Инфоурок География Рабочие программы§31.Мұхит суын зерттеу, қорғау

§31.Мұхит суын зерттеу, қорғау

Скачать материал

§31.Мұхит суын зерттеу, қорғау

Нәтижеге бағытталған бағалау бөлімі (12 балдық критериалды бағалау жүйесі арқылы кері байланыс)

І деңгей (бес ұпай) І қадам: «Білу»

Бос орынға қажетті сөздерді тауып жаз:

1-Тапсырма:Дүниежүжілік мұхиттағы зерттеулерді ұйымдастыру ЮНЕСКО-ның басшылығымен жүреді.

2-Тапсырма: Мұхитты ғарыштан зерттеу соңғы кездегі жаңа әдістерінің бірі болып келеді.

3-тапсырма: Судың негізі ластану көзі мұнай болып келеді.

4-Тапсырма: Мұхитты зерттеу және қорғау адам баласының маңызды міндеті.

2- қадам: үлгі бойынша «Қолдану»

5-Тапсырма: Картамен жұмыс. Атластан мұхит суының мұнаймен ластануы мүмкін аймақтарды тап. Сол аймақтарды күлгін түспен белгілеп, кескін картаға түсір.

ІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай = 9 ұпай) 1-қадам: «Түсіну»

Себебін анықта. 1-тапсырма: Неліктен мұхит суы ластанады және оның ұандай салдары бар? Ж: Себебі мұхитты ең көп ластайтын зат мұнай. Ол теңіз түбінен мұнай өндіретін ұңғылардан, мұнай таситын кемелерді тиеу, түсіру, оларды жуып тазарту жұмыстарына байланысты және кейде кеменің апатқа ұшырауы салдарынан суға қосылады.

2-тапсырма: Қандай себептермен мұхит суына радиоактивті заттар қосылады? Ж: Себебі олар ядролық жарылыстардың және өндірістің радиоактивті қалдықтарын мұхитқа төгудің нәтижесінде суға қосылады.

2-қадам: «Талдау»

3-тапсырма: Венн диаграммасын толтыр:

Овал:                  Судың негізі ластану көзі мұнай
	       болып келеді. Мұхит суларының                            		ластануы – адамдардың әрекеті               		 нәтижесінде мұхит(теңіз) 			суларындағы табиғи үрдістер- 		дің бұзылуы. Ластаушы заттар- 		дың өте көп мөлшерде жиналуы 		салдарынан жылдан-жылға 		мұхиттың өзін-өзі тазарту 		        мүмкіншілігінің төмендеуі ағза- 	    лардың құрып кетуіне немесе 	шектен тыс көбеюіне алып келеді
Мұхитты зарттеу                                                                                                                Мұхитты қорғау

Овал: Мұхитты зерттеу және қорғау – адам баласының маңызды міндеті.Овал: Дүниежүжілік мұхиттағы зерттеу-         лерді ұйымдастыру ЮНЕСКО-                ның басшылығымен жүреді.
Мұхитты ғарыштан зерттеу 
соңғы кездегі жаңа әдістерінің                   бірі болып келеді. Мұхитты 
зерттеуде экспедициялық
кемелердің маңызы зор. Олар
ғылыми-зерттеу лаборатория-             лармен жабдықталған.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)  Тақырыптың басты идеясын жаз

3-қадам: Қолдану

4-Тапсырма: Дұрыс жауапты белгіле: Жер бетінің су қабаты:

А) атмосфера В) биосфера С) гидросфера Д) литосфера Е) тіршілік қабаты

ІІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай + 3 ұпай = 12 ұпай ) І қадам: «Жинақтау»

Сұраққа жауап бер. 1-Тапсырма: 1) Мұхиттар мен теңіздердегі өсімдіктер және жануарлар дүниесінің әртүрлі таралу себебі туралы айтып бер.

2) Мұхиттар мен теңіздер түбінен қандай пайдалы қазбалар өндіріледі?

3) Мұхитты зерттеу әдістерін және ғарыш арқылы зерттеудің ерекшеліктеріне тоқтал.

4) Мұхит суы қалай ластанады? Оның қандай зардаптары бар?

2-қадам: «Баға беру»

Сен қалай ойлайсың?

2-Тапсырма: Қазіргі кезде мұхит жануарларын өсіруге болады ма? Қандай мұхит жануарларын білесің?

3-тапсырма:  Тақырыптың мазмұны бойынша эссе (пікіріңді) жаз.

 

 

§31.Мұхит суын зерттеу, қорғау

Нәтижеге бағытталған бағалау бөлімі (12 балдық критериалды бағалау жүйесі арқылы кері байланыс)

І деңгей (бес ұпай) І қадам: «Білу»

Бос орынға қажетті сөздерді тауып жаз:

1-Тапсырма:Дүниежүжілік мұхиттағы зерттеулерді ұйымдастыру ____________-ның басшылығымен жүреді.

2-Тапсырма: Мұхитты ғарыштан зерттеу соңғы кездегі _____________________бірі болып келеді.

3-тапсырма: Судың негізі ластану көзі ______________ болып келеді.

4-Тапсырма: Мұхитты _________ және ___________ адам баласының маңызды __________.

2- қадам: үлгі бойынша «Қолдану»

5-Тапсырма: Картамен жұмыс. Атластан мұхит суының мұнаймен ластануы мүмкін аймақтарды тап. Сол аймақтарды күлгін түспен белгілеп, кескін картаға түсір.

ІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай = 9 ұпай) 1-қадам: «Түсіну»

Себебін анықта. 1-тапсырма: Неліктен мұхит суы ластанады және оның ұандай салдары бар? Ж: Себебі мұхитты ең көп ластайтын зат __________. Ол теңіз түбінен мұнай өндіретін __________, мұнай таситын кемелерді _____,______, оларды ______________ жұмыстарына байланысты және кейде кеменің _________________ салдарынан суға қосылады.

2-тапсырма: Қандай себептермен мұхит суына радиоактивті заттар қосылады? Ж: Себебі олар ___________ _______________ және ___________ радиоактивті қалдықтарын мұхитқа төгудің нәтижесінде ____ қосылады.

2-қадам: «Талдау»

3-тапсырма: Венн диаграммасын толтыр:

Овал:                  Судың негізі ластану көзі мұнай
	       болып келеді. Мұхит суларының                            		ластануы – адамдардың әрекеті               		 нәтижесінде мұхит(теңіз) 			суларындағы табиғи үрдістер- 		дің бұзылуы. Ластаушы заттар- 		дың өте көп мөлшерде жиналуы 		салдарынан жылдан-жылға 		мұхиттың өзін-өзі тазарту 		        мүмкіншілігінің төмендеуі ағза- 	    лардың құрып кетуіне немесе 	шектен тыс көбеюіне алып келеді
Мұхитты зарттеу                                                                                                                Мұхитты қорғау

Овал: _____________ зерттеу және қорғау – _____ _____________ ____________ міндеті.Овал: Дүниежүжілік мұхиттағы зерттеу-         лерді _____________ ЮНЕСКО-                ның басшылығымен жүреді.
Мұхитты ғарыштан зерттеу 
соңғы кездегі жаңа__________________бірі болып келеді. Мұхитты 
зерттеуде экспедициялық
___________ маңызы зор. Олар
_______-_________ лаборатория-             лармен жабдықталған.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)  Тақырыптың басты идеясын жаз

3-қадам: Қолдану

4-Тапсырма: Дұрыс жауапты белгіле: Жер бетінің су қабаты:

А) атмосфера В) биосфера С) _____________ Д) литосфера Е) тіршілік қабаты

ІІІ деңгей (5 ұпай + 4 ұпай + 3 ұпай = 12 ұпай ) І қадам: «Жинақтау»

Сұраққа жауап бер. 1-Тапсырма: 1) Мұхиттар мен теңіздердегі өсімдіктер және жануарлар дүниесінің әртүрлі таралу себебі туралы айтып бер.

2) Мұхиттар мен теңіздер түбінен қандай пайдалы қазбалар өндіріледі?

3) Мұхитты зерттеу әдістерін және ғарыш арқылы зерттеудің ерекшеліктеріне тоқтал.

4) Мұхит суы қалай ластанады? Оның қандай зардаптары бар?

2-қадам: «Баға беру»

Сен қалай ойлайсың?

2-Тапсырма: Қазіргі кезде мұхит жануарларын өсіруге болады ма? Қандай мұхит жануарларын білесің?

3-тапсырма:  Тақырыптың мазмұны бойынша эссе (пікіріңді) жаз.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "§31.Мұхит суын зерттеу, қорғау"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2016 3342
    • DOCX 20.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем ЖУМАГУЛОВ СЕРИК БАКЫТБЕКОВИЧ. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    ЖУМАГУЛОВ СЕРИК БАКЫТБЕКОВИЧ
    ЖУМАГУЛОВ СЕРИК БАКЫТБЕКОВИЧ
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 26015
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 30 регионов

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов