Инфоурок Иностранные языки Научные работыМЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 250-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ А. ФОН ГУМБОЛЬДТА

Игра-бродилка, посвященная 165-летию со дня рождения А.П. Чехова

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1354
87
23.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Карпова Татьяна Владимировна

учитель

Об авторе

Место работы: МАОУ "СОШ № 35" городского округа г.Стерлитамак РБ
Учитель биологии, химии и экологии. Руководитель кружка "Юные исследователи природы". Педагогический стаж 20 лет. В работе использую современные педагогические технологии, такие как информационно-коммуникативные, игровые, здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, модульного обучения и другие. Мои ученики принимают активное участие в олимпиадах, конкурсах и научно-исследовательских конференциях.
Подробнее об авторе
Игра-бродилка разработана к 165-летию со дня рождения А.П. Чехова. Можно использовать на уроках, классных часах и внеклассных мероприятиях. Игра состоит из игрового поля и заданий (40 вопросов, посвященных биографии и творчеству писателя, 12 заданий - угадай произведение по картинке, 3 задания - угадай по цитате произведение). Для игры потребуются кубик и фишки .

Краткое описание методической разработки

Игра-бродилка разработана к 165-летию со дня рождения А.П. Чехова. Можно использовать на уроках, классных часах и внеклассных мероприятиях. Игра состоит из игрового поля и заданий (40 вопросов, посвященных биографии и творчеству писателя, 12 заданий - угадай произведение по картинке, 3 задания - угадай по цитате произведение). Для игры потребуются кубик и фишки .

МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 250-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ А. ФОН ГУМБОЛЬДТА

Скачать материал

 

АОО «Международный союз немецкой культуры»

(г. Москва)

 

Межрегиональный координационный совет немцев Урала

 

Молодежный совет немцев Урала

 

ТЮМЕНСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ЦЕНТР НЕМЕЦКОЙ КУЛЬТУРЫ» г. ТОБОЛЬСК

 

ФГБУН «ТОБОЛЬСКАЯ КОМПЛЕКСНАЯ НАУЧНАЯ СТАНЦИЯ

УРАЛЬСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК»

 

ГАУК «ТОБОЛЬСКИЙ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК»

 

 

 

 

 

 

 

МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ,

ПОСВЯЩЕННАЯ

250-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ а. ФОН ГУМБОЛЬдТА

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурсная работа на тему:

История моих предков.

 

Выполнил: Бауэр А. А.

Ученик 8 класса МАОУ Суерская СОШ

 

Классный руководитель:

Уразбаев А. М.

 

 

 

 

 

Суерка, 2019 год.

Оглавление

Введение. 3

Цели и задачи: 3

Прабабушка и прадедушка. 4

Мой дедушка. 5

Дедушкины братья. 6

Бауэр Гермина Ивановна. 8

Трудная судьба Гермины Ивановны. 8

Её рассказ о трудармии. 8

Семейная жизнь и трудовая деятельность. 9

Жизнь людей немецкой национальности в наше время. 12

Заключение. 13

Список литературы: 13

Приложение 1. 14

Бауэр Яков Иванович, единственное фото. 14

Приложение 2. 15

СПРАВКА О РЕАБИЛИТАЦИИ. 15

Приложение 3. 16

Вырезка из газеты 1981 года. 16

Приложение 4. 17

Вырезка из газеты 1982 года. 17

Приложение 5. 18

Вырезка из газеты 2003 года. 18

Вырезка из газеты 2010 года. 18

Приложение 6. 19

Удостоверение к медали «ВЕТЕРАН ТРУДА». 19

Удостоверение к ЗОЛОТОЙ медали. 19

Удостоверение к СЕРЕБРЯНОЙ медали. 20

Удостоверение к «МЕДАЛИ МАТЕРИНСТВА». 20

 

 

 

 

Введение

Сейчас вы познакомитесь с моей конкурной работой на тему «Судьба российских немцев Урала и Сибири». Заранее большое спасибо вам за то, что читаете и проверяете эту работу, ведь я потратил много времени на создание данного реферата и думаю, что сделал это не зря.

Выбор темы был для меня довольно прост. Мне с раннего детства известны рассказы родственников и знакомых о тяжелой судьбе репрессированных. Я также знаю, что мои прабабушка и прадедушка были российскими немцами, поэтому мне хочется рассказать об их жизни после тяжелых для них и всего народа страны времён.

·        Узнать больше о трудной судьбе российских немцев.

·        Узнать, как жили и трудились российские немцы, пережив Послевоенное время.

·        Создать простой к изучению материал, который можно применять на занятиях в школе и клубах любителей немецкой культуры.

  После издания Указа Президиума Верховного Совета СССР «О переселении немцев, проживающих в районах Поволжья» от 28 августа 1941 г. была ликвидирована Автономная Республика немцев Поволжья и произведена тотальная депортация немцев из АССР. В последующие месяцы депортация коснулась почти всего немецкого населения, проживающего на территории Европейской России и Закавказья, не занятых вермахтом. Их под бомбёжками везли в Сибирь. Они ещё даже не подозревали, что самый сложный период в их жизни уже начался и что им скоро предстоит столкнуться с долгой чередой испытаний, которую не у всех получится пройти: а именно трудармией, голодом, различными издевательствами местного населения.

Это коснулось и семьи моей прабабушки  Лидии Петровны и моего прадедушки Якова Ивановича. Прабабушку и шестерых детей отправили в Сибирь, прадеда в 1944 году забрали в трудармию. Он вернулся в 1946 году смертельно больным. Потом у них с прабабушкой родился сын Саша – мой дед. Позднее состояние прадеда ухудшалось, и он был прикован к постели. С ним дома оставался только маленький Саша. Вскоре прадед умер.

Надпись: Рисунок 2. Бауэр Яков ЯковлевичНадпись: Рисунок 1. Бауэр Лидия Петровна003.jpgНадпись: Рисунок 3. Прабабушка и её дети (слева направо): Иван, Пея, Яков.

001.jpg 002.jpg

Все искали еду. Детей кормить было нечем, особенно со слов моих предков было тяжело зимой. Подростки ходили помиру в деревне и нанимались на любую посильную работу, чтобы добыть хоть какую-то еду. Дедушкин брат Яков Яковлевич рассказывал, что не успел как-то колхоз убрать картофельное поле, всё застыло. Яков, взяв топорик, пошёл долбить землю в поисках «второго хлеба». Накопал раз, накопал другой. На третий уже ничего не отыскал. До него тут уже побывала вся деревня.

Прабабушке было очень тяжело. Для того чтобы прокормить семью, а позже помогать детям Бауэр Лидия Петровна до старых лет работала свинаркой. Было трудно, было непросто. Необходимо было преодолеть голод Послевоенного времени, а позже давать образование детям, помогать им. Пройдя через всё это, она смогла увидеть своих внуков и правнуков, которые уже росли в мирное время и не знали голода. Наступили 1950-е. Всё осталось позади. Нужно было работать, растить детей и строить дома.

Умерла прабабушка в 1988 году. За свою жизнь она достигла самого главного: вырастила семерых детей, каждый из которых получил профессию и стал успешным человеком. 

В 1950-е годы у прабабушки взрослеют и начинают работать в колхозе дети. Мой дедушка начинает лишь ходить в школу. Он выполняет всю работу дома, так как у других на это времени нет. Из-за этого у него не хватает времени на учёбу. Его даже оставляют на второй год.

Однажды его с друзьями за плохое поведение на уроке заставили таскать кирпичи. Во время работы у дедушки случился завороток кишок, и он был прооперирован в Упорово. После седьмого класса он забросил школу и стал работать. В совершеннолетнем возрасте его из-за последствий заворотка кишок не взяли в армию. Вместо этого дед стал посещать вечернюю школу и выучился на шофёра.

Надпись: Рисунок 4. Слева направо: Бауэр Александра Алексеевна, Бауэр Лидия Петровна, Бауэр Александр Яковлевичдедушка.mp4_snapshot_01.08.313.jpgШофёром он проработал до самой пенсии в колхозе «Память Ленина» и его правопреемниках, меняя только транспортные средства.  За это время он часто отправлялся в командировки для помощи другим колхозам и удостаивался за это денежных премий, а также наград. Моя бабушка Александра Алексеевна – русская. Вместе с дедушкой они создали небольшую, но крепкую и счастливую семью, вырастили двух детей: мою маму Наташу и моего дядю Серёжу.

002.jpgНадпись: Рисунок 5. Бауэр Иван Яковлевич слева и Бауэр Яков Яковлевич справаГоворят, что старший брат – это папа, который не только расскажет, но и покажет на практике. Дед практически не помнит своего отца. Большое место в его жизни всегда занимали старшие братья. Именно они научили его всему. Самую сложную работу они всегда выполняли вместе. Вместе строили дома, вместе ремонтировали технику и заготавливали сено. Опытный Яков Яковлевич, сильный и выносливый Иван Яковлевич, а также мой дедушка, который в молодости не был силён физически, но отличался умом и сообразительностью. Вместе они были настолько сильной командой, что могли собрать крышу дома, не попросив попить воды.

Иван Яковлевич в 1960-1962 учился на механизатора и, закончив, пошёл работать на тракторе в колхоз «Память Ленина». В 1970 году его взяли водителем у председателя колхоза. Из-за общения с чиновниками он всегда хорошо одевался и умел рассуждать на политические темы. Через несколько лет он опять вернулся в поле и до самой пенсии был водителем грузовика.

Яков Яковлевич до самой пенсии работал трактористом. За хорошую работу награждён многими грамотами и медалями. Женился на Цайслер Гермине Ивановне, о которой пойдёт речь в следующей главе. Они создали большую семью.

В 2014 году Яков Яковлевич скончался. Его смерть тяжело переживали дедушка Саша и дедушка Ваня. Для них он всегда был наставником, человеком, который всегда поможет советом в трудной ситуации и, конечно же, братом.

29 ноября 2019 года умер Иван Яковлевич. Уже после его смерти Орлов Геннадий Алексеевич, который был хорошим другом дедушки Вани более полувека, смог мне очень подробно описать основные черты многих членов семьи Бауэр.

Ещё с детства Геннадий Алексеевич знаком немцами. Будучи ребёнком, встречал он в деревне немецких детей: «…они были одеты в то, что иногда сложно было назвать одеждой, но всегда чисты и аккуратны, несмотря на неприязнь со стороны местных и незнание языка, общительны  и, конечно же, трудолюбивы…»

В 1960-х  он поступал в училище на механизатора. Там он и повстречал Ивана, с которым жил в одной комнате. «Смотрел в будущее, всегда старался быть лучшим, видел в себе и в других перспективы, хотел «на отлично закончить» учёбу и скорее получить профессию», - так Геннадий Алексеевич описал молодого студента. После окончания училища однокурсники не прекращали общение.

В 1970 году уже председателю колхоза Орлову Геннадию Алексеевичу понадобился личный водитель. На эту должность безоговорочно был выбран один из лучших работников – Бауэр Иван Яковлевич, который на новом месте вёл себя довольно интересно: «…прекрасно выполнял свои обязанности и помимо этого всегда интересовался делами в колхозе, и даже не боялся давать советы, несмотря, кто перед ним: высокое начальство или молодой работник с фермы…». Он уважал человека, с которым говорит, и умел вызывать к себе уважение, общался на равных со всеми людьми.

Дедушка Ваня всегда хотел передать свой опыт молодому поколению, но своих детей у него не было.  Будучи ещё юным, воспитывал младшего брата. Потом учил всему любимого племянника Серёжу. В 2005 году Серёжа уехал в Германию, и вскоре у дедушки Вани появился новый ученик. Это был я.

Всех учил он по-разному. Моего дедушку приучал к тяжелому хозяйственному труду, дяде Серёже прививал интерес к технике, мне – к наукам и знаниям. Но одно оставалось неизменным: он хотел, чтобы все любили природу, разбирались в людях и уважали друг друга.

Поведению дедушки Вани многие удивлялись. Ведь больше всего ему нравилось сидеть на лавочке. И это не отдых такой, а способ наблюдения за окружающим миром. Он, видя человека, изучал его манеру поведения, одежду и культуру, а главное, замечал, как меняются люди с течением времени. В отсутствии людей смотрел за трафиком машин, не просто видел автомобиль, а понимал, как водитель ведёт себя на дороге и ухаживает за своим транспортным средством. Природой же любовался всегда: интересовался изменением климата в регионе, гулял по лесу и берегу Тобола, переходил болота, увлекался рыбной ловлей.

Помимо всего хочу сказать, что Иван Яковлевич всю жизнь вёл здоровый образ жизни: не курил, не употреблял алкоголь, поддерживал правильное питание, в меру трудился и каждый день совершал прогулки. Но наследственные проблемы с артериальным давлением дали о себе знать и в декабре 2018 года он тяжело заболел.

Вернёмся к тому, что мне рассказал Геннадий Алексеевич. Я ему задал вопрос о Якове Яковлевиче и Гермине Ивановне. Он ответил мне так: «Семья лучших! Яков – лучший в районе механизатор. Мина – лучший животновод». Мне также удалось собрать много информации и о Гермине Ивановне.             

Надпись: Рисунок 6. Бауэр Гермина ИвановнаЭта миловидная женщина на фото, Бауэр Гермина Ивановна, моя родственница, которую я привык называть бабушкой. Бабушка, в отличие от многих других переживших репрессии людей, всегда рассказывает историю жизни своей семьи, детям и внукам. В 1941, когда ей было три года, на её долю выпали сложнейшие испытания.

 Моя бабушка родилась 13.06.1938 г. в Добринском районе в д. Гебель Волгоградской области. Ее отец был бухгалтер, мать – продавец, 2 брата учились в немецкой школе, сестра Амалия была совсем маленькой. 29-го августа, они должны были покинуть Родину за 24 часа, свои родные места, где они садили овощи и фрукты, собирали мед, выращивали дыни и арбузы. Часто рассказывала моей бабушке её мама о могилах своих предков, оставленных на Волге, о красивом большом доме.

Целый месяц их везли в товарном вагоне, поезд попадал под бомбежку, много людей погибло, наконец, поезд прибыл в Сибирь. Никто не знал, где они находятся. Семья моей бабушки жила сначала в Омутинском районе, приютив еще двух племянников, потерявших в дороге родителей. Отца и старшего брата забрали в трудармию. Мать Гермины Ивановны ходила на работу за 3 км. Они жили в русской семье, в маленьком домишке. Дети спали на полу, на печке, было очень тяжело. Как только появлялась зелень весной, собирали и ели полевой лук, крапиву, медуницу, выбирали на поле гнилую картошку. Брат Адольф был очень музыкальный, он мастерил сам балалайки и различные игрушки, и за них русские давали ему хлеб или картофель.

 Прошло время, отыскались родственники в д. Нифаки Упоровского района и вскоре вся семья перебралась туда. Вместе все пережить легче.

Но снова горе.… Получили они письмо от дедушкиного товарища. Он написал, что их отец умер. Это было так… Утром и вечером, когда трудармейцы уходили на работу, и возвращались, их считали. И однажды, когда рабочие вернулись, одного не досчитались. Все пошли искать его. Они дошли до половины пути, где работали, но вернулись обратно, и сказали, что его нет, просто все были очень голодные и даже не дошли до места. А утром пришли туда, он сидел у дерева и был мертвый. Он, видимо, сел отдохнуть, закрутил папиросу из листьев, но не смог уже закурить. Мертвых там клали в кучи, а потом бросали в ямы. Это семья узнала, когда закончилась трудармия, и некоторые вернулись домой. Счастливые были те люди, которые дождались своих отцов и сыновей. Бабушка даже не помнит своего отца. Ехать за ним, чтобы увидеть его в последний раз они не могли. Денег у них не было, по-русски плохо говорили, и куда ехать, на чем, они не знали.

 Мама моей бабушки была очень верующей, она всегда молилась и ее молитвы, наверное, помогли. Осенью 1947 вернулся старший бабушкин брат. Это было большое счастье для них. Он был таким худым, что его никто не узнал. Вечерами он рассказывал страшные истории о том, как и где он жил, что пришлось пережить. Жили они в заброшенных бараках, месяцами не ели горячей пищи. Люди умирали каждый день от голода, холода. Вокруг бараков устанавливались ограждения из колючей проволоки. За нарушение внутреннего распорядка, неисполнения поручений или порчу лагерного инструмента или имущества, на немцев налагались различные взыскания : аресты, назначения на более тяжелые работы, предание суду.

Вот некоторые данные о трудармейцах из газеты «Новая жизнь»: «…К началу войны общее число заключенных в СССР составляло 2,3 миллиона человек. Из них были досрочно и направлены в трудармию более одного миллиона осужденных. Кроме того заключенные привлекались к строительству оборонных сооружений, работали на важнейших оборонных стройках, свыше 39 тыс. из них делали боеприпасы и вооружение, 20 тыс. строили танки, 40 тыс. работали на предприятиях угольной промышленности.

География трудармейских лагерей довольно широкая: от Коми АССР до бухты Ванино на Дальнем Востоке: Соликамск, Нижний Тагил, Челябинск, Иркутск, Куйбышев. В этих и других местах мужчины и женщины валили лес, строили дороги, добывали уголь, руду.

В нашем селе много трудармейцев не вернулось, а 14 остались живы, вернулись домой, жили и работали. На сегодняшний день нет в живых ни одного. Умерла в 95 летнем возрасте весной Зоммер Регина Петровна. Я все время удивляюсь, откуда брали силы эти люди, чтобы трудиться, но я думаю, что во имя спасения Отечества в тяжелейших условиях, они трудились на совесть. Настоящие герои - так их можно назвать. Ведь они же работали на государство, и почему же с ними так жестоко поступили.

Вскоре жизнь стала налаживаться. Брат бабушки женился. 3 семьи поселились в одном доме. Бабушка окончила 7 классов и пошла работать в животноводство. Семья переезжает в Суерку. Бабушка сначала работала дояркой. Труд был очень тяжелый, все процессы по уходу за животными и доение выполнялись вручную.

Хоть бабушка была маленькая и хрупкая, к трудностям она была приучена с детства: рано помогала матери по хозяйству. Ей нравился и нравится труд. Она и сейчас любит вставать на зорьке, радуется восходу солнышка.

14 лет Гермина Ивановна проработала дояркой, затем предложили ей поработать в профилактории. Условий для работы не было, профилакторий старенький, падеж телят всегда был большой, но бабушка согласилась.

 Начала с наведения порядка. Телятник побелила, клетки вымыла, перебрала все, промыла поилки, сменила подстилку и стала строго следить за дезинфекцией клеток после передачи телят на доращивание. Но того мало, она строго соблюдала распорядок дня, режим поения. И все у нее стало получаться.

К бабушке ездили из района и области перенимать опыт, т.к. такой уход за телятами давал большой привес. О ней стали писать газеты. 42 года проработала она в животноводстве. Она за свой добросовестный труд награждена золотой, серебряной и бронзовой медалью. Она – Ветеран  труда.

 Моя бабушка вырастили со своим мужем Яковом Яковлевичем шестерых детей. Все дети получили хорошее образование. Четверо посвятили себя медицине.

Бабушка любит говорить на немецком языке, всегда помогает нам его учить. Гермина Ивановна всем и во всем пример! О ней даже сегодня говорят: «Если бы было у нее сто рук, она бы все приспособила!». Бабушка такая и есть. Всегда думаешь: « И когда она все успевает!» Она всегда своим детям и внукам говорит: «Чтобы труд приносил радость и удовлетворение, надо много работать». Моя бабушка любит свой родной язык, свои традиции и обычаи, их она не отступает.  Она очень вкусно стряпает и готовит немецкие блюда. Дома у нее идеальная чистота! Она всегда приходит на немецкие мероприятия в ДК.

 Она всегда выступает на мероприятиях, показывает и рассказывает, как надо проводить немецкие обряды, знает много немецких песен, т.к вместе с сестрой и братом часто пели на сцене под цимбалу.

Все свадьбы детям проводила по-немецки, она всех воспитывает в «немецком духе».

i (6).jpg image (8).jpg

Надпись: Рисунок 8. Гермина Ивановна читает стихотворение собственного сочинения на открытии мемориального знака «Немцам Поволжья, пострадавшим в годы репрессий» Всегда 6 декабря у нашей бабушки готов сапожок с подарками, который приносит Николаус. Я думаю, что ответом на вопрос: «Что должны делать немцы для возрождения языка и традиций?», является пример моей бабушки. Такие как она, всё делают для того, чтобы оставить на Земле всё доброе, хорошее, что сделал немецкий народ. Гермина Ивановна прививает нам любовь к своей Родине и ни за что не променяет ее на богатую Германию. Сколько надо было иметь мужества, терпения, доброты, чтобы не сломаться. Сколько надо было иметь трудолюбия, стойкости, чтобы не пасть духом, а крепко встать на ноги, чтобы вновь свить уютное гнездо, своим честным трудом завоевать уважение окружающих людей, вырастить хороших детей, внуков, а теперь уже и правнуков. За великое трудолюбие  успехи в колхозе бабушка Мина имеет множество наград района и области. У Гермины Ивановны – Золотая и серебряная медали «За достигнутые успехи в развитии народного хозяйства», знак «Ударник коммунистического труда», медаль «Мать героиня», множество благодарственных писем. Еще более высокая награда в ее жизни – достойные трудолюбивые дети и внуки. Везде где бы ни трудилась, она достигала высоких результатов. Ей было на кого ровняться. Ведь все эти годы бок о бок с ней шел по жизни её муж Бауэр Яков Яковлевич, которого на селе ценили и уважали и как работника и как человека. Это большая дружная семья всегда пользовалась уважением у односельчан.

Как живут потомки немцев Поволжья в наше время?

 

Надпись: Рисунок 11. Коллектив "Wir sind zusammen" и председатель автономии немцев Тюменской области А.В. ХристельНадпись: Рисунок 10. День памяти жертв политических репрессийЧто самое памятное для человека? Это родная земля, родной край, родной дом! Не одно столетье жил и трудился немецкий народ на землях Поволжья. Но все изменилось в одночасье. 1500 человек были распределены в Упоровский район... Слезы, горе, отчаяние, нелегкая жизнь в семьях сибиряков. Прибыли и к нам в Суерку очень много немецких семей, которые оставили здесь и по сей день свои корни. Это 20 семей: Зоммер, Ланг, Цайслер, Бауэр, Гольцман, Наам, Эльзенбах, Гроо, Крафт, Брант, Герман, Гросс, Дизер, Миллер, Шульц, Шнайдер, Ракк, Ваймер, Квинт. Сегодня в Суерке живет уже не одно поколение детей из этих семей. Дружно уживаются они здесь вместе с русскими, не забывая и свои традиции, которые смогли передать им отцы и деды, но единицы остались те, которым довелось в действительности познать все самое ужасное, что было с ними. Идя по селу  можно сразу определить  в какой усадьбе проживают немцы. Это добротные, ухоженные дома, красивый палисадник, где весной и летом, красуются цветы. У них есть чему поучиться: это очень трудолюбивый, дисциплинированный народ, который во всем любит порядок и аккуратность.

Жизнь продолжается. Соблюдая традиции своего народа старшее поколение в нашем селе передает знание и опыт молодому поколению. В музее Суерской общеобразовательной школы целый стенд посвящен репрессированным немцам-землякам. Вот уже 5  лет как существует  в с. Суерка немецкий коллектив под руководством Крафт В.П. Не одно мероприятие, связанное с немецкой культурой, не проходит без него. Моя мама является его участником. Ежегодно для жителей села они проводят такие праздники как католическое рождество, пасха, в которых я с радостью принимаю участие.

Почетными гостями всегда на таких мероприятиях являются бабушки и дедушки, репрессированные немцы Поволжья.

Особо значимое событие, которое состоялось в сентябре 2017 года в с. Суерка – это открытие мемориала поволжским немцам, репрессированным в 1941г. Памятный знак  был изготовлен местным скульптором на деньги, собранные жителями с. Суерка, родственниками репрессированных предков из разных уголков России и Германии а также при финансировании  международного Союза российских немцев. На сегодняшний день это единственный такой памятник в Тюменской области. Теперь у людей есть место, куда можно приехать  возложить цветы и почтить память своих предков в день скорби. Немецкая культура возрождается в нашем селе, люди возвращаются к своим истокам, потому что без прошлого нет будущего.

 

На этом своё сообщение считаю законченным.  Я выполнил все поставленные передо мной задачи, собрал воедино весь разрозненный фактический материал о своих корнях, нашёл неизвестные ранее биографические факты из жизни моего рода.

·        Бауэр В., Иларионова Т. Российские немцы: право на надежду. М., 1995. С. 28–29.

·        Герман А. А., Иларионова Т. С., Плеве И. Р. История немцев России: Учебное пособие. – М.: Издательство «МСНК-пресс», 2005. 

·        Б.М.ЛАЗАРЕВ. Правовые вопросы реабилитации репрессированных 

·        Фотографии семейного архива

·        Рассказы родственников

·        Интернет ресурсы.

·        Газета « Знамя правды» 2002, 1982 годов.

 

 

 

 

 

 

001.jpg

 

 

 

 

001.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        Приложение 3.    

 

002.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

003.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

004.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



004.jpg002.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

003.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

009.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

007.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Удостоверение к СЕРЕБРЯНОЙ медали

006.jpg

 

 

 

 

 

012.jpg

 

 

                                                 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 250-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ А. ФОН ГУМБОЛЬДТА"
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 287 331 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.10.2020 826
    • DOCX 5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уразбаев Аманбай Мухамеджанович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уразбаев Аманбай Мухамеджанович
    Уразбаев Аманбай Мухамеджанович

    учитель

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 18902
    • Всего материалов: 22

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ Суерская СОШ
    Закончил Курганский государственный университет в 2015 году. Стаж работы 5 лет. Преподаю историю и обществозание. За прошлые пять лет преподовательский деятельности, понял, что современному учителю необходимо идти в ногу со временем, и быть в тренде, чтобы понимать детей. Категория - высшая, Увлекаюсь веб-дизайном и фотографией.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 256 510 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные направления в архитектуре: архитектурные решения гениальных изобретателей

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные стратегии управления и обеспечения безопасности в автоматизированном производстве

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы видеомонтажа в Adobe Premiere Pro

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса