Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Метопредметный урок по всеобщей истории и МХК, ИЗО ( 6 и 10 классы)

Метопредметный урок по всеобщей истории и МХК, ИЗО ( 6 и 10 классы)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Метопредметный урок по Всеобщей истории, МХК, ИЗО.



Тема. Средневековый город.

«У каждого века есть свое средневековье»

польский писатель-сатирик Станислав Ежи Лец «Непричесанные мысли».

Обоснование темы: история человечества и история культуры развиваются параллельно. Памятники культуры отражают исторические процессы, а вопросы культуры являются важной составляющей частью исторического развития общества. Поэтому целесообразно совмещать изучение истории, МХК и ИЗО

Цель: сформировать у учащихся целостное представление о взаимосвязи исторических и культурных процессов в мире (обществе).

Задачи урока

- раскрыть причины и основные этапы развития средневекового города;

-познакомить учащихся с художественной культурой средневековья – литературой, архитектурой, музыкой – на примере средневекового города, используя принцип историзма.

-воспитание эмоционально-ценностного отношения к культуре и искусству;

-развитие устойчивого интереса к культуре, искусству своего народа и других народов мира;

- развитие эстетического вкуса учащихся, потребности к самостоятельному общению с высокохудожественной культурой и самообразованию в области искусства.



Оборудование: историческая карта, компьютерная презентация, раздаточный материал( исторический документ, стихи средневекового поэта, индивидуальные задания, схема готического храма, пазлы).

Технологическая карта урока.

Этапы урока

время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Методы, приемы формы

1. Цель урока, план урока, эпиграф,

2м.

Нацеливает на решение задач урока, обосновывает выбор темы (Романова О.Н.)

Получение задания

икт

2. Причины возникновения городов

7м.

Рассказ, фронтальная ,индивидуальная беседа, консультант.(Романова О.Н.0

Выполнение опережающего, практического задания

Икт, работа с документам и словарями, работа в группах

3.Место возникновения городов

5м.

Рассказ, беседа (Романова О.Н.)

Практическое задание: работа с картой, подбор стихов для иллюстрации слайдов

Икт, беседа, работа в группах

4.Внешний облик города

5м.

Рассказ (Романова О.Н.)

Практическое задание: подбор стихов для иллюстрации слайдов

Икт, работа в группе

5.Внутренний облик городов

а) улицы


2м.

Рассказ (Тамарова Е.А.)

Монтаж средневековой площади( 8- А)

Икт, групповая работа

б) жители

в) рыночная площадь

г) ратуша

5м.

Рассказ, фронтальная беседа (Романова О.Н.)

Практическое задание: подбор стихов для иллюстрации слайдов, фронтальная беседа

Икт, групповая работа

6.Собор

2м.

Рассказ, беседа (Тамарова Е.А.)


Икт

а) конструкция

6м.

Учитель- консультант (Тамарова Е.А.)

Выполнения практической работы(собрать пазл, работа с тестом «убрать лишнее»,схема готического собора

Икт, групповая, практическая работа

б) химеры

в) витражи

2м.

Рассказ (Тамарова Е.А.)

Рассказ (Тамарова Е.А.)


Икт, групповая, практическая работа

Монтаж витража(8-а)

7.Костюм

2м.

Рассказ (Тамарова Е.А.)


Икт

8.Итог урока

2м.

Сообщение (Тамарова Е.А. Романова О.Н.)


Икт


40м.






Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров153
Номер материала ДВ-015002
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх