Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Международные соревнования подростков (7 клас)

Международные соревнования подростков (7 клас)

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

61.5 КБ ~WRL3995.tmp
19.5 КБ Приложение 1.doc
53.5 КБ план урока.doc
71.96 КБ приложение 2.mp3
6.31 МБ приложение 3.mp4

Название документа Приложение 1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 2

Read and translate^

To take a competition

To win a chance

To lose out of luck

To have an idea

To waste a prize

To try in luck

To be part of

To miss of time

Название документа план урока.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок английского языка в 7 классе.


УМК «Английский с удовольствием», М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, изд-во «Титул», 2012

Тема урока «World TeenagersCompetition»-«Международные соревнования подростков».

Тип урока: уроком закрепления известного материала и отработки навыков решения учебных задач


Цель урока: способствовать формированию системы знаний и умений, воплощённых в конечный интеллектуальный продукт;

Задачи урока:

Обучающие:

-актуальное исследование окружающей жизни;

-совершенствование коммуникативных умений;

-увеличение объема знаний по теме; увеличение объема используемых лексических единиц,

-создать условия для осознанного применения знаний.

Развивающие:

- развитие у обучающихся исследовательских умений

- развитие навыков диалогической и монологической речи;

-развитие лексических и грамматических навыков.

-формирование умения сравнивать, обобщать и делать выводы по предложенной теме.

-развитие умения обучающихся работать в группах и самостоятельно, объективно оценивать свои знания.

Воспитательные:

-воспитывать культуру общения, чувство ответственности за результаты своего труда, сопереживания, совершенствовать навыки групповой работы.

Оборудование: Учебник, тетрадь, компьютер, аудиофайл, видеофайл, мультипроектор, школьная доска.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая.

Ход урока

I. Организационный момент


Проверяет готовность учащихся к уроку.

Good day! Sit down, please. I am glad to see you. I hope that you are fine and full energy and ready to do our lesson interesting and rich.

Готовятся к работе (на столах учебники, тетради, ручки, дневники)

Отвечают на приветствие

Фронтальная

Фонетическая разминка.


Repeat after me. Good job!

Now read them all one by one with translation (Приложение 1)

Читают и переводят поочереди.


2. Речевая зарядка

Listen and repeat jazz chants “Sally “ (Приложение 2)


Проговаривают рифмовку

Фронтальная

3. Проверка домашнего здания

Now answer my questions 1. Can you describe your self in 5 words?

1. How do you see yourself in ten years time?

3. Would you like to visit any English-speaking countries?

4. What country would you like to visit?

5. Why would you like to visit this country?

6. Have you ever taken part in the international competition?


Отвечают на вопросы

Фронтальная

3. Динамическая пауза

(Приложение 3)

Танцуют и поют


4. Обучение диалогической речи


We have listened dialogs last lesson. Let’s read them again.

Now create your own dialogs.

Let’s read your results.

Good job!

Читают диалоги.


Парная


5. Домашнее задание







Подведение итогов.


Open your diaries. Write down your home task: Learn your dialog by heart. Ex.1,2 p28




What new information have you learnt today? Our lesson is over. Thank you for your good participating. I wish you luck in the next lesson.


Записывают домашнее задание






Уч-ся высказывают свое мнение о достижении целей урока.









Индивидуальная работа



Автор
Дата добавления 08.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-245877
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх