Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Методичний посібник з хімії з рішення розрахункових задач на знаходження складу та молекулярної формули сполуки

Методичний посібник з хімії з рішення розрахункових задач на знаходження складу та молекулярної формули сполуки



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m22b0d12c.gifhello_html_60967d45.gifhello_html_m1c0f493f.gifhello_html_m1c0f493f.gifhello_html_m22b0d12c.gifhello_html_76e1edbe.gifhello_html_7d7a6db4.gifhello_html_m10253bc0.gifhello_html_f841e02.gifhello_html_215908e7.gifhello_html_7ae7aee3.gifhello_html_m12fb081e.gifhello_html_m62067496.gifhello_html_33b58121.gifhello_html_m62067496.gifhello_html_2131de54.gifhello_html_4c030c58.gifhello_html_74581cbe.gifhello_html_615faaed.gifhello_html_md11f981.gifВідділ освіти Бердянського виконавчого комітету Бердянської міської ради

Методичний кабінет загальноосвітньої школи I-III ступенів №1













Методичний посібник

для вчителів та учнів

з рішення розрахункових задач

у 7-11 класах та при підготовки до ДПА та ЗНО

на знаходження складу та молекулярної формули сполуки











Підготувала

вчитель хімії вищої категорії методист

Бузівська Л.П.

Заслухано на засіданні методичного міського об’єднання





2013-2014 рік

Починаючи з навчання хімії у 7 класі вчитель формує навички рішення розрахункових задач виведення формул неорганічних сполук вивчаючи тему Масова частка елемента в сполуках (W)”, Знаходження формули за масовими частками елемента в сполуках. При цьому вчитель формує загальну здатність, що базується на значеннях, досвіді, цінностях, здобутих завдяки навчанню. Це і є композиція.

На уроках з перерахованих тем у учнів формуються інформаційні, полікультурні, саморозвитку та самоосвіти, продуктивної творчої діяльності та інші компетенції. На таких уроках вчитель застосовує взаємозв’язок знань між такими предметами: математикою, фізикою, біологією, географією та іншими. Це допомагає вчителю не тільки давати суму знань, а навчити учнів орієнтуватися в цілому світі, щоб вони могли застосовувати свої знання на практиці. Тому девіз мого кожного уроку: “Знання не тільки треба здобувати – важливіше їх треба вміти застосовувати!

Тому в основу методів активного навчання покладено такі принципи:

  1. індивідуальна відповідальність;

  2. принцип реальної участі;

  3. позитивна взаємодія;

  4. вміння здобувати аби який результат;

  5. аналізувати здобутий результат та реально його оцінювати


Давньогрецький вислів Учень не чаша, яку необхідно заповнити, а факел, який потрібно запалити . І якщо вчителю вдалося запалити хоча б один-два факела, значить він плідно працює. Це його результат! А нові інтерактивні технології спрямовані не тільки на засвоєння знань, умінь і навичок, але й на розвиток особистості, мислення учнів, творчий підхід до оперування набутими знаннями, навчання способів самостійного здобуття нових знань, тобто формування усіх компетентностей особистості сучасного учня та застосування добутих знань і навичок в житті при необхідності. Так учні застосовують добуті знання, практичні навички при здачі ДПА та ЗНО.

Розрахункові задачі різних видів на розрахунок та встановлення формули сполуки є типовими задачами на ЗНО та ДПА.

Хотілось би звернути увагу на типи таких задач, їх різноманітність та способи і методи рішення.


Перший тип. Розрахування масової частки елементу в сполуках

Приклад №1

Хімічна формула мінерального добрива поташу K2CO3. Визначте:

  1. якісний і кількісний склад сполуки;

  2. відносну молекулярну масу;

  3. масові частки елементів


  1. Записуємо скорочену умову задачі

  2. Розраховуємо Mr

  3. Складаємо пропозицію, прийняв Mr за 100%


Дано: Рішення:

K2CO3 1) Mr(K2CO3) = (39 x 2)+12+(16 x 3) = 138

W(K) - ? 2) 138K2CO3 – 100%

W(C) - ? 78(K) – x%

W(O) - ? x = 78 . 100% = 57%

138

3) 138K2CO3 – 100%

12(C) – y

y = 12 .100% =9%

138

W(C) = 9%

4) W(O) = 100% - (57% + 9%) = 34%

W(O) =34%

Відповідь: W(K) = 57%, W(C) = 9%, W(O) = 34%

При розрахуванні масової долі елемента в долях Mr(K2CO3) приймаємо за 1. Відповідь в долях.






Задача 2

Масові частки Калію, Хрому і Оксигену в складі сполуки відповідно дорівнюють 26,53%; 35,37% і 38,1%. Знайти формулу сполуки.


Дано: Рішення:

W(K)=26,53% - Ціль: треба встановити кількість атомів K, Cr, O

W(Cr)=35,37% - Приймаємо їх за x, y, z відповідно формулі

W(O)=38,1% Відповідно до закону сталості складу речовини співвідношення

KxCryOz - ? атомів у молекулі речовини таке саме, як і співвідношення кіль-

кості речовини елементів у будь-якій довільній кількості речо-

вини: x : y : z=n(K) : n(Cr) : n(O)

Припускаємо, що маса невідомої речовини 100 г, тоді:

m(K)=26,53 г

m(Cr)=35,37 г

m(O)=38,1 г

За формулою n= hello_html_m66e98ecb.gif обчислюємо кількість речовин кожного елемента:

m(K)=39г/моль n(K)= hello_html_7ec56e78.gif= 0,68 моль

m(Cr)=52г/моль n(Cr)=hello_html_m6c946da3.gif = 0,68 моль

m(O)=16г/моль n(O)=hello_html_820d4c8.gif = 2,38 моль

Підставляємо дані. n(K, Cr, O) в попередню формулу, отримуємо співвідношення:

x : y : z = 0,68 : 0,68 : 2,38 = 1 : 1 :3,5

Число атомів не може бути цілим числом тому помножуємо на два:

x : y : z = 2 : 2 :7

Підставляємо значення x, y, z в загальну формулу: K2Cr2O7

Відповідь: формула сполуки - K2Cr2O7





Задача №3 (ЗНО, 2011р., з. 57)

Один із компонентів ДНК амінокислота, має наступний склад у масових відсотках: W(C)=39,7%; W(N)=46,4%; W(O)=10,6%; W(H)=3,3%. Складіть найпростішу формулу амінокислоти і укажіть її відносну молекулярну масу.

Дано: Рішення:

W(C)=39,7% 1) x : y : z : k = n(C) : n(H) : n(N) : n(O)

W(N)=46,4% 2) n(C) = hello_html_m2db8e8b0.gif= 3,3 (моль)

W(O)=10,6% 3) n(H) = hello_html_m4d5504c7.gif =3,3 (моль)

W(H)=3,3% 4) n(N)=hello_html_50669e61.gif = 3,3 (моль)

CxHyNzOk - ? 5) n(O)= hello_html_4cbcb6f.gif =0,6 (моль)

6) Складаємо відношення та перетворюємо у цілі числа:

x: y: z: k = 3,3: 3,3: 3,3: 0,6 = 1: 1: 1: 5,5 =2: 2: 2: 11

Складаємо формулу сполуки: C2H2M2O11

Розрахуємо Mr (C2H2M2O11 ) =(12 x 2) + (1 x 2) + (14 x 2) + (16 x 11) = 24+ 2+ 28+ 176 = 230

Відповідь: формула сполуки C2H2M2O11 , Mr(C2H2M2O11 ) = 230.





















Задача №4 (ЗНО 2009р., 55)


Визначте молекулярну формулу речовини, що входить до складу скелету найпростіших тварин аконтарій, якщо масові частки елементів в ньому складають: W(Sr)=47,83%; W(S)=17,39%; W(O)=34,78%. Обчисліть суму індексів атомів елементів.


Дано: Рішення:

W(Sr)=47,83% 1) x: y: z = n(Sr): n(S): n(O)

W(S)=17,39% 2) n(Sr) =hello_html_m64a7818e.gif = 0,54

W(O)=34,78% 3) n(S) = hello_html_6c283b4f.gif = 0,54

SrxSyOz - ? 4) n(O) = hello_html_4cc7c466.gif = 2,17

5) x: y: z = 0,54: 0,54: 2,17 = 1: 1: 4

6) Складаємо формулу сполуки: SrSO4

7) Cума коефіцієнтів: 6

Відповідь: SrSO4, 6.




















Рік 2012

1. Обчисліть число атомів Оксигену в одній молекулі нітроген оксиду, в якому масова частка Оксигену становить 69,6%.


Дано: Рішення:

W(O)=69,6% 1) W(N)= 100% - 69,6% = 31,4%

NxOy - ? 2)xN: yO = hello_html_3c59b6e1.gif: hello_html_m51d2588e.gif = 2,17: 4,33 = 1:2

Формула оксиду: NO2

Відповідь: 2


2. Укажіть число атомів Оксигену, що містяться у складі однієї молекули нітроген оксиду, якщо масова частка атомів Нітрогену в ньому становить 25,93%.


Дано: Рішення:

W(Mn)=63,2% 1) W(O)=100% - 63,2% = 36,8%

MnxOy - ? 2) xMn: yo= hello_html_m4bfdb284.gif: hello_html_m1c6aabfc.gif = 1,15: 2,3 = 1: 2

Формула: Mn02

Відповідь: 2


3. Укажіть число атомів Оксигену, що містяться у складі однієї формульної одиниці ферум оксиду, якщо масова частка атомів Феруму в ньому становить 70%.


Дано: Рішення:

W(Fe) = 70% 1) W(O)= 100% - 70% = 30%

FexOy - ? 2) xFe: yO = hello_html_m1602adc1.gif: hello_html_m1fdb4be9.gif = 1,25: 1,875 = 1,5: 3,75 = 37,5 = 2: 3

Формула: Fe2O3

Відповідь: 3.








Рік 2014

1. Укажіть число атомів Карбону, що містяться у складі однієї молекули алкану, в якому масова частка Карбону становить 80%.


Дано: Рішення:

W(C)=80% 1) W(H)=100% - 80% =20%

CxOy - ? 2) xc : yH = hello_html_4e5379a1.gif : hello_html_70c83f20.gif = 6,7: 20 = 1: 3 = 2: 6

Формула C2H6

Відповідь: 2.


2. Укажіть число атомів Оксигену, що містяться у складі однієї формульної одиниці хром оксиду, якщо вміст Хрому в ньому становить 61,9%.


Дано: Рішення:

W(Cr)=61,9% 1) W(O)= 100% - 61,9% = 38,1%

CrxOy -? 2) xCr : yO = hello_html_5e5c175b.gif : hello_html_5c355f80.gif = 1,2: 2,4 = 1: 2

Формула: CrO2

Відповідь: 2.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров400
Номер материала ДВ-405766
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх