Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методический доклад "Создание методической облочки образовательного пространства"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Методический доклад "Создание методической облочки образовательного пространства"

библиотека
материалов

Создание образовательного пространстваD:\Мои_документы\Мои рисунки\все о работе\Курсы повышения квалификации\P10406510.jpg

специальности 120714

«Земельно-имущественных отношений»

в рамках дисциплин экономической направленности

Кожарина Т.А.



Проблема: Преподавание экономических дисциплин для будущих специалистов земельно-имущественных отношений требует качественно нового подхода в сравнении с подготовкой выпускников для агропромышленного комплекса (АПК)

Гипотеза: Традиционная классическая школа преподавания поможет при открытии любой специальности

Основные задачи:

  1. Изучение образовательных стандартов, учебных планов, рабочих программ по специальности 120714 в рамках подготовки будущих специалистов

  2. Повышение экономической грамотности преподавателя в области строительства

  3. Изучение налогового и бухгалтерского учета в области строительства

  4. Изучение деятельности страховой компании с точки зрения сюрвейинга оценки имущества

  5. Изучение нормативно-правовой базы в области земельно-имущественных отношений

  6. Знакомство с ГИС – технологиями

  7. Изучение опыта других учебных заведений, осуществляющих многолетнюю подготовку специалистов по данной специальности

  8. Совершенствование навыков работы исследовательской деятельности обучаемых

  9. Инноватика в педагогической и методической деятельности

  10. Поиск материала для уроков и составления профессионально-ориентированных задач при создании фондов оценочных средств

Навигация в проблеме:

  1. Изучение образовательных стандартов, учебных планов, рабочих программ по специальности 120714 в рамках подготовки будущих специалистов

  • ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СПО по специальности 0614 Земельно-имущественные отношения от 16.06.1999 – введен в действие с 01.09.2000г. – квалификация – экономист

  • Дополнения к перечням государственных требований к минимуму содержания от 7 июня 2001 года - Специальность 0614 "Земельно - имущественные отношения"

специализация 0614.01 "Имущественные отношения"

специализация 0614.02 "Земельные отношения"

  • ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СПО по специальности 0614 Земельно-имущественные отношения от 15.05.2004- введен с 01.09.2005 - квалификация специалист по земельно-имущественным отношениям

  • ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СПО по специальности 120714 Земельно-имущественные отношения от 27 июля 2010 г. - специалист по земельно- имущественным отношениям

Знакомство с учебными планами, рабочими программами дисциплин через средства электронной информации и в процессе рабочих визитов в учебные заведения (Тамбовский техникум экономики и предпринимательства, Мичуринский государственный аграрный университет, Спасский аграрный техникум - Спасский колледж профессиональных технологий и бизнеса)

Изучение федеральных государственных образовательных стандартов, разъяснений и рекомендаций Министерств, ФИРО и других органов/организаций

2. Повышение экономической грамотности преподавателя в области строительства и управления недвижимостью

  • Самостоятельное изучение дисциплин «Экономика строительства», «Экономика геодезии», «Экономика недвижимости», «Анализ финансовой деятельности объектов оценки», «Проектно-сметное дело», «Статистика», «Страховое дело» по электронным образовательным ресурсам и библиотечным изданиям учебных заведений

  • Знакомство с электронной библиотекой МичГАУ

  • Регистрация на сайтах «Элит – профит. Учебный центр. Профессиональная аттестация сметчиков», «Сметное дело простыми словами» и других.

  • Регистрация на сайте федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) и доступ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР)

  • Краткосрочное повышение квалификации в Егорьевском Технологическом институте (филиале) ФГБОУ ВПО «Московский государственный технологический университет «Станкин» с 16.07.2012 по 30.07.2012г. по курсу «Ценообразование, сметное нормирование и договорные отношения в строительстве. Менеджмент строительной сферы» в объеме 72 час.

  • Краткосрочное повышение квалификации в МичГАУ с 09.01.2013 по 24.01.2013г. по программе «Земельно-имущественные отношения» в объеме 72 час.

3. Изучение налогового и бухгалтерского учета в области имущественных отношений

  • Участие в программе по повышению бухгалтерской и налоговой грамотности в т.ч. в области торговли недвижимостью, «Аттестат Главбух» 2012-2013гг. с получением категории «Главбух малого предприятия»

4.Изучение деятельности страховой компании с точки зрения сюрвейинга – оценки имущества

  • Погружение в реальность – устройство в страховую компанию агентом по страхованию недвижимости

  • Заключение реальных договоров с предварительной оценкой имущества

  • Получение бланочной продукции от страховой компании

5. Изучение нормативно-правовой базы в области земельно-имущественных отношений

  • Знакомство с Градостроительным кодексом, Земельным кодексом, Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. N 315-ФЗ «О саморегулируемых организациях», Государственным кадастром недвижимости, ФЗ "О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с  ним»

6. Знакомство с ГИС – технологиями

Изучение картографического зонирования, определение расстояний между точками на плоскости через спутниковое ориентирование, работа навигатора.



7. Изучение опыта других учебных заведений, осуществляющих многолетнюю подготовку специалистов по данной специальностиD:\Мои_документы\Downloads\86544478.jpg

  • Беседа с преподавателями других учебных заведений, преподающих «Геодезию», «Экономику», «Оценку недвижимости», «Учебную практику» и по другим дисциплинам

  • Знакомство с методическими пособиями других учебных заведений

  • Выяснение проблем трудоустройства и прохождения практики студентами данной специальности других учебных заведений (Тамбовский техникум экономики и предпринимательства, МичГАУ)

8. Совершенствование навыков работы исследовательской деятельности, в т.ч. среди студентов.

Подготовка участника VII Открытой Международной научно-исследовательской конференции молодых исследователей (старшеклассников и студентов) «Образование. Наука. Профессия» в секции «Экономика».

Организация работы студенческого бюро экономического анализа по направлению «Зависимость цены недвижимости на первичном и вторичном рынках (однокомнатные и многокомнатные квартиры, дома, земельные участки) от курса валют».

9. Инноватика в педагогической и методической деятельности

Участие во II Международной Покровской ярмарке, диплом за активное участие в I выставке - ярмарке инноваций в г. Тамбове.

Участие в Международной научно-практической конференции «Проблемы экономики, организации и управления в России и мире» (Чехия)

Использование на уроках метода проектов. Построение кейсов на тему «Раскуси орешек», «Открой фирму», «Структурная перестройка» и др., использование рейтингового подхода на уроках статистики.

10. Поиск материала для уроков и составления профессионально-ориентированных задач при создании фондов оценочных средств

Участие в Заочной межрегиональной научно-методической конференции «Современные проблемы подготовки конкурентоспособных специалистов в условиях реализации ФГОС СПО нового поколения». Направление – Методы и технологии измерения и оценки компетенции.

Участие в создании Программы итоговой государственной аттестации по второму стандарту. Формулирование профессионально – ориентированных заданий. Встреча с работодателями выпускников – страховой компанией, государственных и муниципальных заведений.

Опровержение гипотезы:

Компетентностный подход рассматривается как дополнение к традиционному подходу, ориентированному на нормирование содержательных единиц. Соответственно, оценка компетенций, в отличие от экзаменационных испытаний, ориентированных на выявление объема и качества усвоенных знаний, предполагает приоритетное использование объективных методов диагностики деятельности (наблюдения, экспертиза продуктов профессиональной деятельности, защита учебных портфолио и др.).

При открытии любой специальности, а также в уже имеющемся образовательном процессе, нужно сочетать традиционную классическую школу преподавания с инновационным компетентностным подходом.

Решение проблемы.

Необходимо заложить компетенции в образовательный процесс  посредством:D:\Мои_документы\Downloads\pedsovetyi8jpg.jpg

  • технологий обучения;

  • содержания образования;

  • стиля жизни образовательного учреждения;

  • типа взаимодействия между преподавателями и обучающимися, и между обучающимися.

Преподавание экономических дисциплин и построение образовательного пространства для будущих специалистов не только земельно-имущественных отношений, но и других специальностей в сфере агропромышленного кластера, требует качественно нового компетентностного подхода. Подготовка специалистов по новой специальности должна сопровождаться переподготовкой педагогических кадров.

Кирсанов 2012-2013г.

Краткое описание документа:



Создание  образовательного  пространства

специальности 120714

 «Земельно-имущественных отношений»

в рамках дисциплин экономической  направленности

Кожарина Т.А.

 

Проблема:      Преподавание   экономических  дисциплин  для будущих  специалистов  земельно-имущественных отношений  требует качественно нового  подхода    в сравнении  с  подготовкой  выпускников  для  агропромышленного комплекса (АПК)

Гипотеза:               Традиционная классическая школа преподавания  поможет при открытии любой специальности  

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров224
Номер материала 157254
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх