МЕЖОТРАСЛЕВОЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР КАК МОДЕЛЬ И СПОСОБ ПОДГОТОВКИ КОМПЕТЕНТНОГО СПЕЦИАЛИСТА ДЛЯ ОТРАСЛИ ТРАНСПОТРА

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  МЕЖОТРАСЛЕВОЙ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР КАК МОДЕЛЬ И СПОСОБ ПОДГОТОВКИ КОМПЕТЕНТНОГО СПЕЦИАЛИСТА ДЛЯ
  ОТРАСЛИ ТРАНСПОТРА
  Полосухина В.Н.
  
  
  

• 2 слайд

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
  Создание объединений образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования на основе межрегиональных ресурсных центров по подготовке специалистов рабочих специальностей в рамках стратегических и приоритетных отраслей развития промышленности.
  
  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
  «Модернизация системы начального профессионального и среднего профессионального образования для подготовки специалистов в области транспорта на базе отраслевого межрегионального ресурсного центра»
  
  

• 3 слайд

  Стратегией развития автомобильной промышленности Российской Федерации на период до 2020 года определено направление по созданию конкурентоспособной продукции, соответствующей передовым мировым стандартам в области автомобилестроения. Одной из ключевых задач в этом направлении является создание в долгосрочной перспективе серьезных конкурентных преимуществ на мировом уровне за счет обеспечения автомобилестроительной отрасли достаточным количеством высококвалифицированного персонала,  способного решать поставленные цели.
  АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ
  
  

• 4 слайд

  Проблема: квалификационные дефициты предприятия
  
  
  Это разница («дельта») между :
  
  Требованиями современного
  рабочего места / должности
  
  И
  Набором персональных ресурсов (знаний, умений, профессиональных компетенций), которые имеет в настоящий момент работник, обслуживающий данное рабочее место
  
  

• 5 слайд

  ЗАДАЧА: ОБЕСПЕЧИТЬ СООТВЕТСТВИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРЕБОВАНИЯМ РЫНКА ТРУДА
  Требования
  работодателя
  Требования
  государства
  Компетенции по видам
  проф. деятельности
  Компетенции по видам
  проф. деятельности
  Выпускник,
  востребованный
  региональным
  рынком труда
  

• 6 слайд

  Требования
  работодателя
  Требования
  государства
  Компетенции по видам
  проф. деятельности
  Компетенции по видам
  проф. деятельности
  Выпускник,
  востребованный
  региональным
  рынком труда
  ЗАДАЧА- ОБЕСПЕЧИТЬ СООТВЕТСТВИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРЕБОВАНИЯМ РЫНКА ТРУДА
  

• 7 слайд

  ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СФОРМУЛИРОВАННЫЕ РАБОТОДАТЕЛЯМИ
  пользоваться компьютером и осваивать специальные программы, использовать новейшее компьютерное диагностическое оборудование;
  
  выполнять техническое обслуживание и диагностику систем и агрегатов автомобилей с использованием современного оборудования;
  
  выполнять техническое обслуживание и ремонт трансмиссии автомобилей с использованием современного оборудования;
  
  определять неисправности электронных систем управления трансмиссией новейшим диагностическим оборудованием;
  
  
  выполнять диагностику АВС;
  
  определять и устранять неисправности современных двигателей (инжекторных) и автоматических коробок переключения передач;
  

• 8 слайд

  ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СФОРМУЛИРОВАННЫЕ РАБОТОДАТЕЛЯМИ
  вводить в эксплуатацию средства автоматизации с учетом специфики технологических процессов;
  
  выполнять наладку и проверку средств автоматизации с учетом специфики технологического процесса;
  
  осуществлять диагностику и технический контроль эксплуатации средств автоматизации
  с учетом специфики технологического процесса;
  
  выбирать необходимые средства автоматизации с учетом специфики производства и проводить их замену;
  
  выполнять широкий спектр сварочных работ на многофункциональных сварочных установках.
  

• 9 слайд

  Тольяттинский машиностроительный колледж
  Тольяттинский индустриально-педагогический колледж
  Тольяттинский техникум технического и художественного образования
  Предприятия – партнеры отрасли
  Министерство образования и науки Самарской области
  (Тольяттинское управление)
  Технопарк «Жигулевская долина»
  Поволжский филиал Федерального института развития образования
  Эксперты Центра образовательной политики Российской академии народного хозяйства и государственной службы
  УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
  I этап
  

• 10 слайд

  информационное, маркетинговое, методическое и организационное сопровождение инновационных ОП
  Межрегиональный Отраслевой Ресурсный Центр элемент инфраструктуры сети профессионального образования
  Предприятия транспорта и машиностроительной отрасли
  МОРЦ
  Слушатели коммерческого ДПО
  Модульные образовательные программы
  Слушатели образовательных учреждений СПО и НПО регионов РФ
  Основные профессиональные образовательные программы
  Образовательные учреждения СПО и НПО регионов РФ
  

• 11 слайд

  2
  3
  1
  
  Техническая эксплуатация и обслуживание программируемых контроллеров и систем программного управления технологическим оборудованием
  Эксплуатация инверторных и микропроцессорных многофункциональных сварочных установок
  Техническое обслуживание и диагностика систем и агрегатов автомобиля с использованием современного оборудования
  5
  6
  4
  
  Техническая эксплуатация и диагностика средств автоматизации производства
  Выполнение сварочных работ с использованием инверторных и микропроцессорных технологий
  Техническое обслуживание и ремонт трансмиссии автомобилей с использованием современного оборудования
  Профессиональные модули
  

• 12 слайд

  Учебно – методическое обеспечение
  

• 13 слайд

  Учебно – методическое обеспечение
  

• 14 слайд

  Электронный контент
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  
  Лаборатория
  «Исполнительный шаговый двигатель»
  
  

• 20 слайд

  Лаборатория
  «Основы автоматизации производства»
  

• 21 слайд

  Лаборатория
  «Основы автоматизации производства»
  

• 22 слайд

  Лаборатория для изучения программируемого логического контроллера SIMATIC S7-300
  

• 23 слайд

  Лаборатория для изучения программируемого логического контроллера SIMATIC S7-300
  

• 24 слайд

  Лаборатория сварки
  

• 25 слайд

  Лаборатория сварки
  

• 26 слайд

  Лаборатория сварки
  

• 27 слайд

  Обучение работников МОРЦ поставщиками оборудования
  

• 28 слайд

  Оборудование лаборатории Технического обслуживания автомобилей
  

• 29 слайд

  Обучение работников МОРЦ поставщиками оборудования
  

• 30 слайд

  Оборудование лаборатории технического обслуживания автомобилей
  

• 31 слайд

  Оборудование лаборатории технического обслуживания автомобилей
  

• 32 слайд

  Лаборатория технического обслуживания автомобилей
  

• 33 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  ОТРАСЛЕВОГО МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
  эффективное решение вопросов кадрового обеспечения региональной экономики и трудоустройства выпускников системы профобразования;
  рациональное использование бюджетных средств;
  возможность долгосрочного планирования кадровой политики предприятий, формирование заказа на специалистов с определёнными характеристиками;
  сокращение затрат на переподготовку кадров;
  привлечение дополнительных ресурсов для Программ развития территорий;
  повышение эффективности и результативности деятельности предприятий отрасли, наполнение высококвалифицированными кадрами, повышение инвестиционной привлекательности.
  

• 34 слайд

  
  реализацию обучения в соответствии с региональными программами развития экономики и профессионального образования, запросами центров и служб занятости населения и предприятий отрасли;
  создание условий и применение новейших технологий профессиональной ориентации, организация профессионального консультирования и профессиональных проб;
  проведение мониторинговых исследований рынка трудовых ресурсов и образовательных услуг;
  осуществление координации информации о состоянии рынка труда отрасли и обеспечение на основе механизмов партнерства и кооперации трудоустройства выпускников по профилю ресурсного центра;
  разработку экспериментальных, модульных образовательных программ, учебно-методического, программного, тестового обеспечения, развитие новых педагогических, информационных технологий профессионального обучения, интернет-образование;
  межрегиональный отраслевой ресурсный центр предполагает реализацию следующих инновационных функций:
  

• 35 слайд

  
  совершенствование профессиональных компетенций преподавателей и мастеров производственного обучения, повышение профессиональной квалификации мастеров производственного обучения, переподготовку, второе (дополнительное) профессиональное образование, стажировку, организацию параллельного и дистанционного обучения по профессии, развитие системы дополнительных образовательных услуг, в том числе для работников учреждений профессионального образования отрасли;
  экспертизу новых учебных тренажеров, лабораторного оборудования, технических средств обучения, инструмента, приборов;
  содействие установлению и развитию межрегионального и международного делового и культурного сотрудничества учреждений профессионального образования.
  
  Опыт данной деятельности будет распространен во все субъекты РФ, осуществляющие подготовку кадров для сферы транспорта и машиностроения на своих территориях.
  

• 36 слайд

  Сейчас, как никогда очевидно, что реализация актуальных образовательных программ возможна только при условии тесного взаимодействия
  предприятий и профильных образовательных учреждений города и региона
  
  Необходимость взаимного сотрудничества