Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Мы дети России, Покачи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Мы дети России, Покачи

библиотека
материалов

Знакомство

В самом начале каждому присваивается личный номер, но предупреждается , что никто из других ребят не должен знать о нем. Каждый пишет "брачное обьявление" (точнее обьявление о поиске друга): кто он и с кем он хочет познакомится, писать надо психологические качества, а не внешность. Рядом могут написать свои номера те, кто хочет с этим человеком познакомится, а потом вечер "знакомств", когда открываются номера. Вариант: рядом с обьявлением - конверт для записок.

Вариант для первого вечера: нарезать пополам какие-нибудь картинки, надо будет найти "свою половину" среди всех. Потом что-нибудь в парах делается. Или приз.


Веселые задания


«Слушай, смейся выполняй,

Имена запоминай»

с этими словами ведущий дает задание детям.


Саши взяли Марин за руки и станцевали.

Лены спели песню «В лесу родилась елочка».

Леши взяли Тань за левую руку и попрыгали.

Светы-наперегонки бегут к корпусу и т.д.


Играющие становятся в круг. Ведущий говорит: «Ветер дует в сторону… » (пр. того у кого есть брат) – те играющие, к которым относится высказывание ведущего (те у кого есть братья) – должны встать в круг.


Сплочение

Инструкция: "Начните, пожалуйста, ходить по комнате. Я предлагаю вам поздороваться с каждым из группы за руку и при этом сказать: «Привет! Как твои дела?» Говорите только эти простые слова и больше ничего. Но в этой игре есть одно важное правило: здороваясь с кем-либо из участников, вы можете освободить свою руку только после того, как другой рукой вы начнете здороваться еще с кем-то. Иными словами, вы должны непрерывно быть в контакте с кем-либо из группы. Представили себе, как это происходит?"

Когда все поздоровались друг с другом и группа привыкла к этому ритуалу, Вы можете запустить второй круг – с другим приветствием, например, со словами: «Как хорошо, что Ты здесь!» Другой вариант: Вы можете использовать эту игру в конце занятий, и в этом слу-чае заменить приветствие прощанием: «Спасибо!» или «Спасибо, с Тобой было так хорошо работать!»


2. Вы можете представить себе говорящие вещи? Возникало ли у вас когда-нибудь ощущение, что окружающие вас предметы будто что-то хотят сказать вам? Представьте себе, что какой-то предмет научился говорить. Что он рассказал бы о вас? Выберите из этого списка три предмета и напишите всё, что каждый из них смог бы рассказать о вас. Запишите на доске названия следующих предметов: Зубная щётка, автобус, пальто; ботинки, шкаф, расчёска; шариковая ручка, зеркало, обеденный стол; кровать, телевизор, тарелка; велосипед, радио, учебник по русскому языку; мыло, письменный стол, лампа; футбольный мяч, мягкая игрушка, домашнее животное. Даётся примерно 20 минут на то, чтобы ребята могли нарисовать три рисунка, изображающие эти предметы. Затем от имени каждого предмета ребёнок должен составить рассказ о самом себе и записать его. А теперь разбейтесь на четвёрки и покажите друг другу свои рисунки и рассказы. Спросите остальных, что они думают по этому поводу. Какие предметы ты для себя выбрал? Что из того, что сказали о тебе предметы, тебе понравилось больше всего? Рассказали ли предметы о каких-нибудь твоих слабых сторонах? Чьи рассказы были для тебя самыми интересными? Что бы сказал о тебе стол за которым сидит учитель?

Возможны различные вариации.

3. Молчаливое строительство архитектурных сооружений


Ребят просят надеть удобную одежду и обувь, чтобы можно было пойти в лес. Если погода сырая, то тренинг проводится в помещении.


1. Инструкция: из подручных материалов (картона, веревок, природных материалов, скотча и т.д.) в командах по 6 человек построить: жилой дом, театр, храм, административное здание, кафе. Условия строительства: деревья не ломаем, используется только то, что лежит на земле. Время на обсуждение — 20 минут. Во время обсуждения необходимо придумать идею сооружения и договориться, как будут работать в группе, так как само строительство будет проходить в полном молчании. За нарушение правила молчания — штраф (ведущий забирает одну из нужных в строительстве вещей). Время на строительство — около 1 часа.


2. Обсуждение в командах. Затем ведущий просит всех замолчать, и по сигналу начинается строительство. Тренеру и его помощникам необходимо отслеживать выполнение правил и особенности работы команд для последующего анализа.


3. После окончания строительства проводится экскурсия по городу, презентация каждого архитектурного сооружения, фото на память.
























Задачи воспитательной работы


1. Создание благоприятных условий для сознательного выбора сферы социально значимой деятельности и выражения детьми своих интересов;

Расширение содержания и форм социальной активности воспитанников;

Формирование эмоционально-положительного отношения к окружающему миру.

Оказание помощи конкретным детям в овладении доступными для них способами реализации своих прав в государстве и обществе;

Воспитание у школьников патриотизма, бережного отношения к природному и культурному наследию родного края;

Воспитывать стремление к здоровому образу жизни в гармонии с природой

Вовлекать в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.

Диагностирование и тестирование состояния здоровья, уровня физической подготовленности, особенности психики, способностей детей, духовного и физического совершенствования

Приобщение учащихся к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности


Реализация программы осуществляется через конкретные мероприятия по направлениям:


ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ


ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ТВОРЧЕСКОЕ


ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ


Спортивная игры на стадионе, спортивной площадке.


Подвижные игры на свежем воздухе.


Эстафеты (спортивная игра «Веселые космостарты»)




Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.


Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.



Познавательно- творческое направление – направление, раскрывающее интеллектуальный и творческий потенциал учащихся на основе конкурсов, турниров для смекалистых, посещение библиотеки, музея, использование информационных технологий и т.д.


Гражданско - патриотическое направление - направление деятельности, связанное


с воспитанием чувства любви и бережного отношения к традициям своей Родины. Это направление включает экскурсии, походы, беседы, чтение книг, просмотры презентаций, фильмов и т.д.


частники программы

Ожидаемые результаты


Учащиеся

1. Физическое и духовное оздоровление детей и подростков на основе подвижных и спортивных игр, спортивно- оздоровительных комплексов.


2. Практическое применение подвижных игр в свободное от учебы и каникулярное время.


3. Расширение кругозора учащихся, развитие их организаторских и творческих способностей.


Родители

1.Физическое, интеллектуальное и социальное оздоровление ребенка;


2.Реализация потребности ребенка в развитии и саморазвитии, интересов и потенциала личности;


3.Полноценный отдых ребенка.


Педагоги

1.Реализация запланированных мероприятий в означенных сферах деятельности


2.Улучшение социально- психологического климата в школе.


3. Предотвращение негативных социальных явлений среди детей.


План сетка лагерной смены в ДОЛ «Огонек»


«Город приключений»


1 день


Заезд


Введение в смену


Игры на знакомство


КТД на знакомство


Дискотека

2 день


Тренинг на сплочение


«Тропа доверия»


Вечерние огоньки


«Мое второе Я»

Приключения на улицах города


3 день


Выборы в мэры города «Огонек»



Приключения на улицах города


4 день


Открытие смены


«Город твоей мечты»

Приключения на улицах города


5 день


«Хобби – Ярмарка»

Приключения во времени


6 день


«Открытие МОИ»


Приключения во времени


7 день


«Рыцари средневековья»

Приключения во времени


8 день


«Русская краса»

Приключения во времени


9 день


«Любовь на стыке эпох»


10 день


Море, Кружки, Дискотека

Приключения вокруг света


11 день


Ночной и Дневной дозор

Приключения вокруг света


12 день


«Непутевые заметки»


Приключения вокруг света


13 день


«Страны мира»

14 день


Море, Кружки, Дискотека

Звездное путешествие


15 день


«Клипарт»


Конкурс видеоклипов


Звездное путешествие


16 день


«Евровидение»


Конкурс песен

Звездное путешествие


17 день


«Евровидение»


Подведение итогов

Звездное путешествие


18 день


«Стартинейджер»


19 день


Море, Кружки, Дискотека

20 день


Ярмарка,


Церемония закрытия


Прощальные огоньки


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Знакомство

В самом начале каждому присваивается личный номер, но предупреждается , что никто из других ребят не должен знать о нем. Каждый пишет "брачное обьявление" (точнее обьявление о поиске друга): кто он и с кем он хочет познакомится, писать надо психологические качества, а не внешность. Рядом могут написать свои номера те, кто хочет с этим человеком познакомится, а потом вечер "знакомств", когда открываются номера. Вариант: рядом с обьявлением - конверт для записок.

Вариант для первого вечера: нарезать пополам какие-нибудь картинки, надо будет найти "свою половину" среди всех. Потом что-нибудь в парах делается. Или приз.

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров162
Номер материала ДВ-226975
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх