Урок английского языка в 7
классе.
УМК «Английский с удовольствием», М.З. Биболетова,
Н.Н. Трубанева, изд-во «Титул», 2012
Тема урока «World Teenagers’ Competition»-«Международные соревнования подростков».
Тип урока: уроком закрепления известного материала и
отработки навыков решения учебных задач
Цель урока: способствовать формированию системы знаний
и умений, воплощённых в конечный интеллектуальный продукт;
Задачи урока:
Обучающие:
-актуальное исследование
окружающей жизни;
-совершенствование
коммуникативных умений;
-увеличение
объема знаний по теме; увеличение объема используемых лексических единиц,
-создать условия
для осознанного применения знаний.
Развивающие:
- развитие у обучающихся
исследовательских умений
- развитие
навыков диалогической и монологической речи;
-развитие
лексических и грамматических навыков.
-формирование
умения сравнивать, обобщать и делать выводы по предложенной теме.
-развитие умения обучающихся
работать в группах и самостоятельно, объективно оценивать свои знания.
Воспитательные:
-воспитывать
культуру общения, чувство ответственности за результаты своего труда,
сопереживания, совершенствовать навыки групповой работы.
Оборудование: Учебник,
тетрадь, компьютер,
аудиофайл, видеофайл, мультипроектор, школьная доска.
Формы организации
познавательной деятельности: фронтальная, групповая.
Ход урока
Этапы урока:
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
Формы обучения
|
I.
Организационный момент
|
Проверяет готовность учащихся к уроку.
Good day! Sit down, please. I am glad to see you. I hope
that you are fine and full energy and ready to do our lesson interesting and
rich.
|
Готовятся к работе (на столах учебники, тетради,
ручки, дневники)
Отвечают на приветствие
|
Фронтальная
|
Фонетическая разминка.
|
Repeat after me. Good job!
Now read them all one by one with translation (Приложение 1)
|
Читают и переводят поочереди.
|
|
2. Речевая зарядка
|
Listen and repeat jazz chants “Sally “ (Приложение 2)
|
Проговаривают рифмовку
|
Фронтальная
|
3. Проверка домашнего здания
|
Now answer my questions 1. Can you describe your self in 5
words?
1. How do you see yourself in ten years time?
3. Would you like to visit any English-speaking countries?
4. What country would you like to visit?
5. Why would you like to visit this country?
6. Have you ever taken part in the international
competition?
|
Отвечают на вопросы
|
Фронтальная
|
3. Динамическая пауза
|
(Приложение 3)
|
Танцуют и поют
|
|
4. Обучение диалогической речи
|
We have listened dialogs last lesson. Let’s
read them again.
Now create your own dialogs.
Let’s read your results.
Good job!
|
Читают диалоги.
|
Парная
|
5. Домашнее задание
Подведение итогов.
|
Open your diaries. Write down your home task: Learn your
dialog by heart. Ex.1,2 p28
What new information have you learnt today? Our lesson is
over. Thank you for your good participating. I wish you luck in the next
lesson.
|
Записывают домашнее задание
Уч-ся высказывают свое мнение о достижении целей
урока.
|
Индивидуальная работа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.