Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыМетодика обучения буквам английского языка детей дошкольного возраста

Методика обучения буквам английского языка детей дошкольного возраста

Скачать материал
библиотека
материалов

МЕТОДИКА ВВЕДЕНИЯ БУКВ АНГЛИЙСКОГО АЛФАВИТА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ

Мой 13-летний опыт и новая система обучения, новые методические подходы дали мне возможность реализовать требования в обучении чтению на раннем этапе. В игре, сказочных ситуациях развивается эмоциональная сфера ребенка, усваиваются элементы этикета, культуры общения.

Постоянно помню о том, что в работе с малышами нет мелочей. Сказочные герои всегда вызывают у них неподдельный восторг, материал урока запоминается легче и прочнее. Также пришла к выводу, что традиционное введение букв английского алфавита не совсем совершенно.

Решила вводить буквы в легендах. Ввела сказочного инопланетянина Козми

(Сosmy), который жил на загадочной планете со своими друзьями. Они любили смотреть в подзорную трубу. И вот однажды друзья увидели другую планету, по которой бегали маленькие человечки. Они решили построить космический корабль и отправить туда Козми. Они строили корабль: клали бревна up and down, in and on. Наконец, корабль был готов, и Козми полетел на незнакомую планету. Это была английская Буквляндия.

Первым, кого встретил Козми был маленький человечек с ружьем.

- Эй! Ты кто?

- Я, охотник A. А ты кто? Who are you?

- А я Козми. I am Cosmy. Давай дружить. Let’ be friends.

- Давай.OK.

Повторяем несколько раз, знакомимся с Козми и охотником Aa, представляем себя, т.е., наряду с введением букв мы запоминаем необходимые фразы этикета, общения.

Охотник Aa пригласил Cosmy в гости. Он повел его по лесу мимо озера. Все поражало и удивляло Cosmy: “Цветы, деревья.”

Aa and Cosmy пришли к другу охотника – кортышке - толстунчику Oo, который любил сладкое. Он в буквляндии был полицейским (a policeman).

Они представились друг другу.

- I’m Cosmy.

- And I’M Oo

И они пошли дальше все вместе. На лужайке они увидели двух сестричек:

Ii and Yy.

И здесь, наряду с введением букв, ввожу, как читаются те или иные буквы. Так, например, история двух сестричек.

Ii and Yy двойняшки, они не похожи друг на друга, но они поют одну песенку[ ai ai ai ]. У сестричек есть мама (Mum) и папа(Dad). Mum Hh. После работы в доме она сидит в кресле и вздыхает [ h h h]. А папа Rr рычит[ r r r], хотя он добрый в душе.

У них есть еще маленький братик - плакса g и дедушка G. У плаксы g есть и мама, и папа, и сестрички, и дедушка, и поэтому он гукает[ g g g], и бабушка Ee. Плакса g, как увидит бабушку Ee и сестричек Ii и Yy, так начинает журчать[ дж, дж, дж ].

Идут они все вместе и оказались в парке. На скамейке сидела старушка Cc. Оказалось, что это актриса Cc, она маскируется под бабку и кряхтит[ k k k]. А вот, как увидела бабушку Ee и сестричек I y, и начала сипеть[ s s s].

На большом дереве они увидели птичку Qq, которая чирикала [ kw kw kw ], а в ветвях гнездышко Vv.

Погода была отличная, жаркая. В небе летали пчелки Bb. А из окон школы слышались звуки музыки.

Это вел урок учитель музыки Тt.

Вся дружная компания подошла к ззоопарку Zoo. На дереве повисла обезьянка Jj, а около кенгуру Kk. В траве сипела змейка Ss[ s s s] [z z z]. Но, как увидела маму Hh, начала шипеть sh[ш ш ш].

Проходя мимо больницы, они увидели дочку доктора Dd. А в небольшом озере друзья увидели красавицу-лягушку Ww, которая квакала, приветствуя Козми с друзьями[w w w].

По пути они заметили большое красивое здание. Здесь проходил бал. На балу они познакомились с леди Ll

и красавицей Nn (объясняю, кто такие леди ).

Друзья пригласили Cosmy на ферму к дяде сестричек – фермеру Ff. Ехали они на поезде и, чтобы никто не попал под поезд, великан Uu издавал звуки [ю ю ю] своей дудочкой.

На ферме их встречала матушка Mm. На лугу сидели художники: папа и сын Pp. Во дворе фермы друзья познакомились с любителем кошек Xx[кс кс кс]. и милой полосатой зеброй Zz. Все они были рады знакомству друг с другом.

Текст легенд букв английского алфавита можно изменить и дополнить.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.