Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Методы научного познания. 10 класс

Методы научного познания. 10 класс

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Методы научного познания и физическая картина мира
1.Эксперимент и теория в процессе познания природы. Физические модели.
«…каждый школьник знаком теперь с истинами, за которые Архимед отдал бы жизнь…»
Научное познание – высший вид познавательной деятельности Научное познание (о...
Что такое гипотеза? Гипотеза — предположительное суждение о закономерной, при...
 Виды Гипотез Научная гипотеза Метафизическая гипотеза
Научная Гипотеза-это… …такая гипотеза, которая объясняет все известные научны...
Научная гипотеза Существование атомного ядра Эрнест Резерфорд
Научная Гипотеза Существование электромагнитных волн Максвелл
Метафизическая гипотеза-это… …непроверяемые гипотезы. Невозможность научного...
Метафизические гипотезы Существование пришельцев Существование необычных зверей
Научная теория ТЕОРИЯ НАУЧНАЯ — наиболее развитая форма организации научного...
Ученые Исаак Ньютон Эйнштейн
Общенаучные методы научного познания Физика- наука о наиболее общих и фундаме...
Наблюдение Наблюдение - это преднамеренное и направленное восприятие объекта...
Описание Описание как бы продолжает наблюдение, оно является формой фиксации...
Измерение Качественные характеристики объекта, как правило, фиксируются прибо...
Эксперимент В отличие от обычного наблюдения, в эксперименте исследователь ак...
Физическая модель- упрощенная версия физической системы (процесса), сохраняю...
Теория – система основных идей в данной области знаний.
Система научного познания наблюдение описание установление причинно-следствен...
Вопросы по теме Что является предметом изучения физики? Какие гипотезы называ...
Вопросы по теме 5. Что такое модель? Приведите примеры моделей. 6. В чём закл...
А1. В физике утверждение считается истинным, если оно широко известно опублик...
А4 Экспериментально исследовалась зависимость времени закипания некоторого ко...
А7. При исследовании зависимости силы трения от силы нормального давления был...
А9. На рис. А показана система, в которой груз на пружине может совершать кол...
А11. Какой из двух экспериментов доказывает гипотезу, что звук распространяет...
2.Физические законы. Границы применимости физической теории и законов.
Принцип причинности Все события в мире можно разделить на события-причины и с...
Принцип соответствия Новые теории, претендующие на более глубокое описание фи...
Измерение физических величин. Международная система единиц Единицы физических...
Дополнительные единицы СИ Радиан (рад) — угол между двумя радиусами окружност...
Измерение физических величин. Показание средства измерений - это значение изм...
Измерение физических величин. Измерение физических величин есть действие, вып...
Измерение физических величин. Точность средства измерений — степень совпадени...
Измерение физических величин. Погрешность измерения — оценка отклонения велич...
А14. На рисунке приведены три реальных процесса, происходящие с воздухом: наг...
А17. Закон сохранения механической энергии применим для: любой системы тел в...
А20. Модель атома Э. Резерфорда описывает атом как однородное электрически не...
  На графике представлены результаты измерения напряжения на концах участка ц...
(ЕГЭ 2008 г., ДЕМО) А30. На графике представлены результаты измерения длины п...
(ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) А7. На фотографии показана установка для исследования рав...
(ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) А24. Проводники изготовлены из одного и того же материала...
Спасибо За внимание
1 из 57

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методы научного познания и физическая картина мира
Описание слайда:

Методы научного познания и физическая картина мира

№ слайда 2 1.Эксперимент и теория в процессе познания природы. Физические модели.
Описание слайда:

1.Эксперимент и теория в процессе познания природы. Физические модели.

№ слайда 3 «…каждый школьник знаком теперь с истинами, за которые Архимед отдал бы жизнь…»
Описание слайда:

«…каждый школьник знаком теперь с истинами, за которые Архимед отдал бы жизнь…»

№ слайда 4 Научное познание – высший вид познавательной деятельности Научное познание (о
Описание слайда:

Научное познание – высший вид познавательной деятельности Научное познание (открытие законов, объяснение фактов и причин явлений)

№ слайда 5 Что такое гипотеза? Гипотеза — предположительное суждение о закономерной, при
Описание слайда:

Что такое гипотеза? Гипотеза — предположительное суждение о закономерной, причинной связи явлений. Чаще всего гипотезы используются в естественных науках, таких как физика, и описывают причины природных явлений. Гипотеза, которая подтвердилась, становиться основой для следующих предположений. Гипотеза — это слово греческого происхождения, дословно переводится как "основание", "предположение". В современном понимании не доказанная теория или предположение. Гипотеза выдвигается на основе наблюдений или опытов. В последствии гипотеза может быть доказана, что говорит о справедливости данной гипотезы, либо опровергнута, что говорит о её ошибочности.

№ слайда 6  Виды Гипотез Научная гипотеза Метафизическая гипотеза
Описание слайда:

Виды Гипотез Научная гипотеза Метафизическая гипотеза

№ слайда 7 Научная Гипотеза-это… …такая гипотеза, которая объясняет все известные научны
Описание слайда:

Научная Гипотеза-это… …такая гипотеза, которая объясняет все известные научные факты на основе использования мысленной абстрактной модели изучаемых объектов и явлений реального мира, не содержит внутренних логических противоречий и из анализа свойств модели выводит следствия, неизвестные ранее и допускающие экспериментальную проверку. После проверки предсказанных следствий научная гипотеза может быть либо подтверждена, либо опровергнута результатами эксперимента. При экспериментальном подтверждении предсказанных следствий гипотеза получает признание как НАУЧНАЯ ТЕОРИЯ.

№ слайда 8 Научная гипотеза Существование атомного ядра Эрнест Резерфорд
Описание слайда:

Научная гипотеза Существование атомного ядра Эрнест Резерфорд

№ слайда 9 Научная Гипотеза Существование электромагнитных волн Максвелл
Описание слайда:

Научная Гипотеза Существование электромагнитных волн Максвелл

№ слайда 10 Метафизическая гипотеза-это… …непроверяемые гипотезы. Невозможность научного
Описание слайда:

Метафизическая гипотеза-это… …непроверяемые гипотезы. Невозможность научного доказательства или опровержения метафизической гипотезы не лишает ее права на существование. Принять или отвергнуть такую гипотезу является делом веры человека в ее истинность или неверия в нее.

№ слайда 11 Метафизические гипотезы Существование пришельцев Существование необычных зверей
Описание слайда:

Метафизические гипотезы Существование пришельцев Существование необычных зверей

№ слайда 12 Научная теория ТЕОРИЯ НАУЧНАЯ — наиболее развитая форма организации научного
Описание слайда:

Научная теория ТЕОРИЯ НАУЧНАЯ — наиболее развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях изучаемой области действительности. Примерами Т.н. являются классическая механика И. Ньютона, корпускулярная и волновая теории света, теория биологической эволюции Ч. Дарвина, электромагнитная теория Дж.К. Максвелла Цель- объяснить определенный круг явлений

№ слайда 13 Ученые Исаак Ньютон Эйнштейн
Описание слайда:

Ученые Исаак Ньютон Эйнштейн

№ слайда 14 Общенаучные методы научного познания Физика- наука о наиболее общих и фундаме
Описание слайда:

Общенаучные методы научного познания Физика- наука о наиболее общих и фундаментальных закономерностях, определяющих структуру и эволюцию материального мира. Характеризуется кругом явлений, который она изучает, и методами исследования. Классификация общенаучных методов тесно связана с понятием уровней научного познания. Различают два уровня научного познания: эмпирический и теоретический.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Наблюдение Наблюдение - это преднамеренное и направленное восприятие объекта
Описание слайда:

Наблюдение Наблюдение - это преднамеренное и направленное восприятие объекта познания с целью получить информацию о его форме, свойствах и отношениях. Процесс наблюдения не является пассивным созерцанием. К наблюдению предъявляются достаточно четкие требования: цель наблюдения; выбор методики; план наблюдения; контроль за корректностью и надежностью полученных результатов; обработка, осмысление и интерпретация полученной информации. Последнее требует особого внимания.

№ слайда 17 Описание Описание как бы продолжает наблюдение, оно является формой фиксации
Описание слайда:

Описание Описание как бы продолжает наблюдение, оно является формой фиксации информации наблюдения, его завершающим этапом. С помощью описания информация органов чувств переводится на язык знаков, понятий, схем, графиков, обретая форму, удобную для последующей рациональной обработки (систематизации, классификации, обобщения и т.д.). Описание может быть ориентировано на качественную или на количественную определенность. Количественное описание требует фиксированных измерительных процедур, что обусловливает необходимость расширения фактофиксирующей деятельности субъекта познания за счет включения такой операции познания, как измерение.

№ слайда 18 Измерение Качественные характеристики объекта, как правило, фиксируются прибо
Описание слайда:

Измерение Качественные характеристики объекта, как правило, фиксируются приборами, количественная специфика объекта устанавливается с помощью измерений. Измерение - это прием в познании, с помощью которого осуществляется количественное сравнение величин одного и того же качества. Измерение отнюдь не второстепенный прием, это некая система обеспечения познания. На его значимость указал Д. И. Менделеев, заметив, что знание меры и веса - это единственный путь к открытию законов. В процессе измерения субъект познания, устанавливая количественные отношения между явлениями, открывает некоторые общие связи между ними. Измеряя те или иные физические величины массы, заряда, силы тока, субъект познания вскрывает качественную определенность исследуемого объекта, его существенные свойства.

№ слайда 19 Эксперимент В отличие от обычного наблюдения, в эксперименте исследователь ак
Описание слайда:

Эксперимент В отличие от обычного наблюдения, в эксперименте исследователь активно вмешивается в протекание изучаемого процесса с целью получить дополнительные знания. Эксперимент – научный или лабораторный опыт, результатом которого может быть определение величин или зависимостей, опровержение или подтверждение теории или гипотезы, открытие нового явления. В эксперименте субъект познания изучает проблемную ситуацию, чтобы получить исчерпывающую информацию. Исследуемый объект наблюдения контролируется в специально заданных условиях, что обеспечивает возможность фиксировать все свойства, связи, отношения, меняя параметры условий.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Физическая модель- упрощенная версия физической системы (процесса), сохраняю
Описание слайда:

Физическая модель- упрощенная версия физической системы (процесса), сохраняющая её (его) главные черты

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Теория – система основных идей в данной области знаний.
Описание слайда:

Теория – система основных идей в данной области знаний.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Система научного познания наблюдение описание установление причинно-следствен
Описание слайда:

Система научного познания наблюдение описание установление причинно-следственных связей гипотеза измерение Установление количественных законов Создание моделей и теорий эксперимент наблюдение

№ слайда 27 Вопросы по теме Что является предметом изучения физики? Какие гипотезы называ
Описание слайда:

Вопросы по теме Что является предметом изучения физики? Какие гипотезы называются научными? метафизическими? Приведите примеры научных гипотез. Что такое эксперимент? Почему он является критерием правильности физической теории?

№ слайда 28 Вопросы по теме 5. Что такое модель? Приведите примеры моделей. 6. В чём закл
Описание слайда:

Вопросы по теме 5. Что такое модель? Приведите примеры моделей. 6. В чём заключается взаимосвязь теории и физической модели?

№ слайда 29 А1. В физике утверждение считается истинным, если оно широко известно опублик
Описание слайда:

А1. В физике утверждение считается истинным, если оно широко известно опубликовано в газетах высказано авторитетными учеными многократно экспериментально проверено разными учеными А2.Истинность теории базируется на А) достоверности экспериментов, лежащих в ее основе Б) экспериментальном подтверждении выводов из нее только А только Б и А, и Б ни А, ни Б А3. Ученица опустила электроды в сосуд с раствором электролита, затем подсоединила их к источнику электрического тока и в течение некоторого времени пропускала через раствор электрический ток. В своем отчете она записала: «На одном из электродов выделились пу­зырьки». Это утверждение является: теоретическим выводом; экспериментальным фактом; гипотезой; объяснением факта.

№ слайда 30 А4 Экспериментально исследовалась зависимость времени закипания некоторого ко
Описание слайда:

А4 Экспериментально исследовалась зависимость времени закипания некоторого количества воды от мощности кипятильника. По результатам измерений построен график, приведенный на рисунке. Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента? Время нагревания прямо пропорционально мощности нагревателя. С ростом мощности нагревателя вода нагревается быстрее. Мощность нагревателя с течением времени уменьшается. Теплоемкость воды равна 4200 Дж/(кг· °С). A5. Принятая в настоящий момент в науке ядерная модель атома обоснована опытами по: растворению и плавлению твердых тел; ионизации газа; химическому получению новых веществ; рассеянию -частиц. А6. В опыте Резерфорда - частицы рассеиваются: электростатическим полем ядра атома; электронной оболочкой атомов мишени; гравитационным полем ядра атома; поверхностью мишени.

№ слайда 31 А7. При исследовании зависимости силы трения от силы нормального давления был
Описание слайда:

А7. При исследовании зависимости силы трения от силы нормального давления были получены результаты, представленные на графике. Наиболее точно отражает результаты эксперимента зависимость FTp = 0,3Fд FTp = 0,2 Fд; FTp = 0,1 Fд FTp = 0,4 Fд A8. Зависимость координаты материальной точки от времени задается уравнением X(t)= At2 + Bt + С, где А, В и С числовые коэффициенты. Скорость и ускорение тела в момент времени t = 0 равны соответственно А и С В и А Б и С В и 2А

№ слайда 32 А9. На рис. А показана система, в которой груз на пружине может совершать кол
Описание слайда:

А9. На рис. А показана система, в которой груз на пружине может совершать колебания, и система отсчета, в кото­рой описывается это движение. Какой из графиков наиболее правильно отражает зависимости координаты тела от времени, если в начальный момент времени груз оттянули вправо и отпустили? А10. В таблице зафиксированы значения силы притяжения заряженных тел при разных расстояниях между ними. Какой вывод о связи силы притяжения и расстояния между телами можно сделать по этой таблице? Сила очень мала, и можно считать, что сила не зависит от расстояния Сила уменьшается обратно пропорционально расстоянию Зависимость не прослеживается Сила уменьшается обратно пропорционально квадрату расстояния

№ слайда 33 А11. Какой из двух экспериментов доказывает гипотезу, что звук распространяет
Описание слайда:

А11. Какой из двух экспериментов доказывает гипотезу, что звук распространяется только в материальной среде? Через получасовые интервалы стреляли из пушки расположенной на расстоянии 30 км, и наблюдатель отмечали промежуток времени между появление1 вспышки и моментом, когда был услышан звук. Колокол помещали в сосуд, из которого можно было откачивать воздух. Туда же помещали механизм, кото­рый позволяет колоколу звонить автоматически. Слух отчетливо улавливал ослабление звука по мере умень­шения давления воздуха в сосуде 1) только I 2) только II 3) и I, и II 4) ни I, ни II   А13. Резиновый шарик, надутый воздухом, летом опуска­ют в озеро на глубину 1 м. Наблюдая за шариком под водой, обнаруживают, что диаметр шара уменьшился на 30%, хотя выделения пузырьков воздуха не обнаруживается. Какие из гипотез для объяснения этого явления требуется проверять ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО. А.Температура воды ниже температуры воздуха. Б. Давление на стенки шара возросло. В.Оболочка шара стала менее растяжимой. Только А Только Б Только В Только А и Б

№ слайда 34 2.Физические законы. Границы применимости физической теории и законов.
Описание слайда:

2.Физические законы. Границы применимости физической теории и законов.

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Принцип причинности Все события в мире можно разделить на события-причины и с
Описание слайда:

Принцип причинности Все события в мире можно разделить на события-причины и события-следствия. При этом первое всегда по времени опережает второе.

№ слайда 38 Принцип соответствия Новые теории, претендующие на более глубокое описание фи
Описание слайда:

Принцип соответствия Новые теории, претендующие на более глубокое описание физической реальности и на более широкую область применимости, должны включать старые теории в качестве своего предельного случая

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41 Измерение физических величин. Международная система единиц Единицы физических
Описание слайда:

Измерение физических величин. Международная система единиц Единицы физических величин можно выбрать произвольно, но тогда возникнут трудности при их сравнении. Поэтому целесообразно ввести систему единиц, охватывающую единицы всех физических величин и позволяющую оперировать с ними. Для построения системы единиц произвольно выбирают единицы для нескольких независящих друг от друга физических величин. Эти единицы называют основными. Остальные величины и их единицы выводят из законов, связывающих эти величины с основными. Их называют производными.

№ слайда 42 Дополнительные единицы СИ Радиан (рад) — угол между двумя радиусами окружност
Описание слайда:

Дополнительные единицы СИ Радиан (рад) — угол между двумя радиусами окружности, длина дуги между которыми равна радиусу. Стерадиан (ср) — телесный угол с вершиной в центре сферы, вырезающей на поверхности сферы площадь, равную площади квадрата со стороной, равной радиусу сферы.

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44 Измерение физических величин. Показание средства измерений - это значение изм
Описание слайда:

Измерение физических величин. Показание средства измерений - это значение измеряемой величины, определяемое по отсчетному устройству средства измерений и выраженное в принятых единицах этой величины. Цена деления шкалы соответствует интервалу между двумя соседними отметками шкалы, выраженному в значениях измеряемой величины. Принцип измерения - совокупность физических явлений, на которых основано данное измерение. Метод измерения - совокупность приемов использования принципов и средств измерений.

№ слайда 45 Измерение физических величин. Измерение физических величин есть действие, вып
Описание слайда:

Измерение физических величин. Измерение физических величин есть действие, выполняемое с помощью средств измерений для нахождения значения физической величины в принятых единицах. Прямое измерение - измерение, при котором искомое значение величины находят непосредственно из опытных данных. Например: измерение напряжения при помощи вольтметра. Косвенное измерение - измерение, при котором искомое значение величины находят на основании известной зависимости между этой величиной и величинами, подвергаемыми прямым измерениям. Истинное значение физической величины - значение физической величины, которое идеальным образом отражает в качественном и количественном отношениях соответствующее свойство данного объекта. Истинное значение практически недостижимо. Действительное значение физической величины - значение, полученное экспериментальным путем и настолько приближающееся к истинному значению, что для данной цели может быть использовано вместо него. Средство измерений - техническое средство, используемое при измерениях и имеющее нормированные метрологические характеристики. Метрологическими называют характеристики, которые оказывают влияние на результат и погрешность измерения (например, рабочий диапазон частот, климатические условия и др.).

№ слайда 46 Измерение физических величин. Точность средства измерений — степень совпадени
Описание слайда:

Измерение физических величин. Точность средства измерений — степень совпадения показаний измерительного прибора с истинным значением измеряемой величины. Чем меньше разница, тем больше точность прибора. Точность результата измерений — одна из характеристик качества измерения, отражающая близость к нулю погрешности результата измерения. Следует отметить, что о повышении качества измерений всегда говорят термином «увеличить точность» — притом, что величина, характеризующая точность, при этом должна уменьшиться.

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 Измерение физических величин. Погрешность измерения — оценка отклонения велич
Описание слайда:

Измерение физических величин. Погрешность измерения — оценка отклонения величины измеренного значения величины от её истинного значения. Погрешность измерения является характеристикой (мерой) точности измерения. Погрешность измерительного прибора - разность между показанием прибора и истинным значением измеряемой величины Погрешность измерения равна половине цены деления прибора Абсолютная погрешность измерения (Δизм.) - разность между действительным и истинным значениями измеряемой величины: Δизм.=Хд. - Хи. Относительная погрешность измерения (δизм.) - отношение абсолютной погрешности измерения к истинному значению измеряемой величины, выраженное в %:

№ слайда 50 А14. На рисунке приведены три реальных процесса, происходящие с воздухом: наг
Описание слайда:

А14. На рисунке приведены три реальных процесса, происходящие с воздухом: нагревание его в закрытой стеклянной бутылке; нагревание воздуха в бутылке, на горлышко которой надет резиновый шарик; всплытии пузырьков воздуха при нагревании открытой бутылки с водой. Какой из них может быть достаточно точно описан моделью изохорного процесса? А Б В ни один из процессов А15. Для каких физических явлений был сформулирован принцип относительности Галилея? Только для механических явлений. Для механических и тепловых явлений. Для механических, тепловых и электромагнитных явлений. Для любых физических явлений. А16. Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие других тел взаимно уравновешено: верно при любых условиях; верно для инерциальных систем отсчета; верно для неинерциальных систем отсчета; неверно ни для каких систем отсчета.

№ слайда 51 А17. Закон сохранения механической энергии применим для: любой системы тел в
Описание слайда:

А17. Закон сохранения механической энергии применим для: любой системы тел в любой системе отсчета; любой системы тел при взаимодействиях с любыми силами в инерциальных системах отсчета; замкнутой системы тел, взаимодействующих только силами уп­ругости и силами всемирного тяготения, в инерциальных системах от­счета; замкнутой системы тел, взаимодействующих любыми силами, в инерциальных системах отсчета. А18. Для того чтобы человек мог существовать при температуре окружающей среды выше + 40 °С, внутренние регуляторные механизмы жизнедеятельности организма человека действуют так, что: между человеческим организмом и окружающей средой при лю­бой температуре поддерживается тепловое равновесие; при более высокой температуре окружающей среды увеличивает­ся теплоотдача организма человека, а при более низкой — уменьшается; при более высокой температуре окружающей среды уменьшается теплоотдача организма человека, а при более низкой — увеличивается; уровень теплоотдачи организма человека поддерживается посто­янным независимо от температуры окружающей среды. А19. Имеются два наблюдения: При нагревании стержень удлиняется При растягивании стержня он нагревается Чем является нагревание в приведенных наблюдениях? в обоих - причиной в обоих - следствием в первом - причиной, во втором - следствием

№ слайда 52 А20. Модель атома Э. Резерфорда описывает атом как однородное электрически не
Описание слайда:

А20. Модель атома Э. Резерфорда описывает атом как однородное электрически нейтральное тело очень малого размера шар из протонов, окруженный слоем электронов сплошной однородный положительно заряженный шар с вкраплениями электронов положительно заряженное малое ядро, вокруг которого движутся электроны A21. Всегда ли в инерциальных системах отсчета можно применять законы сохранения механической энергии и импульса замкнутой системы тел, на которые не действуют внешние силы? Всегда можно применять оба закона Закон сохранения механической энергии можно применять всегда, закон сохранения импульса — не всегда Закон сохранения импульса можно применять всегда, закон сохранения механической энергии — не всегда Оба закона можно применять не всегда А22. На рисунке показан график зависимости силы упругости бельевой резинки от изменения ее длины Δℓ. При каких значениях изменения длины Δℓ соблюдается закон Гука о пропорциональности силы упругости резинки ее удлинению? При всех значениях Δℓ При Δℓ большеℓ1 Ни при каких значениях Δℓ При Δℓ меньше ℓ1

№ слайда 53   На графике представлены результаты измерения напряжения на концах участка ц
Описание слайда:

  На графике представлены результаты измерения напряжения на концах участка цепи постоянного тока, состоящего из двух последовательно соединенных резисторов при различных значениях резистора R2 (см. рисунок). С учетом погрешностей измерений (RA = ± 1 Ом, RU = ± 0,2 В) найдите напряжение на концах участка цепи АВ при R2 = 50 Ом. 1) 3,5 В 2) 4 В 3) 4,5 В 4) 5,5 В

№ слайда 54 (ЕГЭ 2008 г., ДЕМО) А30. На графике представлены результаты измерения длины п
Описание слайда:

(ЕГЭ 2008 г., ДЕМО) А30. На графике представлены результаты измерения длины пружины при различных значениях массы грузов, лежащих в чашке пружинных весов (рисунок справа). за 1 с, 7 Н/м 10 Н/м 20 Н/м 30 Н/м С учетом погрешностей измерений (Δm = ±1 г, Δl = ± 0,2 см) жесткость пружины k приблизительно равна

№ слайда 55 (ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) А7. На фотографии показана установка для исследования рав
Описание слайда:

(ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) А7. На фотографии показана установка для исследования равноускоренного скольжения каретки (1) массой 0,1 кг по наклонной плоскости, установ-ленной под углом 30° к горизонту. υ = 1,25t υ = 0,5t υ = 2,5t υ = 1,9t В момент начала движения верхний датчик (А) включает секундомер (2), а при прохождении каретки мимо нижнего датчика (В) секундомер выключается. Числа на линейке обозначают длину в сантиметрах. Какое выражение описывает зависимость скорости каретки от времени? (Все величины указаны в единицах СИ.)

№ слайда 56 (ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) А24. Проводники изготовлены из одного и того же материала
Описание слайда:

(ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) А24. Проводники изготовлены из одного и того же материала. Какую пару проводников нужно выбрать, чтобы на опыте обнаружить зависимость сопротивления проволоки от ее диаметра?

№ слайда 57 Спасибо За внимание
Описание слайда:

Спасибо За внимание

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Методы научного познания включают так называемые всеобщие методы, т.е. общечеловеческие приемы мышления, общенаучные методы и методы конкретных наук. Методы могут быть классифицированы и по соотношению эмпирического знания (т.е. знания полученного в результате опыта, опытного знания) и знания теоретического, суть которого - познание сущности явлений, их внутренних связей. Классификация методов научного познания представлена на рис. 1,2.

 

 Методы эмпирического и теоретического познания

Наблюдение - целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений. Научные наблюдения проводятся для сбора фактов, укрепляющих или опровергающих ту или иную гипотезу и являющихся основой для определенных теоретических обобщений.

Эксперимент - способ исследования, отличающийся от наблюдения активным характером. Это наблюдение в специальных контролируемых условиях. Эксперимент позволяет, во-первых, изолировать исследуемый объект от влияния побочных несущественных для него явлений. Во-вторых, в ходе эксперимента многократно воспроизводится ход процесса. В третьих, эксперимент позволяет планомерно изменять само протекание изучаемого процесса и состояния объекта изучения.

Измерение - это материальный процесс сравнения какой-либо величины с эталоном, единицей измерения. Число, выражающее отношение измеряемой величины к эталону, называется числовым значением этой величины.

В современной науке учитывается принцип относительности свойств объекта к средствам наблюдения, эксперимента и измерения. Так, например, если изучать свойства света, изучая его прохождение через решетку, он будет проявлять свои волновые свойства. Если же эксперимент и измерения будут направлены на изучение фотоэффекта, будет проявляться корпускулярная природа света (как потока частиц - фотонов).

Интуиция. Особым способом постижения истины является интуиция. Это вид знания, которое возникает как бы внезапно, как озарение у человека, долгое время пытавшегося решить мучивший его вопрос. Интуитивное познание является непосредственным - способ его осуществления не осознается человеком. Однако, после того, как задача решена, ход ее решения может быть осознан и проанализирован. Интуиция, таким образом, есть качественно особый вид познания, в котором отдельные звенья логической цепи познания остаются на уровне бессознательного.

 

Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров2441
Номер материала 518474
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх