Методика написания сочинения на литературную тему.

• 1 слайд

  Методика написания сочинения на литературную тему
  Сочинение на литературную тему- это собственные РАЗМЫШЛЕНИЯ пишущего по поводу прочитанного произведения.
  

• 2 слайд

  Размышления по поводу того,
  как изображён тот или иной литературный герой;
  почему лит.герой поступает так или иначе и как его это характеризует;
  какое-морально-нравственное понятие осмысливает писатель , рассказывая о поступках своего героя;
  какие общественно значимые проблемы поднимает в своём произведении писатель и почему они не утратили актуальность в наши дни.
  
  

• 3 слайд

  Дано- требуется доказать- доказательство- итог
  
  тема вступление осн.часть закл-е
  

• 4 слайд

  Композиция сочинения трёхчастная:
  Вступление ( тезис)
  Основная часть (система доказательств)
  Заключение ( итог)
  
  Кольцевая композиция!
  

• 5 слайд

  Разновидности сочинений о литературных героях
  Характеристика одного литературного героя
  Сравнительная характеристика двух лит. героев.
  Групповая характеристика персонажей.
  Обобщающая характеристика лит-го типа
  -Образ Софьи и его художественная роль в комедии А. Грибоедова.
  Образ автора в романе А. Пушкина «Евгений Онегин»
  2. Чацкий и Молчалин: сравнительная хар-ка героев…
  Автор и герой в романе….
  3. Барская Москва в комедии Грибоедова….
  Второстепенные и внесценические персонажи и их роль в комедии…
  4. Своеобразие трактовок образа «маленького человека»….
  Женский идеал в произведениях рус. лит-ры
  
  

• 6 слайд

  Литературно-критические сочинения
  Сочинение- анализ определённой темы.
  Сочинение- характеристика определённого периода в творчестве писателя.
  Сочинение по проблемам содержания и формы лит. произведения, связанные с анализом различных аспектов поэтики художественного текста.
  Сочинение, в котором находит отражение важное историческое событие.
  Сочинение -анализ определённой проблемы.
  
  

• 7 слайд

  Сочинение по проблемам содержания и формы лит. произведения
  Сочинение-анализ эпизода.
  Функции эпизода:
  Характерологическая
  Психологическая
  Поворотная
  Оценочная
  
  

• 8 слайд

  Сочинение о роли пейзажа
  Описание картин природы выполняет функции:
  Помогает обозначит время и место действия
  Является мотивировкой тех или иных событий
  Средство раскрытия внутреннего мира героя
  Создаёт определённый эмоциональный настрой героя
  Передаёт национальный колорит
  Раскрывает авторскую позицию, философские взгляды писателя
  … для постановки проблемы жизни и смерти
  
  

• 9 слайд

  Сочинение- анализ сна или письма литературного героя.
  
  Показать:
  его значение в характеристике героя;
  его роль в развитии сюжета.
  
  
  

• 10 слайд

  Сочинение- анализ определённой проблемы.
  
  Особенности формулировки проблемы: в том числе и как проблемный вопрос, на который нет единственно правильного ответа.
  
  «Обломов и Захар : кто у кого в рабстве?»
  

• 11 слайд

  Выбрали тему сочинения
  
  её понятийный анализ
  
  
  Выделить ключевые Переформулировать тему
  слова ( не более 1-3) в ряд вопросов
  
  Раскрытие этих Дать ответ на эти вопросы
  понятий в сочине- в сочинении
  нии
  

• 12 слайд

  «Чацкий как выразитель декабристских идей»
  « Чацкий как выразитель декабристских идей» доказать, что Чацкий выражает именно идеи декабристов , т.е. сопоставить его взгляды с декабристскими.
  

• 13 слайд

  « Моё отношение к Раскольникову»
  « Моё отношение к Раскольникову»
  надо рассуждать о тех чертах характера героя, которые вызывают у вас симпатию или антипатию.
  
  
  

• 14 слайд

  «Образ Наполеона в восприятии героев и автора «Война и мир»
  «Образ Наполеона в восприятии героев и автора «Война и мир» в сочинении нужно не просто сопоставить , как автор и герой относятся к Наполеону, но и выявить причины такого отношения.
  
  ! Чаще употребляйте в сочинении ключевые слова и однокоренные с ними.
  

• 15 слайд

  «Барская Москва в комедии Грибоедова «Горе от ума».
  
  Что значит «барская Москва»?
  Кто из героев комедии является представителем барской Москвы. т.е. принадлежит к фамусовскому обществу?
  Что характерно для всех этих героев?
  Что больше всего ценится ими в людях и почему?
  Как Грибоедов относится к представителям барской Москвы?
  Совпадает ли отношение Грибоедова и Чацкого к московской знати?..
  
  
  
  

• 16 слайд

  «Тема гордого одиночества в лирике М. Лермонтова»:
  в каких стихотворениях поэта звучит эта тема?
  чем объясняется столь частое обращение поэта к этой теме в своём творчестве: особенностями мироощущения? фактами биографии? творческим методом?
  каким обычно изображается герой в произведениях романтизма?
  почему лирический герой поэзии Лермонтова гордится своим одиночеством?
  
  

• 17 слайд

  Возможное вступление
  Тема одиночества , невозможности быть понятым другими людьми является одной из главных в поэзии М.Ю. Лермонтова . Она звучит уже в ранних стихотворениях «Стансы»(1830), «Парус»(1832), «Нет, я не Байрон…»(1832) и в более поздних – «Как часто , пёстрою толпою окружён»(1840), « И скучно и грустно» (1840), «Листок»(1841) . Это во многом объясняется не только особенностями мироощущения поэта, фактами из его биографии, но и творческим методом, которым написаны его стихи. Лермонтов- поэт-романтик, а, как известно, для романтизма характерен особый герой-одинокая ,гордая личность, противостоящая обществу, с которым она находится в неразрешимом конфликте…
  

• 18 слайд

  Тезис в 2-3 предложениях. В нём д/б:
  Что автор сочинения собирается доказывать в своей работе?
  
  На каком материале автор сочинения будет выстраивать доказательную базу?
  
  Как сочинение поможет понять замысел автора литературного произведения?
  

• 19 слайд

  Формулируем тезис к теме : «Философская проблематика романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».
  Выделим ключевые слова.
  Чтобы уточнить, о чём следует писать в основной части, переформулируйте тему в ряд вопросов и кратко на них ответьте.
  Обобщите ответы , сформулируйте тезис, который будете доказывать.
  

• 20 слайд

  План сочинения:
  Вступление.
  Основная часть:
  1. 3.
  А) А)
  Б) Б)
  В) В)
  2. Заключение.
  А)
  Б)
  В)
  

• 21 слайд

  Варианты вступления к сочинению:
  Историческое(краткая характеристика эпохи).
  Аналитическое ( размышление по поводу центрального понятия, входящего в формулировку темы сочинения; раздумья над тем или иным словом).
  Биографическое (обращение к фактам из биографии писателя, имеющим отношение к произведению или к поднятой в нём проблеме; характеристика ближайшего окружения писателя; рассказ об истории создания одного произведения; рассмотрение эволюции взглядов писателя).
  Сравнительное (упоминание о предшествующей литературной традиции, размышление о новаторстве автора, о том, что нового внёс писатель в развитие литературы).
  Вступление-характеристика произведения. Если тема предполагает анализ одного или нескольких образов, то во вступлении нужно дать характеристику произведения в целом.
  
  
  

• 22 слайд

  Основная часть сочинения.
  Это ответы на вопросы, в которые была переформулирована тема.
  Каждая новая мысль с красной строки!
  Каждый абзац включает в себя небольшой тезис , его аргументацию и ссылку на текст.
  Включать цитаты (небольшие по объёму и немного). Назначение цитаты- подтвердить сказанное.
  
  

• 23 слайд

  Избегать в основной части!
  Пересказ произведения.
  Изложения сведений, не имеющих прямого отношения к теме.
  
  

• 24 слайд

  Заключительная часть
  Если во вступлении мысль только обозначена, то в заключении она высказана полно и подробно !
  
  Используйте афоризмы (мысли великих людей), указывайте автора.
  

• 25 слайд

  По материалам пособия С.Драбкина , Д. Субботина «Допуск к ЕГЭ. Итоговое сочинение по литературе».