Методика урока «Российская культура XVII века в контексте европейской культуры» (СПО 2 курс)

Название ресурса	Методика урока «Российская культура XVII века в контексте европейской культуры.»
Планируемые результаты	- формируется Способность выделять главную мысль при создании или просмотре презентаций; Умение сопоставлять исторические факты и культурные явленияУмение самостоятельно работать с текстовым и видео материалом (лекция, презентация ). Представление об общей картине происходящих событий в 17 веке в России и Европе и об особенностях развития российской культуры. Умение применять знания о развитии образования, литературы, живописи, архитектуры и геополитике в поликультурном общении. Представление о развитии астрономии, математик, оптики,медицины в Европе, благодаря трудам Галилео Галилея, Исаака Ньютона, Иоганна Кеплера, Готфрида Лейбница . Развитие различных литературных жанров и книгопечатанья в России, появление первых учебников и учебных заведений, строительство храмов и развитие фресковой живописи Уважительное отношение к православной культуре и нравственным ценностям прошедшей эпохи. Умение прогнозировать последствия экономических и политических решений (воссоединение Украины с Росией, освоение Восточной Сибири и Дальнего Востока). -развивается Абстрактное и ассоциативное мышление; Умение обобщать; Навык самостоятельной работы; Способность комментировать и оценивать свою или чужую презентацию. - улучшается Возможность восприятия информации; Зрительная память; Повышается интерес к теме урока.
	История России
Время и место использования	2015 г. Аудитория 304
Тип	Лекция.
Автор	Баженова Е.П.
Образовательное учреждение	СПБ колледж информационных технологий
Используемая технология	Первая часть урока повторение и опрос. Вторая часть – лекция.
Рекомендации по использованию	Использование ЭОР на уроке позволяет: - предоставить материал в наглядной форме; - составить вопросы разного уровня сложности для слабых и сильных студентов.
Краткое описание	Цель. Представление российской культуры XVII века контексте европейской культуры. Задачи: - получить и систематизировать знания о культуре России XVII века; - продолжить работу по совершенствованию умений и навыков работы с картой, текстом, дополнительной литературой; - развивать умение анализировать и обобщать изучаемый материал; - формировать самостоятельность мышления и творческий подход к работе; - вызвать интерес и уважение к культурному прошлому России. Оборудование: - учебник «История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей» (авторы В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков), Москва, «Академия»,2014 г. Видеоурок – лекция «Культура 17 века». - компьютер, ТСО, экран. Описание ЭОР: В данном ЭОРе 4 видеосюжета, среди них фрагменты студенческой презентации, карты и фотографии. 1 сюжет – фрагмент фильма «Девушка с жемчужной сережкой» 2 сюжет – «каркасная» презентация с видеоматериалом и вопросами. 3 сюжет – фрагмент студенческой презентации о литературе и образовании. 4 сюжет – фрагмент студенческой презентации о европейской культуре
Оценка степени достижения	- устный опрос: вопросы задаются по ходу просмотра слайдов презентации, в конце каждого раздела. Студенты получают цветные стикеры по ходу ответов на вопросы.