Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО МОТИВАЦИИ СУВОРОВЦЕВ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЁБЫ В ГРУППЕ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО МОТИВАЦИИ СУВОРОВЦЕВ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЁБЫ В ГРУППЕ

библиотека
материалов
Федеральное государственное образовательное учреждение МО Санкт-Петербургский...
Направления работы ВОСПИТАТЕЛЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРСКОГО СУВОРОВСОКГО ВОЕННОГО УЧИ...
Определение мотивации конкретного суворовца Способы управления мотивацией Вли...
Учебная мотивация – это включение в деятельность учения, учебную деятельность...
6-8 классы возрастные изменения происходит с разной скоростью и в разные срок...
Мотивы, связанные с учебной деятельностью включают в себя: 	процесс учения 	с...
Обязательства суворовцев 2 курса 4 группы на 1 четверть 2014-2015 учебного года
Мотивационная среда – совокупность внешних факторов, оказывающих влияние на ф...
Волевые методы мотивации и стимулирования информирование об обязательных резу...
Все мотивы и интересы сводятся к системе поощрений и наказаний. поощрение дол...
Наказание – это очень сильнодействующий метод Несколько правил, о которых нел...
поставленные задачи должны соответствовать возможностям суворовцев; процесс...
 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Федеральное государственное образовательное учреждение МО Санкт-Петербургский
Описание слайда:

Федеральное государственное образовательное учреждение МО Санкт-Петербургский кадетский корпус   «МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СУВОРОВЦЕВ В ГРУППЕ, С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УЧЁБЫ». Воспитатель 2 курса КОРЕНЕК А.Н. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ

№ слайда 2 Направления работы ВОСПИТАТЕЛЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРСКОГО СУВОРОВСОКГО ВОЕННОГО УЧИ
Описание слайда:

Направления работы ВОСПИТАТЕЛЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРСКОГО СУВОРОВСОКГО ВОЕННОГО УЧИЛИЩА формирование всесторонней гармонично-развитой личности ПОВЫШЕНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ Высокий уровень патриотизма культурно-нравственной личности Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить. К.Д. Ушинский

№ слайда 3 Определение мотивации конкретного суворовца Способы управления мотивацией Вли
Описание слайда:

Определение мотивации конкретного суворовца Способы управления мотивацией Влияние педагогического коллектива на формирование мотивации ? «Страшная это опасность – безделье за партой; безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это развращает». В.А. Сухомлинский

№ слайда 4 Учебная мотивация – это включение в деятельность учения, учебную деятельность
Описание слайда:

Учебная мотивация – это включение в деятельность учения, учебную деятельность. положительная мотивация Отрицательная мотивация Активность суворовцев Умение ставить перспективные цели Умение предвидеть результат своей учебной деятельности Умение преодолевать трудности на пути достижения цели. не желание учиться, слабая заинтересованность в успехах, нацеленность на отметку не умение ставить цели, преодолевать трудности отрицательное отношение к воспитателям и учителям. Безразличная мотивация

№ слайда 5 6-8 классы возрастные изменения происходит с разной скоростью и в разные срок
Описание слайда:

6-8 классы возрастные изменения происходит с разной скоростью и в разные сроки. Наличие «ценностного конфликта», он выражается в активном отстаивании собственного понимания справедливости свободы, любви, дружбы, искренности, в критике взрослых и поиске у них недостатков. Изменение самооценки, происходит кардинальная перестройка отношения к себе, формируется чувство собственного достоинства. По рейтингу ценностей учеба уходит на 3-5 место.

№ слайда 6 Мотивы, связанные с учебной деятельностью включают в себя: 	процесс учения 	с
Описание слайда:

Мотивы, связанные с учебной деятельностью включают в себя: процесс учения содержание учения узколичные мотивы социальные мотивы отрицательные мотивы Каждый из мотивов служит развитию учебной мотивации.

№ слайда 7 Обязательства суворовцев 2 курса 4 группы на 1 четверть 2014-2015 учебного года
Описание слайда:

Обязательства суворовцев 2 курса 4 группы на 1 четверть 2014-2015 учебного года

№ слайда 8 Мотивационная среда – совокупность внешних факторов, оказывающих влияние на ф
Описание слайда:

Мотивационная среда – совокупность внешних факторов, оказывающих влияние на формирование мотивации достижения успеха характер самой деятельности практическая значимость и польза знаний Условия формирования мотивации: задачи должны быть посильными и не требовать приложения сверхусилий; должны присутствовать задачи разной степени сложности; слабо мотивированные дети должны иметь возможность использовать повторы, это поможет им приобрести уверенность. От знаний будет зависеть их будущее – выбор профессии и поступление в ВУЗ. фактор времени

№ слайда 9 Волевые методы мотивации и стимулирования информирование об обязательных резу
Описание слайда:

Волевые методы мотивации и стимулирования информирование об обязательных результатах (подведение итогов в роте, взводе отделении...); формирование ответственного отношения (состязательность в группах и на курсе); познавательные затруднения (доп. занятия); самооценка и коррекция своей деятельности (заслушивание суворовцев, работа совета чести уч. группы…); прогнозирование будущей жизнедеятельности (индивидуальные беседы); коллективная ответственность

№ слайда 10 Все мотивы и интересы сводятся к системе поощрений и наказаний. поощрение дол
Описание слайда:

Все мотивы и интересы сводятся к системе поощрений и наказаний. поощрение должно являться естественным следствием поступка ученика, а не его стремления получить поощрение; поощряя, не следует противопоставлять суворовца остальным суворовцам класса; необходимо учитывать личные качества поощряемого и степень его усилий, но ни в коем случае не хвалить за то, что получено им от природы ,т.е. не иметь «любимчиков»; не следует ребёнка из жалости или стремления угодить ему; важно направлять своё одобрение (и жесты, и слова) всем, кто проявляет старание и усердие в работе, а не только лучшим ученикам; главная задача поощрения – дать понять суворовцу, что вы верите в его способность справиться с поставленной перед ним задачей; и самое, важное, чтобы воспитатели в группах имели одинаковый подход к процессу обучения и воспитания. Исключить «добренького» и «злого».

№ слайда 11 Наказание – это очень сильнодействующий метод Несколько правил, о которых нел
Описание слайда:

Наказание – это очень сильнодействующий метод Несколько правил, о которых нельзя забывать, используя наказания: наказывая, уважайте ученика, не унижайте его не причините вреда ни физическому, ни психическому здоровью; наказание не должно вселять страх в ученика. от совершения в дальнейшем подобных поступков его должны останавливать те неприятные чувства, которые его поведение порождает у значимых для него людей; сомневаетесь? Не наказывайте! у любого проступка есть свой «срок давности». Не стоит наказывать запоздало; помните, что существуют случаи, которые исключают наказание. Это хорошие намерения, неумение и искреннее раскаяние

№ слайда 12 поставленные задачи должны соответствовать возможностям суворовцев; процесс
Описание слайда:

поставленные задачи должны соответствовать возможностям суворовцев; процесс выполнения задачи должен предоставлять возможности для принятия и исполнения самостоятельных решений, но под контролем воспитателя; методы побуждения к деятельности не должны носить слишком жесткий характер («кнут» и «пряник»); учащиеся должны знать, каких результатов ждет от них учитель и воспитатель и, по каким показателям будет оцениваться их деятельность; система контроля должна обеспечивать объективное выявление результатов деятельности; воспитатель и учитель должны быть мотивированными на улучшение результатов учеников; методы поощрения должны превалировать над методами наказания. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВАЦИИ

№ слайда 13  5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Описание слайда:

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Одной из важнейших задач воспитателей суворовского военного  училища является повышение успеваемости суворовцев, формирование всесторонней гармонично-развитой, культурно-нравственной личности обучающихся с высоким уровнем патриотического воспитания. Одним из условий успешного обучения является  мотивация. Конечно, в этой области достигнуты определённые успехи, но проблема ещё очень далека от разрешения, так как трудно однозначно определить мотивацию для конкретного суворовца, а, главное, способы управления мотивацией и влияния педагогического состава  на неё. Одной из главных задач, стоящих перед воспитателем является развитие мотивов, связанных с содержанием и процессом обучения. Коллективу необходимо работать над формированием потребности в учебной деятельности суворовцев.

 

Автор
Дата добавления 12.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров364
Номер материала 439099
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх