшие пряди по обе стороны головы и соединятся резиночкой.	крайние пряди небольших размеров снова соединяются в хвост посередине, а затем назад переворачивается и продевается через резинку, фиксирующую первый хвост.
6	На каждом этапе создания этой косы сцепляются пряди из крайних частей	хвост заворачивается назад и проходит путь под резинкой первого этапа плетения. Чтобы длина косы увеличивалась, необходимо резинку постепенно стягивать вниз очень аккуратно, чтобы не порвать ее.
7	На каждом этапе создания этой косы сцепляются пряди из крайних частей	Формирующийся бок плетения нужно немного расправлять, подтягивая края из волос к наружной части.
8	Когда все пряди переплетутся в хвосты, то продолжаются повторные этапы плетения из тех волос, которые находятся снизу	Каждый раз собирайте небольшие части и соединяйте их в хвост. Затем перекидывайте через первую резинку.
9	На последнем этапе создания прически	возьмите большие части из волос и сколите их наперед, не перекидывая за верхней резинкой.
10	На последнем этапе создания прически	Конец косы можно украсить цветком, бантом или красивой лентой.