…Вот уже тридцать
лет, приходя в кабинете истории, мои ученики могут прочесть слова великого древнеримского
философа Цицерона «История – луч правды, свидетель эпох, посланница минувшего».
Таким лучом правды может стать не только
учебное пособие по истории как плод совместной деятельности учёных-историков,
педагогов, методистов. Побудить прикоснуться современного подростка к истории
своего края, судьбам людей, которые своим трудом и ратным подвигом создавали историю
страны, помогают исследовательские проекты, научно-практические конференции,
конкурсы, акции, связанные с сохранением исторической памяти.
Проблема сохранения исторической памяти
народа одна из самых актуальных проблем нашего времени. Она важна для любой
нации. Без знания истории края, своих корней, жизни и участия в ней прошлых
поколений рвется нить, связующая эпохи, рушится преемственность поколений.
В концепции государственного стандарта
общего образования второго поколения указаны желаемые качества личности
выпускника XXI века: Патриот, носитель
ценностей гражданского общества, осознающий сопричастность к судьбам Родины,
уважающий ценности других культур.1 Формирование такой личности
может быть реализовано при условиях воспитания на духовно-нравственных и
культурно исторических традициях.
С какого же именно возраста личность способна
воспринимать и оценивать исторические события? Именно подростковый период
является своеобразной точкой, определяющей начало формирования социальных ценностей
личности, которые уже в недалеком будущем, через 10-20 лет, станут оказывать
влияние на формирование ценностных ориентаций следующего подрастающего
поколения. 1
Многие исторические факты сегодня
искажаются, переписываются заново, уничтожаются и предаются забвению. В связи с
этим, сохранение исторической памяти как фактора формирования общественного
сознания, является важной задачей общества.
Одним из инструментов формирования
исторической памяти является архив, как государственный, так и личный,
семейный. Любой заинтересованный ученик может на время стать исследователем.
Работая с личным или семейным архивом, юные исследователи прикасаются к той
части истории, которая при публикации переходит из архивного материала в
современный исторический документ, тем самым становясь участниками формирования
национальной памяти.
____________
1 Е.С. Артемьева. Сохранение
исторической памяти как актуальная проблема
подрастающего
поколения. https://cyberleninka.ru/article/n/sohranenie-istoricheskoy-pamyati
С 2011 года ежегодно в нашем
образовательном учреждении, средней школе №27 г. Ульяновска, проходит научно-практическая
конференция, на которой старшеклассники защищают конечный продукт своей
исследовательской работы в рамках проекта «Личная история – часть истории
страны». Направление поисково-исследовательской работы задаёт конкурсная тема.
Так, в год 75-летия полного освобождения
Ленинграда от фашистской блокады и в рамках II Всероссийского конкурса
исследовательских работ школьников «История семьи – история Отечества»,
учредителем которого явилось Российское историческое общество, ученица 10
класса изучила судьбу девочки блокадного Ленинграда.
Ежегодно, в канун Дня защитника Отечества
и Дня Победы, старшеклассники МБОУ «Средняя школа №27» г. Ульяновска участвуют
в региональной акции «Ветераны живут рядом», в ходе которой поздравляют
ветеранов Великой Отечественной войны с праздниками. В микрорайоне школы
действующих ветеранов уже не осталось в живых. Но живёт Акимова Элла
Николаевна, которая, будучи четырёхлетней девочкой, в 1942 году была
эвакуирована в Ульяновск из блокадного Ленинграда. Именно её история легла в
основу исследования «Дети блокадного Ленинграда – жители Ульяновска: Акимова
Элла Николаевна».
Целью исследования было
узнать
как можно больше о судьбе Акимовой Эллы Николаевны (Гавшиной Эллы). Показать
сложный жизненный путь от эвакуации четырёхлетней девочки из блокадного
Ленинграда на Большую землю, в Ульяновск, до удочерения её Королёвой
Александрой Сергеевной. А для этого необходимо было проанализировать поисковую
переписку и архивные документы, предоставленные Акимовой Э.Н. госархивами
Ульяновска, Самары, Санкт-Петербурга, ЦАМО.
В современной России, когда стали
открывать архивы для граждан, Нина Николаевна (Элла Николаевна по документам)
решила начать поиск информации о своих биологических родителях. Кроме того, ей
необходимо было доказать документально, что она, девочка-ленинградка Гавшина
Элла не менее 6 месяцев проживала в блокадном Ленинграде, подтвердить факт
эвакуации из блокадного Ленинграда, чтобы вопрос подтверждения статуса «Житель
блокадного Ленинграда» был решён положительно.
Таким образом, в ходе исследования
был изучен и проанализирован как личный документальный и семейный
фотографический архив Акимовой Н.Н., так и документы государственных
архивов, полученные ею в результате запросов.
Принцип «признания чужой
одушевленности», разработанный применительно к историческому познанию А.С.
Лаппо-Данилевским, наиболее наглядно проявляется при работе с источниками
личного происхождения. При всей своей привлекательности, источники личного
происхождения традиционно привлекают меньшее внимание исследований, нежели
официальные источники. Тем более, что это согласуется с основным принципом
комплектования государственных отечественных архивов, где основными источниками
комплектования являются государственные учреждения. У источников личного
происхождения есть возможность привлечь к себе внимание исследователей, если
они связаны с жизнью и деятельностью известных людей прошлого. Семейные архивы
т.н. «обычных людей», как правило, популярностью среди историков-профессионалов
не пользуются и становятся объектом сугубо общественного интереса. В последнее
время интерес к семейным фотографиям и, в частности, к семейному
фотографическому архиву как историческому источнику, возрос. 1
Фотография несёт в себе информацию
эпохи, конкретной исторической ситуации и отношение человека к ней.
На основе представленных источников
был сделан обзор архивных документов.
Все документы можно разделить на три
группы:
1. Архивные
справки Госархивов Ульяновска, Самары, Санкт-Петербурга, министерства обороны
РФ.
2. Постановления,
обращения, уведомления Ульяновского Гороно, Администрации губернатора
Санкт-Петербурга, отдела кадров государственной службы и наград администрации Приморского
района Санкт-Петербурга.
3. Фотографии
памятных медалей и знаков, удостоверения к Знаку «Жителю блокадного
Ленинграда», фотографии из семейного архива.
Юным исследователем была обозначена
гипотеза исследования:
Если Захаровой Марии Арсентьевне,
матери Гавшиной Элеоноры, в 1943 и 1946 гг. были вручены медали «За оборону
Ленинграда» и «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945
гг.», то в тяжелейшем 1942 блокадном году она выжила, а не умерла от голода. А
значит прошла всю войну в Ленинграде, но без дочери.
Отправной точкой исследования явилась
фотография Гавшиной (Королёвой) Эллы, 7 лет. (Приложение 1)
1. Предметное слово. Это
самая первая фотография в семейном архиве, где Эллочка снята на любительскую
камеру Пономарёвым Сергеем Георгиевичем в домашних условиях. Размер фотографии
9 х12. Фотобумага в ряде мест потёртая, жёлто-коричневого
выцветшего
состояния. Глянца на поверхности не сохранилось.
__________
1 Рубинина.
Семейный фотографический архив как исторический источник. http://ivid.ucoz.ru/publ/lappo_150/rubinina_ld_1/16-1-0-151.
З.М
2. Название фотоснимка.
Гражданский муж Королёвой Александры Сергеевны, Пономарёв Сергей Георгиевич
сфотографировал Ниночку, как называли удочерённую девочку родители, когда ей
было 7 лет, и училась в 1 классе 30 школы города Ульяновска.
3. Место и дата съёмки.
Ниночку сняли в канун Нового 1946 года, на празднике в школе. Взгляд девочки
очень выразительный. На голове пуховая белая шапочка с «ушками».
4. Жанр. Портрет.
5. Автор. Пономарёв Сергей
Георгиевич, отец-усыновитель.
Наряду с изучением архивных фотодокументальных
источников, восстановить общую картину жизни Акимовой Э.Н. помогла беседа с её дочерью
(устная история), обеспечивающая получение практических результатов
исследования проблемы.
Акимова Элла Николаевна (Гавшина Элеонора
по рождению) родилась 11 июля 1938 года в городе Ленинграде. Эту дату, по всей
видимости, записали в ЗАГС г. Ульяновска в новом свидетельстве о рождении, так
как на руках у девочки-блокадницы никаких документов не было. Настоящая дата
рождения, по полученному Акимовой Э.Н. в 2003 г. из Ульяновского госархива
свидетельства о рождении, выданном Бюро АГС Приморского района (копии) – 28
марта 1938 г. И всю свою сознательную жизнь Элла Николаевна свой день рождения
отмечала 11 июня.
Элла была единственным ребёнком в семье.
Когда началась война, отец, Гавшин Никифор Полекарпович, как и все мужчины,
ушёл на фронт.
8 сентября 1941 года началась осада
Ленинграда гитлеровцами. Стоит только представить, что вынуждена была пережить
мать с маленьким ребёнком на руках! Ослабленная в мае 1942 года умирает мать
Эллы (так она считала долгие годы) и чужие люди сдают девочку в детский сад №21
Петроградского района г. Ленинграда, находившийся на улице Большая Пушкарская,
59/23-20.
Спустя четыре месяца после пребывания Эллы
в детском саду, в сентябре 1942 года, она была эвакуирована в наш город. В
Ульяновске Элла жила в дошкольном детском доме №6, под фамилией Гавшина.
21 декабря 1942 года из детского дома Элла
была взята на воспитание Королёвой Александрой Сергеевной и её гражданским
мужем Пономарёвым Сергеем Георгиевичем – жителями города Ульяновска.
13 марта 1950 года Органы опеки
несовершеннолетних Ульяновского Гороно разрешили удочерить малолетнюю Гавшину
Эллу под фамилией «Королёва» и отчеством «Николаевна». (Приложение 2)
В современной России, когда стали
открывать архивы для граждан, Нина Николаевна (Элла Николаевна по документам)
решила начать поиск информации о своих биологических родителях.
Сначала необходимо было документально
подтвердить факт проживания Гавшиной Эллы не менее 6 месяцев в блокадном
Ленинграде с целью установления статуса блокадницы. В соответствии с
федеральным законом «О ветеранах», лица, награждённые знаком «Жителю блокадного
Ленинграда», относятся к ветеранам Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
1
В апреле 2004 г. Акимова Э.Н.
обратилась в администрацию губернатора Санкт-Петербурга, откуда направили
запрос в Объединённый архив Комитета по
здравоохранению (Приложение 3). Поступила
архивная справка о том, что последнее местожительство Гавшиной Элеоноры в
Ленинграде – ул. Большая Пушкарская, 59/23, кв. 20, детсад 21, куда её оформили
20 мая 1942 года. Из этого следовало, что девочка с начала войны и до весны
1942 г. точно жила в блокадном Ленинграде.
По копии записи акта о рождении №
1748 от 10 апреля 1938 г. Ленинграда Ульяновского госархива Акимова Н.Н. узнала
сведения о родителях: отец Гавшин Никифор Полекарпович, мать Захарова Мария
Арсентьевна. Оба родителя в Ленинграде проживали с 1935 г. (Приложение 4)
Акимовой Нине Николаевне было важно узнать
дальнейшую судьбу своих родителей. Но об отце, ушедшим на фронт в начале войны,
узнать ничего не удалось. И запрос в ГУ «Пискарёвское мемориальное кладбище»
результатов не дал.
Следует
отметить важную роль в ходе поисковой работы двух документов Центрального
Архива Министерства обороны (ЦАМО).
Описание и анализ копии акта о вручении медали «За
оборону Ленинграда» из архива ЦАМО (Центральный архив министерства обороны):
Описание документа:
Акт напечатан на стандартном бланке Центрального архива министерства обороны,
на бумаге серого цвета. Данные вписаны чёрными чернилами.
Исходные данные документа:
Акт от 11.06.1943 Издан ВС ЛенФ/ Архив ЦАМО фонд 29 УОС 1 ФУОС опись 642547 ед.
хранения: 3. № записи 1536986367. Отдел «Поиск людей и награждения». Категория
документа «Для лиц и гражданского населения». Всего 14 листов. Документ
размещён на сайте http://podvignaroda.mil.ru
_______________
1
Знак «Жителю блокадного Ленинграда» - ru.m.wikipedia.org
Содержание документа.
1 лист акта: Акт вручения медали «За оборону Ленинграда». 11 июня 1943 г. Место
вручения ст. Песочная.
«В соответствии пп. 2-3 Положения о
медалях «За оборону Ленинграда», «За оборону Севастополя», «За оборону
Сталинграда», утвержденного Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22
декабря 1942 года, мною Членом Военного Совета Ленфронта генерал-майором
Соловьевым Н.В. от имени Президиума Верховного Совета СССР и согласно решению
Исполнительного Комитета Ленинградского городского Совета депутатов трудящихся
произведено вручение медалей «За оборону Ленинграда» нижепоименованным участникам
обороны г. Ленинграда».
5 лист акта: В графах «№№
п/п», «Фамилия, имя, отчество», «Место работы и должность», «Серия и №
удостоверения к медали» читаем: № 55, Захарова Мария Арсентьевна, стройармеец
стр. кол. № 47, Б 33 155. (Приложение 5)
Таким
образом, данный акт подтверждал, что Захарова М.А. выжила
в голодный 1942 год и продолжила защищать свой родной город.
Второй акт из архива ЦАМО датирован 20.06.1946г.,
из которого следует, что в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета
СССР от 9 мая 1945 года, произведено вручение медалей «За победу над Германией
в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» личному составу I-го
Военно-Морского ордена Ленина госпиталя. В списках награждённых значится и
Захарова Мария Арсентьевна, работавшая там дворником. (Приложение 6)
Значит, она прошла всю войну в
Ленинграде, но без дочери. Одна из самых страшных трагедий войны – это
разлучение семей!
Поисковые мероприятия принесли свои
плоды и вопрос вручения Знака «Жителю блокадного Ленинграда» был решён
положительно. (Приложение 7)
По итогам поисково-исследовательской
работы были сделаны выводы, которые показали осознание и глубину
исторических событий, как страны, так и судьбы отдельно взятого человека:
По итогам
поисково-исследовательской работы были сделаны выводы, которые показали
осознание и глубину исторических событий, как страны, так и судьбы отдельно
взятого человека:
1. Судьба Акимовой Эллы Николаевны является частью трагической
страницы истории нашей страны в период Великой Отечественной войны, блокады
Ленинграда. Данная исследовательская работа помогла восстановить ход событий
1942-1950 гг. и судьбу четырёхлетней Гавшиной Элеоноры, эвакуированной в
сентябре 1942 года в Ульяновск. Анализ архивных документов помог устранить
некоторые пробелы той информации, которой владела Акимова (Гавшина) Элла
Николаевна.
2. Погружение в историю событий через изучение материалов поисковой
переписки Акимовой Э.Н. с государственными учреждениями, подтвердило гипотезу
исследования о том, что мать девочки выжила в 1942 году, но при неизвестных
обстоятельствах Эллу Гавшину сначала определили в круглосуточный детский сад, а
затем вывезли из блокадного Ленинграда.
3. Исследовательская работа показала весь трагизм войны. Война
разлучила мать нашей героини, Захарову Марию Арсентьевну с мужем, дочерью, но,
несмотря на щемящую сердце боль, она трудилась на благо победы. Одна из самых
страшных трагедий войны – это разлучение семей!
4. Материалы исследовательской работы можно использовать на
уроках истории России в 10-11 классах при изучении Великой Отечественной войны
(«Блокада Ленинграда», «Человек и война: единство фронта и тыла», «Народы СССР
в борьбе с фашизмом»).
Следует отметить колоссальный
воспитательный эффект от данной формы работы со старшеклассниками, которые
реально проникаются судьбами людей, живущих рядом с ними.
Исследовательская работа «Дети
блокадного Ленинграда – жители Ульяновска: Акимова Элла Николаевна» стала победителем
в Открытом межмузейном конкурсе исследовательской деятельности учащихся «Музей
открывает фонды» в Санкт-Петербурге и Всероссийском конкурсе исследовательских
работ «История семьи – история Отечества» в Москве, защиты которых проходили в
режиме онлайн и по скайпу, призёром XII
Городской научно-практической конференции.
Кроме
того, в памятные дни снятия блокады Ленинграда, участники проекта выступили с
презентацией на классных часах в средней и старшей школе.
Другим инструментом формирования
исторической памяти является устная история, которая опирается на
семейный фотодокументальный архив. Учителю истории важно и необходимо заложить
в своих учениках сохранение памяти о родных и близких, которые своим военным
подвигом и ратным трудом строили города, предприятия, участвовали в становлении
современной России. Сохранение такой памяти я показываю на примере жизни своего
отца, Ершова Геннадия Александровича – Почётного жителя города Ульяновска (Приложение
8). В 2014 году мои ученики приняли участие в региональном конкурсе на
лучшее интервью, которое они должны были взять у Почётных граждан города
Ульяновска. Но так как моего отца уже не было в живых, интервью я дала сама.
Старшеклассники сделали его видеозапись, а затем создали видео-фото
документальный очерк «Всё остаётся людям» о председателе Засвияжского
райисполкома периода 1968-1983 гг., Почётном гражданине города Ульяновска Ершове
Геннадии Александровиче.
Во вступительной статье к очерку в
2014 г. я написала: «Работая 25 лет в МБОУ СШ № 27, я давно хотела рассказать
своим ученикам и коллегам о моём отце – Ершове Геннадии Александровиче,
человеке, который все свои лучшие годы отдал любимому Засвияжскому району.
И в эти дни, когда мы вспоминаем Почётных
граждан города Ульяновска, я с гордостью могу сказать, что папа не зря прожил
свои 62 года: многие предприятия Засвияжского района, учебные заведения,
больницы, спорткомплексы, жилые микрорайоны и другие объекты градостроительства
были построены благодаря его усилиям и труду. И всё это осталось людям…»
Ершов Геннадий Александрович родился
7 мая 1937 года в Ульяновске. Мать – Ершова (Карпухина) Мария Петровна, отец –
Ершов Александр Сергеевич. В 1952-1955 гг. учился в ремесленном училище №3 по
специальности техник-технолог, с 1955 по 1957 гг. работал слесарем-сборщиком
радиоаппаратуры на заводе им. Володарского (Приложение 9). В 1958-1961
гг. Геннадий проходит срочную службу в рядах Военно-Морского флота. Три года
служит на Дальнем Востоке. И в 1959 г. старшина 2-й статьи Ершов Г.А. за
безупречную службу и высокую воинскую дисциплину удостоен чести быть
сфотографированном на фоне Флага корабля, и награждён знаком «Отличник ВМФ». (Приложение
10)
По окончании службы в 1962 - 1968
гг. работал на Ульяновском механическом заводе.
Летом 1968 года был уволен с завода
в связи с переводом в Засвияжский райисполком на должность заместителя
председателя исполкома Засвияжского района Совета народных депутатов г.
Ульяновска, о чём свидетельствует запись в трудовой книжке. (Приложение 11)
В СССР исполком – орган
исполнительной власти. В компетенцию этого коллегиального органа управления
входили: руководство государственным, хозяйственным и социально-культурным
строительством; организация исполнения предписаний вышестоящих государственных
органов; разработка проектов планов развития хозяйства и культуры в пределах
своей территории, проектов местных бюджетов, представление их на утверждение
соответствующего Совета депутатов трудящихся и
организация их исполнения; обеспечение соблюдения законов, охраны общественного
порядка и прав граждан. 1
Вся хозяйственная работа по
благоустройству Засвияжского района легла на плечи Ершова Геннадия
Александровича. Он зарекомендовал себя с самой лучшей стороны, честно и с
самоотдачей выполнял свою работу. В связи с динамично развивающимся районом, в
1977 г. Ершов Геннадий Александрович назначается Председателем Засвияжского
райисполкома. Говоря современным языком, он стал главой Администрации района и
проработал на этом посту до 1983 года.
В год 100-летия со дня рождения В.И.
Ленина и в более поздний период в районе было построено очень много объектов
социально-культурного значения: открыто СПТУ-6, был
построен ДК УАЗ, на территории которого разбили парк имени семьи Ульяновых по
улице Полбина (ныне парк «Семья»). (Приложение 12-13)
Для его озеленения по распоряжению
Ершова Г.А. были выписаны из Сибири вечнозелёные голубые ели, которые и по сей
день, уже многометровые, радуют горожан.
Другим значимым культурным объектом,
построенном в этот период, стал современный кинотеатр «Свияга», куда смотреть кинофильмы
приезжали зрители со всего города. (Приложение 14)
…Папа был гиперответственным
человеком, принимал близко к сердцу проблемы района и людей. За этот период у
него случилось два инфаркта. Поэтому, в ноябре 1983 г. в связи с ухудшением
состояния здоровья и переводом на Ульяновский механический завод, он пишет
заявление по собственному желанию. (Приложение 15)
За «большие заслуги и широкую
известность среди жителей города Ульяновска, 03.06.1998 г. Ульяновская
Городская Дума решила присвоить звание «Почётный гражданин города Ульяновска
Ершову Геннадию Александровичу, рекомендованному администрацией Засвияжского
района».2 (Приложение 16)
В Российской империи 10 апреля 1832
был выпущен Манифест Императора Николая I «Об установлении нового сословия» под
названием Почетных Граждан. 3
В Большом энциклопедическом словаре
2000 года издательства читаем: «Почетные граждане в Российской империи с 1832
г. — это привилегированная категория сословия «городских обывателей»; включала
потомственных почетных граждан (дети личных дворян и духовных лиц, окончившие
академию или семинарию; лица свободных профессий, имевшие ученую степень) и
личных почетных граждан (дети рядового ________________
1 https://ru.wikipedia.org/wiki/Исполнительный_комитет
2 Решение Городской думы
города Ульяновска от 03.06.98г. № 96 «О присвоении «Звания Почётный гражданин
г. Ульяновска Ершову Г.А.»
3 https://forum.vgd.ru/132/8585/
Почетные_граждане
духовенства;
лица, окончившие университеты и другие высшие учебные заведения; чиновники
14-10-го классов). Все почетные граждане освобождались от подушной подати,
рекрутской повинности, телесных наказаний». 1
Звание «Почётный гражданин» было
упразднено декретом ВЦИК и СНК от 11 (24) ноября 1917 «Об уничтожении сословий
и гражданских чинов». 2
Но уже в Советском Союзе присвоение звания
почётных граждан городов и областей было возрождено. В 1967 г. – в честь
50-летия Октябрьской революции. В постсоветской России такое почетное звание
присваивается нормативными правовыми актами субъектов РФ, органов местного
самоуправления. 3
На территории г. Ульяновска было
решено возродить звание «Почетного гражданина города» в 1998 году.
Ершову Геннадию Александровичу был
вручён диплом и удостоверение Почётного гражданина под №3 в день празднования
350-летия города Симбирска-Ульяновска.4
(Приложение 17)
Геннадий
Александрович был горд, что так высоко власти города оценили его труд на благо
Засвияжского района! Но только год носил он звание Почётного гражданина. 13
августа 1999 года Ершов Геннадий Александрович скончался. На официальном сайте
Ульяновской Городской Думы в разделе «Почётные граждане» размещена информация о
Ершове Геннадии Александровиче.
Несомненно, сохранение исторической
памяти о людях, которые жили рядом с нами, в нашем крае, является частью
истории большой страны.
Так,
через изучение архивных источников и устной истории можно прививать у
современного подрастающего поколения интерес к историческим фактам и событиям
прошлого. А значит, сохранять историческую память.
_______________
1 https://www.lytkarinomuseum.ru/О-музее/персоналии/История-почетного-гражданства
2
https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1103857
3
https://www.lytkarinomuseum.ru/О-музее/персоналии/История-почетного-гражданства
4
Решение Городской думы города Ульяновска от 03.06.98г.
№ 96 «О присвоении «Звания Почётный гражданин г. Ульяновска Ершову Г.А.»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.