442887
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМетодики по чтению на тему "Выявление умений различать художественные произведения по жанрам" (1 класс)

Методики по чтению на тему "Выявление умений различать художественные произведения по жанрам" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методики для выявления умения у детей 6-7 лет различать жанры художественных произведений.

  1. Учитель читает детям отрывки из литературных произведений и просит детей определить к какому литературному жанру относится данный отрывок т. е. что это за произведение - сказка, рассказ или стихотворение.

Отрывки должны быть доступны для детей 6-7 летнего возраста. Например русские народные сказки, стихи А. Барто и т. д.

  1. Задание «Подбери книги друг к другу

Цель: Выявление умения различать литературные произведения по жанрам: сказки, рассказы, стихотворения.

Материал: По 3 книги каждого жанра: сказки, рассказы, стихотворение (доступные возрасту).

Методика проведения: Педагог рассматривает с ребёнком книги, уточняет их названия (по иллюстрации на обложке или может быть кто-то умеет читать). Затем предлагает разложить книги на группы и ответить на вопрос: «Какие книги подходят друг к другу и почему?

Оценка результатов:

- подбирает все книги по жанрам и объясняет, почему он разложил их именно так (сформированы умения);

- подбирает все книги, но не может объяснить, почему он так распределил их, или допускает 2-3 ошибки при объединении книг (почти сформированы умения);

- допускает 4-6 ошибок при раскладывании книг на группы по жанрам, затрудняется объяснить свои действия (ребёнок не может и не умеет различать произведения по жанрам).

Краткое описание документа:

Художественная литература сопровождает человека с первых лет его жизни. И в дошкольном детстве закладывается фундамент, на который будет опираться всё последующее знакомство с огромным литературным наследием. Художественная литература несёт в себе нравственное, умственное и эстетическое воспитание ребёнка.Начиная с детского сада ребёнка обучают умению видеть специфические особенности разных жанров. Содержание данных методик отражает такие задачи перед учителем, как выявление уровня сформированности у детей 6-7 лет различать жанры художественных произведений. Эти методики можно провести в начале учебного года с той целью, чтобы понять насколько хорошо дети первого класса придя в школу умеют различать жанры и работать с книгой и произведением.

Общая информация

Номер материала: 537606

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.