1419371
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыМетодика разработки КИМ по истории по проверке достижений новых образовательных результатов согласно требований ФГОС

Методика разработки КИМ по истории по проверке достижений новых образовательных результатов согласно требований ФГОС

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов











Методика разработки КИМ по истории по проверке достижений новых образовательных результатов согласно требований ФГОС

( на примере урока истории).

































































Концепция модернизации образования ставит перед образованием цель «стать важнейшим фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности». Новый образовательный стандарт ориентирует учителя на достижение этой цели, определяет задачи, которые призваны решать школьные предметы – история и обществознание. В связи с этим перед учителем стоит проблема: как организовать обучение, чтобы достичь цели и решить задачи, поставленные в образовательном стандарте по истории. Введение ЕГЭ сегодня повышает требования к учителю истории, особенно в старших классах.

Следует отметить, что исключительно важным становится планомерная целенаправленная работа по подготовке к итоговой аттестации. В заданиях ЕГЭ существует работа с картографической информацией. Работа по подготовке к выполнению таких заданий с картографической информацией должно проводиться с использованием настенных и электронных карт, атласов и контурных карт. Прежде всего, необходимо научиться проводить атрибуцию исторической карты в целом и информации, представленной на карте. Затем следует приступать к выполнению заданий, предполагающих:

- самостоятельное изложение материала с опорой на историческую карту;

- нанесение объектов на контурную карту;

- ответы на вопросы по исторической карте и др.

Эти виды работы должны проводиться в связи с изучаемым в данный момент учебным материалом.

Примером может служить тематика уроков, связанная с внешней политикой России в разные периоды времени.

1

На теме «Отечественная война 1812 года» в 11 классе, закрепляя материал можно предложить работу в формате ЕГЭ, задания В8-В11. Дается схема вторжения армии Наполеона в 1812 году, к ней задания: hello_html_db585de.gifhello_html_m245acd8e.gifhttp://www.ikt.oblcit.ru/12/kortihko/MAP21.gif

2



В8 – Напишите имя полководца, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками; hello_html_7cea521c.gifhello_html_7cea521c.gif

В9 – Напишите город, обозначенный цифрой №1, который оказал достойное сопротивление противнику;

В10 - Напишите город, обозначенный цифрой №2, который является местом окончания военных действий государства и напишите дату;

В11 – Какие суждения, относящиеся к событию, обозначенному на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

  1. Военные действия на схеме начались летом;

  2. Поход, обозначенный на схеме длился один год;

  3. В результате события , обозначенного на карте, данное государство продолжало оказывать своё военное влияние в Европе;

  4. В ходе данного похода, противник вынужден будет менять главнокомандующего;

  5. Итогом этого похода будет прекращение военных действий между противниками;

  6. Завершением данного похода , будет подписание сторонами Континентальной блокады.
























Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Методическая разработка КИМ по истории по проверке достижений новых образовательных результатов согласно требований ФГОС, для подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Данная работа, КИМ по истории по проверке достижений новых образовательных результатов согласно требований ФГОС в 11 классе.В ЕГЭ существует заданий на работу с картографической информацией. Для изучения и  закрепляя материала можно предложить работу в формате ЕГЭ, задания В8-В11. В данной работе приводится пример, для которого выбрано событие, связанное с Отечественной войной 1812 года. Дается схема вторжения армии Наполеона в 1812 году, к ней задания.

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.