Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Статьи / МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА К УРОКУ И ТЕМП ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА К УРОКУ И ТЕМП ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА К УРОКУ И ТЕМП ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ

Различая творческих индивидуальностей педагогов порождает и различие методов. Педагогическое качество обучения зависит не только от опыта и знаний, но и от предварительной подготовки к каждому уроку. Педагог обязан приходить в класс с отчетливым сознанием своих задач на сегодняшний урок, педагог должен знать: чего он хочет добиться на данном занятии, быть вооружен специальными методическими знаниями и планом проведения каждого занятия. При подготовке к каждому занятию необходимо определиться прежде всего в учебном материале, его методики обучения, содержании, целях и задачах. 


В каждом уроке должна быть соя тема- основное движение, которое получает последовательную разработку внутри ряда разнообразных комбинаций. При подготовке к уроку педагог должен учитывать возможности и профессиональные данные своих учеников. При составлении плана урока необходимо учитывать знания и навыки учеников, которые были получены на предыдущих занятиях, чтобы еще более закрепить и усовершенствовать их. В заранее подготовленном уроке могут так же возникать и импровизационные моменты. При построении урока на следующую неделю педагог должен учитывать специфику хореографических занятий и давать отдых мышцам занимающихся. Начинающий преподаватель может фиксировать подготовленный урок в письменном виде, однако подобранный план не должен сковывать преподавателя. Постоянно подглядывая в свои записи на занятиях педагог снижает темп урока, сохраняя методическую направленность он может изменить или усложнить намеченное заранее. Словом, хорошо подготовленный педагог сможет уверенно и свободно проводить урок получая наслаждение сам и принося радость своим ученикам. Безусловно при построении урока нужно думать о том, чтобы чрезмерно не утомить своих учеников, а всячески содействовать их всестороннему развитию. В связи с этим важным условием хорошего урока является правильный темп его проведения. Темп урока зависит от разумной последовательности движения, от профессионального составления комбинированных заданий до логических частей урока, от профессиональной этики преподавателя. Говоря о разумной последовательности движения имеются виду поставленные программой предмета задачи для изучения движений на определенном этапе. Когда новый учебный материал начинает изучаться, то начинается с медленного этапа.


Медленный этап помогает овладеть и осмыслить предложенные приемы техники, найти верную координацию рук, ног, головы, так же помогает хорошей выработке внимания, памяти, точности исполнения, развитию эластичности мышц, устойчивости. Затем изучение основных положений может привести в средний темп и только в последнюю очередь возможно исполнение в быстром темпе, если этого требует характер движения. Профессионально составленные комбинированные задачи являются частью полезного темпа проведения урока. Существует 2 варианта сохранения и потери полезного темпа урока:


  1. Правильный темп урока, который заинтересовывает учеников, а значит способствует их совершенствованию и росту. Если преподаватель приходит с подготовленным заданием , четко и умело преподносит готовый материал, обладает исполнительным мастерством, доходчиво и ясно объясняет вплоть до нюансов этого задания.

  2. Если преподаватель плохо подготовлен , путается в своем сочинении, забывает последовательности исполнения , не воспроизводит четкий ритм, теряет счет - это не только подрывает его профессиональный авторитет, но и раздражает учеников, поскольку они не получили удовлетворение на таком уроке. Логическое распределение частей урока так же имеет решающую роль в проведении урока в нужном темпе-- это означает, что преподаватель должен четко представить себе какие методические материалы будут использовать каждой части урока. Он должен учесть все до мельчайших подробностей: сколько и на что отведено предполагаемое время в какой части урока он будет уделять внимание новым движениям, уточнению и отработки выученного материала.Этика ведения урока - другая важная проблема сохранения темпа урока. Конкретные и точные замечания преподавателя, его тон разговора, соразмерность требований к исполнению допустимых минут отдыха, помогают сохранить его конкретное доходчивое преподавание на уроке способствует хорошему темпу. Если на уроке возникает взаимопонимание между учениками и преподавателем, то чаще всего темп урока не страдает. Полезный темп хорошо разогревает тело и дает возможность повышать технику и культуру танца в целом.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров155
Номер материала ДБ-171104
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх