МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНСОЛИДАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

• 1 слайд

  
  Междисциплинарная консолидация специалистов образовательной организации в рамках работы школьного ПМПк
  
  

• 2 слайд

  
  Междисциплинарная консолидация специалистов образовательной организации в рамках работы школьного ПМПк
  
  Междисциплинарность – заимствование и перетекание подходов и методов различных дисциплин.
  

• 3 слайд

  
  Междисциплинарная консолидация специалистов образовательной организации в рамках работы школьного ПМПк
  
  Консолидация (от лат. con - вместе, solido - укрепляю) — укрепление чего-либо, объединение, сплочение отдельных лиц, групп, организаций для усиления борьбы за общие цели.
  Междисциплинарность – заимствование и перетекание подходов и методов различных дисциплин.
  

• 4 слайд

  
    — создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей с трудностями в обучении в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.
  
  Основная цель ШПМПк
  

• 5 слайд

  
  Принципы деятельности ШПМПк
  
  — уважения личности и опоры на положительные качества ребенка;
  
  — максимальной педагогизации диагностики, которая определяет приоритет педагогических задач ШПМПк и предполагает, что смысл консилиума — в интеграции психологических и педагогических знаний;
  
  — закрытости информации, предполагающей строгое соблюдение этических принципов участниками ШПМПк.
   
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  IV. Организация деятельности ШПМПк
  
  4.4. Прием школьников на ШПМПк осуществляется как по инициативе родителей (законных представителей), так и по инициативе учителя, педагога-психолога. В случае инициативы сотрудников школы получается письменное согласие родителей (законных представителей) на обследование ребенка.
  
  4.5. На основании полученных данных коллегиально составляется протокол и рекомендации об условиях и виде коррекционно-развивающего обучения и воспитания ребенка с учетом его индивидуальных возможностей и особенностей.
  
  4.6. В случае отсутствия динамики развития ребенка ШПМПк направляет его к специалистам областной психолого-медико-педагогической комиссии или медицинского учреждения по профилю
  
  

• 9 слайд