Инфоурок Физическая культура Рабочие программыМетодическое пособие для учителя.

методическое пособие для учителя.

Скачать материал

 

«Спортивно - познавательный туризм»

Пояснительная записка

Программа по учебному предмету «Спортивно-познавательный туризм» составлена на основе стандарта краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае.

Программа определяет инвариантную (обязательную) часть учебного предмета, конкретизирует содержание его разделов и тем и даёт примерное распределение учебных часов на их изучение.

Предметом образования в области спортивно-познавательного туризма является спортивно-познавательная деятельность обучающихся, интегрирующая в себе образовательную, оздоровительную и социальную функции и создающая за счёт их взаимодействия комплексное педагогическое средство: воспитательно–образовательно–оздоровительное, с помощью которого возникают условия  для формирования личности, её духовного и физического оздоровления, формирования здорового образа жизни.

Основной целью изучения учебного предмета «Спортивно-познавательный туризм» является освоение знаний о туристских, лечебно-оздоровительных, физкультурно-спортивных возможностях Красноярского края и умение их представлять; формирование умений адаптироваться в условиях природной и социальной среды в ходе туристской спортивно-познавательной деятельности и жизнедеятельности.

В соответствии с основной целью, программа своим предметным содержанием ориентируется на достижение следующих практических целей:

·        приобретение специфического двигательного опыта в нетрадиционных условиях организации и содержания физической активности, связанных с природно-климатическими особенностями Красноярского края;

·        формирование основ здорового образа жизни;

·        приобретение навыков общения и творческого сотрудничества в ходе интегрированной спортивно-познавательной деятельности.

         Содержание учебного предмета «Спортивно-познавательный туризм» осваивают обучающиеся на ступени основного общего образования в образовательных учреждениях Красноярского края.

При 5-дневной учебной неделе:

·        для учащихся 5 классов на освоение содержания отводится 17 учебных  часов в течение учебного года;

·        для учащихся 6 классов на освоение содержания отводится 18 учебных  часов в течение учебного года;

·        для учащихся 7 классов на освоение содержания отводится 17 учебных  часов в течение учебного года.

При 6-дневной учебной неделе содержание учебного предмета «Спортивно-познавательный туризм» осваивают учащиеся 5 – 9 классов в режиме 35 учебных часов в каждом классе в течение учебного года.

При реализации программы следует предусмотреть:

·        варианты структурирования учебного материала в учебном году;

·        конкретные  климатические условия;

·        материально-технические возможности образовательного учреждения;

·        возможность реализации содержания отдельных тем через интеграцию учебных и внеучебных форм физической культуры и внеклассные  мероприятия образовательно-воспитательной направленности;

·        взаимодействие с учреждениями дополнительного образования детей.

         Результаты изучения предмета определены в разделе «Требования к уровню подготовки обучающихся», разработаны на основании стандарта и соответствуют требованиям стандарта.

 

Основы туристской подготовки в 7-9 классе

 

 

 

№ урока

 

 

Тема

 

Кол-во

часов

 

Что учащиеся должны:

 

 

Дата проведения

 

Корректировка

 

примечание

 

Знать

 

Уметь

 

План

 

Факт

 

Основы туристической подготовки 16часов

1

история туризма;

-туризм- средство познания своего края;

- средство физического развития и оздоровления;

1

- историю туризма и физкультурно-спортивного движения в Красноярском крае.

- основные достопримечательности Красноярского края, их создателей и их культурно – историческое значение;

- знать и уметь использовать в практической деятельности и повседневной жизни;

-подготовиться к путешествию,

-организовать туристический быт,

-преодолевать естественные препятствия,

оказывать первую помощь,

- ориентироваться на местности,

-применять приёмы страховки и самостраховки, и правила техники безопасности,

 

 

 

 

2

 виды туризма - история развития туризма в красноярском крае

-основные достопримечательности Красноярского края: музеи и музейные комплексы.

-путешествие (экскурсия) в музей

1

 

 

 

 

3

формы туризма;

-прогулка,

-экскурсия,

-туристическая экспедиция,

-туристический поход.

1

 

 

 

 

4

туристическое снаряжение:

-групповое,

-личное,

1

 

 

 

 

5

организация туристического быта;

-организация питания,

-организация бивачных работ,

-сворачивание лагеря.

1

 

 

 

 

6

подготовка к походу и техника безопасности.

- тактические мероприятия,

-технические мероприятия.

1

 

 

 

 

7

организация и проведение похода

- цель похода,

-распределение обязанностей,

-режим движения,

-организация бивака,

1

 

 

 

 

8

безопасность в походе факторы, влияющие на поведение детей в походе:

- Отсутствие привычного комфорта.

- Сужение круга общения

- Однообразие питания.

- Погодные условия.

1

 

 

 

 

9

профилактика травматизма в походе:

- во время заготовки дров.

- во время приготовления пищи

- во время купания.

1

 

 

 

 

 

10

Первая доврачебная помощь в походе:

- остановка кровотечения,

- выполнение искусственного дыхания, - помощь при ожоге,

- солнечном или тепловом ударе.

1

- музеи и музейные комплексы Красноярского края;

-природные объекты, в том числе заповедники и национальные парки Красноярского края;

- спортивные сооружения, социально-культурные объекты Красноярского края;

- туристические и лечебно- оздоровительные возможности

Красноярского края.

-владеть приёмами самоконтроля, контролировать и оценивать своё состояние.

- общаться в разных формах, адекватных ситуации,

-владеть способами презентации  себя и своей деятельности.

- подготовиться к путешествию (походу, экскурсии);

-организовать туристский быт (установить палатку, развести костёр, обеспечить питание в туристском походе и другое);

- преодолевать естественные препятствия в путешествии (походе, экскурсии);

 

 

 

 

11.

Групповая аптечка первой помощи:

- перевязочные средства;

-обеззараживающие и дезинфицирующие средства;

- обезболивающие и жаропонижающие средства;

- желудочные средства;

сердечные средства;

- противовоспалительные средства;

- медицинские инструменты (стаканчик из полиэтилена, ванночка глазная,

термометр медицинский в футляре).

1

 

 

 

 

12

 

Способы транспортировки пострадавшего при травмах.

- положение пострадавшего при транспортировке

- способы транспортировки

1

 

 

 

 

13

Основы преодоления естественных препятствий в туристическом походе:

- Труднопроходимый лес

- Болота

- Склоны и перевальные участки

- Склоны и перевальные участки

- Водные препятствия

1

 

 

 

 

14

Способы и варианты движения

- Преодоление лесных завалов

- Преодоление болота вброд с шестом и по гати

- Подъём, траверс, спуск

- Переправа вброд или по камням; групповая страховка

1

 

 

 

 

15

Техника движения

- Рациональная техника движения при преодолении препятствий

- Движение вброд с шестом, движение по гати

- Рациональная техника движения - постановка ноги, техника спуска на верёвке

- Техника подъёма и вытаптывание ступеней на снежном склоне

- Техника индивидуальной переправы вброд или по камням; то же с обеспечением страховки

1

 

 

 

 

16

Приёмы обеспечения безопасности, способы страховки

- Организация движения группы с безопасным интервалом, самостраховка.

- Обеспечение самостраховки и взаимной страховки; организация групповой страховки

- Самостраховка, можно – в группе

- Разведка брода, полное обеспечение страховки первого и последнего участника

1

 

 

 

 

17

 

Топография и ориентирование 5 часов

Основные элементы топографии

-местность,

-рельеф,

-местные предметы.

1

 

 

 

 

18

топографическая подготовка

- топографическая карта,

-глазомерная маршрутная съёмка,

-работа с картой и компасом

1

 

 

 

 

19

 

ориентирование:

-способы ориентирования на местности,

( по компасу, карте и компасу, карте, топографическая привязка ориентирования).

1

 

 

 

 

20

Особенности ориентирования на местности в разных видах туризма.

(пешие, лыжные походы)

1

 

 

 

 


21

Ориентирование по местным предметам

-ориентирование в лесу,

-в горах,

-по солнцу.

1

 

 

 

 

 

 

 

22-23

Физическая подготовка 12 часов

Дневник самоконтроля

- ведение дневника,

-понятие функциональных проб,

-формула Кервонена,

-проба Руфье, Гарвардский степ.

2

 

 

 

 

24-25

-ходьба по местности в разных условиях, в разном темпе, в гору, под гору, с перешагиванием через препятствия, дыхание при ходьбе.

- Подвижные игры в природных условиях: «Мыши и кот»

2

 

 

 

 

26-27

-бег в разных условиях в разном темпе, в гору, с горы, с преодолением препятствий, по ровному грунту по траве;

- Подвижные игры в природных условиях: «Охотники и зайцы»

2

 

 

 

 

28-29

Кросс на дистанцию от 300 до 1000м.

-Подвижные игры в природных условиях: «Не попади в болото»

2

 

 

 

 

30-31

Бег в сочетании с ходьбой

Подвижные игры в природных условиях: «Пройди бесшумно»

2

 

 

 

 

32-33

Преодоление препятствий разными способами; перешагивание, перелезая, влезая, подлезая.

Подвижные игры в природных условиях: «С кочки на кочку»

2

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическое пособие для учителя."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Разнообразные формы спортивно – познавательного туризма обеспечивают комплексный характер в воспитании, обучении и оздоровлении школьников, здесь заложены широкие возможности для творческой детской самодеятельности – спортивной, научной, художественной, социальной.

Усвоение школьниками данных об эффекте тренировочных нагрузок, об оздоровительных силах природы в сочетании с краеведческой деятельностью способствует воспитанию трудолюбия и патриотизма, формированию многофункциональных компетентностей, необходимых в самостоятельной жизнедеятельности человека, в том числе – в экстремальных природных и жизненных условиях.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 604
    • DOCX 86 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Анна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Анна Васильевна
    Иванова Анна Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9917
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность по физической культуре в рамках основного и среднего общего образования в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы психологии спорта и физической культуры в деятельности тренера-преподавателя и учителя ФК в учреждениях общего и дополнительного образования

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Методическое обеспечение деятельности учреждений физкультурно-спортивной направленности

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 38 регионов

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов