Инфоурок Алгебра КонспектыМетодика введения понятия "Квадратное уравнение"

Методика введения понятия "Квадратное уравнение"

Скачать материал

Домашняя контрольная работа №1 по методике обучению математике. Выполнил студент группы ПОМО132 Куликов Александр. Вариант – 9

Цель данной работы: разработать методику работы с таким математическим понятием как квадратное уравнение.

Для написания данной работы мною был выбран учебник Алгебра – 8. Авторы: Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.Суворова. Год издания – 2010.

  1. Профессиональный этап

В данном учебнике определение выглядит следующим образом:



Проведём логико – математический анализ. Определение выглядит следующим образом:

, где

объект x является квадратным уравнением

тогда и только тогда, когда

объект x принадлежит множеству уравнений

имеет вид вида

и

выполняется условие .

Термин – квадратное уравнение

Род – уравнение

Видовые отличия - имеет вид вида выполняется условие .

  1. Подготовительный этап

Для того, чтобы ввести понятие «квадратное уравнение», нужно знать, что такое уравнение, что означает решить уравнение, что такое одночлен и многочлен.

Уравнением называется равенство, содержащую неизвестную переменную. Решить уравнение – значит найти такие значения переменной, при которой равенство обращается в верное выражение. Одночленом называется произведение, состоящее из чисел, переменных и их степеней. Многочленом называется сумма одночленов.

Для того, чтобы ввести понятие «квадратное уравнение» нужно уметь вычислять арифметические квадратные корни, квадратные корни из произведения и дроби, выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня, решать линейные уравнения.

Например:

  1. Найти значение выражения

а) ; б) ; в) ; г) ;

  1. Вычислить

а) ; б) ; в) г)

  1. Этап введения определения

Рассмотрим с вами уравнения . Каждое из этих уравнений имеет вид , . В первом уравнение ; во втором уравнении ; в третьем .

Зададимся вопросом: а может ли быть равным 0? Рассмотрим вид уравнений . Если , то получим уравнение вида , а из курса 7-ого класса мы знаем, что уравнение полученного вида называется линейным. Следовательно, не может быть равным 0.

Рассмотрев примеры и получив ответ на наш вопрос, мы можем составить определение квадратного уравнения:



Поработаем с нашим определением. Числа называются коэффициентами квадратного уравнениями, где

первый коэффициент (чисто, стоящее перед )

второй коэффициент (число, стоящее перед )

свободный член (число, не имеющее переменных).

Почему уравнение называется квадратным? Потому что в каждом уравнении вида , где наибольшая степень переменной – квадрат.

Заметим, что квадратным назовём уравнение второй степени, если одна из частей уравнений есть многочлен второй степени.

Приведённым называется квадратное уравнение, у которого .

Неполным называется квадратное уравнение, у которого хотя бы один из коэффициентов равен нулю. Неполные квадратые уравнения бывают трёх видов:

  1. Этап усвоения определения

На этом этапе закрепим полученные знаний. Выполним следующие задания

  1. Являются ли квадратным следующие уравнения? Если являются таковыми, то определите коэффициенты .

Какие из данных уравнений являются неполными?

  1. Составьте квадратные уравнения, если известны коэффициенты

Какие из данных уравнений являются неполными? приведёнными?

  1. Этап закрепления понятия

Данное понятие имеет широкий спектр применения:

  1. решение квадратных уравнений и задач и помощью квадратных уравнений

  2. решение дробно-рациональных уравнений

  3. определение квадратичной функции, её свойства и график

  4. разложение квадратного трёхчлена

  5. решение квадратных неравенств, биквадратных уравнений и т.д.

Задание №1. Вывести формулы корней неполного квадратного уравнения

а) → → → .

б) → → → .

в) → →

Задание №2. Решите уравнения

  1. → → → .

  2. → → → .

  3. → → → .

  4. → → → .

  5. → → → .

  6. → → → .

  7. → → .

Задание №3. Найдите корни уравнений

→ → → .

→ → → .

→ → → .

Решите задачу.

Путь свободно падающего тела вычисляется по формуле , где t (с) – время, , s (м) – пройденный путь. Через сколько секунд от начала падения камень достигнет дна шахты глубиной 80 метров?

Решение.

Из условия задачи получаем → → → . По смыслу задачи → .

Ответ: 4 секунды.



422:02:11

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методика введения понятия "Квадратное уравнение""

Настоящий материал опубликован пользователем Куликов Александр Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 12.06.2016 3455
    • DOCX 37.8 кбайт
    • 52 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куликов Александр Юрьевич
    Куликов Александр Юрьевич

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 25
    • Всего просмотров: 123255
    • Всего материалов: 41

    Об авторе

    Место работы: МАОУ СОШ №65 города Тюмени
    Молодой репетитор по математике. Работаю в различных сферах: математика (1-6 класс), алгебра (7-11 класс), геометрия (7-11 класс), высшая математика (линейная алгебра, аналитическая геометрия, теория чисел, математический анализ, элементарная математика и т.д.) Считаю, что работа с детьми - самое великое занятие, так как не каждый сможет посвятить себя воспитанию молодого поколения.

Понятие квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения. Алгебра 8 класс. Рабочий лист.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
3413
298
04.05.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Субачева Наталья Юрьевна

учитель

Об авторе

Место работы: ГБОУ СОШ №283 Кировского района Санкт-Петербурга
Спасибо, что посетили мой сайт. Надеюсь, что вы найдете интересующий вас материал. Я работаю в средней общеобразовательной школе, по этому презентации и сценарии разрабатываю приемлемые на каждом "рабочем" уроке, так что бы они были в формате ФГОС. Очень люблю свою работу. Преподаю математику, алгебру и геометрию с пятого по одиннадцатый класс. сейчас являюсь классным руководителем десятого класса. Удивительные дети!!! Не устаю восхищаться математикой, все же насколько удивительная наука. мне кажется, что это самая совершенная наука Вселенной.
Подробнее об авторе
Рабочий лист "Понятие квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения" предназначен для первых уроков по теме "Квадратные уравнения". Данная методическая разработка поможет учащимся 8-х классов лучше усвоить понятие квадратного уравнения, названия коэффициентов. В рабочем листе представлены два типа неполных квадратных уравнений, образец алгоритма решения неполных квадратных уравнений и примеры для самостоятельного решения. Для проверки умений и навыков решения неполных квадратных уравнений в рабочем листе содержится мини-тест. Рабочий лист "Понятие квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения" содержит три страницы с разнообразными заданиями и страницу с ответами.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Понятие квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения" предназначен для первых уроков по теме "Квадратные уравнения". Данная методическая разработка поможет учащимся 8-х классов лучше усвоить понятие квадратного уравнения, названия коэффициентов. В рабочем листе представлены два типа неполных квадратных уравнений, образец алгоритма решения неполных квадратных уравнений и примеры для самостоятельного решения. Для проверки умений и навыков решения неполных квадратных уравнений в рабочем листе содержится мини-тест. Рабочий лист "Понятие квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения" содержит три страницы с разнообразными заданиями и страницу с ответами.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 924 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 401 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство печатной графики: техники, история и культурное значение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физические факторы опасности в техносфере: основы безопасности жизнедеятельности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая экономика: от технологических основ к трансформации бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов