Межпредметный
творческий проект «Широкая Масленица»
(содержит сценарий для проведения праздника в школьном дворе)
Сущность проекта: В процессе подготовки и выполнения проекта
учащиеся проводят исследования по различным направлениям с учетом их интереса и
возможностей, расширяют знания по истории проведения старинных праздников, знакомятся
с русскими забавами, приобретают навыки различных видов работ, создают
атмосферу радости приобщения к традиционному народному празднику.
Проблема
проекта: Имея богатейшие
народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника
Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от
этих традиций, тем самым лишаем возможности учащихся прикоснуться к
духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального
народного творчества.
Задачи проекта:
- изучить
традицию проведения старинного праздника «Масленица»;
- разработать
сценарий праздника «Масленица» (для проведения в школьном дворе);
- провести
праздник через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии,
приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника
Масленицы
Возможные результаты
проекта:
- проведение
мероприятия, охватывающего учащихся разных возрастных групп (4 класс
проводит для 2-го класса);
- приобщение
учащихся к традиции проведения народного праздника "Масленица"
через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии;
- создание
атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику,
праздничного настроения;
- повышение
познавательного интереса среди учеников к предметам литературного чтения,
технологии, физической культуры.
Планирование работы
над проектом:
- проведение
в 4-ом классе обсуждения идеи проекта, выявление интересующих учащихся
вопросов;
- распределение
учащихся на группы по интересам для выполнения различных видов работ:
- кулинары
для выпекания блинов (с помощью родителей);
- мастера для изготовления основания масленицы;
- мастерицы для одевания масленицы;
- ведущие праздника (скоморохи);
- затейники для организации игр (стоящие на станциях);
- работа
в группах по сбору интересующей информации, ее обработке и поиску
недостающей;
- выбор
формы реализации проекта;
- написание
сценария по воплощению проекта;
- разучивание
стихов и закличек для выступления во время праздника;
- организация
места проведения праздника;
- проведение
инструктажа по технике безопасности.
Ход
мероприятия
(Все
участники и ведущие скоморохи в народных костюмах)
Ведущий 1: В конце
зимы люди праздновали веселый праздник Масленицу. Масленица
– самый веселый и поистине всеобщий народный праздник.
Скоморох 1:
Все! Все! Все! Все на праздник!
Масленицу встречаем,
Зиму провожаем,
Весну закликаем!
Скоморох 2:
Спешите! Спешите!
Подходите все, без стеснения!
Билетов не надо –
Предъявите хорошее настроение!
Скоморох 3:
Спешите скорей, спешите скорей!
Нет праздника нашего веселей!
Гостей давно мы ждем-поджидаем,
Масленицу без вас не начинаем!
Ведущий
1: Чтобы весело встретить
праздник, разделимся на команды и придумаем им название. Итак, объявляется первый конкурс.
-Отгадайте, девочки!
Маленькое,
сдобное
Колесо съедобное.
Я одна его не съем,
Разделю ребятам всем.
Это слово-угощение женского рода! (Баранка)
-Отгадайте, мальчики!
Кольцо не
простое,
Кольцо золотое,
Блестящее, хрустящее,
Всем на загляденье,
Ну и объеденье!
Это слово-угощение мужского рода! (Бублик)
-Мы назовём команды так: девочки - «Баранки», мальчики - «Бублики».
Скоморох 4:
Продолжаем мы программу
Для гостей, друзей, для всех.
Начинаем панораму
Удивительных потех!
«Бублики» и «Баранки», вперёд!
1-ая
станция
Ведущий 2: Первый день масленичной недели – понедельник – встреча
Масленицы.
Понедельник – в этот день
Масляну встретить нам не лень.
День так и зовется «встреча»
Целый день с утра по вечер.
Встретим Масленицу весёлым конкурсом «Гонки на метле» (венике).
(На снегу рисуются 2 длинные полосы - трассы, вдоль них
садятся змейкой дети-помощники, участники садятся верхом на длинные метлы и
бегут к финишу и обратно, передавая метлу следующему. Игра заканчивается, когда
все участники команд пробегут дистанцию.)
2-ая
станция
Ведущий 3: Вторник
- заигрыш - время игрищ и развлечений.
Заиграем мы во вторник,
Заиграем пред постом.
Покажись ты нам Масляна,
Шаньгой, блинцем, пирогом.
В этот день люди продолжали
забавляться, играть. Итак, конкурс - «Прыжки в мешках».
(Два человека
одновременно от каждой команды прыгают в мешках от линии старта до финиша,
а обратно бегут. Далее они передают мешки напарникам из команды и т.д.)
3-я
станция
Ведущий 4: Среда - сладкоежка, лакомка.
Среда лакомкой слывет:
Наготовит, напечет!
Масленицу ублажает,
Всех гостей за стол сажает.
Всю неделю блинами балуются, а в этот день особенно.И подают к блинам сметану,
варенье, мед, икру рыбью, масло топленое. Ешь, удовольствие получай, да хозяйку не обижай- нахваливай.
В этот день люди ходили друг к другу в гости и лакомились
блинами.
Ответьте на вопросы (по
очереди от каждой команды):
1.Что на сковородку
выливают , а потом вчетверо сгибают? (блин)
2.Что за праздник
назвали «Самый толстый великан»?
(Масленица)
3. Закончите
фразу: «Масленица объеденье , напечём блины с утра ,к ним - сметана и варенье и,
конечно же. ... » (икра)
4. Что символизируют
блины? (солнце)
5. Почему этот
праздник назвали «Масленица»?
(Потому что блины мажут маслицем)
6.Кому отдавали
первый блин ? (медведю)
7. А как назывался
этот первый блин? (ком, так как медведь со старо- славянского и
переводится «Ком»)
8.Отгадайте: Бел-
как снег , в почёте у всех. (сахар)
9. Отгадайте: Что
всегда поверх воды? (масло)
4-ая
станция
Ведущий 5: Четверг - широкий разгул, перелом, самый веселый день.
Разгуляй-четверг пришел,
С утречка накрыл на стол.
Масленица- блиноеда
Всех накормит до обеда.
На этот день приходится середина масляной гульбы.
Славили возрождение солнечных дней. На угорье,за деревней втыкали длинную жердь с
привязанными тряпками.И начиная с этого дня крестьяне сносили туда все хламье.
Так продолжалось до воскресенья.
Ведущий
6: С этого дня Масленица разворачивалась
во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам: ледяные горы, качели,
катание на лошадях, карнавалы, кулачные бои и т.д. Итак, «Бой
петухов»!
На
«петушиный бой»
приглашаются
Драчуны смелые, толкаться умелые! (выбираются
игроки) Встали
плечом друг к другу - раз!
Поджали одну ногу -
два!
Одну руку за спину - три!
5-ая
станция
Ведущий
7:
Пятница - тёщины вечера (зятья идут в гости на блины к тещам).
На пятый день недели также продолжали
потешаться и забавляться.
Конкурс
«Золотые ворота»:
Двое игроков
встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх.
Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом гуськом и кладут
руки на плечи идущему впереди, либо просто берутся за руки. Получившаяся
цепочка должна пройти под воротами.
«Воротики»
произносят:
Золотые
ворота пропускают не всегда!
Первый раз прощается, второй запрещается,
А на третий раз не пропустим
вас!
После этих слов
«воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже
становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка
уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».
6-ая
станция
Ведущий
8: Суббота – золовкины посиделки, но и родительской субботу
называли.
Широкая Масленица невесткам помогает,
Золовок собирает, блиночками угощает,
Подарками одаривает.
Молодые
невестки приглашали в себе гости на посиделки, и развлечения продолжались!
Ведущий 9: Игра на внимание!
«Ням-ням-ням»
отвечаем, коли нравится,
«фу-фу-фу»
,если вам что-то не нравится.
Булочки хрустящие... «ням-ням-ням»
Тапки завалящие... «фу-фу-фу»
Пирожки слоеные... «ням-ням-ням»
Валенки вареные... «фу-фу-фу»
Шарики сырные... «ням-ням-ням»
Салфетки жирные... «фу-фу-фу»
Пряники вкуснящие.. «ням-ням-ням»
Яблоки хрустящие... «ням-ням-ням»
Селёдочка
пряная... «ням-ням-ням»
Грибочки поганые... «фу-фу-фу»
Шишки еловые...
«фу-фу-фу»
Табуретки новые...
«фу-фу-фу»
Рваные карманы... «фу-фу-фу»
Воза три сметаны... «ням-ням-ням»
7-ая станция
Ведущий 10: Воскресенье – проводы Масленицы,
прощеное воскресенье.
Воскресенье – проводины, а еще прощенье всех!
Мы прощения попросим, поцелуем на послед.
Просили прощения друг у друга,молили забыть обиды, не держать зло на памяти. Обычно это происходило вечером,
перед сном после ужина. Прощение заключалось поцелуем и
низким поклоном, а до ужина сжигали соломенное чучело — символ зимы.
А теперь давайте простимся с зимой и позовём весну!
(В хороводе дети со скоморохами
кричат прощальные заклички).
Скоморох
1:
Прощай,
Зимушка-зима!
Погостила
ты сполна,
А
теперь прощай, прощай,
Снова
в гости приезжай!
Скоморох
2:
Красно
солнышко,
В
дорогу выезжай!
Зимний
холод
прогоняй!
Чтобы
все метели
Разом
улетели,
Чтобы
птички пели,
Травки
зеленели !
Скоморох
3:
Прощай
Зимушка!
Здравствуй,
Весна- красавица!
Скоморох
4:
Проходим угощаться блинами!
(Дети возвращаются в класс и продолжают
празднование Масленицы за сладким столом.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.