Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииМЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО МОТИВАЦИИ СУВОРОВЦЕВ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЁБЫ В ГРУППЕ

МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО МОТИВАЦИИ СУВОРОВЦЕВ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЁБЫ В ГРУППЕ

Скачать материал
Скачать материал "МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО МОТИВАЦИИ СУВОРОВЦЕВ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УЧЁБЫ В ГРУППЕ"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Федеральное государственное образовательное учреждение МО 
Санкт-Петербургски...

    1 слайд

    Федеральное государственное образовательное учреждение МО
    Санкт-Петербургский кадетский корпус
    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
    САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ
     
    «МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ
    СУВОРОВЦЕВ В ГРУППЕ,
    С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА УЧЁБЫ».
    Воспитатель 2 курса КОРЕНЕК А.Н.

  • Направления работы 
ВОСПИТАТЕЛЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРСКОГО 
СУВОРОВСОКГО ВОЕННОГО...

    2 слайд



    Направления работы
    ВОСПИТАТЕЛЯ
    САНКТ-ПЕТЕРБУРСКОГО
    СУВОРОВСОКГО ВОЕННОГО УЧИЛИЩА


    формирование всесторонней гармонично-развитой личности
    ПОВЫШЕНИЕ
    УСПЕВАЕМОСТИ
    Высокий уровень патриотизма
    культурно-нравственной личности
    Учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить. К.Д. Ушинский

  • «Страшная это опасность – безделье за партой; безделье шесть часов ежедневно,...

    3 слайд

    «Страшная это опасность – безделье за партой; безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это развращает».
    В.А. Сухомлинский

    Определение мотивации конкретного суворовца
    Способы управления мотивацией
    Влияние педагогического коллектива на формирование мотивации
    ?

  • Учебная мотивация – это включение в деятельность учения, учебную деятельност...

    4 слайд

    Учебная мотивация –
    это включение в деятельность учения, учебную деятельность.

    положительная мотивация
    Отрицательная мотивация
    Активность суворовцев
    Умение ставить перспективные цели
    Умение предвидеть результат своей учебной деятельности
    Умение преодолевать трудности на пути достижения цели.
    не желание учиться,
    слабая заинтересованность в успехах, нацеленность на отметку
    не умение ставить цели, преодолевать трудности
    отрицательное отношение к воспитателям и учителям.
    Безразличная мотивация

  • 6-8 классы возрастные изменения происходит с разной скоростью и в разные срок...

    5 слайд

    6-8 классы возрастные изменения происходит с разной скоростью и в разные сроки.


    Наличие «ценностного конфликта», он выражается в активном отстаивании собственного понимания справедливости свободы, любви, дружбы, искренности, в критике взрослых и поиске у них недостатков.
    Изменение самооценки, происходит кардинальная перестройка отношения к себе, формируется чувство собственного достоинства.
    По рейтингу ценностей учеба уходит на 3-5 место.

  • Мотивы, связанные с учебной деятельностью включают в себя:
	процесс учения...

    6 слайд

    Мотивы, связанные с учебной деятельностью включают в себя:
    процесс учения
    содержание учения
    узколичные мотивы
    социальные мотивы
    отрицательные мотивы
    Каждый из мотивов служит развитию учебной мотивации.

  • Обязательства суворовцев 2 курса 4 группы на 1 четверть 2014-2015 учебного года

    7 слайд

    Обязательства суворовцев 2 курса 4 группы на 1 четверть 2014-2015 учебного года

  • Мотивационная  среда – совокупность внешних факторов, оказывающих влияние на...

    8 слайд

    Мотивационная среда – совокупность внешних факторов, оказывающих влияние на формирование мотивации достижения успеха
    характер самой деятельности
    практическая значимость и польза знаний
    Условия формирования мотивации:
    задачи должны быть посильными и не требовать приложения сверхусилий;
    должны присутствовать задачи разной степени сложности;
    слабо мотивированные дети должны иметь возможность использовать повторы, это поможет им приобрести уверенность.
    От знаний будет зависеть их будущее – выбор профессии и поступление в ВУЗ.
    фактор времени

  • Волевые методы  мотивации и стимулированияинформирование об обязательных резу...

    9 слайд

    Волевые методы мотивации и стимулирования
    информирование об обязательных результатах (подведение итогов в роте, взводе отделении...);
    формирование ответственного отношения (состязательность в группах и на курсе);
    познавательные затруднения (доп. занятия);
    самооценка и коррекция своей деятельности (заслушивание суворовцев, работа совета чести уч. группы…);
    прогнозирование будущей жизнедеятельности (индивидуальные беседы);
    коллективная ответственность

  • Все мотивы и интересы сводятся к системе поощрений и наказаний. поощрение дол...

    10 слайд

    Все мотивы и интересы сводятся к системе поощрений и наказаний.
    поощрение должно являться естественным следствием поступка ученика, а не его стремления получить поощрение;
    поощряя, не следует противопоставлять суворовца остальным суворовцам класса;
    необходимо учитывать личные качества поощряемого и степень его усилий, но ни в коем случае не хвалить за то, что получено им от природы ,т.е. не иметь «любимчиков»;
    не следует ребёнка из жалости или стремления угодить ему;
    важно направлять своё одобрение (и жесты, и слова) всем, кто проявляет старание и усердие в работе, а не только лучшим ученикам;
    главная задача поощрения – дать понять суворовцу, что вы верите в его способность справиться с поставленной перед ним задачей;
    и самое, важное, чтобы воспитатели в группах имели одинаковый подход к процессу обучения и воспитания. Исключить «добренького» и «злого».

  • Наказание – это очень сильнодействующий методНесколько правил, о которых нель...

    11 слайд

    Наказание – это очень сильнодействующий метод
    Несколько правил, о которых нельзя забывать, используя наказания:

    наказывая, уважайте ученика, не унижайте его
    не причините вреда ни физическому, ни психическому здоровью;
    наказание не должно вселять страх в ученика.
    от совершения в дальнейшем подобных поступков его должны останавливать те неприятные чувства, которые его поведение порождает у значимых для него людей;
    сомневаетесь? Не наказывайте!
    у любого проступка есть свой «срок давности». Не стоит наказывать запоздало;
    помните, что существуют случаи, которые исключают наказание. Это хорошие намерения, неумение и искреннее раскаяние

  • поставленные задачи должны соответствовать возможностям суворовцев;
процесс...

    12 слайд


    поставленные задачи должны соответствовать возможностям суворовцев;
    процесс выполнения задачи должен предоставлять возможности для принятия и исполнения самостоятельных решений, но под контролем воспитателя;
    методы побуждения к деятельности не должны носить слишком жесткий характер («кнут» и «пряник»);
    учащиеся должны знать, каких результатов ждет от них учитель и воспитатель и, по каким показателям будет оцениваться их деятельность;
    система контроля должна обеспечивать объективное выявление результатов деятельности;
    воспитатель и учитель должны быть мотивированными на улучшение результатов учеников;
    методы поощрения должны превалировать над методами наказания.
    РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВАЦИИ

  •  5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

    13 слайд

    5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Одной из важнейших задач воспитателей суворовского военного  училища является повышение успеваемости суворовцев, формирование всесторонней гармонично-развитой, культурно-нравственной личности обучающихся с высоким уровнем патриотического воспитания. Одним из условий успешного обучения является  мотивация. Конечно, в этой области достигнуты определённые успехи, но проблема ещё очень далека от разрешения, так как трудно однозначно определить мотивацию для конкретного суворовца, а, главное, способы управления мотивацией и влияния педагогического состава  на неё. Одной из главных задач, стоящих перед воспитателем является развитие мотивов, связанных с содержанием и процессом обучения. Коллективу необходимо работать над формированием потребности в учебной деятельности суворовцев.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.03.2015 1224
    • PPTX 6.3 мбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коренек Андрей Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коренек Андрей Николаевич
    Коренек Андрей Николаевич
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3896
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 799 человек из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 34 регионов

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 482 человека из 69 регионов

Мини-курс

Эффективное создание и продвижение школьной газеты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 27 регионов