МЕТОДИКА «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОЛЛЕКТИВА» (Столяренко Л.Д.)

МЕТОДИКА «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОЛЛЕКТИВА» (Столяренко Л.Д.)

Цель: изучение  психологического климата коллектива.

Инструкция: оцените, пожалуйста, как проявляются перечисленные ниже свойства психологического климата  в вашей группе, выставив ту оценку, которая, по вашему мнению, соответствует истине. Степень выраженности  тех или иных качеств можно определить с помощью шкалы, помещенной в центре листа.

При  этом надо иметь  в  виду, что  оценки означают: 

3 - свойство, указанное слева, проявляется в коллективе всегда;

2 - свойство проявляется в большинстве случаев;

1 - свойство проявляется достаточно часто;

0 - противоположные свойства (указанные справа и слева) не проявляются достаточно ясно, или то и другое проявляются в одинаковой степени.

Свойство псих.климата А	3	2	1	0	1	2	3	Свойство псих.климата В
1.                  В группе преобладает бодрое и жизнерадостное настроение.								Преобладает подавленное настроение, пессимистический тон.
2.                  Преобладает доброжелательность во взаимоотношениях, взаимные симпатии.								Преобладает конфликтность в отношениях,  агрессивность, антипатии.
3.                  В отношениях между группировками внутри коллектива существует взаимное расположение и понимание.								Группировки конфликтуют между собой.
4.                  Членам коллектива нравится быть вместе, участвовать в совместных делах, вместе проводить свободное время.								Члены коллектива проявляют безразличие к более тесному общению, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности
5.                  Успехи вызывают сорадость,  неудачи сопереживание, искреннее участие всех членов группы								Критические замечания носят характер явных и скрытых выпадов.
6.                  Члены коллектива с  уважением относятся  к  мнению друг друга.								В коллективе каждый считает свое мнение главным и нетерпим к мнению товарищей.
7.                  Достижения или неудачи коллектива переживаются всеми как свои собственные.								Достижения или неудачи всего коллектива не находят отклика у его отдельных представителей
8.                  В трудные дни для группы происходит эмоциональное единение «один за всех и все за одного»								В трудные дни группа «раскисает»: растерянность, ссоры, взаимные обвинения.
9.                  У членов коллектива проявляется чувство гордости за свой коллектив, если его отмечают руководители.								К похвалам  и  поощрениям коллектива здесь относятся равнодушно
10.               Группа активна, полна энергии.								Группа пассивна, инертна
11.               Коллектив участливо и доброжелательно относится к новым членам, старается помочь им освоится								Новички чувствуют себя  лишними, чужими, к ним нередко проявляется враждебность
12.В коллективе существует справедливое отношение ко всем членам, здесь поддерживают слабых, выступают в их защиту								Коллектив разделяется на "привилегированных" и "пренебрегаемых", здесь презрительно относятся  к  слабым.
13.Совместные дела увлекают всех, велико желание работать коллективно								Группу невозможно поднять на совместное дело, каждый думает о собственных интересах.

Обработка  результатов: чтобы представить общую картину психологического климата, необходимо:

1. Построить профиль, соединив все знаки. Профиль показывает по каким свойствам  психологический климат в классе благоприятный ( высокая положительная оценка), а по каким свойствам - негативный ( высокая отрицательная оценка).

2. Суммировать общее количество баллов, в группе свойств А, а потом в В.

Найти разницу А-В=С

Если С=0или имеет отрицательную величину, то имеет ярко выраженный неблагоприятный психологический климат с точки зрения индивида.

Это значит, что преобладают враждебность, несогласие, неудовлетворенность взаимоотношениями, равнодушие, непродуктивность учебной деятельности, эмоциональная холодность, отсутствие  сотрудничества, недоброжелательность, скука, неуспешность деятельности.

Если С более 25 то псих климат благоприятный.

Это указывает на высший уровень эмпатийного педагогического общения в группе (наличие дружбы, согласия, полной удовлетворенности общением, взаимной поддержки, занимательности, успешности в деятельности).

Если С менее 25, то псих климат неустойчиво благоприятный

Для большей объективности картины целесообразно, чтобы такую  оценку сделали куратор, другие педагоги, работающие с этой группой, а также сами студенты.