Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Презентации / Методика применения мультимедиа как средство активизации познавательной и исследовательской деятельности одаренных детей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Методика применения мультимедиа как средство активизации познавательной и исследовательской деятельности одаренных детей

библиотека
материалов
Методика применения мультимедиа как средство активизации познавательной и исс...
Мультимедиа — это взаимодействие визуальных и аудио эффектов под управлением...
Методика применения мультимедиа Мультимедиа позволяют сочетать вербальную и н...
Методика применения мультимедиа Интерактивность мультимедийных объектов резко...
Опыт использования мультимедийных технологий показывает: резко повышается инт...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №1: с...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №2: н...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №3. «...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №4: б...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №5: о...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №6: «...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №7: и...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №9. н...
Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №10,...
Что такое хорошо? Титульный слайд презентации Один слайд - один тезис (факт,...
Рекомендации Этапы подготовки мультимедийной презентации: Структуризация учеб...
Организация коммуникаций «школьник — учитель — школьник» и сложность проведен...
Технология образования в глобальном информационном сообществе (ТОГИС) Основно...
Мультимедиа как результат проектной деятельности
Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой универси...
Дистанционный курс "Изучаем PowerPoint 2007 шаг за шагом" .Дистанционный курс...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика применения мультимедиа как средство активизации познавательной и исс
Описание слайда:

Методика применения мультимедиа как средство активизации познавательной и исследовательской деятельности одаренных детей МБОУ СОШ №10 Учитель биологии Лойко И.Н.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Мультимедиа — это взаимодействие визуальных и аудио эффектов под управлением
Описание слайда:

Мультимедиа — это взаимодействие визуальных и аудио эффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении. Мультимедиа (multimedia, M-media; от лат. multum — много и media, medium — средоточие, средства) — компьютерная технология, обеспечивающие возможность создания, хранения и воспроизведения разнородной информации, включая текст, звук и графику (в том числе движущееся изображение и анимацию). Мультимедиа

№ слайда 4 Методика применения мультимедиа Мультимедиа позволяют сочетать вербальную и н
Описание слайда:

Методика применения мультимедиа Мультимедиа позволяют сочетать вербальную и наглядно-чувственную информацию, что способствует мотивации учащихся, созданию актуальной настройки на учение. Мультимедийные компьютерные технологии дают учителю возможность оперативно сочетать разнообразные средства, способствующие более глубокому и осознанному усвоению изучаемого материала, экономить время урока, насытить его информацией, что делает процесс обучения технологичнее и результативнее.

№ слайда 5 Методика применения мультимедиа Интерактивность мультимедийных объектов резко
Описание слайда:

Методика применения мультимедиа Интерактивность мультимедийных объектов резко увеличивает диапазон возможностей преподавателя посредством управления процессом представления информации. манипулирование объектами скроллинг в рамках экрана контекстно-зависимая справка возможность создания или конфигурирования экранных объектов гиперссылки на текстовые и прочие документы или объекты интерактивные технологии обучения триггеры макросы и т.д.

№ слайда 6 Опыт использования мультимедийных технологий показывает: резко повышается инт
Описание слайда:

Опыт использования мультимедийных технологий показывает: резко повышается интерес учащихся к работе и их активность; развивается алгоритмический стиль мышления, формируется умение принимать оптимальные решения, действовать вариативно; учитель освобождается от массы рутинной работы, предоставляется возможность творческой деятельности на основании полученных результатов и т.д. Проблемы: сложность проведения индивидуальной работы организация коммуникаций «школьник — учитель — школьник» качество создания мультимедийной презентации

№ слайда 7 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №1: с
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №1: слайдомент СЛАЙДОМЕНТ - это «бумажный документ», предназначенный для восприятия в печатной версии, но перенесенный на слайд, проецируемый на экран. А если ещё и в вертикальной ориентации!

№ слайда 8 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №2: н
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №2: невнимательность, неграмотность, неряшливость

№ слайда 9 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №3. «
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №3. «до-ре-ми» цвета – цветовая гамма Контрастность

№ слайда 10 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №4: б
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №4: бессмысленное: украшательства, анимация, рисунки, фон

№ слайда 11 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №5: о
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №5: отсутствие единообразия и жесткого макета

№ слайда 12 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №6: «
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №6: «Равняйсь! Смирно!», рисунки и шрифты

№ слайда 13 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №7: и
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №7: информационная избыточность слайдов

№ слайда 14 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №9. н
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №9. необязательные слайды, не текстом единым…, списки

№ слайда 15 Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №10,
Описание слайда:

Качество создания ММ продукта Что такое хорошо и что такое плохо Ошибка №10, плохие рисунки, видео, звук, сканы, боязнь пустого пространства

№ слайда 16 Что такое хорошо? Титульный слайд презентации Один слайд - один тезис (факт,
Описание слайда:

Что такое хорошо? Титульный слайд презентации Один слайд - один тезис (факт, мысль, утверждение) Темный фон (как титры белым по черному) Осмысленная анимация Правила: Максимизируйте соотношения сигнал/шум Иллюстрации Воздух работает! Используйте контрастные элементы! Единообразие должно быть единообразным! Связывайте связанное!

№ слайда 17 Рекомендации Этапы подготовки мультимедийной презентации: Структуризация учеб
Описание слайда:

Рекомендации Этапы подготовки мультимедийной презентации: Структуризация учебного материала Составления сценария реализации Разработка дизайна презентации Подготовка медиа фрагментов(тексты, иллюстрации, видеосъемка, запись аудио фрагментов) Подготовка музыкального сопровождения Тестирование-проверка Упаковка (экспорт) презентаций

№ слайда 18 Организация коммуникаций «школьник — учитель — школьник» и сложность проведен
Описание слайда:

Организация коммуникаций «школьник — учитель — школьник» и сложность проведения индивидуальной работы Можно отметить метод проектов как наиболее перспективную педагогическую технологию, которая позволяет раскрыть наиболее полно творческие способности школьников, сформировать умение ориентироваться в огромном море информации, акцентируя внимание на главном, брать ответственность на себя и принимать решения. Одна из личностно ориентированных технологий, способ организации самостоятельной деятельности учащихся, направленный на решение задачи учебного проекта, интегрирующий в себе проблемный подход, групповые методы, рефлексивные и прочие методики.

№ слайда 19 Технология образования в глобальном информационном сообществе (ТОГИС) Основно
Описание слайда:

Технология образования в глобальном информационном сообществе (ТОГИС) Основной учебный период-блок(уроков); методы обучения- Э, Пб и модельный; формы обучения- семинар, практикум и семинар-практикум; средства диагностики- защита проекта Технология является организующим началом деятельности. Главный элемент учебного процесса- решение учебной задачи (способы их решения) Учитель-менеджер ОП и эксперт. Целесообразно подобранная система задач обеспечивает развитие учащихся в открытом информационном пространстве, учит взаимодействовать с окружающим миром, формирует систему личностных ценностей.

№ слайда 20 Мультимедиа как результат проектной деятельности
Описание слайда:

Мультимедиа как результат проектной деятельности

№ слайда 21 Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой универси
Описание слайда:

Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет мультимедиа технологий проводит Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов  «МУЛЬТИМЕДИА УРОК В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ» Участие в Конкурсе БЕСПЛАТНОЕ.  Конкурс проводится с 22 октября по 29 декабря 2012 года. Размещение конкурсных работ происходит с 23 октября до 07 декабря 2012 года. Подробная информация о Конкурсе, Положение Конкурса, другие документы Конкурса находятся по адресу: www.moi-universitet.ru/konkurs/

№ слайда 22 Дистанционный курс "Изучаем PowerPoint 2007 шаг за шагом" .Дистанционный курс
Описание слайда:

Дистанционный курс "Изучаем PowerPoint 2007 шаг за шагом" .Дистанционный курс "Новые возможности мультимедийной презентации" Дистанционный курс "Создание интерактивных презентаций с помощью языка программирования VBA" Осталось 2 дня до начала Программы подготовки методистов-модераторов по активным методам обучения! Начало осенней сессии - 25.10.2012!

№ слайда 23
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров165
Номер материала ДБ-081856
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх