Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Методика организации и проведения уроков-путешествий (квестов) на начальном этапе изучения предметов художественно-теоретического цикла

Методика организации и проведения уроков-путешествий (квестов) на начальном этапе изучения предметов художественно-теоретического цикла



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • ИЗО, МХК
Методика организации и проведения уроков-путешествий (квестов) на начальном э...
В программе предпрофессионального обучения 8-летним сроком реализации предусм...
Логика построения программы учебного предмета «Беседы об искусстве» подразуме...
Учебный материал, предложенный в программе, предполагает творческий подход пе...
Первый раздел программы - «Виды искусства» предусматривает полихудожественный...
Квест «В поисках вдохновения»
Квест «В поисках вдохновения» Предварительная подготовка: отбор теоретическог...
Квест «В поисках вдохновения» Этапы игры Проходя определенный этап игры, дети...
Этап игры. Задание : рассмотреть вид за окном глазами художника Ключ - фантазия
Этап игры. Задание – собрать и распределить по назначению изобразительные пре...
Поиск ключа - Творчество
В итоге проведения квеста дети получают не только теоретические знания, но и...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Методика организации и проведения уроков-путешествий (квестов) на начальном э
Описание слайда:

Методика организации и проведения уроков-путешествий (квестов) на начальном этапе изучения предметов художественно-теоретического цикла

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 В программе предпрофессионального обучения 8-летним сроком реализации предусм
Описание слайда:

В программе предпрофессионального обучения 8-летним сроком реализации предусмотрен вариант изучения предмета теоретического цикла «Беседы об искусстве» Целью учебного предмета является Художественно-эстетическое развитие личности на основе формирования первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, художественного вкуса; побуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Логика построения программы учебного предмета «Беседы об искусстве» подразуме
Описание слайда:

Логика построения программы учебного предмета «Беседы об искусстве» подразумевает развитие ребенка через первоначальную концентрацию внимания на выразительных возможностях искусства, через понимание взаимоотношений искусства с окружающей действительностью, понимание искусства в тесной связи с общими представлениями людей о гармонии.

№ слайда 7 Учебный материал, предложенный в программе, предполагает творческий подход пе
Описание слайда:

Учебный материал, предложенный в программе, предполагает творческий подход педагога, за которым сохраняется право собственной компоновки тем и отдельных бесед.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Первый раздел программы - «Виды искусства» предусматривает полихудожественный
Описание слайда:

Первый раздел программы - «Виды искусства» предусматривает полихудожественный подход как средство развития эмоциональной отзывчивости детей и проведение урока в нетрадиционной форме Путешествия (квеста) дает возможность и усвоения теоретических знаний, и стимулирует познавательный интерес учащихся раннего возраста

№ слайда 10 Квест «В поисках вдохновения»
Описание слайда:

Квест «В поисках вдохновения»

№ слайда 11 Квест «В поисках вдохновения» Предварительная подготовка: отбор теоретическог
Описание слайда:

Квест «В поисках вдохновения» Предварительная подготовка: отбор теоретического материала для усвоения продумывание заданий разработка сценария игры, сюжетной линии подготовка игрового пространства

№ слайда 12 Квест «В поисках вдохновения» Этапы игры Проходя определенный этап игры, дети
Описание слайда:

Квест «В поисках вдохновения» Этапы игры Проходя определенный этап игры, дети решая задание находят спрятанную педагогом подсказку, которая является ключом к карте Всего ключей пять: тишина, фантазия, точность, терпение, творчество. Выбор ключей зависит от психологической составляющей группы.

№ слайда 13 Этап игры. Задание : рассмотреть вид за окном глазами художника Ключ - фантазия
Описание слайда:

Этап игры. Задание : рассмотреть вид за окном глазами художника Ключ - фантазия

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Этап игры. Задание – собрать и распределить по назначению изобразительные пре
Описание слайда:

Этап игры. Задание – собрать и распределить по назначению изобразительные предметы художника. Ключ - терпение

№ слайда 16 Поиск ключа - Творчество
Описание слайда:

Поиск ключа - Творчество

№ слайда 17 В итоге проведения квеста дети получают не только теоретические знания, но и
Описание слайда:

В итоге проведения квеста дети получают не только теоретические знания, но и переводят игру из процесса в результат, достигнутый совместными усилиями. Карта Поиска вдохновения вывешивается на видном месте в классе и при необходимости к ней обращаются в процессе обучения

№ слайда 18
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров27
Номер материала ДБ-272647
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх