334618
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМежпредметный проект "Мама - первое слово, главное слово..."

Межпредметный проект "Мама - первое слово, главное слово..."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное учреждение

«Новостроевская средняя общеобразовательная школа»

Кhello_html_19f14a2.gifемеровского муниципального района Кемеровской области

ПРОЕКТ

«Мама – первое слово,

главное слово…»

Работа выполнена обучающимися первого класса под руководством учителя начальных классов Сафиной Екатерины Алексеевны

Новостройка

2009

ПРОЕКТНАЯ ЗАПИСКА

Проблема выбора необходимого метода работы возникала перед педагогами всегда. Но в новых условиях нам необходимы новые методы, позволяющие по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношения между учителем и учеником. Ученики сегодня другие, и роль учителя также должна быть другой. Как организовать обучение через желание? Как активизировать учащегося, стимулируя его природную любознательность, мотивировать интерес к самостоятельному приобретению новых знаний?

Нужны деятельностные, групповые, проблемные, рефлексивные и прочие формы и методы обучения.

Не меньшее значение имеет и проектная технология. Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Он был предложен и разработан в 1920-е годы американским философом и педагогом Дж. Дьюи на основе гуманистических идей и развит его учеником. Дж. Дьюи предлагал строить обучение на активной основе, используя целенаправленную деятельность учеников с учётом их личной заинтересованности в знаниях и получая в итоге реальный результат.

В России идеи проектного обучения возникли практически в тоже время. Уже в 1905 году русский педагог С.Т. Шацкий с небольшой группой коллег пытался активно использовать проектные методы в практике преподавания. После Октябрьской революции 1917 года их идеи и опыт работы стали широко внедряться в практику школы, но недостаточно продуманно и последовательно, и в 1931 году постановлением ЦК ВКП(б) метод проектов был осуждён, а использование его в работе учителя запрещено.

Вместе с тем в зарубежной практике он весьма успешно развивался и приобретал популярность. В настоящее время, когда и в нашей стране возникла необходимость в качественно новых характеристиках образовательных систем, сделан акцент на освоении учащимися ценностей и способов деятельности человека в социокультурной среде, метод проектов стал снова востребован и популярен.

Слово «проект» за последние годы стало привычным и для начальной школы, хотя работа над проектами с учащимися младших классов достаточно сложная.

Обоснование темы проекта «Мама – первое слово, главное слово…», выполненного учащимися первого класса МОУ «Новостроевская СОШ» Кемеровского района Кемеровской области в рамках предметов «Изобразительное искусство», «Технология», «Литературное чтение» под руководством учителя начальных классов Сафиной Екатерины Алексеевны.

Когда и как возникла идея этого проекта?

В первых числах ноября, сразу после осенних каникул, ребята выполняли творческую работу по изобразительному искусству и литературному чтению «Как я провёл свои первые каникулы». Большинство ребят изобразили (или рассказали) игры и походы в театры, кинотеатры, музеи, цирк и практически везде присутствовала мама. Поэтому было решено подробнее остановиться на вопросе: «Что для детей значит мать? За что мы любим своих матерей?».

С этого и началась наша проектная деятельность.

Цели нашего проекта:

  • воспитание любви и чувства благодарности к матери;

  • развитие творческих способностей детей в процессе знакомства с произведениями искусства, посвящёнными матери;

  • развитие интереса к проектной деятельности, обучение работе в группе и индивидуально по плану проекта;

  • обучение работе с книгой, для получения необходимой информации.

В соответствии с целями были определены следующие задачи проектной деятельности:

    • расширить представления детей о значении матери в жизни любого человека, научить их видеть и ценить материнскую заботу и ласку;

    • познакомить учащихся с творчеством поэтов, музыкантов, посвятивших свои произведения матери;

    • научить создавать свой собственный художественный образ матери.

В связи с тем, что проект выполнен по предметам, относящимся к области искусства, были выбраны следующие формы реализации проекта:

  • выставка рисунков «Мамина улыбка»;

  • выставка индивидуальных работ «Цветок для милой мамочки»;

  • коллективная подборка стихотворений и пословиц о маме;

  • индивидуальные мини-сочинений о маме;

  • разучивание песен о маме;

Формой представления результата проекта был выбран праздник «Мама – первое слово, главное слово…», приуроченный ко Дню матери.

Предметом изучения стали произведения литературы, устного народного творчества, музыки.

Время выполнения: 1 –3 недели.

План проекта:

  1. Нахождение и чтение стихотворений о маме.

  2. Нахождение и чтение пословиц о маме.

  3. Подборка и разучивание песен о маме.

  4. Написание мини-сочинений о маме.

  5. Индивидуальная работа детей по созданию рисунков к выставке.

  6. Индивидуальная работа детей по подготовке подарков для мам.

  7. Проведение праздника «Мама – первое слово, главное слово…».

Методы исследования:

  • «Подумать».

  • «Понаблюдать» (рисунок, аппликация).

  • Получить информацию из книг, журналов, газет.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Беседа

Учитель: Кто находится с вами рядом чаще всего?

Дети: Мама.

Учитель: Кто всегда спешит к вам на помощь?

Дети: Мама.

Учитель: Любите ли вы своих мам?

Дети: Да.

Учитель: За что вы любите своих мам?

Дети: За доброту, ласку, нежность; за то, что мама всегда поможет сделать уроки; за то, что с ней можно поделиться всем-всем, даже посекретничать; за то, что мама всегда ухаживает за нами, заботится о нас…

Учитель: Что же для вас значит мама?

Дети: Мама – это мама; это друг; это самый добрый и любимый человек; это человек, который выполняет все мои желания, как волшебница

Учитель: А только ли мы с вами так тепло отзываемся о маме и любим её?

Дети: Нет, разные поэты пишут стихи о них и песни, художники рисуют картины, писатели – рассказы о мамах пишут.

Учитель: Даже у каждого народа в устном творчестве есть пословицы о матери.

ЭТАП САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ

Класс делится на три группы, каждая из которых выполняет своё задание.

1-я группа. Найти стихотворения о маме, прочитать их для одноклассников и составить сборник «Мама – первое слово, главное слово…».

2-я группа. Найти песни о маме, разучить некоторые из них для праздника и составить из них сборник «Мама – первое слово, главное слово…».

3-я группа. Найти пословицы о маме и составить из них сборник «Мама – первое слово, главное слово…».

ЭТАП САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Каждый ребёнок рисует рисунок на тему: «Мамина улыбка», пишет мини-сочинение о своей маме, выполняет аппликацию «Цветок для милой мамочки».

ЭТАП ОФОРМЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА

Представление групповых и индивидуальных работ, их использование при подготовке сценария праздника «Мама – первое слово, главное слово…»

Проведение итогового праздника, посвящённого Дню матери.

Выводы

В результате работы над проектом дети познакомились с устным творчеством русского народа, с творчеством поэтов, музыкантов, посвятивших свои произведения матери; познакомились с многогранностью слова «мама»; научились создавать образ матери в рисунках. Были подготовлены выставки индивидуальных и групповых работ, проведён итоговый праздник.

Результаты нашей работы над проектом могут иметь практическое значение в рамках межпредметных связей и использоваться на уроках изобразительного искусства, музыки, литературного чтения.

Главный результат – дети встали на путь понимания огромного значения матери в жизни каждого человека. И это очень важно. Если все люди на нашей планете научатся любить так, как мать любит своих детей, то они научатся ценить красоту, а значит, и жизнь во всех её проявлениях и мир станет добрее – в нём исчезнут войны, ненависть и злость.

Приложение 1

Сборник русских народных пословиц

  • Нет милее дружка, чем родная матушка.

  • Матушкин гнев – что весенний снег.

Если выпадет – скоро растает.

  • При солнышке тепло, при матушке добро.

  • Птица рада весне, а младенец матери.

  • Угроз мать не боится, когда дитя валится.

  • Три друга: отец, мать да верная супруга.

  • Как ни кружись, как ни дружись, а к маме придёшь, не минуешь.

  • Мать при сыне не наследница.

  • Без отца – полсироты, а без матери и вся сирота.

  • Отцов много, а мать одна (т.е. отца легче заменить).

  • Кабы была матка, была б и увятка (пища).

  • Пчёлки без матки – пропащие детки.

  • У кого есть матка, у того голова гладка.

  • Слепой щенок и тот к матери ползёт.

  • Мать праведна – ограда каменна.

  • Мать плачет (по детищу) не над горсточкой, а над пригоршней.

  • Материнское сердце в детках, а детское в камне.

  • Материнская молитва со дна моря вынимает (достаёт).

  • Что мать в голову вобьёт, того и отец не выбьет.

  • Родная мать и высоко замахивается, да не больно бьёт.

  • Сыр калача белее, а мать мачехи милее.

  • Мать – кормилица, а кормилица не мать.

Приложение 2

Сборник стихотворений о маме

СТИХИ ПРО МАМУ

Ольга Чусовитина


Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.


Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это МАМОЧКА моя.


Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня МАМА.


Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА.


Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю – МАМА.

МАМОЧКЕ ПОДАРОК


Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

Из него я сделаю

Маленький цветочек.

Мамочке подарок

Приготовлю я.

Самая красивая

Мама у меня!


ПОДАРОК МАМЕ

Маму я свою люблю,

Ей подарок подарю.

Я подарок сделал сам

Из бумаги с красками.

Маме я его отдам,

Обнимая ласково.


МАМА

Расул Гамзатов

 Воспеваю то, что вечно ново

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою…

Слово это – зов и заклинанье,

В этом слове – сущего душа,

Это искра первого сознанья,

Первая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нем сокрыто жизни существо,

В нем – исток всего.

Ему конца нет.

Встаньте!.. Я произношу его:

Мама!

 

Мама!

Все для тебя –

И доброты река,

И дерево надежды у порога,

И озаренья светлая дорога,

И вдохновенья чистая строка

Все для тебя:

Строка, дорога, свет…

Мама!

МАМОЧКА

Убайд Раджаб

Кто пришёл ко мне с утра?

Мамочка.

Кто сказал: «Вставать пора»?

Мамочка.

Кашу кто успел сварить?

Мамочка.

Чаю в пиалу налить?

Мамочка.

Целый дом один подмёл?

Мамочка.

Кто косички мне заплёл?

Мамочка.

Кто цветов в саду нарвал?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка.

Кто ребячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лучше всех?

Мамочка.

* * *

Есть самое главное слово на свете:

Его произносят в младенчестве дети,

Его вспоминают в разлуке и муке – мама!

Пускай наши чувства наружу –

Ты греешь, как солнце, и в дождик, и в стужу,

Всё могут твои материнские руки – мама!

Прости за обиды невольные наши,

За ночи без сна, что не делают краше.

О, как мы порою бываем упрямы, мама!

В долгу пред тобою мы будем извечно,

За всё благодарны тебе бесконечно.

Будь самой счастливой, любимою самой, мама!

МАМИН ДЕНЬ

Елена Благинина

Всё хожу, всё думаю, смотрю:

«Что ж я завтра маме подарю?

Может куклу? Может быть, конфет?»

Нет!

Вот тебе, родная, в твой денёк

Аленький цветочек-огонёк!

ПОСИДИМ В ТИШИНЕ

Елена Благинина

Мама спит, она устала…

Ну, и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:

- Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул по мне.

- Ничего, - шепнул он будто, -

Посидим и в тишине!..

* * *

О, женщина, прекрасна ты,
Мы голову перед тобой склоняем низко.
Ты – Мать, и жизнь, и символ красоты,
Ты все, что нам невероятно близко…
Ты боль и радость, горе и успех,
Прелестнейшее ты из всех творений.
Несем тебе венок стихотворений –
Мадонна! Ты превыше всех!

* * *

Мама!

Все для тебя –

И доброты река,

И дерево надежды у порога,

И озаренья светлая дорога,

И вдохновенья чистая строка

Все для тебя:

Строка, дорога, свет…

Мама!

* * *


Я пришел сегодня к маме

С поздравленьем и цветами.

Мама, глядя на букет,

Улыбнулась мне в ответ.

И сказала, что цветы –

Небывалой красоты.

Эти маки, эти розы,

И ромашки и мимозы

Я не рвал, не покупал,

Я их сам нарисовал.

Маму очень я люблю

Я всегда ей помогу.

Пол могу я подмести,

Стул на кухню отнести,

Пыль смахнуть со всех вещей,

И налить котенку щей.

Я могу помыть посуду,

Но сегодня мыть не буду.

А помочь – то я готов

Напеку-ка я блинов!

Маме точно помогу:

Я блины и сам люблю.

Вы ребята, к нам не лезьте,

Я стираю с мамой вместе,

Чтобы платье чище было

И платок белее был.

Тру я, не жалея мыла,

Тру я, не жалея сил.

Стала чистенькой панама.

Мама, ну-ка посмотри…

Улыбается мне мама:

Сильно, доченька, не три

Я боюсь, что после стирки

Мне придется штопать дырки.

* * *

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Перед разлукой у дверей

Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот

Вы не спешите, не спешите,

И ей, стоящей у ворот,

Как можно дольше помашите.

Вздыхают матери в тиши,

В тиши ночей, в тиши тревожной

Для них мы вечно малыши,

И с этим спорить невозможно.

Так будьте чуточку добрей,

Опекой их не раздражайтесь,

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Они страдают от разлук,

И нам в дороге беспредельной

Без материнских добрых рук –

Как малышам без колыбельной.

Пишите письма им скорей

И слов высоких не стесняйтесь.

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.



ОГОРЧАТЬ НЕ БУДЕМ

С. Погореловский

Если солнышко проснулось, -

Утро засияло,

Если мама улыбнулась, -

Так отрадно стало.

Если в тучи солнце скрылось,

Замолчали птицы,

Если мама огорчилась, -

Где нам веселиться?

Так пускай, всегда сверкая,

Светит солнце людям!

Никогда тебя, родная,

Огорчать не будем!














Приложение 3

Сборник песен о маме

Мамин вальс

Слова П. Кагановой Музыка Б. Кравченко

Восьмого марта мамы пришли к нам в детский сад

И веточки мимозы в глазах у всех ребят.

Припев: А музыка нам играет, и весело так кругом.

Мы с мамами все танцуем, танцуем и поём.

И все их поздравляют, все дарят им цветы,

И веточки мимозы подарим я и ты.

Припев.

И солнышко сияет, ручьи бегут гурьбой.

От веточек мимозы весь сад наш золотой.

Припев.

Мамины глаза

В небе парит свет голубой, вновь я с тобой.

Мне говорит что-то прибой, вновь я с тобой.

В час ночной стороной вновь обойдет гроза.

Вновь со мной свет родной – мамы моей глаза, мамы моей глаза.

Время летит. В небо летят, стаи утят.

Ждут нас в пути. Мамы простят и загрустят.

Сквозь года нам тогда шепчут их голоса.

Вечно там светят нам ласковых мам глаза, ласковых мам глаза.

В небе парит свет голубой, вновь я с тобой.

Мне говорит что-то прибой, вновь я с тобой.

Вновь со мной свет родной – мамы моей глаза, мамы моей глаза.

Мама

Мама, мамины руки

Нежно так гладят – станет светлей.

Мама, мамино сердце

Вспыхнет любовью – станет светлей.

Знает каждый, если случилось вдруг,

В дом пришла нежданно беда,

Мама самый лучший надёжный друг

Будет с нами рядом всегда.

Припев: «Мама» - первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Как бывает ночью бессонною,

Мама потихоньку всплакнёт:

Как там дочка, как там сынок её?

Лишь под утро мама уснёт.

Припев: «Мама» - первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Мама землю и солнце,

Жизнь подарила мне и тебе.

Так бывает, станешь взрослее ты

И, как птица ввысь улетишь.

Кем бы ни был, знай, что для мамы ты,

Как и прежде, милый малыш.

Припев: «Мама» - первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.


Маме в день 8 Марта

Слова: М. Ивенсен Музыка: Е. Тиличеевой

Мамочка милая,
Мама моя!

Пусть эта песенка

Будет твоя:

Ля-ля-ля-ля,

Ля-ля-ля-ля!

Пусть эта песенка

Будет твоя!

Это тебе мой

Подарок такой –

Спой эту песенку

Вместе со мной:

Ля-ля-ля-ля,

Ля-ля-ля-ля!

Спой эту песенку

Вместе со мной!

Мама

Когда пример решить не можем,

Тетрадки валятся из рук,

Учитель – Мама нам поможет,

Почётный доктор всех наук.

А если в луже мы промокли

И если горлышко болит,

Приходит Мама – лучший доктор

И самый главный Айболит.

Припев: В жизни свой путь выбираем

И выбираем попутчиков.

К счастью и сами на знаем,

Что у нас с ними получится,

Только лишь Мама и дети

Ниточкой вечною связаны.

Главная должность на свете –

Мама! – и всё эти сказано!

От аромата плюшки сдобной

У нас отменный аппетит.

И Мама повар бесподобный

Всегда домашним угостит.

Ну, а когда неладно с нами,

Когда тревожно всё вокруг,

Бежим за помощью мы к Маме,

Ведь Мама самый верный друг.

Припев:

Радость моя

Ветер стучится в стекло,

Звёзды дрожат за окном,

В доме тепло и светло

Вся семья за столом,

Вся семья за столом.

Мамы улыбка моей

Мне всех дороже наград.

Ярче горящих свечей

Папы ласковый взгляд,

Папы ласковый взгляд.

Припев: Будем шутить, будем играть,

И говорить, и вспоминать.

Это наш дом – наша семья –

Счастье моё, радость моя.

В разных заботах у нас

День беспокойный прошёл.

Вечером дома сейчас

Вместе нам хорошо,

Вместе нам хорошо.

Время торопит свой век,

Будет дорога своя,

Но в моём сердце навек

Папа, мама и я.


Припев:

(проигрыш)

Припев: (2 раза)



Приложение 4

Мини-сочинения о маме

hello_html_333676bc.png

Мою маму зовут Юлия. Она у меня очень красивая, добрая, ласковая. Мамочка меня любит и я её тоже очень люблю. Мама ходит на работу, а я хожу в школу.

Куприенко Кирилл

Мама – самый лучший человек на свете.

Я люблю свою маму, как светлое солнце. Я люблю свою маму такой, какая она есть. Красивей моей мамы нет никого на свете.

Безматерных Денис

hello_html_m876ace0.png

Мама у меня очень хорошая! Я её очень люблю. Она очень добрая, хоть и ругает меня когда я очень-очень плохо себя веду. Мама моя умеет и любит шить, вязать. Она очень вкусно готовит еду. А ещё мама любит биатлон и я тоже люблю. Когда по телевизору показывают олимпийские игры по биатлону, мы обязательно смотрим их вместе. Мы даже ездили на чемпионат мира по биатлону в Ханты-Мансийск.

Вот какая у меня мама!

Морозов Платон

hello_html_784f07ee.png

hello_html_m7642d6b5.png

У нас с братом мама добрая и ласковая, нежная и красивая. Мы ей помогаем и мама тоже нам помогает. Мы вместе с мамой и папой ходим в походы, на рыбалку, за грибами.

Наша мама лучше всех!

Кормина Элина

hello_html_mabb0240.png

Мамочке

Мамочка! Я твой котёнок.

Ты сама так говоришь!

Даже хочется мурлыкать,

Когда рядышком сидишь.

А ещё я точно знаю –

Я счастливей всех детей,

Потому что нет на свете

Лучше мамочки моей!

Паршуков Кирилл

Мама! Сколько жизни, сколько света, сколько нежности, сколько доброты! Мама родная! Звучит прелестно. Она светла, как вода и сияет, как солнце в небе. Она звучит с надеждой, мама любимая!

Она моя жизнь, которой я живу. Она мой воздух, которым я дышу. Она мой свет, который я вижу. Она мой бог, когда я молюсь каждый день и каждое утро получаю благословение от МАМЫ.

Аветисян Александр

hello_html_778a6d4b.png

Моя мама самая добрая, самая красивая. Она у меня просто умница. Я очень-очень её люблю. Моя мама – самая прекрасная мама на всём белом свете.

Рахимова Анна

Мою маму зовут Елена Анатольевна. Она очень красивая, справедливая, умная, добрая. Я её очень люблю. Она самая лучшая мама на свете.

Вавилова Алёна

Моя мама самая лучшая мама на свете! Она самая нежная, самая красивая, самая добрая, самая хорошая, самая любимая мама на свете. Она самая-самая-самая!

Якименко Лиза

hello_html_6d7fa480.png

Моя мама самая красивая и нет её красивее. Моя мама самая милая и нет её милее.

Шевченко Дима

Приложение 5

Рисунки «Мамина улыбка»

hello_html_m509d6f7.png

Паршуков Кирилл

hello_html_2e4b61c8.pnghello_html_fb6dd59.gif



Якименко Елизавета


hello_html_624001d7.pnghello_html_m695a964.gif




Ершова Татьяна

hello_html_m16f2bde2.gif

hello_html_m78ee2028.png



Верёвкина Анастасия

hello_html_941c121.gif

hello_html_30a609aa.png








Москвина Елизавета


hello_html_mf6454c9.pnghello_html_m5cab8a53.gif





Рахимова Анна


hello_html_m6c1be1a5.gif



hello_html_m4ca1ef8f.png


Куприенко Кирилл


Приложение 5

Сценарий праздника «Мама – первое слово, главное слово…»

Оборудование: зал оформлен рисунками детей, плакатами со словами:

«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – мать» (Муса Джалиль);

«Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери» (А.М. Горький);

«Сердце матери – это бездна, в глубине которой всегда найдётся прощение» (Оноре де Бальзак).

Звучит песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Ведущий: Сегодня мы собрались здесь ради самых близких людей на свете. Мы хотим поздравить наших мам и бабушек и пожелать им здоровья, счастья и радости. День матери – это международный праздник. В разных странах он приходится на разные даты. В России День матери был учреждён в 1998 году указом Президента и отмечается в последнее воскресенье ноября.

Ученик 1:

Нынче праздник, праздник,

Праздник наших мам!

Этот праздник, нежный самый,

В ноябре приходит к нам.

Ученик 2:

Нет в году такого дня,

Чтоб похож был на тебя –

Этот день особый,

Ласковый и тёплый,

Мирный и красивый,

Добрый и счастливый!

Ученик 3:

Нет конца подаркам разным

И в стихах словам,

Ведь сегодня главный праздник

Всех на свете мам!

Ведущий: За что мы любим своих матерей? Наверное, за то, что они подарили нам жизнь, за то, что мы видим голубое небо и зелёную травку, слышим песню жаворонка и знаем вкус конфет и душистых пирогов, за ласковое слово, за тёплые руки и за добрые песни, которые они пели у наших кроваток.

Каждому из нас знакомо чувство защищённости и покоя, которое возникает лишь тогда, когда рядом мама, наша любимая мамочка. Материнскую любовь трудно описать. Самозабвение или способность забывать о себе ради своего ребёнка, и есть первый признак истинной материнской любви. Вот почему с горем и радостью мы всегда спешим к нашей мамочке. Вот почему находим у неё понимание.

Когда я был ребёнком, родная моя,

Если детское горе томило меня,

Я к тебе приходил, и мой плач утихал.

На груди у тебя я в слезах засыпал.

Дети не всегда хорошо понимают, что для них значит мать. Можно, конечно, видеть в ней того, кто просто готовит пищу, стирает, гладит, учит уму-разуму, что-то заставляет делать… Но ведь это не так. Мама – это ещё и человек, которому можно доверить все свои секреты, рассказать о сомнениях и бедах, например, о том, как тебе стыдно за какой-то твой нелепый и глупый поступок. Мама всё поймёт и, конечно, успокоит…

Ученик 4: Иногда я обижался на маму и капризничал: мне хотелось то мороженого, то косолапого медвежонка с витрины. Однако мам далеко не все мои желания спешила исполнить. А ещё она не позволяла мне долго играть во дворе и часто винила меня, если я ссорился с товарищами. Мне порой казалось, что она слишком строга и требовательна, что она шагу не даёт мне ступить. Но теперь я понимаю, что мама хочет вырастить меня хорошим человеком, который умеет отвечать за свои поступки, который никогда не сделает плохо своим друзьям. Я ей очень благодарен за это.

Ведущий: На свете нет человека роднее и ближе матери. Повторяя движения её губ, ты произнёс первое в своей жизни слово: «мама». Пройдёт много лет, сотрутся в твоей памяти многие события, люди и встречи. Но что бы ты не пережил, воспоминания всегда будут возвращать тебя в светлый мир твоего детства, к образу матери, научившей тебя говорить и ходить.

И сколько бы нам ни было лет – 5 или 50, нам всегда будет нужна мама, её забота и ласка, внимание. Поэтому нежно любите, берегите своих мам, не причиняйте им боли. Ведь они тоже нуждаются в постоянной заботе, внимании и сочувствии.

В исполнении учащихся звучит песня «Мама»

Ведущий: Но и у вашей мамы есть мама. О наших бабушках можно рассказывать очень долго. Наши бабушки не только ласковые и умелые, они ещё и очень-очень заботливые. Многие любят встречать своих внуков у школы и провожать их до дома. Они даже уроки готовят вместе с внуками. И, конечно, всегда радуются их успехам в учёбе.

Ученик 5:

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорочке.

Рассказывали бабушки:

У нас одни «пятёрочки»!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки!

Хотя диктант писали

Не бабушки, а внуки!

Ученик 6:

У мамы – работа.

У папы – работа.

У них для меня остаётся Суббота.

А бабушка дома всегда,

Она не ругает меня никогда.

Усадит, накормит:

- Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? –

И нам хорошо вот так быть вдвоём.

Без бабушки милой пустеет наш дом.

Ученик 7:

Очень бабушку мою –

Маму мамину люблю.

У неё морщинок много,

А на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Ученик 8:

Антон тренируется

Вот так сноровка!

Мяч он гоняет по комнате ловко.

Гол! И посуда рушится с полки.

Гол! – Зазвенели печально осколки.

Мама бранится. – Нет с тобой сладу!

Лучше пойди да побегай по саду…

Как за таким сорванцом углядеть?

Из-за тебя начала я седеть.

Антон отвечает.

  • Меня не брани.

Лучше на бабушку нашу взгляни.

Верно, была ты меня озорней –

Вовсе не слушалась мамы своей.

Ведь у неё – это ты виновата –

Волосы стали белее, чем вата!

В исполнении учащихся звучит песня «Бабушки»

(слова М. Пляцковского, музыка Е. Птичкина)

Ведущий:

Мы все привыкли видеть маму в домашней обстановке: то она хлопочет на кухне, то «колдует» в огороде над клубникой… А ведь у неё есть ещё и работа! И там тоже ждут от неё пользы, нуждаются в её знаниях и умении.

Ученик 9:

Ты маму знаешь только дома.

Родные руки берегут

Домашний, ласковый уют,

Такой привычный и знакомый.

Ученик 10:

И не всегда ты видишь маму

В её заботах трудовых…

Не шлёшь ты с нею телеграмму,

Не лечишь вместе с ней больных.

Ученик 11:

Не мчишься с ней на паровозе,

Её не видишь у станка,

И славных дел в её работе

Не разделяешь ты пока.

Ученик 12:

Но если мама иногда

Придёт усталая с работы –

Согрей её своей заботой,
Во всём ей помоги тогда.

Ученик 13:

Сделать на свете

Много мы можем,

В глубинах морских и космических тоже.

Дел и дорог будет в жизни немало…

Спросим себя:

Ну, а где ж их начало?

Вот он, ответ нам

Правильный самый:

Всё, чем живём,

Начинается…

С мамы!

Ведущий:

Мама… Вслушайся, как гордо звучит это слово! В народе живёт много хороших, ласковых слов о матери. Мы не знаем, кем они были сказаны впервые, но очень часто повторяем их в своей жизни, и так они переходят от поколения к поколению. Давайте вспомним пословицы, в которых говорится о маме.

Дети:

Нет милее дружка, чем родная матушка.

При солнышке тепло, при матери добро.

Птица рада весне, а младенец – матери.

Матушкин гнев – что весенний снег,

Если и выпадет – скоро растает.

Ведущий:

Конкурс рисунков, который прошёл в нашем классе в рамках проектной работы «Мама – первое слово, главное слово…», назывался «Мамина улыбка». Сегодня мы представляем эту выставку вашему вниманию.

Ученик 14:

Утро начинается,

Мама просыпается.

И улыбкой маминой

Утро начинается.

Тёплыми ладонями

Мама нас согреет,

Добрыми словами

Грусть-печаль развеет.

Ученик 15:

Почему так часто

Вредность в нас брыкается?

«Не хочу, не буду!» -

Это называется.

Мы ведь знаем, мамочка,

Ты всегда права,

Но «прости, пожалуйста» -

Вновь звучат слова.

Как на небе солнышко,

Как в саду листва,

Как вода живая

Мама нам нужна.


Ведущий:

В праздники творятся настоящие чудеса. Что тут скажешь, если даже самые отчаянные непоседы вдруг становятся внимательными, заботливыми, послушными, исполнительными.

Ученик 16:

Лень любила всей душой

Нежится в кровати,

Лень была большой-большой,

Даже больше Кати.

Ученик 17:

Но сегодня, очень странно,

Встала Катя рано-рано,

Сарафан взяла со стула,

А на лень и не взглянула!

Ученик 18:

Лень следит за ней украдкой.

Катя сделала зарядку

И теперь рисует маме

Вазу с яркими цветами.

Ученик 19:

А потом на кухне Катя

Для себя нашла занятье;

Там на удивленье Лени

Катя делала пельмени,

А потом исчезла Лень:

Вот что значит Мамин День!

Ведущий:

А теперь предоставим слово нашим папам.

(один из пап читает стихотворение Андрея Дементьева

«Есть у меня два имени заветных»)

Папа:

Есть у меня два имени заветных,

Они вошли и в мою жизнь, и в сны.

Одно, наверно, родилось от ветра,

Второе родилось от тишины.

Вот почему, когда во мне всё бродит,

Неистовствует, рвётся к мятежу,

Одно – от ветра – вмиг меня находит,

А чаще сам его я нахожу.

Второе имя – словно песня в мае.

В нём ласку слышу я и доброту.

Я часто это имя вспоминаю,

Когда бывает мне невмоготу.

Судьба моя, ты имена те милуй,

Будь с ними и щедрее, и добрей.

Зовём одним мы именем любимых,
Другим мы называем матерей.

Ведущий:

Среди многочисленных праздников, которые отмечаются в нашей стране, День матери занимает особое место. Этот праздник никого не оставляет равнодушным. Вот почему сегодня мне хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят любовь, добро, ласку и нежность детям. И пусть каждая из вас почаще слышит тёплые слова от своих родных! Пусть на ваших лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах!

Ученик 20:

Счастья желаем мы вам:

Удачи, бодрости, радости и красоты!

Чтоб в терпении решались задачи!

Чтоб сбывались любые мечты!

Ученик 21:

Пусть в делах всегда и всюду

Вам сопутствует успех!

И сегодня, в праздник чудный,

Будьте вы счастливей всех!

Ученик22:

С праздником светлым!

С праздником ясным!

С праздником нежным, чудесным, прекрасным!

С праздником ласки, любви и вниманья!

С праздником женского очарованья!

Дети вручают мамам подарки, которые они сделали своими руками

(аппликацию «Цветок для милой мамочки»)

Ведущий:

Низко кланяюсь вам не потому, что сегодня День матери, а потому, что вы – женщины – дарительницы новых жизней! Мира и счастья Земле, по которой идёте! Ведь сама Земля вращается только потому, что вы шагаете по ней!


Приложение 6

Аппликации «Цветок для милой мамочки»

hello_html_7176516e.png

Вик Сергей

hello_html_m3fd4c810.png

Кузьмина Александра

hello_html_m5537021d.png

Вавилова Алёна

hello_html_44dbb076.png

Плахин Данил



Краткое описание документа:

Проблема выбора необходимого метода работы возникала перед педагогами всегда. Но в новых условиях нам необходимы новые методы, позволяющие по-новому организовать процесс обучения, взаимоотношения между учителем и учеником. Ученики сегодня другие, и роль учителя также должна быть другой. Как организовать обучение через желание? Как активизировать учащегося, стимулируя его природную любознательность, мотивировать интерес к самостоятельному приобретению новых знаний?

Нужны деятельностные, групповые, проблемные, рефлексивные и прочие формы и методы обучения.

Не меньшее значение имеет и проектная технология.

. В настоящее время, когда и в нашей стране возникла необходимость в качественно новых характеристиках образовательных систем, сделан акцент на освоении учащимися ценностей и способов деятельности человека в социокультурной среде, метод проектов стал снова востребован и популярен.

 

Слово «проект» за последние годы стало привычным и для начальной школы, хотя работа над проектами с учащимися младших классов достаточно сложная.

Общая информация

Номер материала: 184148

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.