Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Методическое занятие "Кто ты такой"

Методическое занятие "Кто ты такой"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


Методические рекомендации по проведению в ДОУ тематической недели русской культуры

В последнее десятилетие в нашей стране произошло много сложных противоречивых событий в общественной жизни, политике в системе государственного управления. В связи с чем у подрастающего поколения наблюдается падение интереса и уважение к прошлому России.

В проекте “Национальная доктрина в Российской Федерации” подчёркивается что, “система образования призвана обеспечить… воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость”.

Решение практической задачи нравственно-патриотического воспитания детей представляется возможным средствами музейной педагогики. Музей становится условием для проявления активности детей, реализуется принцип интерактивности – приобретение опыта личностного соприкосновения с реальностью истории и культуры через предметный мир. Такой подход в развитии дошкольников соответствует одному из принципов личностно-ориентированной дидактики – принципу синтеза интеллекта, эмоций и действия.

Актуализация

Уважение к культурному наследию своего народа – одна из форм проявления внутренней культуры человека. Истоки народной мудрости, красоту поэзии, характерные черты народного быта доносят до нас произведения народного фольклора, этнографические праздники.

В дошкольных учреждениях рекомендуется создать мини-музей под названием “Русская изба”, где педагоги и родители собирают предметы народного быта. Основные задачи работы музея: формирование этнографической культуры дошкольников, изучение русских национальных традиций, устного народного творчества, предметов материальной культуры, воспитание в детях чувства патриотизма, любви к Родине и родному краю.

Экспонаты музея позволяют детям погружаться в“старину”: знакомиться с присказками и сказками, сидя на русской печи; петь и водить хороводы; отгадывать старинные загадки. Принимая непосредственное участие в познавательно-развлекательных мероприятиях в музее, дети учатся работать со сверстниками и педагогами. Атмосфера игры позволяет дошкольникам без особых трудностей впитывать в себя народную мудрость.

Таким образом цель тематической недели: Воспитание доброты, отзывчивости, честности, справедливости, любви к Родине, традициям, народу, гордости за его достижения.

hello_html_50890072.jpg

Целевые установки:

совершенствовать работу дошкольного учреждения по формированию у дошкольников представлений о русских национальных традициях, устного народного творчества, предметах материальной культуры, воспитание в детях чувства патриотизма, любви к Родине и родному краю;

формировать личностные качества у дошкольников - доброту, отзывчивость, честность, справедливость, любовь к Родине, уважение к традициям, народу, гордости за его достижения;

привлечь внимание родителей к работе по формированию у детей патриотических чувств.

Образовательный потенциал тематической недели.

Педагоги:

Повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах организации работы по формированию у дошкольников представлений о русских национальных традициях, устного народного творчества, предметах материальной культуры, воспитание в детях чувства патриотизма, любви к Родине и родному краю путем вовлечения их в познавательно-игровую деятельность.

Разработка методических материалов по теме (формы работы с детьми, игры, пособия и т.д.).

Внедрение в педагогическую практику разнообразных форм совместной деятельности с детьми по формированию у детей этнографической культуры.

Использование наиболее эффективных форм взаимодействия с семьей и социальными партнерами по решению проблемы.

Дети:

Повышать уровень коммуникативных и интеллектуальных познавательных способностей.

Формировать общечеловеческие нравственные качества, правила общения между людьми внутри этноса и вне его.

Воспитывать свободную и творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки и способную ориентироваться в современном мире.

Познакомить детей с элементами русской культуры, включающей в себя знакомство с поселением, жилищем, предметами быта, орудиями труда, одеждой, национальными блюдами.

Прививать интерес к духовной культуре русских народов через обычаи, обряды, праздники, народное творчество, искусство.

Родители:

Трансляция педагогического опыта родителям, внедрение в практику семейного воспитания разнообразных форм взаимодействия с детьми по формированию патриотических чувств.

Привлечение родителей к созданию условий по формированию у дошкольников общечеловеческие нравственные качества, правила общения между людьми внутри этноса и вне его

Повышение родительской компетентности в вопросах формирования этнографической культуры.

Привлечение родителей к образовательным мероприятиям ДОУ.

Результативность тематической недели.

Педагоги:

Подведение итогов тематической недели “Мой край, родной Сибирь!” в форме устного журнала.

Анализ результатов работы по организации и проведению тематической недели;

Пополнение мини-музея “Русская изба” дидактическими и методическими материалами по формированию у воспитанников представлений о русских национальных традициях, устного народного творчества, предметах материальной культуры, воспитание в детях чувства патриотизма, любви к Родине и родному краю путем вовлечения их в познавательно-игровую деятельность.

Дети:

Подбор и классификация детских книг, иллюстраций, сюжетных и предметных картинок, оформление альбомов по теме (“Предметы обихода”, “Крестьянская изба”, “Обычаи и традиции русского народа”, Русский костюм”, “Народные промыслы Дальнего Востока” и т.д.).

Изготовление (приобретение) дидактических игр, пособий, атрибутов для сюжетно-ролевых и творческих игр.

Подготовка фольклорного праздника “Город мастеров”.

Презентация исследовательских проектов по теме “Русские народные промыслы”.

Родители:

Подготовка вместе с детьми и презентации детских исследовательских проектов по темам “Русские народные промыслы”.

Знакомство с информационными материалами в буклетах, в родительском уголке: “Обычаи и традиции русского народа”, “Народные промыслы Дальнего Востока”, “Русский костюм”, “Блюда русской кухни” и др.

Участие родителей в совместных с детьми мероприятиях (совместная деятельность, досуги, театрализованные представления, экскурсии) с привлечением их профессионального опыта – “Гость группы”.

hello_html_2a4f56d1.jpg

Интеграция образовательных областей в ходе тематической недели

Планирование работы детей в центрах

- Решить проблемные ситуации, связанные с реконструкцией образа жизни людей разных времён в быту, труде, общении с другими людьми.

- Рассмотреть детские энциклопедии исторического содержания;

- Рассмотреть энциклопедии художественно-эстетического содержания (об искусстве народных мастеров).

- Подготовить иллюстрации для коллажей, выставок, альбомов, книжек - малышек по истории России.

- Смоделировать историю развития предметов быта, орудий труда;

- Подготовить совместно с родителями исследовательские проекты по теме “Русские народные промыслы”.

- Экскурсии в мини – музей “Русская изба”.

2.

Центр книги/ грамоты:

- Чтение русских народных сказок, потешек, прибауток, скороговорок, поговорок и пр.

- Создание книжек малышек исторического содержания.

- Придумывание окончания сказок.

3.

Центр искусства:

- Рисование узоров, орнаментов с элементами народного творчества.

- Сделать коллаж “Предметы старины”.

- Подготовить выставку кукол в русских народных костюмах; выставку детских работ “На посиделках у самовара”.

- Изготовить элементы декораций, атрибуты к сюжетно-ролевым играм.

- Изготовить дополнительные предметы и персонажи для обыгрывания макетов и т.д.

4.

Центр игротеки:

- Настольные и дидактические игры “Кто где живет”, “Что сначала, что потом”, “Кому какое платье”.

- Игры с пазлами.

- Мозаики.

5.

Центр строительно-
конструктивных игр:

- Строительство “Русский терем”.

- Изготовление настольной игры “Что сначала, что потом”.

- Создать макет “На русском подворье”.

- Составить план-схему своего двора с прилегающими к нему зданиями и т.д.

6.

Центр движения:

- Подвижные народные игры.

План реализации тематической недели русской культуры

Знакомство с предметами обихода.

Работа с глиной, пластилином, солёным тестом: “ Вкусные угощения для гостей”.

Буклет “Русские блюда”

Вторник
“Горница -узорница”

  • Знакомство с русским костюмом, народными промыслами.

  • Создание коллажа “Предметы старины”.

  • Рисование узоров, орнаментов с элементами народного творчества.

Мастер-класс “Волшебный клубок” (обмен опытом рукоделия).

Среда
“Русское зодчество”

  • Строительство “Русский терем”

  • Изготовление настольной игры “Что сначала, что потом”.

- Создать макет “На русском подворье”.

- Составить план-схему своего двора с прилегающими к нему зданиями и т.д.

Изготовление макета: “Крестьянская изба”.

Четверг
“Чудеса-кудеса”

- Моделирование музыкальных инструментов.

- Изготовление атрибутов для сюжетной игры “Оркестр”

Музыкально-развлекательная игра “Угадай мелодию”

Пятница
“Посиделки у самовара”

- Фольклорный праздник “ Город мастеров”.

- Презентация продуктов исследовательских проектов “Русские промыслы”





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-317627
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх