Серия «По совету логопеда»
Учитель-логопед: Ситникова
М.Н.
«Умный язычок»
Артикуляционные упражнения
ОГСКОУ «Школа-интернат п.
Квиток»
2014 год
Уважаемые педагоги!
Задержка
в своевременном появлении звуков говорит о том, что существуют особые причины,
мешающие ребенку самостоятельно овладеть звуками. Нарушения, недостатки,
дефекты произношения требуют специальной логопедической помощи.
Если заниматься артикуляционной
гимнастикой, то это поможет ребенку подготовить артикуляционные органы к
постановке тех звуков, которые он самостоятельно освоить не смог.
Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи -
язык, губы, небо. Артикуляция связана с работой многочисленных мышц, в том
числе: жевательных, глотательных, мимических. Процесс голосообразования
происходит при участии органов дыхания (гортань, трахея, бронхи, легкие,
диафрагма, межреберные мышцы). Таким образом, говоря о специальной
логопедической гимнастике, следует иметь в виду упражнения многочисленных
органов и мышц лица, ротовой полости, плечевого пояса, грудной клетки.
Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков
- фонем - и коррекции нарушений звукопроизношения любой этиологии и патогенеза;
она включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного
аппарата, отработки определенных положений губ, языка, мягкого неба,
необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука
той или иной группы.
I. Упражнения для
нижней челюсти:
1. Широко раскрыть рот и
подержать раскрытым несколько секунд.
2. Жевательные движения с сомкнутыми
губами.
3. Легкое постукивание зубами
—губы разомкнуты.
4. «ЗАБОРЧИК» - верхняя челюсть
стоит на нижней, губы в улыбке.
II. Упражнения для губ:
1. «ТРУБОЧКА»
(«ХОБОТОК»)-
вытягивание губ вперед.
2. Чередование «УЛЫБКИ»
и «ТРУ
БОЧКИ».
3. Втягивание губ внутрь
рта с плотным прижиманием их к зубам.
4. Вытягивание нижней губы
под верхнюю.
III. Упражнения для
языка:
(рот широко раскрыт, нижняя челюсть
неподвижна):
1. «БОЛТУШКА» - движения языком
вперед-назад.
2. «ЧАСИКИ» - вправо-влево.
3. «КАЧЕЛИ» - вверх-вниз.
4. Круговые движения
языком.
5. «ЛОШАДКИ» - цоканье
(щелканье)
языком.
6. «ЛОПАТКА» — широкий,
мягкий,
расслабленный язык лежит
на нижней губе.
7. «ИГОЛОЧКА»
- узкий, напряженный язык высунут вперед.
8. «ГРИБОК»
- широкий плоский
язык присасывается
к твердому небу, боковые края языка прижаты к коренным зубам.
9. «ЧАШЕЧКА» — широкий язык в
форме чашечки
поднят кверху, края
прижаты к верхней
губе.
10. «КИСКА
СЕРДИТСЯ» - выгибание
вверх и
продвижение вперед спинки языка, кончик языка при этом
прижимается к
нижним зубам.
11. «НАКАЖЕМ
НЕПОСЛУШНЫЙ
ЯЗЫК»
а) покусывание кончика
широкого языка («ЛОПАТКА»), губы при этом в улыбке;
б) пошлепывание
широкого расслабленного языка («ЛОПАТКА ») расслабленными губами.
Желаю успехов!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.